"학교학습풍토"의 검색결과 입니다.

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잠재적 교육과정 교육학 공교육의 위기 사교육 해결방안 교직실무기말 학교폭력 교육평등 교육과정의 의미

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"학교학습풍토" 검색결과 5,041-5,060 / 7,099건

[A+ 레포트] 유아교육의 중요성과 특수성 및 유아교육기관 방문에 대해 느낀점

으로 유아들은 정서장애를 비롯한 창의성 발달 저해, 학교 입학 후 학습 장애 등 심각한 문제를 일으키고 있는 것으로 보고되고 있다. 최근에는 부모들의 요구나 원아모집 등의 이유로 유치원 ... 것관의 실태분석우리나라에서의 조기교육은 유아의 발달에 적합한 경험을 제공한다는 적기 교육의 의미보다 발달을 앞당기기 위한 또는 초등학교 입학 이후의 학습에 사전 대비하기 위한 준 ... 를교육에 대한 태도, 종류, 내용, 방법 등에 대한 실태조사 단계에서의 문제점과 결과만이 지적되고 비판되었을 뿐 실제적으로 조기교육이 유아의 발달이나 학습에 어떠한 영향을 미치

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.04.09

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집단따돌림의 실태

거나 따돌리는 행위를 하고 힘이 센 친구의 따돌림에 동조하는 행위를 보이기도 하는 것이다.3. 통제 위주의 학교교육- 학생이 자신을 객관화시켜 바라보는 능력이 없다는 것으로 친구들 괴롭히 ... 는 것에 대해 죄의식 혹은 죄악감을 갖지 않는다는 점- 교사의 틀에 맞지 않으면 문제아로 취급하는 학생관리체제의 문제이다,- 학생의 개성을 인정하지 않는 획일적이고 규격적 교육풍토 ... , 정기적 학급회의, 역할놀이, 협력학습 등 학생을중심으로 학급회의를 주관하였고, 폭력학생과 피해학생간의 진지한 대화, 교사와 학부모 간의 창의력사용 등 프로그램 실시 후 4~8

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.10.07

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청소년의 도덕적, 종교적 발달

학령기: 최초의 도덕성 발달 - 옮고 그름의 차이를 인식 - 자신의 행동에 대한 조정법을 스스로 학습청소년기의 도덕성 형성청소년기 - 다각적인 도덕적 판단의 훈련 필요 - 복합적인 ... 분석학적 관점청소년기 도덕성 이론도덕적 발달의 행동 측면 강조 다양한 도덕적 모델의 도덕적인/ 비도덕적 행동 결과 및 차이를 인식 도덕적 행동에 대한 타인의 반응 예상◎ 사회학습 ... 어린 시절부터 도덕성을 체계적으로 학습도덕성 발달요인※ Hoffman(1970, 1980, 1988) 애정 철회나 힘을 사용한 훈육법 → 지나친 자극으로 비효과적 논리적 설명

리포트 | 49페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.12.18

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[사회문제] 학교폭력의 실태와 대응 방안

적인 규범의 학습 - 다른 비행 행동을 함께 보임 - 반사회적 행동의 지속 - 성장 후 성인 범죄자가 될 가능성 높음 - 가족간의 갈등 유발 - 학교에서의 부정적인 평가 - 자아 ... 학교폭력의 실태와 대응 방안사회문제론목 차제1장 서론 제2장 학교폭력의 이론적 배경 1. 학교폭력의 개념 2. 학교폭력의 형태 3. 학교폭력의 발생원인 4. 학교폭력의 유형 5 ... . 학교폭력의 결과 제3장 학교폭력의 실태 - MBC 현장기록 형상 “용환이의 외로운 전쟁” 제4장 학교폭력의 문제점 및 대응방안 제5장 결론사회문제론제1장 서론청소년 폭력의 문제

리포트 | 18페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.12.27

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학업성취격차의 결정요인

와 학교 규모2.학급 편성과 계열 편성3. 학교의 교육환경4. 교사의 기대효과5. 학생문화와 학교풍토Ⅵ. 구체적 검토 (Ⅱ) : 학업성취의 학교 외 요인1. 지능2. 학습동기와 의지3 ... ) 교과과정의 불공평성4. 학업성취격차 설명모형의 비교 : 표를 통한 분석5. 소 결 : 단일 모형 적용의 한계Ⅴ. 구체적 검토(Ⅰ) : 학업성취의 학교 내 요인1. 학급규모 ... . 문화자본4. 사회경제적 배경5. 계급과 언어6. 구체적 검토 (Ⅲ) : 학교 외 외적 환경Ⅶ. 한국에서의 학업성취격차 연구:학교교육수준 및 실태분석연구(2003, 한국교육개발원

