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"과밀학급의 문제점" 검색결과 281-300 / 1,213건

  • [사회복지개론] 집단따돌림의 원인과 해결방안에 대해 논의하시오
    하게 된다.2) 학교제도의 개선을 통한 해결방안첫째, 과밀 학급의 해소를 통하여 지도, 감독의 교사가 보다 많은 관심과 보호 관찰이 가능하도록 한다. 둘째, 입시위주의 제도를 창의 ... 에 앞서 자녀가 따돌림당하는 이유가 어디에 있는지를 자녀와 함께 차분하게 생각해 보아야 한다. 의외로 아이의 태도나 행동에 문제가 있는 경우도 많기 때문이다. 이런 경우에는 그 문제점 ... 적 요인3) 가정적 요인4) 개인적 요인3. 집단따돌림의 해결방안1) 전문신고센타의 활성화를 통한 해결방안2) 학교제도의 개선을 통한 해결방안3) 학교차원의 실천방안4) 학급차원의 실천
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    | 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.04.28
  • 공교육과 사교육의 장단점, 문제점, 발전방향
    교육의 문제점2) 사교육의 문제점5. 공교육과 사교육의 발전방향1) 학교교육의 정상화2) 선진국 수준의 학급당 학생 수3) 사교육수요를 줄이기 위한 교육과정 개편4) 전인적 평가 ... 공교육과 사교육의 장단점, 문제점, 발전방향1. 공교육과 사교육의 기준과 배경2. 공교육과 사교육의 장단점 비교3. 공교육비와 사교육비의 비교4. 공교육과 사교육의 문제점1) 공 ... 의 문제점1) 공교육의 문제점(1) 교육정책의 문제①획일성장관이 한번 바뀌면 어느 날 갑자기 전국적으로 전국 모든 학교가 새로운 정책을 수행해야한다. 전통적 방법으로 그리고 열린교육
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.09.17
  • 집단따돌림(왕따)의 정의, 특성, 원인, 문제점, 해결방안
    집단따돌림(왕따)의 정의, 특성, 원인, 문제점, 해결방안Ⅰ. 서론Ⅱ. 집단따돌림(왕따)의 정의1. 법적인 정의2. 학술적 정의Ⅲ. 집단따돌림(왕따)의 특성 및 원인1. 집단 ... 따돌림(왕따)의 특성2. 집단따돌림(왕따)의 원인Ⅳ. 집단따돌림(왕따)의 문제점1. 따돌리는 학생들과 따돌림을 방관하는 학생들2. 학교현장의 문제점3. 사회적 가치관의 문제점Ⅴ. 집단 ... (왕따)의 정의와 특성 및 원인을 살펴보고, 집단따돌림(왕따)의 문제점을 분석한 후, 이에 대한 해결방안을 제시하고자 한다.Ⅱ. 집단따돌림(왕따)의 정의1. 법적인 정의'학교폭력 예방
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    | 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.09.01
  • 영유아 소집단 활동이 사회성발달에 미치는 영향을 논하시오.
