"오차배제학습"의 검색결과 입니다.

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인간과교육 교육평가 문제 사회복지 교육정책학 연루됨 독후감 김경학 장애인복지론 교육과정 다문화교육론 작성법

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"오차배제학습" 검색결과 4,901-4,920 / 6,170건

[역사교육]역사교육과정과 교과서 연구

에서 모두 통사를 배우는 것은 비효율적일뿐더러, 반복 학습으로 학생들의 역사에 대한 흥미를 반감 시킨다는 비판이 제기되면서, 7차 교육과정에서는 고등학교 교과서가 분류사 위주로 편성 ... 적 조직애국애족의 교육 강조, 지력 배양중등학교 역사-국민학교와 마찬가지로 사회생활과에 포함중1-이웃나라의 역사(동양사)중2-먼나라의 역사(서양사)중3-우리 나라의 역사(국사)제1차 ... , 일반사회, 도덕과 함께 사회과 로 통합, 필수과목화-2,3학년:학년 구분없이 3시간 배정제2차교육과정기(1963.2~1973.2)경험중심 교육과정 시대반공?도덕이 주당 1시간

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.06.21

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[국제정치학] 자유주의와 구성주의에 대하여

의 국제법, 세계 인민법이라는 세 가지 법을 통한 영구평화의 달성을 주장하였다. Kant의 국제관계에서의 평화 달성의 믿음은 1차 대전 이후, 전쟁의 제거방법을 고민하는 전간기자유주의 ... 는 2차대전의 발발로 인하여 현실주의의 도전을 받게 되고, 영국의 현상유지를 위한 이데올로기라는 비판과 이상주의에 불과하다는 비판을 받게 된다.2. 기능적 통합이론 ... -politics로 나누어 경제영역에 집중하여 연구함으로써 그 영역에서 국가를 배제하고, 전문가들끼리 협력하여 문제를 해결, 통합하려는 입장인 것이다. 그러나 사실 안보의 기능을 인정

시험자료 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.12.08

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[교육학]수학관련 일기

에 수학과 교육에서 측정 영역(통계와 확률 포함)을 배운다기에 주의깊게 훑어 보았다. 친구가 사주겠다고 하여 집에 와서 편하게 읽어볼 수 있었다.통계적인 사고는 언젠가는 읽기나 쓰 ... 있어 머리는 배제하고 손놀림만 있는 것 같다. 그때마다 난 수학이 과연 지능의 문제일까? 아니면 노력의 부족일까? 수학적인 사고의 관성이 형성되지 않아서일까?를 진지하게 고민 ... 에 타과목에 비해 수학을 포기하는 학생들이 제법 많다.), 앞 부분을 학습하지 않으면 다음 단계를 따라갈 수 없는 특성이 강하기 때문이다. 일선 교사들의 얘기를 들어보더라도 실제 학교

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.06.26

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무지개원리 요약 정리

있듯이 무엇을 하던지 간에 마음과 목숨과 힘을 다하여야 한다는 것을 하루에 2번씩 암송하는 것, 그 만큼 반복하고 학습하고 다짐하는 것, 이것이 필자가 말한 무지개 원리의 근간 ... 는 반면 그와 반대의 경우에는 불운이 찾아온다고 한다.선입견을 배제하고 부정적인 생각을 태워버려야 한다고도 말하였다.희망봉에는 이런 사연이 있다.오랫동안 사람들은 아프리카 최남단 ... 이 말한 것처럼 그는 전구를 발명하기 까지 수 천번의 실패를 한 것이 아니라, 단지 전구가 켜지지 않는 수천가지 이유를 발견했다고 한 것 처럼 말이다. 발상의 전환, 선입견의 배제

리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.03.03

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[교육사]초등교육의 변천사

을 둔다 통하여 학습자가 능동적으로 자신의 생활 경험을 심화 확충하는 방향으로 개선한 점 등이다.제1차 교육과정에서는 구성 방침이나 목표를 구체적으로 제시하지 않고 있다. 하지만, 가급 ... 관확충과 고등교육의 배제한국 민의 우민화(愚民化)를 위해 교육의 중점을 초등교육에 두고 가능한 한 고등교육은 배제하고자 했다.3 일본어 교육 강화한국 민의 의식을 말살하기 위해 ... 하되, 한국 민의 의식과 저력의 성장을 막기 위해 설립을 인가한 경성제국대학의 경우 문학, 법학, 의학계는 허용했지만 정치학, 이학, 경제학, 공학계는 배제했다.5 저급한 실업교육

