"방송통신대 1학년"의 검색결과 입니다.

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방송통신대 - 2025 방송통신대 리포트 및 과제물 업데이트, 중간고사/기말고사자료

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"방송통신대 1학년" 검색결과 4,761-4,780 / 7,211건

지역사회복지론] 1) 잔여주의와 제도주의의 차이를 서술하고, 잔여주의 지역사회복지와 제도주의 지역사회복지 간의 차이 설명 2) 두 관점 중 자신이 지지하는 입장 그 이유 3) 학생이 살고 있는 지역사회(시군구)의 문제 중 한 가지 사례를 선택하여 문제해결을 위한 방법 서술-2018년 방송대 지역사회복지론, 지역사회복지론 공통, 잔여주의와 제도주의의 차이

을 위한 방법을 서술하시오.지역사회복지론- 2018년 2학기 방송대 생활과학(가정복지), 청소년교육 3학년 지역사회복지론 중간과제 참고자료위 논제로 충실하게 작성된 방송통신대학교 방송대 지역 ... 지역사회복지론,지역사회복지론 공통,방송대 지역사회복지론,2018년 지역사회복지론 1) 잔여주의와 제도주의의 차이를 서술하고, 잔여주의 지역사회복지와 제도주의 지역사회복지 간 ... 방법을 서술하시오2018학년도 2학기 과제물(온라인 제출용)교과목명 : 지역사회복지론학 번 :성 명 :연 락 처

방송통신대 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2018.10.04

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[2020 한국사의 이해] 연보와 자서전의 한 단락 쓰기

했다.성년기2020년? ***에 정직원으로 입사한 후 고등학교를 졸업했다.? 취직과 진학을 동시에 하고 싶다는 생각으로 방송통신대학교에 입학한다.? 우한 코로나바이러스감염증-19이 ... 하면서(중략)2020학년도 1학기 과제물교과목명 : 한국사의 이해학 번 :성 명 :연 락 처 ... 1. 연보와 자서전의 한 단락 쓰기(30점 만점).2. 총론에 제시된 우리 역사의 흐름을 되짚어보고, 자신의 삶도 역사 흐름의 일부임을 인지할 것.3. 책이나 인터넷을 통해

방송통신대 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.03.28 | 수정일 2020.04.23

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로스쿨은 현대판 음서제인가?

함에 있어서 사회적 약자의 진입을 원천적으로 막는 ‘보이지 않는 진입장벽’인 것이다. 물론방송통신대학교나 사이버대학교로 학위를 취득할 수도 있지만 더 문제가 되는 것은 로스쿨 합격 ... 는가? 본 보고서 작성의 목적은 로스쿨 제도의 문제점을 파헤치고 나름의 대안을 제시하고자 함에 있다.Ⅱ.로스쿨 도입의 문제점1.학력의 측면사법시험은 일정한 자격요건을 갖추면 누구 ... 며, 만약 집을 떠나 집에서 먼 로스쿨을 다녀야 한다면 주거비, 생활비가 따로 지출되어서 부담은 더욱 커질 것이다.2017학년도 법학전문대학원 전형료, 입학금, 등록금 현황입학금 같

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.07.01 | 수정일 2021.01.07

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지난 1주일 동안의 자신의 ‘스트레스 인식 일지’를 작성하시오.

되는 방법 1가지를 선택하여 선택한 이유와 구체적인 실행계획을 제시하시오.1) 나의 스트레스 반응의 내용현재 나는 XX병원에서 간호사로 근무하면서, 방송통신대학교 간호학과에 재학 중 ... 2018학년도 1학기 과제물(온라인 제출용)교과목명 : 정신건강과 간호학 번 :성 명 :연 락 처 ... :_________________________________________________________________________○ 과제유형 : ( 공통 ) 형○ 과 제 명 :효율적인 스트레스 관리를 위한 첫 단계는 자신의 스트레스를 인식하는 것입니다.1

리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.10.04

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방송통신대학교 3학년 2학기 커뮤니케이션과 인간 선택사례-> 개인차원: 부모 자녀간의 갈등