    적으로 의사 및 감정표현이 자유롭다.둘째, 구성원의 수가 적어 개인의 집단 참여 기회가 많고 사회적으로 평가를 받게 되어 학습동기가 촉진된다.셋째, 구성방법에 따라 과밀학급에서도 개별 ... 성 발달이 이루어진다. 또 다른 아동과 놀이 활동을 함으로써 아동은 남과의 사회적 관계를 형성하게 되며 그 관계가 초래하게 될 문제점들을 대처하고 해결하는 방안을 배우게 될 뿐만 아니라 협동적인 게임을 통하여 남과의 교제관계도 학습하게 되는 것이다. ... 는 영향에 대해 살펴보고자한다.Ⅱ 본론1. 영유아 소집단 활동과 사회성의 개념1) 소집단 활동의 개념소집단 활동이란 소집단의 구체적인 공통의 목표나 문제에 대해 이를 계획하고 역할
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    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.04.19
  • jigsaw(Ⅰ,Ⅱ,Ⅲ,Ⅳ) 학습 의의 및 문제점과 해결방안
    모형 문제점과 개선 방안12* 참고문헌12jigsaw(Ⅰ,Ⅱ,Ⅲ,Ⅳ) 학습 의의 및 문제점과 해결방안Ⅰ. 서론1. 과제분담학습(Jigsaw) 개요아직 우리나라 교육은 다인수 과밀 ... jigsaw(Ⅰ,Ⅱ,Ⅲ,Ⅳ) 학습 의의 및 문제점과 해결방안목 차Ⅰ. 서론11. 과제분담학습(jigsaw) 개요 1 2. Jigsaw 협동학습의 전략13. Jigsaw 모형 학습 ... 범위와 깊이로 학습을 해야 할 지에 대한 판단력이 부족하기 때문에 일정한 범위와 깊이의 학습 안내를 해 주는 것이 바람직하다.마. 문제점JigsawⅡ 모형은 원래 모둠학습을 마친
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    | 리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.08.08
  • [청소년육성제도론 공통] 학교교육과 청소년육성 정책의 특징을 비교하여 논하고, 주요 청소년육성 관계법들에서 ‘청소년’을 어떻게 규정(정의)하고 있는지 각 법의 목적과 특성에 따라 설명하시오.
    다. 그러나 취학률의 상승에 비하여 정부의 재정적 뒷받침이 부족하여 대도시의 국민학교에서는 3·4부제 수업을 하면서도 한 학급당 100명 가까운 과밀학급의 현상을 면하지 못하였다. 6 ... 을순화하여 학교 실정에 상관없이 교육의 주체인 교사와 학생을 무시하고 있다는 점에서 한계성을 갖는다.④ 학습공동체로서의 학교'학습공동체'의 개념에는 학습조직의 개념과 학습공동체 ... 을 창출하고 습득·해석하여 조직 내에 전이시키는 데 능숙하며 새로운 지식과 통찰력을 업무활동과 현실의 문제해결에 활용하는 데에 능숙한 조직이라고 볼 수 있다. 학습공동체로서의 학교관
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    | 방송통신대 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2015.04.02 | 수정일 2016.10.12
  • 청소년 학교폭력 워드
    에 있어서 많은 문제점과 역기능을 야기하고 있다. 특히 현재의 학교환경은 주입식 지식위주 교육, 시험성적에 의한 단선적 인간평가, 인간적 접촉이 어려운 대형학급, 창의성과 탐구적인 ... 와 과밀학급에서 교사와 학생 간의, 학생 상호간의 인간관계는 형식적·기계적일 수밖에 없고 정소교육이나 생활교육은 들어설 여지가 없는 상태이다. 이러한 학교조직은 오늘날 학교교육 ... 청소년문제 - 청소년 학교폭력청소년 학교폭력- 사례발표 -상담심리학과200750918 서 하영1. 청소년 학교폭력이란?2. 학교폭력의 원인과 유형3. 학교폭력의 특성과 실태
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    | 리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.03.27
  • 아동은 부모의 소유라는 우리나라의 전통적인 가치관에서 벗어나 `아동의 권리`를 지키기 위한 방법에 관해서 생각해 보자
