"도덕 철학이란 무엇인가"의 검색결과 입니다.

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정의란 무엇인가 철학자 퀴즈 칸트 철학의이해 4번문항 법철학 강의자료 공리주의 철학적 성찰> 왜 칸트인가 요약

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"도덕 철학이란 무엇인가" 검색결과 4,941-4,960 / 10,041건

진리의 허구성과 해석의 의미

함으로써 궁극적으로 의도하는 것은 무엇인가? “신성한 것은 진리가 아니라 바로 허위(Luge)”)라고 니체가 단언할 수 있는 철학적 배경은 무엇인가? 앞에서 사펴본 바와 같이 니체는 예술 ... 를 드러내는 상징이 되는 까닭은 무엇인가? 이와같은 차이는 단지 언어의 사용에만 있는 것인가? 니체는 이 물음에 답하기 위해서는 근본적으로 학문과 예술을 모두 인간의 세계이해 방식 ... 하고 있는 것은 무엇인가? 에 덧붙인 자기비판의 시도에서 니체는 이 물음에 대한 단서를 제시하고 있다. 니체는 우선 학문과 예술을 “삶의 증후”로 파악한다. 여기서 우리는 생리학

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.08.08

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유아교육사상 - 인물비교수정본

의 기활동의 이론적 배경을 깊이 있게 탐구해 보고자 한다. 관련 서적들을 검토하다가 놀이 활동에 대한 중요한 철학적 토대가 프뢰벨에게서 나온 것임을 알게 될 것이다.프뢰벨은 (1782 ... 에 잠재된 능력을 최대한 이끌어 내는 일이라고 보아, 유아들의 놀이는 세계를 재창조하고 그것을 이해할 수 있는 경지로까지 확산된다고 하였다. 무엇인가를 성취하고 편안함을 느끼는 최초 ... 었다. ‘은물’이란 프뢰벨이 자신의 교육 목표를 실현할 수 있는 이상적인 놀잇감을 고안하고 이는 신으로부터 받은 선물이라는 의미다. ‘작업’은 구체적인 자료를 가지고 작업 활동을 한다는

리포트 | 14페이지 | 3,500원 | 등록일 2012.03.30

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공동체론

몇 차례 비슷한 사건이 있었지만 해결의 방도는 신통치 않다.이렇듯 지금까지 우리의 교육은 자유경쟁의 원리를 바탕으로 개체 중심적인 철학의 기반 위에 개개인의 수월성을 최대한 키우 ... 게향성을 바탕으로 하기도 하는 것이다.인간의 공동체성에 관하여 아리스토텔레스부터 마르크스에 이르기까지, 그리고 그 이상의 철학적 고찰들과 필자의 견해를 발전시켜 보았다. 지금 ... 에 존재하는 공동체의 실질적인 범위 속에서 우리가 지향해야 할 공동선을 무엇인지, 또 그를 위해 요구되는 교육적 대안에 관하여 논의를 계속해 보도록 하겠다.3. 교육개혁과 공동체세계

리포트 | 12페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.04.27

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교육학의 발전과정

교육학의 발전과정교육이란 무엇인가. 교육을 어떠한 관점에서 바라보고 그 의미를 규정할 것인가. 이 질문에 답하기란 그리 쉬운 일이 아니다. 그러나 사범인으로서 교육의 본질과 의미 ... 의 첫자이자 수도사 지망생이었으며, 윤리학 ? 심리학 ? 순수철학에 정통한 사람이었다. 헤르바르트는 가정교사로부터 종교 ? 도덕 ? 형이상학 ? 심리학등에 대한 지도를 받았고, 그밖 ... 가능하게 된 것이다. 성인들도 계속해서 변모하는 사회에 맞춰 새로운 교육을 받아야 한다. 즉 성인들의 재사회화를 위한 평생교육이 중요해진다. (여기에서 말하는 평생 교육이란 학교

리포트 | 16페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.09.07 | 수정일 2016.04.27

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마케팅원론_중간고사_예상문제

배분하는 것②환경의 변화가 자사에게 미치는 기회와 위협이 무엇인가를 파악하는 것③자사의 강점과 약점을 파악하여 적절히 대응하는 것④소비심리 자극으로 인한 과소비 풍조 등 사회병폐 ... 의 상황이 부적절하다고 판단하게 되면 적절한 상황이 되도록 수단을 찾게 되는데 이것을 무엇이라고 하는가?①사회적 욕구②정보탐색③안전의 욕구④문제인식37. 소비자가 문제 해결을 위해 ... 광고같은 정보를 탐색하는 것을 무엇이라고 하는가?①내적정보 탐색②외적정보 탐색③관찰자료 탐색④마케팅 조사38. 마케팅에서 구매 후 부조화는 주로 어떤 문제와 관련하여 언급

