"과밀학급의 문제점"의 검색결과 입니다.

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학교폭력 사교육 해결방안 교육정책학 학교사회복지론 학교폭력해결방안 보호요인 청소년 학교사회복지 공교육내실화형

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"과밀학급의 문제점" 검색결과 481-500 / 1,213건

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학교폭력 및 청소년 비행과 관련한 사회복지적 접근방향모색

을 살펴볼 수 있다. 특히 과밀학급, 과대학교, 학교시설의 노후화, 학교주변의 유해환경 등은 인권에 대한 학습을 할 수 있는 기회를 스스로 앗아간 결과를 가져왔고, 자신이 소중 ... 율이 상당히 높다는 점을 시사해 준다. 또 연령에 따라 청소년의 비행 및 문제행동의 유형은 차이를 보이는 것으로 보고 되고 있다. 즉 청소년기 초기에는 친구간의 논쟁이나 싸움이 많이 ... 성, 자기 통제력의 결여, 그리고 좌절-공격, 정신적 장애를 들 수 있다. 따라서 이러한 개별적 요인이 상호 복학적으로 작용하여 우리사회의 학교폭력 문제를 발생시키는 것으로 확인

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 10,000원 | 등록일 2012.10.01

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네학교 이야기 독후감 입니다.

과 별반 차이가 없었는데 특히나 과밀학급 문제는 여전히 당면하고 있는 큰 문제로 여겨진다. 학생 수와 교사의 수는 당장의 수업의 질을 결정하는 중요한 요소이다. 과거보다 조금 나아졌 ... 을 뚜렷하게 알 수 있다. 이는 초등학교의 교실 생활과 수업에 대해서 연구하는 것이 그만큼 힘들도 정확하고 뚜렷한 조사 결과를 얻을 수 없다는 점을 잘 보여준다. 하지만 이런 문제 ... 본다. 그리고 1인 1역에 있어서는 학생에게 책임감을 줄 뿐만 아니라 급금 문제도 학급 학생 스스로 해결함으로서 자발성을 키워줄 수 있는 좋은 교육 방안이다. 내가 어릴 때 뿐

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.11.18

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[울산광역시]울산광역시(울산시)의 현황, 울산광역시(울산시)의 환경현황, 울산광역시(울산시)의 행정환경, 울산광역시(울산시)의 교육정책, 울산광역시(울산시)의 자원봉사활동 분석

적으로 야기되어 왔다. 그리고 울산지역에는 타지역에 비하여 과대학교, 과밀학급이 많은 편이다. 최근 여러 초?중학교가 신설되어 사정이 다소 나아지긴 했으나 특히 고등학교 시설이 부족 ... 교육을 담당하는 다양한 형태의 사회교육 시설이나 프로그램을 개설?운영하여야 한다6. “문제아 뒤에는 문제가정이 있다.”는 말이 있다7. 울산의 초?중등 교육에서 특별히 강조 ... 의 자원봉사활동으로 바뀌어야 한다4. 클라이언트도 자원봉사활동에 참가하여야 한다1) 자기존중의식을 회복하게 된다2) 탈낙인화이다3) 자신의 문제에 대한 사회적 통찰을 얻을 수 있

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 17페이지 | 6,500원 | 등록일 2013.04.11

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아동자유교육론과 현대교육제도의 비교 고찰 대한민국 교육제도를 중심으로

치하에 들어서며 의무교육제도가 도입되었지만, 학교의 물리적 시설에 투자를 전혀 하지 않은 채 무대책적으로 교육기회만 확대시킨 미군정의 정책은 과밀학급이나 2~3부제 수업 등의 문제 ... 시대의 교육론과 비교해보면 문제점은 확연히 드러난다. 르네상스 시대 교육의 목표는 ‘인간 본연의 자유를 향유하고 이성을 계발하는 것’이다. 따라서 교육은 인간과 학문 본위의 방향 ... 은 비판을 받고 있다. 학벌주의에서 비롯한 명문대-비명문대 사이의 차별, 그에 따르는 입시전쟁과 과도한 사교육비 지출 등 일일이 열거하기 어려운 문제들이 산적해 있기 때문이다. ‘입시

