"실용국어교수학습과정안"의 검색결과 입니다.

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실학주의 교육 교육과정의 이해 문법 교육의 단점 문법교육 무용론 초등임용 한국어 교재론 세종한국어 회화1

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"실용국어교수학습과정안" 검색결과 481-500 / 509건

[교육철학및 교육사] 교육철학및 교육사

어를 존중하여 국어를 많이 사용하였다.실학주의 교육의 특색을 들면 1실용성·실천성을 교육의 궁극적인 목표로 삼았다. 이 때 구체적 사고와 실용적 지식을 존중하였다. 2자연과학·근대 ... 외국어·모국어 등의 교육과정을 중시하였다.3교육방법으로는 암기나 기억보다 이해와 경험을 요구하였고, 새 교수법으로 시청각교육이 중시되었다. 즉, 지식은 우리의 오관을 통과 ... 년에 그는 알렉산더의 개인교수가 되었다. 그의 사상은 스승 플라톤의 지나친 이상주의 관념을 배격하고 존재의 기반을 사물세계로 끌어내렸다. 즉, 실제 하는 것은 오직 현실의 사실세계

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.08.12

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경험중심교육과정과 그 영향

으로만 생각해서는 안된다고 주장하고 있다. 마지막으로 아동의 상이한 지적 능력, 정서적 경향, 사회성 등의 개인차를 고려한 교육과정에 입각한 학습이 진행되어야 한다고 주장한다. 이러 ... 기존의 교육과정과는 다른 여러 가지 특징을 나타내는 성격들이 있다. 이러한 성격들을 홉킨스는 9가지로 요약하여 주고 있다. 첫 번째는 교육과정의 중점을 교과에 두지 않고 학습 ... 자에 둔다 교육과정속에서 발견하고 교육하게 되는 것이다. 네 번째 특징은 교육과정을 교사가 일방적으로 부여하지 않고 모든 학습자의 협력참가로 진행된다는 점이다. 다섯 번째 특징은 분산

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.05.14

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[교과교육론]교과교육학

여 교수·학습과정의 이론 및 실천적 연구를 하는 하나의 종합과학이라고 볼 수 있다.(김병성, 1994)교과교육학이 학문적으로 그 체계가 확고하게 정립되고 지속적인 발전을 하려면 기반 ... 에 담겨질 내용은 어떤 기준에 의해서 선정하고, 그 선정된 내용은 어떻게 조직하며, 그것을 학습하게 하기 위해서는 어떤 방법적 원리를 사용할 것인가에 관한 연구로서, 교과의 교육과정 ... 되며, 어떤 교수·학습방법을 적용해야 하는가에 관한 원리이다.교과의 운영에 있어서 한 가지 주의할 것은 그것이 앞에서 지적한 두 가지, 즉 교과에 대한 이해와 정당화에 기초해야 한다는

리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2003.10.04 | 수정일 2018.09.11

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[음운학] 음운학 교육의 필요성

과 이중 언어 교육제2언어(second language)를 습득하는 과정을 이해하는 방법으로 활용될 수 있는데 즉 변이 규칙은 언어 학습 모델을 만드는 데 유익한 역할을 할 수 있 ... 음운론교육의 필요성에 대해 이야기해 볼 것인데 이를 위해서는 음운론이란 어떤 것인가에 대해 개념을 정립해 볼 필요가 있다고 생각이 든다.이에 음운론이란 한 언어 안에서, 의미 ... 다. 일반적으로 음운론은 크게 두 가지로 나누어진다. 하나는 음소론(音素論)으로서 각각의 언어에서 한정된 수의 최소대립쌍(最小對立雙), 즉 음소를 찾고 한 언어 안의 여러 음소간

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.11.17

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[교육] 디자인공예론 1~7차교육과정

된 교과 영역 안에서만 학습활동이 이루어짐. 미리 계획된 교육과정으로서 학문 분야에 기호한 계 획을 중심에 둔다. 모든 활동이 교사에 의해 결정되어 형식적으로 흐르는 단점이 있다.2 ... ) 교과중심 교육과정교사위주의 교육과정으로서 설명 위주의 교수법. 모든 학생들에게 공통적으로 제공되는 문서와 교수 요목으로서의 교육과정, 문화유산의 전달 등이 주된 교육내용. 한정 ... 에 적응하는 창조 적 생활인의 육성이 목표, 문제 해결력을 강조, 새로이 출현하는 교육과정으로서 학습자에 기초한 계획을 중심에 둔다. 학생 스스로 동기부여가 되어야 하며, 책임