리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.12.07

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포스트 모더니즘

이 소개된 것은 1980년대 중반이며, 1990년대부터 문학, 철학, 사회학의 각 영역에서 포스트모더니즘에 대한 논의가 활발하게 전개되고 있다.포스트-모더니즘이란 1980년 ... 다. 그럼에도 이미 예술계와 철학계 에서는 포스트모더니즘이라는 말이 보편화되고 있다. 그리고 선진국은 교육계에도 포스트모더니즘의 영향을 받기 시작하고 있다. 우리나라에 포스트모더니즘 ... 다. 또한 서구사회를 바라보는 틀로서의 맑시즘이 실패한 이후에 이의 대안으로 생겨난 측면도 있으며 이의 특성은 무엇보다도 스스로가 혼란스럽다는 데에 집중된다.그러나 사상의 바탕이 히피

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.12.01

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[인문]칸트 비판철학의 의미와 내용 성찰

문제는 ‘인간이란 무엇인가’이다.①인간은 무엇을 알 수 있는가? 『순수이성비판』:인간의 이론적 인식능력에 대한 검토→과학의 가능성 확보②인간은 무엇을 행해야 하는가?, 인간은 무엇 ... 검토→예술의 가능성확보이와같이 진과 선과 미, 이론과 실천과 정서, 과학과 도덕과 예술을 서로 연관지어 논의함으로써 칸트의 비판철학은 하나의 통일적 체계를 갖추게 된다. 칸트 ... 칸트; 비판철학의 의미와 내용성찰˝위대한 인간의 작품에서 잘못과 오류를 지적해내는 것은 그 작품을 명확하고 충분하게해명하는 것보다 훨씬 쉬운 일이다.˝-쇼펜하우어, 에서-?칸트

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.05.08

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보육과정

보육과정의 개념*보육시설에서 영유아를 돌보는 틀이자 기준*보육목적을 효과적으로 달성할 수 있는 구체적 접근양식*보육목적, 보육철학, 보육방법, 보육프로그램으로 구성* 영유아 ... 에서의 시사점- 교사가 계속 무언가를 가르쳐주고 배우는 존재가 아니라 자기 스스로 무엇에 관심이 있는지 알고 그 관심 있는 주제에 몰두할 수 있는 능력 있는 존재로서 영유아를 바라보게 해줌 ... 자아양심이나 도덕심으로 발달함. 자기비판, 반성은 초자아의 작용에 의한 것도덕원리③발달단계(2) 에릭슨의 심리사회적 이론① 에릭슨 이론의 핵심- 발달이란 출생에서 사망에 이르는 생

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.09.14

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구성주의교육(구성주의학습이론)의 유형, 구성주의교육(구성주의학습이론)의 역사와 특징, 구성주의교육(구성주의학습이론)의 교수학습원리와 적용, 구성주의학습이론과 행동주의학습이론, 인지주의학습이론의 비교

들이 그들의 선개념을 길잡이로 하여 새로운 도덕세계를 구성하도록 도와주는 것이다. 구성주의자들의 관점에서 보면, 교사의 역할이란 교사가 아동들의 머리 속으로 뛰어들어가 아동들이 이미 ... 들은 모두 이러한 관점에서 지식을 흡수되고 암기된 무엇이 아니라 구성 과정으로 본다. 그들이 말하는 지식은 삶의 체계를 가치롭게 구성해 나가는 과정이다. 그러나 저겐Gergen과 같 ... 이란 동화와 조절을 통하여 균형을 이루는 과정이다. 그에게 있어 동화와 조절을 거쳐 평형에 이르는 일련의 과정이 바로 학습이며, 지식의 형성이다. 이렇게 볼 때, 지식이란 이미 생물

리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.23

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관념주의 법사상

여 하는 행위란 오로지 도덕적 의무감 때문에 하는 행위다.그렇다면 ‘도덕적 의무란 무엇인가?’에 대해, 그에 따르면 도덕적 의무란 도덕법규를 존중하여 행위를 할 필요성이라는 것이 ... 다. 칸트에 의하면 나의 주관적 행위원칙이 보편적 도덕법규가 될 수 있도록 행동하는 것은 무조건명령 내지 필연성이다. 명령 내지 필연성이란 해야 한다로 표현되며 객관적 이성의 법규 ... 觀念主義의 法思想1.序2. 관념주의의 배경3. 칸트(1) 칸트 이론의 기초(2) 도덕이론의 일부인 법이론(도덕론)(3) 법률론과 자연법(4) 국가론(5) 세계질서와 영구평화(6