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| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.12.12

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[국가론] 나의 이상국가론 `교육적측면에서`

를 다니며 느낀 교육제도의 문제점에 대해서 말하고 내가 원하는 교육적 측면의 ‘나의 이상국가론’을 서술할 것이다.먼저 학교를 다니면서 느낀 우리나라 교육제도의 몇 가지 문제점을 말 ... 을 황폐하게 만드는 불쾌한 곳으로 변모되고 말았다. 셋째, 학교의 시설과 학급 운영이 인간 교육의 장애요소가 되고 있다. 학교의 대형화와 과밀학급은 교사와 학생, 학생과 학생 ... 의 자연스러운 인격적 만남을 저해하고 기계적인 관료제도의 도입을 불가피하게 만든다. 대규모 학교와 과밀학급은 학생 개개인의 적성과 소질에 맞는 교육을 할 수 없게 하고, 획일적인 집단

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.11.06

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[불교][불상][부처][스님][절][비구니][보살]불교의 특성, 불교의 발생, 불교의 전래, 불교의 구분, 불교의 목표, 불교의 인간관, 불교의 신앙관, 불교의 청소년복지 분석

人數)의 과밀학급 속에서 ‘누가 누가 잘하나’ ‘누가 누가 이기나’ 식의 경쟁만이 강조되고 진학에 대한 압박감이 가중되는 학교분위기 가운데 청소년들은 긴장과 초조의 나날을 보내 ... 에게 닥친 문제를 어떤 절대적인 존재에 의지하여 해결하려는 경향이 있다. 산, 해, 달, 하늘 심지어는 태풍에도 신이 있다고 예배의 대상으로 삼는 경우도 있다. 이로 인해 인류 역사 ... 적, 관능적 풍조와 이를 더욱 부채질하는 매스컴에 의해 보급되는 저질 대중문화 및 이러한 점을 극복할 수 있는 뚜렷한 가치표준이 구호나 법률적 조문으로서가 아니라 실제의 사회적 일상

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| 리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.04.12

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공교육의 실패와 대안교육

있는 관계를 통해 이루어지는데 과대학교와 과밀학급은 교사와 학생의 교육적 관계가 이루어지는 것을 어렵게 만들고 있다.사. 과대학교와 과밀학급시급하게 해결되어야 할 한국교육의 문제 ... 중 하나는 열악한 교육재정으로 그것은 과대학교와 과밀학급의 문제로 표현되고 있다. 과대학교와 과밀학급의 문제는 대안교육실천가들이 지적하는 학교교육의 가장 큰 문제로 대안 교육은 소 ... 규모학교와 소규모학급을 지향한다. 과대학교는 교사가 알지 못하는 학생이 많아서 학생의 익명성이 증가하고 과밀학급은 정상적인 개별화 수업이 일어나는 것을 불가능하게 하기 때문이다.2

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| 리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.12.06

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네학교 이야기를 읽고

가 다녔던 학교의 모습과 비슷하며 지금은 상황이 조금 나아졌지만 과밀학급에 대한 문제는 여전히 존재한다. 저자는 ‘그 작은 교실에 35~50명이 모여 있는 교실에서 교사와 학생 ... 한 연구에 대해 실망을 느끼면서 동시에 앞으로 예비교사인 우리가 해야 할 일이라는 생각이 들었다.책 속에 나와 있는 학교는 10여년이 지난 학교의 모습이었다. 대부분 과밀학급으로 내 ... 님들께서는 다른 학생들이 나의 ‘바른 자세’나 ‘태도’를 보고 배우기를 바라셨다. 그러면서 나는 선생님의 신뢰와 학급 친구들에게 심겨진 착한학생의 이미지를 등에 업고 줄곧 간부자리