REPORT과목명커뮤니케이션과 인간담당교수김영임 교수님소속방송통신대학 간호학과제출일학번201637-*****이름조OO커뮤니케이션의 핵심은 의미의 공유에 있다. 현대사회는 각종 첨단 미디어를 통한 커뮤니케이션이 폭발적으로 증가했지만 오히려 개인차원, 집단차원, 사회차원에서 갈등문제는 더 커지고 있다. 이 3가지 차원에서 해당하는 구체적 사례를 선택한 후 다음 문항에 답하시오# 사례예시개인차원 : 부부 간 갈등, 부모 자녀 갈등, 친구 간 갈등.. 등집단차원 : 직장 내 갈등, 동아리 갈등, 학교 왕따 갈등.. 등사회차원 : 정치 갈등, 다문화 갈등, 세대 간 갈등, 종교 갈등, 환경문제 갈등,지역갈등 등..# 다양한 사례 중 1개 주제를 선택할 것Ⅰ. 서론- 인간은 타인과 더불어 살아가는 사회적 동물이다. 커뮤니케이션은 인간이 태어나 사회 성을 습득하고 공동체로 살아가는 데 필요한 핵심요소이다. 사람들은 커뮤니케이션을 통해 끊임없이 대인관계를 형성하고 유지해 나가며 인간의 생각과 생활에 영향을 미치 는 것이 바로 커뮤니케이션이다.어떤 때는 자신의 상각이나 가치관을 상대방에게 밝히면서, 또 어떤 때는 옳고 그름에 대해 논쟁하면서 타인과 어울려 살아간다. 이러한 장면들을 통틀어 인간커뮤니케이션 현상이라고 한다. 독백까지도 자신의 커뮤니케이션에 해당된다.커뮤니케이션의 가장 중요한 개념은 '과정(process)'이라는 것이다. 시간의 경과와 더 불어 진행되며 나와 상대방이 상호 연결되는 일련의 행위라는 점이다. 커뮤니케이션이 시간의 경과와 관련이 있다 보니, 커뮤니케이션은 절대로 되돌릴 수 없는 시간의 속성 을 함께 지닌다.우리는 자주 커뮤니케이션이란 단어를 입에 올리고 일상적으로 접하고 있다. 하지만 이러한 커뮤니케이션은 다양성을 지니고 있다. 지적, 경제적 수준, 인종, 남녀노소에 따 라 달라 말을 해석하고 이해하는 방식이 각각 다르다. 그 이유는 커뮤니케이션은 단순 한 말하기가 아니라 각자의 머릿속에 있는 생각과 감정을 교류하는 것이기 때문이다.옛날 제스처와 단순한 소리로 의사소통하던 수준에서 현재 현대사회는 각종 미디어 매 체를 이용하여 소식을 접하고 소통을 하고 있다. 이전보다 훨씬 커뮤니케이션의 다양해 짐에도 불구하고 현대사회는 오히려 개인차원, 집단차원, 사회차원에서 갈등문제가 더 커지고 있다.개인주의 추세가 범람하면서 개인 대 개인의 직접 의사소통을 가능하게 하는 미디어들 이 각광을 받고 있다. 하지만 젊은 세대의 전유물이 되다시피 하고 이로 인해 신구 세 대 간 지식 및 정보 격차가 점점 벌어지고 있다. 특히 구세대 계층의 커뮤니케이션 능 력 상실은 여러 가지 갈등을 야기한다. 그중 필자는 부모 자녀간의 갈등에 대해 다뤄보 도록 하겠다.Ⅱ. 본론1. 갈등 사례의 구체적 내용과 원인, 문제점이 무엇인가?- 부모와 자녀와의 관계에서 가장 중요한 것은 '소통'이라 할 수 있다. 부모는 부모대 로의 자녀는 자녀대로의 자기만의 방식의 언어를 사용함으로써 갈등이 생겨나게 되는 것이다. 최근 인터넷 및 각종 매개체로 인한 수많은 신조어가 생겨나고 사라짐으로써 세대 간 소통 단절의 문제가 발생하게 되고 그로 인해 부모와 자녀와의 대화가 통하 지 않게 되는 경우도 흔히 볼 수 있다.또한 오늘날의 부모-자녀간의 대화는 주제, 질, 시간 면에서 많은 문제가 있다. 이 들이 나누는 대화의 주제는 학업 성적이나 진학, 금전문제 등으로 극히 한정되어 있 으며 대화할 시간도 충분하지 않다.1) 원인① 부모역할장애- 자녀의 생활에 대해 무관심함- 부 또는 모가 이혼, 별거, 가출 중에 있음- 전반적인 자녀양육을 방치함- 부모가 자녀교육에 대해 무관심하거나 너무 큰 관심을 가질경우② 자녀역할 장애- 부모의 생활에 대해 무관심함- 부모의 역할에 대해 불만족함- 미혼모- 비행자녀가 있음③ 의사소통 장애- 가족구성원들이 각자의 의견만 일방적으로 주장함- 가장이 폐쇄적인 의사소통 양상을 보임- 가족들이 모여 대화할 수 있는 기회가 드뭄- 세대 간 사고방식의 차이가 있음- 가족 내 의사결정이 비민주적임④ 부적절한 가족 대처- 가족구성원들의 스트레스가 과다함- 자기 역할에 대한 인식이 부족함- 가족구성원 간의 남녀차별이 있음⑤ 가족의 친밀감 부족- 가족들이 모여 대화할 수 있는 기회가 드뭄- 함께하는 시간이 적음- 귀가 시간이 늦음- 떨어져 사는 자녀와의 왕래가 거의 없음⑥ 가족학대- 부모가 자녀를 구타함- 부모가 자녀를 무시함2) 문제점- 부모-자녀간의 대화간의 부재는 상황에 따라 극단적인 결과를 초래하기도 한다. 