리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.11.29

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거대한 사회체제의 올가미

거대한 사회체제의 올가미, ‘사회학적 상상력’을 읽고...세상을 살아가면서 나는 때때로 그 존재를 알 수없는 무엇인가에 억눌려서 괴로움을 느낄 때가 있다. 나는 이 무형의 억압 ... 는 바로 그 ‘현실의 벽’이란 존재를 직접 느끼게 된다. 보다 더 구체적으로 말해서 개인의 노력이나 의지에 상관없이 그 사회가 가지고 있는 윤리, 도덕, 규범이나 제도에 따라서 그 ... 이 간섭(?)을 받는다고 하니 조금은 아이러니한 것이 아닌가 하는 생각이 들기도 한다.C.라이트 밀즈의 ‘사회학적 상상력’이란 책은 바로 우리가 사회라는 거대한 체제를 이해하고 대응

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.09.25

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중국 교육 콘텐츠 사업전략

게 발달하며 성인이 된 후에도 계속 발달한다 전두엽은 인간의 종합적인 사고와 창의력 , 판단력 , 감정의 뇌를 조절하는 가장 중요한 부위일 뿐만 아니라 인간성 , 도덕성 , 종교성 ... Education Contents Strategy) CCES 는 크게 3 가지 “ 가치통합 ” 이란 관점에서 접근한다 . 1. 문화 통합 2. 사상 통합 3. 언어 통합 사상통합 문화통합 언어 ... 자신의 무능력을 두려워함 문화적 색맹 - 효율적인 타문화에 대한 자신의 현실부정 콘텐츠 세부내용 - 다양성에 대한 인식 경험적 연습 현장 방문 결정적 사건 인식극복에 대한 이야기

리포트 | 28페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.05.25

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계발주의교육 페스탈로치 교육사상(교육철학), 계발주의교육 헤르바르트 교육사상(교육철학), 계발주의교육 프뢰벨 교육사상(교육철학), 국가주의교육 피히테 교육사상(교육철학), 국가주의교육 스펜서 교육사상

育論)교육이란 학문을 하는 것도 아니요, 특정 교리를 익히는 것도 아니요, 특정 기술을 익히는 것도 아니다. 그러면 무엇인가. 머리?가슴?몸을 고루 도야하여 하나의 인격으로 키워 ... 국민 교육과 그 당사자인 국가 국민 교육과 사립 재단(私立財團),국민 교육과 교사양성 및 경비에 대해서 말하고 있다.2. 교육의 본질피히테 교육사상의 본질은 칸트 철학에서의 도덕관 ... ) 연속적인 발달의 원리Ⅳ. 근대후기 국가주의교육 피히테의 교육사상(교육철학)1. 교육의 사상1) 독일 국민에게 고함의 개관2) 독일 국민에게 고함의 교육적 내용2. 교육의 본질3

리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.03.24

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태극도설의 유래와 건괘와 곤괘를 설명하고 주렴계가 차지하고 있는 위치를 설명

을 통하여 자신의 철학을 서술하였으므로 주자학의 성전으로 여겨지고 있다. 태극도의 설로서 역(易)의 원리를 바탕으로 한 학문이므로 역의 근본원리인 태극의 이치를 밝히는 태극도 ... 으므로 크게 형통한 것 이다.3.“오직 사람만이 그 빼어남을 얻어 가장 신령하다...” - 인간이 ‘빼어남’을 얻었다고 하는데 어디로부터 무엇을 얻었다는 말인 지 설명하시오.태극도의 구조 ... 해 낼 수 있다고 했다. 즉 이 사람은 만물과 같은 단계의 존재이다.자세히 설명하자면 이 말은 사람이란 우주에서 가장 빼어나고 영특한 기로 구성되었고 이러한 기가 구성한 형체

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.09.25

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의무론 vs. 목적론적 윤리

일까? 우리에게 과연 도덕이란 있단 말인가? 물론 지금 우리나라의 모습도 마찬가지이다. 여기에 문제는 무엇인가? 최대다수의 최대의 행복이라는 공리주의적 윤리와 자유주의에 영향 ... 아가면서 도덕은 과연 필요한 것인가? 그러하기에 과연 도덕이란 무엇인가? 무엇이 필요하며 또한 도덕이 행복의 지표 일수 있는가? 또한 이론과 실재는 왜 다른가?그간 우리가 알고 있 ... 고, 그 의무란 법칙에 대한 존경이고 우리 자신이 자신에 과하는 법칙이요, 곧 실천이성의 명령이다. 도덕이란 이 실천이성의 법칙에 따르는 행위이며 무조건적 도덕률로써는 '네 의지