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.07.25

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교육의 질과 교사의 자질향상에 관한 연구00

을 떨어뜨리고 있는 정말 핵심적인 원인은 무엇일까? 가장 중요한 요인으로 꼽을 수 있는 것이 한 반에 50병이 넘는 과밀 학급이다. 교사 1인당 학생비가 세계에서 120위라는 엄연한 현실 ... 을 개선하려는 노력은 전혀 없이 교사의 질이니, 수업의 질이니, 교육의 질을 이야기 하는 것은 하나의 넌센스에 불과하다. 어떠한 다른 여건이 잘 갖추어지더라도 지금의 과밀 학급 ... 면서 어떻게 하면 좋은 선생님, 좋은 교사가 될 수 있을까 하는 고민을 해보아야 할 것이다.Ⅱ. 들어가며1장. 교육의 질 관리체계1. 교원 양성에 관한 문제 제기실제로 우리의 교육 정책

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| 리포트 | 13페이지 | 4,000원 | 등록일 2009.11.17

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탐구 학습 모형의 특징

목 차Ⅰ. 탐구학습모형의 이론적 배경Ⅱ. 탐구학습모형의 특징Ⅲ. 탐구학습모형의 단계Ⅳ. 과학학습 성취도에 대한 가설검증 수업모형의 효과Ⅴ. 가설 검증 수업모형 적용상의 문제점Ⅵ ... . 문제점 보완 방안Ⅶ. 결론 및 제언Ⅷ. 참고문헌Ⅰ. 탐구학습모형의 이론적 배경1) 탐구 학습 모형)여기에서 탐구란 넓은 의미로 자연을 탐구하는 모든 방법을 포괄한다. 따라서 탐구 ... 문제발견결론의 한계인식새로운 탐구?적용상황 질문?(실례, 비실례)?적용과정 검토요구?실례, 비실례제시?문제점 파악?새로운 가설설정&검증Ⅳ. 과학학습 성취도에 대한 가설검증 수업모형

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.12.27

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학교폭력의 실태와 대책에 관한 연구

................................ 14Ⅳ. 학교폭력의 문제점과 대책1. 학교가 당면한 문제점 .................................... 182. 학교 폭력 ... 및 제언【 표 목 차 】〈표1-1〉학교폭력의 원인 금품피해 경험빈도 학교폭력의 피해 경험자 학교의 문제점 개선목표와 해결방안Ⅰ. 서론1. 문제제기 및 연구목적학교는 새로운 지식 ... 화될 수 있지만 여기에서는 입시 위주의 시험 체제, 교과서 중심 교육, 과대 학교?과밀 학급, 인성 교육의 소홀 등에서 오는 원인을 살펴보기로 한다.첫째 입시위주 시험체제의 원인이

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 34페이지 | 2,500원 | 등록일 2012.02.23

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사교육비경감방안

을 추구하는 사회적 병리현상과 과도한 입시경쟁, (4) 여타 사회경제적 요인으로 나누어 볼 수 있다.(1) 불충분한 공교육 서비스미흡한 교육여건, 과밀학급, 이질화된 학습 진단, 노후 ... 없을 정도로 명백하다. 과밀학급과 낙후된 교육시설로, 우리의 교육현장에는 개성이 무시되는 획일적인 교육이 공인되고 있다. 학급당 학생 수의 과다로 인하여 개별학생의 적성, 능력 ... 능력은 원래 고교 교육과정을 탈교과적, 범교과적인 수준에서 통합적인 소재를 활용하여, 자료의 해석, 원리의 응용, 논리적 판단과 분석 등의 사고를 요구하는 문제를 출제함으로써 적용