부모들과의 의사소통이 되지 않고 얘기를 할 기회조차 없어 사이버 세계를 통해 패 밀리를 형성하여 가출한 청소년, 가출로 인해 용돈을 벌기 위해 성매매까지 하는 자녀, 피해의식에 젖어있으며 어려서부터 학대를 받은 이유로 부모를 살인하는 자 녀, 학업성적이나 진학 등에 대한 대화만 하는 부모로 인해 그 기대감에 미치지 못 하여 자살을 선택하는 자녀 등 여러 가지의 사례를 보고 커뮤니케이션의 중요성을 알 수 있다.2. 커뮤니케이션의 관점에서 갈등 완화를 어떻게 할 수 있을까.즉, 개선방안은 무엇인가?1) 인터넷 커뮤니케이션을 이용한 가족의 친밀감 조성- 뉴미디어는 매우 빠른 속도로 현대사회의 중심 커뮤니케이션 수단으로 자리를 잡 았다. 스마트폰, 스마트패드와 같은 모바일 기기는 동시적 혹은 비동시적으로 공간 과 시간의 제약 없이 메시지 및 텍스트들을 주고받을 수 있어 현대시대에 아주 유 용하게 쓰이고 있다. 비록 인터넷 및 각종 매개체로 인한 수많은 신조어가 생겨 세 대 간의 소통 단절의 문제가 발생하여 흔히 말하는 '세대차이'가 있지만 옛날에 비 하여 가족들이 모여 대화할 수 있는 기회가 드물기 때문에 이러한 인터넷 커뮤니케 이션을 이용하면 언제든 필요할 때에 가족끼리 대화를 나눌 수 있고 목소리도 들을 수 있다.2) 언어적 표현- 우리는 대부분 일일이 설명하지 않아도 알 수 있으리라는 판단 하에 자세한 설명 을 생략해 버리는 경우가 많다. 서로가 대화를 하기 위해서는 우선 서로가 이해할 수 있는 말을 준비해야하며 언어의 성실함 즉, 거짓말을 하지 않는 것이 중요하다. 그리고 부모는 무조건적인 설교와 비판을 하지 않도록 하며 권위적인 태도로 임해 서는 안 된다. 이러한 경우 자녀들이 반항하기 쉬우며 더 이상의 대화를 회피할 수 도 있기 때문이다.또한 부모는 '나 메시지'로 의사를 전달하여 부모가 화가 났음을 알리고 해결책도 분명하게 제시한다. 자녀가 뻔한 거짓말을 할 때 "내가 너 거짓말하는 거 다 알고 있어. 너 커서 뭐가 될래?"라고 하기보다 "엄마는 네가 거짓말을 하면 화가 나. 혼 이 나더라도 정직하게 말해주면 좋겠어" 라고 말하여 자녀가 마음의 상처를 받지 않고 엄마의 감정을 헤아리도록 한다.3) 비언어적 표현- 언어적인 표현도 중요하지만 비언어적인 표현도 커뮤니케이션의 큰 비중을 차지 하고 있다. 제스처, 얼굴 표정 등에 따라 상대방이 각각 다르게 이해할 수 있기 때 문이다. 대화에 앞서 제일 먼저 하는 것은 얼굴 마주하기이다. 때문에 표정이 좋으 면 상대방에게 좋은 인상을 주면서 출발할 수 있다. 또한 손잡기, 손 흔들기, 머리 를 끄덕이기, 미소 등의 다양한 제스처로서 상대방에 대한 공감을 표현할 수 있다. 이에 부모 및 자녀도 서로가 이러한 비언어적인 표현도 많이 활용하여 긍정적인 메 시지를 전달할 수 있도록 노력해야 한다.4) 대화 참여와 지속적 의도 표현- 상대방과 함께 나눌 수 있는 화젯거리를 찾고 그의 감정과 관계에 초점을 맞추려 는 노력을 한다. 상대방이 계속 말할 수 있도록 피드백을 보내고(“아”, “음”, “네”, “재미있네요” 등) 관심을 나타내는 것이 필요하다.5) 칭찬의 사용- '말 한마디로 천냥 빚도 갚는다.'는 속담이 있을 정도로 말은 살아가면서 중요한 역할을 한다. 짧은 말 한 마디로도 자녀들은 깊은 상처를 받을 수도 있고, 자녀들 이 자아 존중감과 용기를 얻을 수도 있다. 그렇기 때문에 부모의 칭찬 한마디로 인 해 자녀는 큰 변화를 가질 수 있게 된다. 그렇기 때문에 부모는 부모의 입장에서 바라본 분석과 곁들어 칭찬을 해주는 것이 좋다. 부모가 이런 말을 많이 해 줄수록 자녀와 대화의 시간도 길어지고, 자녀 또한 부모와 대화 하는 것에 익숙하게 된다. 이런 구체적인 칭찬을 통해 자녀는 자신감도 커지게 될 것이다.