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.10.19

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국어교수-학습의특징을 언어 사용 측면에서 분석

언어 사용 활동과 이에 대한 교사와 학생, 학생과 학생간의 상호작용이 더 중요하다는 것을 의미한다. 그럼 국어교수-학습의특징을 언어 사용 측면에서 분석하여 보자.음성언어 교육 ... 정리된 생각이다.국어과 교수 학습 형태의 유형 및 활용교수학습 형태의 유형분류 기준은 교수학습 목표, 교수학습 조직, 교수학습활동방법 등으로 분류한다.구술법교사의 해설에 의하 ... 여 학습내용을 전달하거나 이해 시키는 방법문답법교수자인 교사와 피학습자인 학생간의 문답에 의하여 학습되는 방법으로, 이는 국어과 학습지도 방법 뿐만 아니라, 모든 교과의 교수 학습

리포트 | 26페이지 | 무료 | 등록일 2000.09.27

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[초등교육] 초등사회과의 JigsawⅢ 협동학습 효과에 관한 문화 기술적 분석요약

와 사회의 학습력을 더 중시.2.연구 절차가. 연구 과정JigsawⅢ협동 학습에 관한 문헌 연구 및 선행 연구 분석-교수-학습 과정안 및 학습지 작성-연구를 위한 예비 수업 실시-문화 ... 초등사회과의 JigsawⅢ 협동학습 효과에 관한 문화 기술적 분석Ⅰ서론.1. 연구의 필요성 및 목적협동 학습 모형이 수업에 적용되었을 때 수업 과정에서 어떠한 구체적 모습 ... , JigsawⅡ는 Jigsaw에 비해 학습자간의 상호 의존성이 약화되는 단점. 그러나 삭습 내용을 재조직할 필요가 없다는 점에서 더욱 실용적.둘째, JigsawⅡ는 집단 구성원을 네 명

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2003.10.29

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[교과교육론] 교과교육학의 성격과 연구방향

라 스스로 지식을 창출할 수 있는 자기 주도적 학습 능력을 갖춘 학습자를 길러내야 한다는 것이다. 따라서 교육부에서는 1992년에 개정 고시된 6차 교육과정을 뒤로하고, 21세기 정보 ... 은 곧 학습자 중심의 교과교육학에서 비롯된 것이라 할 수 있는 것이다. 즉 교과교육학에 대한 이해 없이 교육과정을 이해할 수 없는 것이다.따라서 본 서에서는 교육과정의 본질인 교과 ... 적인 교수학습방법 등을 탐구한다. 이와 같이 교과교육에서 가장 중요한 것은 가르치는 내용, 즉 특정의 지식을 전제로 한다는 사실이다. 따라서 각각의 교과에 해당하는 지식이 실제의 교다.

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.05.21

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국어 교육학 서설

도록 교수·학습 내용의 실제성을 강조하였다.(6) 제 6차 교육 과정 시대의 국어과 교육; 국어의 실용성을 강조하면서 민주시민 육성, 창의적 능력 개발, 교육 내용과 방법의 다양 ... 으며, 언어사용의 결과보다는 언어사용의 과정을 중시하는 등으로 정한 아래 이루어졌으며, 교실에서 이루어지는 국어과의 교수 학습이 타 교과의 학습과 실제 생활에 효과적으로 활용될 수 있 ... 도 등으로 하였다. 이 기본 방향을 언어를 교육의 본체로 삼아 언어 기능의 신장을 도모하는 국어과 교육목표를 일원화하고, 교수·학습상황에서의 주체를 교사가 아닌 학생으로 삼

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2000.10.05

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[교육사회] 교육과정의 사회성과 이론 연구

)우리나라 교육과정의 변천①교육에 대한 긴급조치(1945∼1946)조선국호 사용금지와 교수용어를 국어로 하고 한국의 이익에 반하는 교과는 교수하거 나 실습을 금하였다. 또 일본의 색체 ... 교육과정의 사회성과 이론 연구1. 교육과정의 정의: 교육 목표를 달성하기 위하여 학교의 지도하에 이루어지는 학습활동의 체계 또는 여러 가지 경험의 총체이다.2. 교육과정의 유형 ... ①교과중심 교육과정: 교과가 학습내용을 조직하고 전개하는 데 핵심을 이루며 이 교과의 정통이 바로 교육목표달성의 기본을 이룬다.②경험중심 교육과정: 학생들의 흥미, 목적, 필요