리포트 | 30페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.12.30

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교육열의 유형화를 통해 본 한국사회의 교육열

하기 위하여 교육받고자 하는 열의본질적 교육열자신의 성장을 위항 학습기회의 획득을 위한 교육열로서 교육의내재적 가치를 추구하는데 보이는 열의자라나는 세대의 전인적 성장을 위해 국가 ... 투입하는교육에 대한 열의교육열의 범위에 따라협의적 교육열학교에 취학하거나 상급학교에 진학하고자 하는 열의광의적 교육열상급학교 진학열 뿐만 아니라 인성 및 가치관 형성, 체력단련 ... 연대"- 저소득층 “공부방”을 중심설립목적 *학부모들의 권리 찾기 운동 - 교육정책의 결정과정에 학부모의 의견*교육연구사업 관철 건전한 교육풍토 조성*출판 및 홍보사업*학부모교실

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.11.24

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올바른 체육교생실습을 위한 체육교육의 현황과 보완방안

만 아니라 중등학교 체육과정에 대한이해도 크게 부족한 실정이다. 예비체육교사들은 아직도 교수-학습에 관한 이론 중심의 수업을 받아오고 있으며, 수업운영이나 학습자관리 등과 같은 학생 ... 의 과정 ………………………………………………………………… 53) 체육교사교육자 ……………………………………………………………………… 74) 체육-교수학습 ... 기준의 강화 ……………………………………………………… 102) 체육교과교육의 강화 ……………………………………………………………… 113) 학습지도 기회의 확대

논문 | 17페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.12.08

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[교육학]경남 교육의 문제점과 대안

이 섞여 있는 학급에서 자기에게 맞는 학습을 받을 수 없고 교사도 학습지도가 곤란하며 교육의 질이 하향평준화, 학력이 저하하는 현상이 나타났다. 학교에서 자기에게 맞는 학습을 못하 ... 또다. 그러다 최근에는 고교평준화제도 더불어 학교가 많이 신설되어 인문계의 학습을 소화하기 힘든 학생들이 많이 인문계로 진학하고 있다. 결국 실업계 고등학교에서는 매년 입학생의 수 ... 목차Ⅰ. 머리말Ⅱ. 본론1. 경남교육의 문제점(1)공교육의 붕괴(2)공립학교와 사립학교 교사의 차이(3)고교평준화문제(4)실업계 고등학교의 위기(5)중앙중심의 교육2. 개선방안

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.01.25

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[학교경영론]학교 경영혁신에 대해서

문화풍토를 창조한다.⑨ 부서 사이에 장애 제거(break down barriers between departments)측면 : 경영자는 학교 구성원간의 협력 체제를 구축하여 성공 ... 과정 교육에 초점을 맞춰 학교는 재구조화하려는 이상을 추구한다.? 학생의 학습결과에 대한 평가를 다양하게 실시? 학교경영은 학교단위책임행정을 시도함으로써 창의적인 참여경영 문화 ... [학교경영론] 학교 경영혁신에 대해서1. 학교경영혁신의 필요성학교경영에 있어서 혁신의 필요성은 21세기의 사회는 과거의 산업사회와는 근본적으로 다른 정보화?세계화?다원화 사회

리포트 | 16페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.11.05 | 수정일 2018.06.14

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[학교조직사회학]교육공동체(학교공동체)와 학교효과

들의 학업성취도에 미치는 학교의 상대적인 영향력의 크기를 말한다. 즉, 학교효과는 상대적 의미의 효과로서 학생들의 성취수준과 교육 성과에 있어서 학교간의 차이를 의미한다. 학교풍토 ... 헌신으로 구성된다.? 학습자 공동체로서의 학교는 교장과 교사들이 함께 탐구할 때 그들은 공동체를 이룬다.? 리더 공동체로서의 학교는 공유된 목적을 달성하기 위하여 공동체 내 ... 교과명: 학교조직사회학교수명: 양정호 교수님제출일: 2006.09.21이 름: 이유종(박사 2기)4주 : 학교효과와 공동체1. Summation? 학교효과란 일반적으로 학생

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.09.25

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[학급경영]바람직한 학교․학급 경영을 위한 교원 인사 제도