방송통신대 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.09.29

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행동발달에 대한 로저스(C. Logers) 이론의 특징과 장단점을 설명하시오.

2014 학년도 ( 2 )학기 과제물(온라인제출 ... 작성○ 목 차 ○Ⅰ. 서 론Ⅱ. 본 론1. 로저스 (C. Logers)의 생애와 인간관1) 로저스 (C. Logers)의 생애2) 인간관2. 로저스 (C. Logers)의 중요 ... 개념1) 유기체로서의 인간2) 현상적인 장3) 자아개념4) 자아실현 경향성5) 방어기제6) 훌륭한 삶과 완전히 기능하는 인간3. 로저스 (C. Logers) 이론의 특징4. 로저스

방송통신대 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.09.30

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사회복지학과 2020년 1학기 기말시험(온라인평가)문제-레포트

【서식 1】2020학년도 1학기 기말시험(온라인평가)문제교과목명 : 프로그램개발과 평가학 번 : 000000-000000성 명 : 이 몽 룡연 락 처 : 010-0000-0000_________________________________________________________________________○ 과제유형 : ( 공통 ) 형○ 과 제 명 :1. 사회복지실천 현장에서 프로그램 개발과 평가를 왜 해야 하는지 설명하고, 프로그램 전문 사회복지사로서의 역할과 자세에 대하여 자신의 견해를제시하시오. (70점)- 목 차 -I. 서 론II. 본 론1. 프로그램 개발과 평가의 개념과 필요성1) 프로그램 개발과 평가의 개념2) 프로그램 개발과 평가의 필요성2. 프로그램 전문 사회복지사로서의 역할과 자세1) 사회복지를 보는 관점2) 사회복지 실천을 위한 프로그램의 개발과 평가3) 사회복지사의 전문성III. 결 론참고문헌I. 서 론성공적인 사회복지사업 수행 및 프로그램 관리는 현실성 있는 프로그램 기획이전제되어야 한다. 불확실한 기획만 으론 절대 성공을 유도하기 어렵기 때문이다.사회복지기관도 클라이언트의 욕구에 대해 정확한 분석을 시도, 이를 방탄한 사업을 기획해야 실패 가능성을 줄이는 것이 가능하다. 사회복지 프로그램의 개발에는 욕구조사와 프로그램 기획에 대해 상호연관성의 시각에서 접근한다. 욕구조사는 단순하게 기획과정의 한 단계로 보는 의미보다는 사회복지 실천현장의 새로운 프로그램을 개발하는 과정의 일부를 넘어, 운영중인 프로그램의 개선/사회복지기관의 중장기적 전략을 수립하기 위한 수단으로 활용해야 한다. 사회복지 기관운영의 효과 및 효율성을 제고하는 데 필요한 중요정보를 제공하는 수단적 성격도 동시에 지니게 된다. 욕구조사나 프로그램 기획의 내용은 사실 프로그램(program)/ 정책(policy) / 프로젝트(project) / 제도(institution)에도 적용된다. 사회복지현장에서 프로그램은 다양한 목적과 목표를 위하여 기획되고 운영된다. 개인 및 조직적는 바로 프로그램이 의도한 목적과 목표를 달성했는지를 판단하는 일련의 과정이라 할 수 있다.이 레포트는 사회복지실천 현장에서 프로그램 개발과 평가를 왜 해야 하는지 설명하고, 프로그램 전문 사회복지사로서의 역할과 자세에 대하여 자신의 견해를 제시하였다.II. 본 론1. 