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.07.25

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[언어표현과 사고] 우리말의 상상력

강 좌 명: 국어표현과 사고연구담당교수: 이 창 덕 교수님발 표 일: 2003. 8. 1발 표 자: 025-14204 송 정 희우리말의 상상력한국인의 생활 양식과 기본 개념어들 ... 의 테두리안에서만 움직이며 순종하는 사람을 가리킨다.▷점잔을 빼다: 듬직하고 의젓한 태도- '점잖다'에서 온 말이며 '점잖다'는 '젊지 아니하다'가 줄어서 된 말이다. 15세기 국어 ... 고, 상상력은 강물처럼 출렁이며 언어라는 논과 밭에 여러 가지 모양의 싹을 틔운다. 사람들의 언어적 상상력은 특별히 뛰어나서 문학과 같은 정서적인 언어의 상상력을 촉발하기도 하며, 실용문

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.08.03

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[교육] 교육의 역사적 기초와 목적

었다. 대안학교의 목적이 학생의 학습능력에 따라 가르치는 것이 아니라 일반학교의 과정을 이수할 수 있게끔 도와준다는 점에서, 뿐만 아니라 위의 자료는 학습의 결과보다는 학생의 인성을 중시 ... ★특별한 교육기관은 없음★신앙형태의 교육이 이루어짐★교육원리1원시인들의 교육은 생존을 위한 절실한 필요에서 이루어짐⇒뚜렷한 목적의식을 가짐2목적의식이 뚜렷한 만큼 학습동기도 높음3 ... 를 보기 위한 교육갑오개혁 이후시대적 특징 : 과거제도 폐지학사를 관장하던 예조 폐지→학무아문을 개방 내각 안에 둠신분차별없이 누구든지 교육을 받을 수 있게 함◇서양{원시그리스

리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.04.09

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[7차교육과정] 제7차교육과정

예방. 과정의 구분 폐지에 따른 학습자 진로 안내. 학생 희망의 개인별 교육 과정 설정의 편의성 도모Ⅴ. 각론의 주요 개정 사항 (한문교과를 중심으로)1. 중학교 (가) 개정 ... 이 없과 소질에 맞는 교과목을 선택하여 능동적, 자율적으로 공부할 수 있도록 하는 학습자 중심의 교육과정 으로 개정되어야 한 다고 하였다{21세기의 세계화·정보화 시대를 주도할 자율 ... 한 학습자 중심 교육의 실천. 지역 및 학교의 교육과정 편성·운영의 자율성 확대첫째, 교과서 중심, 공급자 중심의 학교 교육 체제가 교육과정 중심, 교육수요자 중 심의 교육 체제

리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.06.16

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[협동학습] 협동학습

협동 학습에 관한 문헌 연구 및 선행 연구 분석-교수-학습 과정안 및 학습지 작성-연구를 위한 예비 수업 실시-문화 기줄적 연구를 통한 수업 결과 분석 및 문제점 발견-문제점 보완 ... 섞이게 하여 남2여2, 상1 중2 하1로 아이들을 구성.나누는 기준에 있어서 수학과 자연의 학습력 보다는 국어와 사회의 학습력을 더 중시.2.연구 절차가. 연구 과정JigsawⅢ ... Ⅰ서론.1. 연구의 필요성 및 목적협동 학습 모형이 수업에 적용되었을 때 수업 과정에서 어떠한 구체적 모습들이 드러나며, 교사와 학생, 학생과 학생간의 상호 작용의 모습

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.08.24

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[교육학개론] 교육의 역사적 기초

목적생존을 위한 절실한 필요교육대상성인이 미성숙자를 집단으로 교육1. 뚜렷한 목적의식을 가졌다.교육원리2. 학습동기가 높았다.3. 낭비나 결손 없는 학습의 흐름을 유지할 수 있 ... 어서 학습의 효과가 높음2) 고구려 교육 - 중국문화의 영향을 받아 학교 교육이 발달교육목적관리 양성교육대상특수층 자제(귀족, 왕실 자제)의 고등교육교육내용5경(역, 시, 서, 예 ... 기구(예조)의 존재를 통해교육기관이 있었을 것으로 추정4) 신라교육교육목적용감한 무인 / 종교적, 도덕적 기품을 지닌 인재양성교육대상청소년교육내용군사연마 / 지적학습 / 정서도야