, 장학, 신규 교사 지도를 맡는 제도로, 교직에 명예롭게 종사하는 풍토를 조성하기 위한 것이다. 수석교사제가 도입되면 교감-교장은 학교의 관리 및 행정업무를 맡게 되고, 수업 및 ... 교수-학습 활동을 소홀히 하는 기존 인사 제도의 문제를 해결하기 위해 타당하고 생각한다. 실제로 초등학교 시절, 수업보다 다른 업무에 바빠 수업보다 자습을 했던 기억이 더 많았던 한 ... 바람직한 학교?학급 경영을 위한 교원 인사 제도『교원 인사제도 혁신 방안 수립을 위한 공청회』에 대한 생각Ⅰ. 서론학급 경영이나 학교 경영은, 교장 및 교사를 비롯한 여러 교원

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.05.26

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다문화 반편견교육 평화교육 환경교육 중 하나를 논하시오

지 않다. 역사를 살펴볼 때 외국인은 한국에 언제나 있었다. 우리나라는 조선시대에는 쇄국정책으로 인해 외국문물을 받아들이는 것을 거부하고 외국인을 배격하는 풍토를 가지게 되 ... 내의 비 주류적 민족에게까지 파급되었으며 이들 민족들 역시 정치, 경제, 교육적 기회의 평등을 요구하였다. 처음에는 소수 민족 유아들의 언어 및 문화가 학습 성취에서의 차이 ... 의 원인으로 생각되어서, 지배적인 문화 및 언어로의 통합을 강조하였으며 융화 정책이 이것을 교정하는 한 방법으로 지지되어졌다. 그러나 동화 작업은 학교에서 소수 민족이 겪는 불이익 혹은

리포트 | 10페이지 | 4,300원 | 등록일 2008.09.23

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[교육학] 인성교육의 개념 및 필요성,구체적 실천방안

인간으로서 지녀야할 바람직한 성향을 교육하는 것을 뜻한다.물질만능주의,학벌숭상주의의 사회적 풍토하에 교육에 있어 인지적인 측면만 지나치게 강조한 결과 인성교육을 소홀하게 되 ... 기에 이에 대한 보완책으로 인성교육이 필요하다.다음으로 학교교육 환경의 미비점을 보완하기 위한 것으로서 거대한 학교,입시위주의 교육,학교와 학부모 사이의 불신 등의 학교교육 문제점 ... 을 이루기 위한 근본적인 이유에서 인성교육이 필요함을 강조할 수 있다.구체적인 실천방안은 가정,학교,사회에서 찾을 수 있다.첫째,가정의 교육적 기능과 애정기능을 강화하여 부모

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.03.06

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[유아교육] 표면적 교육과정과 잠재적 교육과정 비교

없이, 은연중에 잠재적으로 학습하게 되는 교육과정이다. 이러한 표면적 교육과정과 잠재적 교육과정의 차이점을 다음과 같이 비교할 수 있다.첫째, 표면적 교육과정이 학교에 의하여 의도 ... 이 있다면, 잠재적 교육과정은 주로 비지적(정의적인 영역)인 것과 관련이 깊다.셋째, 표면적 교육과정이 주로 교과와 관련이 있다면, 잠재적 교육과정은 주로 학교의 문화풍토와 관련 ... 기존의 교육과정의 개념은 교과에서 의도한 것만의 경험에 국한되어 있었다. 즉 표면적 교육과정으로서 학교가 계획적으로 의도했던 목표를 가시적인 형태로 제공하는 교육과정이

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.03.29

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유아 영어교육 전문 사이트 사업계획서

를 중시하는 사회풍토가 계속된다면 유아교육산업의 지속적인 성장 기대 가능.* ‘교육’에 남다른 관심을 보이는 한국시장에 적절한 사업.2) 사업성 분석* 유아 영어교육 열풍2008년 ... 한다”고 지적.정체성과 모국어확립, 인성교육의 문제아이를 2년 동안 영어유치원에 보냈다는 오지연(36?서울 서초동)씨는 “초등학교 2학년이 된 딸이 다른 과목에 비해 국어 독해 ... 에 관한 온라인 강의 제공.집에서 직접 영어를 가르치려면 유아수준의 영어라고 해도 체계적인 영어 교육법에 대한 학습이 필요하다.어린이 영어지도를 위한교구 및 교재제작 온라인 강의