프로그램 개발과 평가의 개념과 필요성1) 프로그램 개발과 평가의 개념프로그램 개발이란 문제해결을 표적으로 하는 계획된 활동들을 만들어 내는 작업으로 프로그램 개발은 프로그램으로 인한 변화가 일반적이고 표준화되며 타당성을 지녀 넓게 보급될 수 있다는 것을 의미하며(Thomas, 1987). 평가는 사회복지 프로그램에서 계획된 목표가 달성 되었는가를 알아보기 위한 과정이다. 즉, 시행한 프로그램의 가치와 의의를 판단하는 사회적 과정이라고 할 수 있다.2) 프로그램 개발과 평가의 필요성사회복지에서 프로그램 개발은 특정한 문제를 가진 유사한 클라이언트에게 제공하는 프로그램이 표준화될 수 있다는 것이며, (Skidmore)는 사회복지에서 프로그램 개발이 필요한 이유를 다음과 같이 설명하고 있다. 첫째, 효율성을 높이기 위하여, 둘째, 수립된 목표를 효과적으로 달성하기 위해서, 셋째, 책임성의 이행을 위해서, 넷째, 조직 구성원들로 하여금 직무에 대한 성취감이나 만족감을 가질 수 있도록 하기 위해서이다. 프로그램 개발 사전단계로 사회의 어떤 바람직하지 못한 상태의 실태를 조사하고 원인을 파악하려는 노력을 말하는 것으로 문제 및 욕구확인 단계를 거쳐 그 문제 또는 욕구가 어느정도, 얼마의 심도로 집단 사이에 퍼져있는지 대상집단을 설정하고, 문제의 해결을 위해 어떤 노력이 얼마만큼, 또 얼마나 효과적으로 이루어지고 있는가를 파악하는 것은 다음 단계의 목적, 목표를 세우는데 아주 중요하다. 이 기존의 노력은 해당기관의 기존 서비스나 관내에 타 기관이 제공하는 유사 서비스 등 모든 노력을 포함한다. 이 기존 서비스 분석의 경우, 집단별 또는 문제 요소별로 서비스 실시 정도를 파악할 수 있다. 프로그램 계획의 핵심클라이언트, 프로그램담당자, 그리고 지역사회간의 복잡한 관계들을 포함하는 다양한 자료에서 유래하며 클라이언트의 문제를 해결하는데 영향력 있는 요소들을 포함해야 한다. 이렇듯 사회복지사는 클라이언트의 삶을 지금보다 더 나은 방향으로 변화시키고 그러한 변화를 객관적으로 입증할 수 있어야 하며, 이것을 실현 시키는 원동력이 바로 프로그램 개발과 평가 역량이 아닌가 싶다. 사회적으로 사회복지에 대한 관심이 크게 증가하면서 사회복지공동 모금회, 기업복지재단, 해피빈과 같은 단체들이 막대한 기금을 가지고 사회복지기관을 지원하게 되는 현재, 사회복지사는 좋은 프로그램을 체계적으로 개발하고 이것을 계획서로 작성해서 제출하는 것이 복지사업의 성패를 가르는 일이며 모든 사회복지사에게 중요 해지고 있다. 또한 국가에 의한 사회복지시설 평가제도가 시행되면서 사회복지사는 자신의 프로그램 성과를 평가해서 기관에 보고도 해야하고 똑같은 일을 하고도 평가를 잘하는 사회복지사의 프로그램은 효과가 우수하다고 인정을 받고, 평가를 잘하지 못하는 사회복지사의 프로그램은 효과가 미흡하다고 판단 받는다. 모든 사회복지사의 희망은 자신의 실천을 통해 클라이언트를 변화시키는 것이다. 이러한 변화가 펼쳐지는 곳이 바로 사회복지 프로그램이며, 사회복지사는 프로그램을 개발하고 평가라는 피드백을 통해 성과를 이루어 내야 하며, 프로그램에 대한 정당성을 확보 해야한다. 또한 반대로 문제와 이슈의 탐색 개선을 통하여 클라이언트의 다양한 정보에 접근하거나, 효과적, 효율적인 대안을 모색하여 하며 이에 축척된 데이터는 추후 사회복지 서비스의 체제를 개선, 강화하는 데 있으며, 한정된 재원을 갖고 어떻게 하면 보다 더 효과적으로 사회복지 서비스의 전달체제를 운용해 갈 수 있는가를 파악하려는 것이다. 평가 기준은 노력성, 효과성, 효율성, 영향, 서비스의 질이다. 