    로 내몰리는 아동들, 과밀학급에서 단체기합으로 다스려지는 학생들, 입시 경쟁에서 밀려난 소위 문제소년들에게 아동의 존엄성을 존중하고 학습의 권리, 여가생활과 문화생활의 권리, 의견표명 ... 과 차별로부터 스스로를 보호할 수단을 갖지 못한 채 불이익을 받기 쉬운 존재라는 점에서 특별한 보호가 필요한 사회적 약자이다. 따라서 성인남성-여성-아동으로 이어지는 인권 침해구도 ... 되지 못하고 있는 현실로 인해 가정파괴와 보호아동의 양산이라는 문제에 대해 구조적으로 방치하고 있다. 이런 현실에서 우리는 좀 더 아동의 인권에 대한 법제도적 보호에 힘써야 할 것이
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    | 리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.03.30
  • 교육문제연구론)우리나라의현행학교교육과관련하여교육본위의관점에서비판적으로논의하시오-교육본위관점현행학교교육비판-
    - 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 우리나라 학교교육의 이해2. 현행 학교교육의 실태와 문제점1) 학교의 교육력 약화2) 교사에 대한 불신3) 과밀학급4) 열악한 학교시설5) 주입 ... 방법에 머무르고 있는 등의 문제점들을 지적할 수 있다. 한편 입시경쟁이 학업성취도를 높이며, 공정한 선발 장치의 기능을 수행하고 있기도 하지만 학교교육을 왜곡시키는 주범이기도 하 ... 총량제를 실시하여 과밀학급을 유지하고 교원 수를 감소시키려 하는 우리나라는 학급당 학생 수와 교사 1인당 학생 수를 줄여 교육의 질을 높이려는 다른 나라들의 추세를 볼 때 정반대방향
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    | 리포트 | 16페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.09.27
  • 소규모학교(작은학교) 개념, 소규모학교(작은학교) 원인, 소규모학교(작은학교) 특기적성교육, 소규모학교(작은학교) 협동교육, 소규모학교(작은학교) 수준별교육과정, 소규모학교(작은학교) 수업정보화와 제언
    )의 협동교육1. 목적2. 방침3. 문제점Ⅵ. 소규모학교(작은학교)의 수준별교육과정Ⅶ. 소규모학교(작은학교)의 수업정보화1. 시설면2. 수업정보화 기기 사용 능력 신장면3. 수업정보 ... 나 공급자의 효율성 등에서 여러 문제를 야기한다.그러나 농어촌 지역 과소 규모 학교의 문제점을 보완하기 위해 이루어지고 있는 통?폐합 역시 또 다른 문제점을 드러내고 있다. 학생 ... 가 제기될 수도 있다.소규모 학교는 그 개념에 따라 긍정적 또는 부정적으로 사용된다. 즉, 대도시 과대 학교와 과밀 학급의 열악한 교육 여건에 대한 대안으로 제시되는 경우는 교육 목표
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    | 리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.08.03
  • [건축설계]초등학교 설계 각론 및 사례 조사
    계획각론 및 사례분석 초등학 교목 차 초등학교 계획각론 1. 학교의 부지 2. 세부계획 사 례 분 석 현 학교 문제점 과 개선방안 제안 1. 시로야마 초등학교 2. 니시나가노 ... 에서 과밀해소를 위해 운영함 . D 형 ( 딜톤형 ) 학급과 학생을 없애고 학생들은 각자의 능력에 따라서 교과를 선택하고 일정한 교과가 끝나면 졸업을 함 교육 방법에 기본적인 목적 ... 구 6. 체육관의 남측면현 학교 문제점과 개선방안 내 용 문 제 점 개 선 사 항 비 고 스쿨존 학교 앞 형식적인 스쿨존 통학내의 모든 차로 및 보행자 동선에 모두 적용 - 안전
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    | 리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.11.15
  • 공교육비와 사교육비에 대해