리포트 | 19페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.03.29

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[교육과정과 평가]학교 교육 내실화를 위해 고려해야 할 잠재적 교육과정과 교사의 역할

다. 학교에서 ‘학습자 중심 교육’은 수업을 ‘학생 주도’로 이끌고 있을 지는 몰라도 언제나 그것을 위에서 내려다보고 평가하고 통제하는 것은 교사일 수밖에 없다.그러나 이것이 교사 ... [학교 교육 내실화를 위해 고려해야 할 잠재적 교육과정과 교사의 역할]‘학교’는 배우고 가르치는 곳이다. 그리고 그 ‘배움과 가르침’은 동전의 양면과도 같아서 무엇이 아래에 있 ... 고 무엇이 위에 있다고 말할 수 없다. 그리고 학교에서의 ‘배움과 가르침’은 단순히 ‘학생-교사’간에만 일어나지 않고, 학생과 학생간에도 일어나며 교사가 학생을 통해 배우기도 한다

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.12.20

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고교 평준화 정책의 장단점 분석과 평준화 정책의 방향성에 대한 견해

에 시달려야 했지만, 평준화 정책이 시행된 이후로 ① 고등학교 진학을 위한 입시위주의 교육풍토를 개선함으로써, 성장기 학생들의 입시부담을 상당 부분 해소했다.또한 평준화 제도의 실시 ... 있는 사립학교의 설립목적 존중(교육기본법 제25조)- 지식기반 사회에 대비하여 학습자의 소질?적성 및 창의성 계발을 지원하고 학생?학부모 의 선택기회 확대에 부응하기 위한 것이다 ... 한 변화에 따라 학부모 등 교육수요자의 학교선택권 보장과 차별화된교육욕구 증대에 부응.- 지식기반사회에 대비하여 학습자의 다양한 소질과 적성 및 성장 욕구에 맞게 개별화수업 등

리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2007.04.05

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[교육학] 잠재적,수준별,열린 교육과정 요약 및 제언

과는 달리 교과가 아닌 인간관계나 학교 풍토에서 부지불식간에 배우게 된다는 것이 특징이다.둘째로, 학습영역 면에서는 교과가 아닌 풍토에서 관련된 것으로 표면적 교육과정이 주로 지적인 ... 과 학습 영역 교사의 영향 등을 중심으로 표면적 교육과정과 비교하면 다음과 같은 특징이 있다.첫째로, 교육 방법 면에서 잠재적 교육과정은 학교의 계획 아래 이루어지는 표면적 교육과정 ... 한다. 무엇보다도 학생들이 신바람 나는 학교 생활을 할 수 있도록 학교를 응집력 있는 공동체로 만들어 인간 중심 특히 학생중심의 풍토를 형성해야 하며 이를 위해서 교직원은 따뜻

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.15

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나는 대한민국의 교사다를 읽고

어야 한다. 그러므로 저자는 학교 교육에 있어서도 교육자는 teacher가 되기보다는 co-student, 즉 동료 학습자가 되어야 한다고 주장한다. co-student의 개념 ... 『나는 대한민국의 교사다』를 읽고...중 ? 고교 시절 그토록 많은 영어단어를 외우고, 문법 공부를 열심히 했는데 막상 외국인을 만나면 입이 열리지 않는다. “학교에서는 영어점수 ... 가 꽤 괜찮았는데...”라며 머리를 긁적이면서, 이내 학교 다닐 때 배웠던 지식이 무용지물임을 깨닫게 된다. 학교 교육과 현실 간의 괴리감이 너무 크다는 것이다. 그러나 이러

리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.01.19

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청소년 예절교육의 필요성

라는 이름아래 경쟁적인 교육만을 중시하는 사회풍토로 인해 그리고 학교교육 또한 점수만을 중시하는 입시위주의 교육으로 인해 인성교육이나 예절교육은 뒷전으로 한지 오래이다.얼마 전 신문 ... 에 따라 교육과정에서 인성교육이 강조되긴 하였지만 형식적인 차원에 그쳤다. 오로지 학력만을 중시하는 풍토로 인해 예절 교육은 등한시 되어왔던 것이 현실이다.이러한 학교 교육의 변화 ... 는 너무도 흔한 이야기가 되어버렸다. 심지어는 학교에서조차 선생님이 학생을 무서워해야 하는 시대가 되어버렸다. 그렇다면 도대체 언제부터 이러한 상황이 도래한 것일까?사실 옛날이나 지금

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.04.04

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