이는 프로그램 개발과 평가에 관한 중요한 지표가 될수 있을 것이며, 많은 데이터는 사회복지 조직에 의해 시행되는 목표를 달성하기 위한 프로그램의 필요성에 많은는 관점은 각각 차이가 있다. 시장경제의 합리성을 중요시 하는 이들은 산업화가 경제 발전과 함께 실업·빈곤 등의 문제를 유발하는 것을 인정하면서도, 경제 발전이 이에 대응하는 장치인 복지 제도의 발전을 자연스레 이끈다고 본다. 노동자 계층의 정치세력화를 중요시 하는 이들도 있다. 이들은 노동자 계층이 복지를 늘려달라고 요구하는 목소리가 커지면 반대편에 있는 자본가의 이익이 제어된다고 본다. 또 다른 이들은 복지제도로 인해 시장경제 발전으로 인한 실업·빈곤 등이 완화되는 경향은 있지만, 애초에 자본주의와 사회복지는 양립할 수 없다고 본다. 관점은 다르지만 최소한 시장경제의 부작용(시장 실패)을 인정하고 이를 완화하는 노력을 해야 한다는 것에는 이견이 없다. 오늘날 우리는 수많은 사회문제들을 경험하고 있다. 예를 들면, 빈곤문제, 가족문제, 청소년 비행문제, 교육문제, 노동문제, 성차별문제 등 수많은 사회문제 들이 존재하고 있다. 이러한 사회문제 들은 우리 사회의 모든 구성원들에게 직 ? 간접적으로 영향을 미치고 있으며, 이처럼 광범위하게 영향을 미치고 있는 사회문제가 최근에 갑자기 생겨난 것은 아니며 사회의 변화와 함께 새로운 사회문제도 발생하고 심화되어 사회복지사 역할을 요구하고 해결하고 제시할수 있는 프로그램의 개발과 평가에 앞서 사회문제를 바라보는 사회복지사의 역할이 증대할 것입니다.2) 사회복지 실천을 위한 프로그램의 개발과 평가사회복지사가 수행하는 사회복지 프로그램의 효율적 운영을 위한 사회복지 실천은 실질적인 일련의 활동으로서 개인, 집단, 가족, 지역사회 수준의 실천방법을 활용하여 클라이언트의 원만한 사회적 기능수행을 도와줌으로써 일상생활에서의 욕구나 문제를 클라이언트 스스로 해결해 나갈 수 있게 도와주는 활동이다. 이런 일련의 활동들은 프로그램의 성패를 좌우하고 사회복지사가 사회복지와 관련된 전문지식을 잘 갖추고 있고 사회복지 전문직의 가치를 잘 이해한다고 하더라도 이러한 지식과 가치를 클라이언트와의 관계에 잘 투입할 수 있는 기술이 결여되어 있다 집단, 지역사회 등과 함께 일할 때 각 상황에 필요한 기술을 갖추고 있어야 하며 적절한 의사소통으로 클라이언트와의 신뢰감을 형성하고 사회복지사가 갖고 있는 실천기술이 종합적으로 잘 활용될 때 클라이언트와 긍정적인 원조관계가 형성되고, 이러한 긍정적인 원조관계는 사회복지실천 결과에 영향을 준다. 사회복지사의 실천기술이 실천의 결과에 직접 영향을 주기보다는 이러한 기술이 사회복지사와 클라이언트 간의 협력적 관계 형성에 긍정적인 영향을 주고, 이것이 실천의 결과에 영향을 준다. 무엇보다도 현장에서 습득한 클라이언트와의 관계는 추후 프로그램을 개발하고 평가 하는데 많은 도움을 주고프로그램의 효율적 운영을 위한 노력으로 보상 받을수 있을 것입니다.3) 사회복지사의 전문성사회복지사의 전문성 Pincus 와 Minahan은 사회복지 실천기술을 사람과 자원간의 연결과 상호관계 라고 정의 하였고 최초로 사회복지 실천이 전문직이라고 강조, 사회복지사는 전문직이라는 책임감을 가지고 클라이언트와 마주할 때, 사회복지실천 활동 수행시 효과적으로 지식을 이용하고 적용할 수 있게 해주는 능력이나 방법(대인관계기술, 면접기술, 집단지도기술, 의사소통기술, 평가 및 종결기술 등)을 사용하여 전문직 사회복지사가 개입하여야 한다고 언급하고 있습니다. 사회복지사는 전문적 조직을 활용하고, 공적 서비스