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.12.07

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에밀을 읽고

다.‘자연적인 교육’이란 학생들의 본서에 있어서 서로 다른 측면을 충분히 고려한 교육으로, 교육의 기본원리는 자유와 행복사이의 완전한 균형에 있다. 학생들에게 자유를 위해 필요한 힘을 줌 ... 의 영역에 있어서 지배적이다. 그러므로 아동을 시화의 인위적 생활로부터 멀리하고 개인 교수에 의해 양육해야 한다. 아동은 직접 도덕수업을 받아서는 안 된다. 사회의 잘못과 악 ... 의 지적형성의 글이라 할 수 있는 Defoe의 로빈슨 크루소 이외는 허용해서는 안 된다.‘교육의 최고의 정수’로서 도덕성과 도덕적, 종교적, 심미적, 사회의 정서의 단계 교육이 필요

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.01.01 | 수정일 2022.05.12

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원칙과 정의에 관한 레포트

1. 原則과 正義의 辭典的意味원칙과 정의의 사전적 의미를 찾아보면 原則이란 명사의 하나로서 어떤 행동이나 이론 따 위에서 일관되게 지켜야 하는 기본적인 규칙이나 법칙과 논리 ... )의 개념에서 구별하는 일 이라는 두 가지 의미로 定義되어 있는데 이것 역시 前者의 의미를 흔히 쓰고 있다.2. 正義란 무엇인가.1).序論우리가 살고 있는 이 사회에서 그리고 지금 ... 까지의 역사시간 동안 ‘정의란 무엇인가’ 하는 물음만큼 치열한 논란이 된 의문은 없었을 것이다. 플라톤에서 칸트 그리고 라드 부르흐 까지 이르는 사상가들이 고민한 의문 또한 이 물음

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.12.04

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공자와 노자

있는가? 그것은 바로 동양의 철학이다. 그 중에서도 특히 중국철학은 동양의 철학을 주도하는 역할을 하여 중국 이외의 다른 나라 철학에 상당한 영향을 끼쳤다고 할 수 있다. 그래서 ... 본 논문에서는 동양의 뿌리를 찾기 위한 그 첫 번째 과정으로 동양의 철학에 대한 전체적인 이해를 돕기 위하여 중국철학을 대표하는 위대한 두 성인, 즉 공자(公子)와 노자(老子 ... 의 인간이란, 자신이 사물을 만들어 냈으면서도 그것을 자랑하지 않으며, 또한 자신이 사물을 성장시켰으면서도 그것을 뽐내어 자신의 공적으로 삼는 일을 하지 않는 사람이다. 그래서 노자

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.08.16

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에밀에 나타난 루소의 교육사상00

었으며, 귀족들은 사치에 흘러 부도덕한 행위를 예사로 자행했다. 그와 같은 사회였기 때문에 가정생활은 불건전했고, 교육 또한 현저하게 쇠퇴되어 있었다. Rousseau는 그러한 시대에 태어나 ... 다.『에밀』은 기존 문명인은 악하지만 인간 본연의 모습은 선한 것이라는 루소의 인간성에 대한 기본 신념을 교육이라는 맥락속에서 철학적으로 기술해 놓은 책으로, 루소의 자연주의 교육 ... 로 되는 것이 아니라 오히려 자유로 되는 것이라는 것이다. 이와 같은 사물과 사물간의 의존관계는 필연의 질서를 갖는 것이지 도덕성을 갖지 않았기 때문에 악으로 이끌림이 없다. 그것

리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.09.03

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기업의 사회적 책임과 기업의 윤리경영

상관이 없다는 것이다. 그들은 기업이 비도덕적이라는 주장은 마치 기계에 도덕성이 결여되어 있다는 주장과 마찬가지라고 말한다. 적어도 기업구성원의 일부는 자신들이 무엇을 하고 있 ... business is business"라는 말에 의해서 표현이 된다.) 기업의 본질은 생산으로서 최대 이윤을 창출하는 것이다. 이 때 생산이란 효용가치의 생산이다. 효용성이 없는 상품 ... takeholter model)이 되는 것이다.)2) 기업의 경제행위의 동기로 구분둘째, 기업의 사회적 책임을 규정하기 위해서는 기업의 경제행위의 동기가 무엇인지를 구분할 수 있어야 한다

리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.01.18

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