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.12.09

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학교 폭력의 원인과 대응방안모색

인 대응으로 일관하고 있기 때문인 것이다.그렇다면 학교 폭력에 대한 근본적인 대책은 무엇인가? 이에 따라 학교 폭력의 원인을 분석하고 주요 대처 방안과 문제점 등을 고찰 ... 되지 않으면 모든 생활에 대한 의욕 상실이 생기는 것으로 국내?외의 많은 학자들이 정서불안을 학교폭력의 원인으로 본다.3) 학교교육 및 환경적 요인과대학교와 과밀학급의 교육 환경 ... 의 한계와 문제점을 철저히 검토하는 한편, 학교폭력의 근본적인 원인으로 지목되고 있는 인성교육이 형식화된 교육현실에 대해 반성하고, 학교장과 교사의 역할 및 책임 강화, 신고-조사체계

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| 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.06.19

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개별화수업(개별화학습, 교육지도) 이론적 배경, 개별화수업(개별화학습, 교육지도) 수업원리와 연구사례, 개별화수업(개별화학습, 교육지도)과 전통교육의 비교, 개별화수업(개별화학습, 교육지도) 방향과 시사점

가지 Plan)이 안은 다인수 과밀학급에서 학습부진아를 감소시키기 위해서 창안된 것으로서 80명 이상의 학생을 한 학급에서 수용하고 2명의 교사로 하여금 지도하게 하였는데 그 중 1 ... 화학습, 교육지도)의 방향과 시사점 고찰Ⅰ. 서론Ⅱ. 개별화수업(개별화학습, 교육지도)의 정의와 특성1. 정의2. 특성Ⅲ. 개별화수업(개별화학습, 교육지도)의 종류1. 달톤 안 ... )과 전통교육의 비교1. 수업목표2. 수업절차3. 학습속도4. 종합 능력5. 평가와 재투입Ⅷ. 개별화수업(개별화학습, 교육지도)의 방향Ⅸ. 개별화수업(개별화학습, 교육지도)의 시사점

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| 리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.30

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학교폭력 조사연구계획서

활동하고 있으나 학교폭력은 좀처럼 줄어들지 않고 더욱 심각해지고 있다. 이는 학교폭력에 대해 단순히 일시적으로 폭력행위에 대해서만 대처하고, 근본적으로 학교폭력을 일으키는 문제점 ... 에 대한 반항으로 남을 해치며 사회 질서를 파괴하는 난폭한 폭력행위를 통하여 쾌감을 맛보게 된다. 이렇게 학습된 쾌감이 강화되어 크고 잔인한 폭력행동으로 악순환 된다.과밀 학급 ... 로 학교폭력의 수나 정도가 점점 증가하고 흉포화해지는 한편 그로 인한 피해 또한 심각해지고 있다. 오늘날 우리사회에 있어서 문제가 된 것은 학교폭력이 단지 개인이나 가족의 문제

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| 리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.11.17

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인성교육(인성지도) 정의,목적, 인성교육(인성지도) 실태, 인성교육(인성지도) 지도원리, 인성교육(인성지도) 덕목, 인성교육(인성지도) 교사 역할, 인성교육(인성지도) 문제점, 인성교육(인성지도) 내실화방안 분석

인성교육의 정의, 인성교육의 목적, 인성교육의 실태, 인성교육의 지도원리, 인성교육의 덕목, 인성교육의 교사 역할, 인성교육의 문제점, 인성교육의 내실화 방안 분석Ⅰ. 서론Ⅱ ... 의 교사 역할Ⅷ. 인성교육의 문제점1. 가정에서 인성 교육을 소홀히 하고 있다2. 지도 덕목 수가 과다하다3. 인성 교육 지도 방법에 문제가 있었다고 본다4. 비합리적인 윤리를 지도 ... 학생에 대해서는 관대하고 그렇지 못한 학생에게는 편애하는 경향이 있다.다섯째 : 인성교육의 중요성을 소홀히 하고 형식적인 과정으로 생각하는 경향이 크다.여섯째 : 과대 과밀학급