방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.06.18

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간호학특론)서치만의 단계별 질병과정 모형에 대해 설명, 의사결정, 행위 및 결과 측면에서 질병경험 단계별로 기술하시오. 서치만의 질병과정 단계모형에 대해 급성질환자와 만성질환자를 선정하여 사례를 조사하고 비교분석하시오

방송통신대학교 간호학과4학년 간호학특론 B형중간과제물서치만의 단계별 질병과정 모형에 대해 설명하고, 의사결정, 행위 및 결과 측면에서 질병경험 단계별로 기술하시오. 또한 서치 ... 만의 질병과정 단계모형에 대해 급성질환자와 만성질환자를 각각 1인씩(총 2인)을 선정하여 사례를 조사하고 비교분석하시오.목차1I. 서치만의 단계별 질병과정모형1. 증상경험 단계2 ... VII. 참고문헌2I. 서치만의 단계별 질병과정모형서치만은 질병과정을 1) 증상경험단계, 2) 잠재적 환자역할 단계, 3) 의료접촉 단계, 4) 의존적 환자역할 단계, 5) 회복 및

방송통신대 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.09.10

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레크레이션 프로그램 기획서 작성

프로그램 내용Ⅴ. 준비사항Ⅵ. 프로그램 진행 시나리오참고문헌2013년 방송통신대 청소년교육학과 4학년 단합대회레크리에이션 프로그램 기획안Ⅰ기획 배경? 청소년 교육학과 마지막 졸업학기 ... : 경기도 안양시 청소년 수련관 소강당? 대 상 : 방송통신대학 청소년교육학과 안양지역학습관 4학년 학생(약 30여명)? 내 용 : 조별활동, 양파링 전달하기 등 레크레이션? 진 행 ... 를 앞두고 있는 4학년 동기생간의 단합대회를 앞두고, 행사기간 동안 구성원들의 보다 효과적인 소통과 적극적인 참여의 분위기 조성을 위해 다양한 레크리에이션 활동의 필요성이 요구됨Ⅱ목적

방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.04.01 | 수정일 2019.04.04

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가드너의 중다지능이론 , 콜버그의 도덕성 발달이론을 설명하고 그 교육적 시사점을 논하시오.

이성진·박성수 공저, 『교육심리학』,한국방송통신대학교 출판부, 2012)손승철, “다중지능이론과 창의적 기독교 교육”, 목원대학교 신학대학원 석사학위논문, 2008송숙경, “다중지능 ... 2012학년도 ( 2 )학기 과제물(온라인제출 ... 용)_________________________________________________________________________o 과제유형 : ( 공통 ) 형o 과 제 명 :Ⅰ. 가드너의 중다지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.(15점)1. 다중지능이론의 이해인간의 지적 능력을 측정하기

리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2012.11.01

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(글쓰기 공통) 자신이 가장 닮고 싶은 사람, 혹은 인생의 선배이자 충고자 중 한 사람을 수신자로 선택하여 편지글을 쓰시오.