    을 달리하여 교습하지만 학교는 많은 수의 다양한 수준의 학생들을 모두 고려할 수 없기 때문에 중간수준의 교육을 할 수 밖에 없게 된다. 이는 고교평준화로 인한 문제점 중 하나일 것이 ... 나라의 전체 학급 수 대비 과밀학급의 비율은 중학교 48%, 고등학교는 47%이며, 수로 따지면 무려 3500개가 넘는다고 한다. 이는 OECD국가 중 칠레, 일본과 함께 최하위 3위에 속한다. ... 사교육비가 차지하는 비중에서 경제협력개발기구(OECD) 국가 가운데 1위를 차지했다는 조사결과가 나왔다. 이렇듯 사교육비의 비대화로 인해 깊은 사회적 문제가 된 이유가 무엇인지
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    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.01.09
  • [청소년 정신건강] 청소년 정신건강의 중요성, 문제점, 청소년 정신건강의 현황, 청소년 정신건강 치료법, 청소년 정신건강 전문가 되는 법
    와, 그 되거나, 보상적 행동으로 도피를 하거나 고민과 스트레스 속에서 참지 못하면 가출이나 자살을 선택한다.④교사와의 인간관계나 학교 내 친구문제과대, 과밀 학급 속에서 교사와 학생간 ... 청소년 정신건강과 목 :교 수 :학 번 :제출일자 :목차Ⅰ. 정신건강1) 정신건강의 정의2) 정신건강의 중요성Ⅱ. 정신 건강과 관련된 청소년 문제점1) 청소년 정신건강 문제 발생 ... 배경2) 청소년 정신건강의 문제점3) 청소년 정신건강 문제 사례Ⅲ. 청소년 정신건강 문제와 관련한 치료법1) 현대사회와 새로운 치료 접근법의 요구2) 외상 후 스트레스 장애
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    | 리포트 | 23페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.06.22
  • [벌][처벌][체벌][형벌][벌칙][벌점][학교체벌][학생체벌][교사체벌][학교]처벌, 체벌, 형벌, 벌칙, 벌점 분석(벌, 처벌, 체벌, 형벌, 벌칙, 벌점, 학교체벌, 학교)
    에서 과밀학급을 근거로 한 체벌 합리화론은 심각한 자기모순에 빠져 있다고 볼 수 있다. 과밀학급이라는 현실적 제약 하에서는 학생과 교사와의 인간적 교감과 신뢰를 통한 교육이 불가능 ... 이 제한 조건에 강요 한다는 점에서 긍정적 강화와 비슷하다는 것을 제한 한다. 효과의 부정적인 법칙은 이들 제한 아래 진로행동 변화의 진술이다. 낮은 가치의 행동들은 높은 가치 ... 에서와 같이 심각한 윤리적인 딜레마를 결정짓기로 한다는 것을 분명히 한다. 적어도 치료 과정과 치료자가 점진적으로 삶을 위협하는 행동 문제를 다루기 위한 양자택일의 방법을 위해 그
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    | 리포트 | 16페이지 | 6,500원 | 등록일 2013.04.27
  • 학교교육의 문제 - 교육사회
    한 현상과 함께 학교 교육에 대한 신뢰를 잃게 하고 있다.학교교육의 문제학교교육의 문제점을 살펴보면 이와 같은 학교교육에 대한 불신의 원인을 알 수 있을 것이다.1.학력주의우리 사회 ... 도 학생들의 개별적인 학습욕구를 채워줄 수 없는 과밀학급 상황에서 획일적인 수업을 진행하고 있다.OECD 평균이 교사 1명당 초등 18명, 중등 15.2명, 고등 14.1명인데 ... 비해, 우리나라는 초등 32.2명, 중등 21.9명, 고등 22.5명이다. 이것은 OECD 국가 중 가장 낙후된 수준이다. 거대학교와 과밀학급은 교사의 학생에 대한 관심 소홀과 밀집
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    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.04.26
  • 집단따돌림 관련요인 및 문제점과 극복방안
    해야만 이다. 이와 관련하여 집단따돌림의 개념과 관련요인 및 문제점과 극복방안에 대해 살펴보고자 한다.Ⅱ. 본론1. 집단따돌림의 개념과 관련요인1) 집단따돌림의 개념‘집단따돌림'은 학생 ... 이 좋지 않다거나 신체적 결함이 있어 다른 사람들에게 우월감을 제공하는 경우이다.(2) 학교·사회적 요인과대 학교, 과밀 학급으로 학생과의 대화, 상담 지도가 잘 이루어지지 않 ... 으로 취재 방영, 보도함으로써 청소년들이 이를 무비판적으로 받아들여 문제성이 제기되고 있다.2. 집단따돌림의 문제점현재 사회문제화 되고 있는 학교 폭력의 피해자는 일회성 피해