리포트 | 18페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.12.16

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[교육학]교육의 개념

교육의 개념목 차Ⅰ. 교육의 필요성과 가능성Ⅱ. 교육의 다양한 정의들Ⅲ. 교육을 보는 철학적 관점들Ⅳ. 교육의 의미와 본질I. 교육의 필요성과 가능성1. 교육의 필요성▶ 교육 ... 유산을 갈고 닦아 계승시킴으로써 그문화를 발전시키게 하는 활동♣ 문화(culture)의 정의 중 많은 사회학자와 인류학자들이 공통으로 쓰는 의미로 ‘학습된 행동(learned ... 으로 형성될 수 있음을 시사하는 말이다.▶ 교육가능성을 배제할 경우 인간개체가 스스로 발달할 수 있는 생득적 자능성 위에 교육자의 의도적인 노력이 합쳐진 것에 불과하기 때문에 아무리 훌륭

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.05.24

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실존주의 교육철학

는 것을 찾아내기 위해서이다. 때문에 현명한 교육자는 모든 신조나 신념을 규정하는 표준을 세우는 좁은 과학주의적 정신을 배제할 것이다. 그는 자기의 영향력을 구사하여 학습자들의 존경 ... , 실존주의의 교육학적인 시사점들을 고찰하도록 한다.Ⅱ. 본론실존주의는 제2차 세계대전 이후 합리주의적 관념주의와 실증주의에 도전하면서 등장하여 분석철학과 함께 현대 철학의 주류 ... 의 운명과 행동을 결정한다. 따라서 인간을 이성적 ? 합리적 존재로 보지 않고 자유롭게 선택할 수 있는 가능성을 가진 존재로 보았다.) 실존주의는 2차 세계대전 이후 혼란

리포트 | 8페이지 | 3,500원 | 등록일 2008.06.10

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참여정부의 인사혁신

도록 학습하고 피드백 하는 등 더욱 노력해 달라.”고 주문했다.사례2) 고위 공무원단제, 줄대기·코드인사 걱정된다.고위공무원단 제도가 1일 시행됐다. 잘만 운용되면 정부 수립 이후 ... 계속돼 온 연공서열식 공직사회에 일대 변혁을 몰고 올 것이다. 이 제도 시행으로 1~3급 실.국장 1305명의 계급이 없어진다. 일의 난이도에 따라 자리를 가~마 등급으로 구분 ... 가 그럴듯해 보이더라도 콘텐트가 빈약하고 운영이 왜곡되면 이상만 앞세운 개혁으로 전락할 것이다. 그런 사례를 무수히 봐 왔다. 정부는 이 제도에 대한 비판이 근거 없다고 강변할 게

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.04.29

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교육자의 교육자 - 페스탈로치

기, 현장학습 등의 참여활동에 초점을 두었습니다. 당시로서는 급진적이고 혁신적인 것으로 여겨졌던 그의 사랑은 개인차를 인정하고 연령보다는 능력에 따라 학생들을 분류하며 과학적인 접근 ... 었습니다. 이들 학교는 그의 '꿈'이었던 빈민학교에 재정적인 도움을 주었습니다. 이베르동의 학교는 세계적인 명성을 얻게 되어 여러 외국 방문객뿐만 아니라 유럽 전역에서 학생들이 오 ... ’에 나타난 ‘장 자크 루소’의 구상을 본뜬 것이지만, 개인적인 암송학습보다는 집단학습을 강조하였고, 그림, 그리기, 글쓰기, 노래하기, 체육, 모형 만들기, 수집, 지도 만들

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.11.21

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[교육사회]번슈타인의 이론과 그 구체적 사례

거나 학습적인 면에서 두각을 드러내기는 어려웠음을 알 수 있다.이러한 언어모형의 차이로 인한 교육적 불평등은 학습내용의 개념을 이해하는 과정에서만이 아니라. 교사와 학생이 상호작용 ... 모형 중 어떤 모형은 학교에서 지식 전달과 수락의 방법에 채택되고 있으며, 다른 어떤 모형은 배제되고 있다는 것이다.) 따라서 중류계층의 정교한 어법은 무엇이든지 구조적이고 분석 ... 다. 또한 교사들 역시 자신들의 의미전달 방식을 이해하지 못하는 이들을 지각능력이 부족한 것으로 파악할 수 있을 것이다. 그러므로 하류 계층의 학생들은 그들이 지닌 언어모형의 차이로