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| 리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.06.25

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도심 공동화 현상 방지로 구도심개발 방안

라는 주제와 부합된다.Ⅱ. 현황 및 문제점1. 도심의 인구 공동화 현황대구광역시와 각 구의 인구 변동을 분석해 보면 1980년에 비해 1.58배 증가 하였다. 평균 증가율은 6.89 ... %에도 훨씬 못 미치는 정도로 감소하여 인구 공동화 원인의 큰 축이 되었다.3. 기존 도심재개발사업의 문제점현재 도심 중구는 인구공동화에 대한 정책으로 초고층 아파트와 초고층 주상복합건물 ... 이나 업무기능보다는 주거기능이 우선시되어 있기 때문에 장기적인 안목에서 대구시 도심의 기능회복에 염려가 되는 부분”이라고 지적했다. 이러한 문제점을 고치기 위해 몇 가지 혁신방안

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| 리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.11.23

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사교육의 개념, 현황, 실태, 문제점, 시사점, 해결방안, 우리의 견해

가 고스란히 교육문제화 되어 나타나고 있는 것이다.사교육의 발생 원인2) 불충분한 공교육 서비스 미흡한 교육여건, 과밀학급, 이질화된 학습 집단 등으로 인해 공교육은 그동안 교육서비스 ... '사교육'에 대한 고찰목차사교육의 개념사교육의 현황과 실태사교육의 발생원인사교육의 문제점이론적 맥락에서 바라본 사교육비평비판해결방안사교육의 개념공교육과 대비되는 개념으로, 학교 ... 는 학교에서 제대로 가르치지 않은 것을 평가하기도 하기 때문에 학생들은 학교 바깥에서 배우고 학교에서 평가 받게 된다.사교육의 문제점지나친 가계부담계층간 위화감 조성자기주도적 학습능력

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| 리포트 | 17페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.11.22

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기초기본학력의 의미, 기초기본학력의 중요성과 기초기본학력 지도계획, 기초기본학력 지도사례, 기초기본학력 책임지도제 및 기초기본학력 확보 교육, 기초기본학력 확보 방안 그리고 기초기본학력 관련 제언 분석

에서 문제점은 더욱 크다. 교과서 위주의 획일주의적 수업, 질보다 양을 중시하는 결과주의, 업적주의 교육관과 피동적인 교수?학습과정과 낙후된 학습환경 등이 그것이다. 이를 개선하기 ... 과 적성을 최대한 발휘할 수 있도록 변별적인 교육 기회를 제공해야 한다. 그러나 우리의 교육 현실은 과밀 학급 속에서 편의주의적, 획일적 수업으로 인해 학업 성취능력이 우수한 학생 ... 기본학력 관련 제언 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 기초기본학력의 의미1. 기초?기본교육의 기능과 중요성2. 최소 필수학습 지도요소1) 기초?기본 학력 정착을 위한 소인수 학급 학습지도의 방향2

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 14페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.02.18

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교원의 지위, 권리, 의무

계속된 연구결과를 보면 교원의 사회적 지위는 비교적 낮고 일반적으로 중간 이하의 낮은 평가를 받는다. 큰 문제는 교원자신이 스스로를 낮게 평가한다는 점인데 교원의 사회적 공헌도에 ... 을 배양함으로써 국가 발전에 기여할 수 있다는 점에서 매우 중요하다.1) 교원 충원의 문제“교육은 교사의 질을 능가할 수 없다”라는 말에서 교사의 중요성을 알 수 있다. 이처럼 보다 ... 을 높이기 위해 적정량의 근무부담이 주어져야 한다. 교직은 일반기업체나 타 직종에 비해 근무조건이 상대적으로 뒤져왔다. 대규모 학교와 과밀학급, 과중한 수업부담, 잡무의 과다 등

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.08.04

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