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.11.22

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원격교육의 매체의 장단점

1. 원격교육의 정의원격교육을 일반적으로 '언제 어디서나 누구에게든지 교육의 기회를 제공하는 학습자 중심의 쌍방향 의사소통을 지향하는 교수학습체제로 일정한 교육목표와 의도를 갖 ... , 실용적인 교육내용의 제공을 통하여 교육 내용 부분에서도 학습자가 선택할 수 있는 기회를 제공함으로써 학습자 중심의 평생교육과 재교육의 기능을 보다 적극적으로 담당한다. 선택 ... 놀준과 적성을 고려하는데 곤란매체의 선택 가능웹기반 교수 - 학습 체제의 단계별 활동▶분석 : 무엇을 가르쳐야 할 것인가▶설계 : 학습자가 공부해야 할 문자 정보, 시청각 자료 등

리포트 | 16페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.04.21

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[일본어교수법] 직접법을 활용한 수업지도

되는 교수법이 바로 직접법이다.직접법은 우리들이 성장 과정에서 다양한 언어 생활 장면을 접하면서 장면에 따라 표현하는 방법을 체득해 가듯이, 교실에서 장면과 표현을 직접 연결시켜 그 언어 ... 으로 가르치기 위해서는 우선 대만어를 배우지 않으면 안되었다. 그러나 짧은 기간의 대만어 학습으로는 저학년의 경우 문제가 없었지만 학년이 올라갈수록 한계를 느끼게 되었다. 그래서 실험 ... 교수법은 어떤 언어를 가르칠 경우에 그 언어 이외의 매개체가 되는 다른 언어를 사용해서 가르치는가, 사용하지 않고 가르치는가에 따라 크게 두 가지로 나눌 수 있다.일본어를 예

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.06.20

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[대안학교] 대안 학교

다.한편, 교육법에서는 다음과 같이 대안 학교에 대한 개념을 명시하고 있다."자연 친화적이고 공동체적인 삶의 전수를 교육목표로 학습자 중심의 비 정형적 교육과정과 다양한 교수 방식 ... 에 관해 열띤 토론을 벌이는 과정으로 학습이 이루어진다. 또 제도권 학교와는 달리 한 학기에 적은 수의 과목을 깊이 있게 다루며, 학부모와 의논하여 학생 한 사람, 한 사람마다 자기 ... 의 대안학교로 나눌 수 있다.제도 교육의 틀 속에서의 대안학교는 교육과정 운영이나 학교 운영에 있어서 국가의 감독과 통제를 받는 학교로서 공ㆍ사립학교, 거창 고등학교, 참교육 운동

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2003.06.05

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[교육과정] 제7차 영어과교육과정

한다심화보충형 수준별 교과과정은 이전 학습과 이후 학습간에 위계가 다소 불분명한 교과(국어, 영어, 사회, 과학 등)에 대해 학생의 능력 및 흥미에 따라 심화, 보충 학습반으로 나눠 ... 을 한다. 조별로 활동한 내용을 전체 학생들을 대상으로 발표할 기회를 갖는다. 교사는 조별 활동 과정을 관찰하여 학습 참여도를 평가의 대상으로 삼는다.둘째 교수-학습 기술의 전문 ... 형 수준별 교육과정을 편성한다.단계별 수준별 교과과정은 전 단계 학습을 이해해야만 이후 학습을 이수할 수 있는 교과, 즉 '수학' '영어'에 대해 '재 이수' 과정을 두는 것을 말

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.12.06

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[민족주의] 21세기_민족정체성과_국어교육

소화할 것인가 하는 문제는 교육목표, 교재 구성, 교수학습 방법, 평가 등의 단계에서 섬세하게 고려되어야 한다. 국어교육은 평명한 의미의 언어교육이 아니라 이데올로기가 밑바탕 ... 의 理想型에 해당하는 것이며 민족어의 미래형에 속하는 것이다. 우리는 정당한 의미의 국어를 만들어가고 있는 과정에 있다고 파악하는 것이 방법상 타당하다. 국어는 선험적으로 주어진 것 ... 에서 개념을 규정하고 그러한 능력을 신장하는 것이 국어교육의 목표라고 한동안 강조해 왔다. 그 결과 국어교육은 실용주의 노선을 벗어날 수 없었다. 초기 국어교육을 모색한 이들 스스로

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2000.10.23

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