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.03.13

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[교육학]상대평가와 절대평가

’이 된다. 지능이나 학력과 같은 표준화검사의 기준에 의한 지수나 표준점수, 백분위 점수도 상대평가의 입장에 의한 방식이다. 규준지향 평가의 특징으로는 학습자의 개인적 기능차를 극대 ... 과 엄밀한 성적 표시 방법을 채택하고 있기 때문에 개인차를 변별할 수 있는 것과 교사의 편견을 배제할 수 있다는 점이 있다. 학생 상호간의 경쟁을 통하여 더욱더 열심히 공부를 하 ... 에서는 개인차는 교육의 누적적 실패에서 오는 것이며 이 개인차는 교육의 작용과 노력에 의해 없앨 수 있다는 신념을 가지고 있다. 그렇기 때문에 개인차는 교육 실패의 결과일뿐 필연적인현상

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.05.01

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도요타식 기업혁신 -계속 변화하는 기업의 비밀

.도요타식 기술혁신의 근원은 불가능을 가능하게 한다. 도요타의 생산방식은 포드자동차의 대량생산방식에 지지 않기 위해 만들어진 방식이다. 다품종 소량생산체재이면서도 생산비용을 최소 ... 준비)는 지시를 내렸다. 또한 낭비를 철저히 배제하고 활동만으로 생산을 하였으며, 직행율 100%를 이루고, 고정비 제로라는 목표를 가지고 생산성을 향상시켜 나갔다. 도요타는 문제 ... 하다.3.계속 변화하는 도요타의 DNA도요타가 가꿔온 풍토와 체질은 도요타 생산방식을 구축함과 동시에, 생산방식으로서만이 아니라 보다 본질적인 것, 인재 육성에 온갖 노력을 아끼

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2007.10.16 | 수정일 2019.08.05

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[교수학습이론과 매체]행동주의적 학습이론의 비교 설명(방송통신대학교 유아교육과 4학년 교수학습이론과 매체 A형)

{목 차Ⅰ 행동주의적 학습이론의 개요1. 행동주의적 학습이론의 의의2. 행동주의적 학습이론의 이론적 배경Ⅱ 행동주의적 학습이론에 관한 내용 연구1. 행동주의적 학습이론의 정의2 ... 작용은 오답 뒤에 바로 오는 경우에 더욱 가치가 있는 데, 만약 피드백 작용이 없으면 잘못된 반응이 다시 반복될 수 있기 때문이다.(4) 학습의 단서(cues)의 조장과 쇠퇴 ... 어서의 연합과정의 실험 을 통한 학위논문인 동물의 지능(animal intelligence) 에서 학습은 시행착오 과정의 결합으로 밝히면서 목표달성을 하지 못한 무효동작은 배제되고 유효

리포트 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2006.03.22

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[교육과정]교육을 ‘왜?, 어떻게?,해야할까?

에서 학생 학습 프로그램을 계획, 설계, 시행, 그리고 평가하는 것“을 말한다. 앞에서도 언급했듯이 중앙에서 개발된 교육과정이 학교 현장에서 그 실효성이 없음이 지적되어 왔다. 이로 ... 주도적인 학습 능력을 신장시키기 위한 것이다.여덟째, 교과서 중심의 교육체제를 탈피하기 위한 것이다.교육과정이 몇 차이고 어떠한 교육과정이던 간에 교육과정의 중심은 학생들에게 있 ... 가 배제되기 때문에 교사는 주어진 교육과정을 시행에 옮기기만 하는 기술자에 불과하게 되며 학교 수준에서의 시행 전략이 부족할 수 있고 학교교육의 획일화를 가져오기 쉽다. 또 중앙

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.03.17

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디즈니 랜드 사례분석 - 동경 디즈니 랜드와 유로 디즈니 랜드 토의사항 (국제 마케팅)

제 수동적 시각관광에서 벗어나 관광객에게 학습?예술?스포츠 등에 대한 체험기회를 제공하는 특징이 있다. 이 테마파크를 이용하여 Disney사의 주요 사업인 영화사업에 주요 캐릭터 ... 하겠다는 점에서도 추측해 볼 수 있다.2. 해외진출의 1차적 대상지로 일본(동경)과 유럽을 택한 이유는 무엇일까?순차적 흐름으로 본 의사결정 영역에서 일반적으로 기업은 해외시장으로의 진출 ... 었 이러한 이유로 일본 청소년들은 미국식 문화에 대한 호의를 가지고 있었고 그것을 향유하고자 하는 욕구가 강했다는 문화적인 장점도 배제할 수 없는 중요한 이유였다. 일본이 후보지