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.01.03
  • 교육과정의 개념과 미술교육과정의 역사
    으면 그 실현이 어렵다.과밀학급과 경쟁위주의 학교에서는 실현되기 어렵다.4. 1차부터 2009 개정 교육과정에 이르기까지 미술교육의 변화1) 제 1차 미술과 교육과정 : 교과중심의 교육 ... 어려운 교육내용, 교과목 위주의 분과교육, 전인 교육의 미흡 문제점 지적하며 인간성 회복문제를 제기하였다. 그래서 건강한 사람, 심미적인 사람, 능력 있는 사람, 도덕저인 사람 ... 중심 교육과정 : 현실생활의 문제를 해결하는 데 직접 도움이 되지 않는 교과를 맹목적으로 주입시키는데 문제가 있다고 비판하고 나온 것으로 아동중심, 생활중심, 활동중심 교육과정
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.03.07
  • 보육과정 중 몬테소리 프로그램, 프로젝트 접근법, 레지오 에밀리아, 발도르프 프로그램의 특징과 장.단점을 논하시오
    체제 속에서 뒤떨어지는 아동은 스스로 도태되고, 개인으로서의 개성과 인격은 무시된다. 이러한 초등학교 교육의 문제점을 보다 구체적으로 살펴보면 먼저 학교교육이 다인수 학급과밀학급 ... 으로 인하여 아동 개개인의 특성과 소질개발에 어려움이 있다. 다인수 과밀학급이 해소되지 않은 채 수업이 진행되므로 각자의 개성과 소질에 맞추어 적성을 길러주기에는 한계가 있 ... 가 이루어지고 있다.따라서 이 연구는 슈타이너의 인지학적 인간이해를 바탕으로 설립된 발도르프학교의 교육과정 및 방법을 고찰함으로써 그 교육적 의미를 탐색하고 현재 많은 문제점
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    | 리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.03.16
  • 판매자 표지 자료 표지
    자기주도학습 활성화를 위한 방안
    적으로 자기주도학습을 할 수 있도록 동기를 갖게 하는 것과 학생 스스로 목표를 재설정 할 수 있는 기회의 제공이 필요하다.Ⅱ. 자기주도학습의 개념그동안 우리나라 교육은 다인수 과밀 ... 학급의 열악한 환경 속에서 단일 수준의 교육 내용을 이질적인 학생들에게 획일적이고 지시적, 타율적, 일방적으로 교사중심의 주식 학습 방식을 적용하여 수업을 실시해 왔다. 그 결과 ... 는 개혁의 방안으로 새롭게 다가오는 것이 자기주도학습이다.학습자들의 지식 및 정보의 조작 능력이나 문제 해결 능력을 함양하기 위해서는 수업 방법이 전통적인 교사중심 수업에서 학습자 중심
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    | 리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2014.07.09
  • 청소년들의 집단따돌림의 정의, 원인, 유형을 정리하고, 집단따돌림의 해결방안과 자신의 의견을 제시하시오.
    ) 청소년의 특성과 문화에서 나오는 문제점2) 사회?문화적 요인3) 교육적 요인4) 가정적 요인5) 개인적 요인4. 집단따돌림의 실태 및 대책방안1) 집단따돌림의 실태2) 집단따돌림 ... 은 세 번째 유형과 마찬가지로 집단의 불만을 외부로 배설하여 집단 응집력을 높이고 심리적 보상을 받는데 있다.3. 집단따돌림의 발생원인1) 청소년의 특성과 문화에서 나오는 문제점 ... 의 욕구 표출 통로 부족, 과밀 학급으로 인한 생활지도의 어려움, 학생 상호간의 인간적인 관계 형성이 불가능, 획일적 교실 구조, 학생에 대한 교사의 편견 및 무시, 집단따돌림
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    | 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.09.01
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