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.09.19

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집단 정신 치료

게 출발했다.오늘날에 와서는 집단정신치료는 정신과 병원에서 환영받고 있는 치료적인 방법이다. 환자와 치료자와의 일대일 관계에서 얻지 못하는 집단 경험과 집단 구성원간의 동일시 및 ... 를 지키겠다는 언약배제 기준- 집단 셋팅을 견딜 수 있는 능력이 없음, 이탈된 역할을 하는 경향, 심한 초조, 받아들일 수 있는 행동에 해한 집단 규준에 순응하지 못함, 한 명 이상 ... 를 받으러 오는 환자들로 여겨진다. 이런 환자들은 정서적으로 차단되었고 분리되었으며 소원한 개인들로서 무엇인가 잘못되었다는 막연한 느낌에서 집단상담을 받으러 온다. 그들은 느낄 수

리포트 | 28페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.06.12

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정보화 지식기반 사회

- 교육 장점학습 동기 유발 개인차를 고려한 수업의 실현 교육의 기회 확대 창의적이고 탐구적인 수업교육정보화의 (부정적 현상) 단점교사들의 탈숙련화 남녀 교사간의 불평등 심화 교직 ... 7장 정보화 지식기반사회와 교육, 세계화와 교육개방목 차1. 21세기 사회와 한국교육 1) 미래의식적 교육 2) 21세기형 학교제도 구축 과제 2. 미래의식적 교육과 미래의 전망 ... 정보화의 단점4. 지식기반사회와 교육 1) 지식기반사회의 도례 2) 지식기반사회에서의 교육 패러다임 3) 지식기반사회에서의 학습내용과 학습방법 5. 세계화와 교육시장화, 그리고

리포트 | 19페이지 | 2,500원 | 등록일 2006.12.13

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정보격차해소정책의 지향과 과제

성 확대, 생산적 지식정보활용능력의 강화, 지식정보인프라의 확충, 창의적 지식정보활용을 위한 학습체제 구축, 민간 지식정보운동의 활성화 등을 추진해야 할 것으로 제시하였다.Ⅰ. 서론 ... 에게차는 단순한 불평등을 넘어서 새롭게 형성되고 있는 지식정보사회에서 한 개인이 인간으로서의 존엄성을 유지하면서 살 수 있는 기본적인 권리가 보호되지 못하는 결과를 초래한다는 점 ... )의 중요성이 강조되고 있다(Rifkin, 2000). 네트워크에 기반을 둔 사회에 누구는 들어갈 수 있고, 누구는 배제될 때, 또한 접속관계에서는 연결되는 사람과 연결되지 못하

리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.04.03

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[교육과정]문항제작 및 분석보고서

을 학습한 학생이라면 풀 수 있는 완전학습 여부를 결정하기 위함이다. 본 문항지의 난이도를 표시하면 다음과 같다.[문항 난이도에 따른 내림차순 정리]문항번호10139275846문항 ... 2006-여름 계절학기 1차 교육과정 및 교육평가초등학교 5학년 사회과 영역문항제작 및 분석보고서◈ 목 차 ◈Ⅰ. 검사명Ⅱ. 검사 개발의 필요성과 목적Ⅲ. 검사내용 및 방법 ... 명 : 초등학교 5학년 사회과 영역 평가지Ⅱ. 검사 개발의 필요성과 목적교사는 교육의 모든 부분에 관여해야 하며 ?평가? 역시 교사의 몫이다. 실제 교사가 가르치고 학생들이 학습

리포트 | 22페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.07.12

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임난 시 1차 진주성 대첩의 실상과 바른 민족사 교육 방안에 대하여

임난 시 1차 진주성 대첩의 실상과바른 민족사 교육 방안에 대하여가. 서론임진왜란 7년 중 이순신 장군의 한산도대첩, 권율장군의 행주산성대첩과 함께 김시민장군의 진주성 대첩 ... 로 2만여 명의 정예 왜군을 격퇴시켰기 때문이다. 다시 말해, 임진왜란 7년 전행 중 1차 진주성 전투는 임난 3대첩에 들어가는 큰 대첩이었다. 2차 진주성전투는 명?왜의 강화교섭 ... 에 우리 측이 참여하지 않는다 하여 명의 도움 없이 왜가 1차 전투에서의 패배를 설욕하려는 대규모 보복전이 11일간 주야 없이 계속되었다. 그러나 1차 전투 때와는 달리 병기와 화력

리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.12.21

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