은 이런 나와 과거의 나를 비교해보면서 선생님께 편지를 씁니다.선생님!저는 직장생활을 하면서 방송통신대학교 경제학과에 입학해 3학년에 재학 중입니다. 주경야독으로 저는 직장을 다니 ... 2019학년도 1학기 과제물교과목명 : 글쓰기학 번 :성 명 :연 락 처 ... 하게 하면서 열심히 살고 있습니다. 고등학교 3학년 때 저희 반의 담임을 맡으시면서 함께 한 일 년 동안 선생님께서는 가난한 환경을 극복하려는 제게 늘 용기를 주시면서 저를 이끌

방송통신대 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2019.03.05 | 수정일 2022.03.04

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한국 학제의 미래 과제

대학이 새로 등장함○ 방송통신대학이 서울대학교 부설체제를 벗어나 독립함1991년 12월 31 이후○ 방송중학교가 법적으로 폐지됨2) 한국 학제의 현재[그림 1]은 한국의 현행 학제 ... 며 과정에는 방송통신고등학교, 근로청소년을 위한 특별학급 또는 산업체부설특별학교가 있다. 그리고 고등교육기관으로는 산업대학과 방송통신대학 및 기술대학이 있으며, 이외에 특수교육기관 ... 아 도입?적용된 교육과정이다. 그 첫째는 유치원에서 고등학교까지의 교육과정이 연속적인 계열을 가지고 운영되며, 특히 초등학교 1학년에서 고등학교 1학년까지의 10년간은 ‘국민공통교육

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.09.14 | 수정일 2020.04.08

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방송통신대학교 아동복지 과제

의 쟁점3) 발전방안5. 계절보육Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌 : 아동복지 (박선희· 조흥식 공저) - 방송통신대학교인터넷 강의 9강 (박선희) - 방송통신대학교Ⅰ. 서론보육은 아동 ... ]아동복지 (박선희· 조흥식 공저) - 방송통신대학교“현재 대한민국 법정근로 시간이 하루8시간임에도 불구하고 종일제 보육시간의 ‘8시간제’ 도입이라는 주제로 토론회를 개최하게 되 ... 을 불러일으킬 수 있는 것이다. 또한, 아동유괴 · 성폭력, 유기, 폭력적인 게임, 음란 비디오나 인터넷 사이트에의 과다노출 등으로 학습부진이나 비행으로 이어질 수 있는 위험이 도사리고 있다. [출처]아동복지 (박선희· 조흥식 공저) - 방송통신대학교

방송통신대 | 7페이지 | 3,500원 | 등록일 2016.08.28

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토론 프로그램의 사회적 기능

://www.sbs.co.kr4. 곽재욱 우리는 토론할 줄 아는가 방송대 신문 2003.6.95. 최용익 걸음마 시작한 TV토론문화 관훈저널 2001. 봄호6. 오미영 토론 VS. TV토론 역락 2004PAGE PAGE 4 ... 겠다.Ⅱ. 본론1. 방송 3사의 토론 프로그램(1 )KBS 생방송 심야토론- 기획의도: 한국의 대표 토론 프로그램임을 자부하며 고급스런 토론문화의 전위를 지키고 젊고 역동적인 토론 ... 을 지향한다.- 방송일 : 매주 토요일 오후 11시- 진행자 : 정관용- 구성형식 :1) 주제 소개2) 패널 소개 : 진행자 1명, 패널 찬/반 약간 명(각 분야별 전문가로 구성

방송통신대 | 4페이지 | 4,000원 | 등록일 2018.10.01

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방송기획제작 중간과제물 리포트

. 』목 차Ⅰ.서론Ⅱ. 본론1. 방송 3사의 토론 프로그램2. 토론 프로그램의 사회적 기능3. 토론 프로그램의 사회자의 역할Ⅲ.결론Ⅰ.서론민주주의의 요체는 최종 선택이나 판단에 이르 ... .Ⅱ. 본론1. 방송 3사의 토론 프로그램(1)KBS 심야토론-방송일 : 매주 토요일 오후 11시-사회자 : 정관용-구성형식 :1)주제소개2)패널 소개 진행자 1명, 패널 찬/반 ... 자의 마무리(2)MBC 100분 토론-방송일 : 매주 목요일 오후 11시 5분-사회자 : 손석희-구성형식 :1)주제소개2)패널 소개 진행자 1명, 패널 찬/반 각각 2명씩(각 분야

방송통신대 | 4페이지 | 4,000원 | 등록일 2018.10.01

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한국어 교육과정&외국어 교수법 중 한국어 교육에 크게 영향을 끼친 교수법_한국어교육론과제물

는 것이 시급하다.강현화, 이미혜 공저,『한국어교육론』(2011) 한국방송통신대학교출판부김윤주,『한국어(KSL) 교육의 이해와 원리』(2014) 한국문화사1. 외국어 교수법 중 ... 한국어교육 과제물2014학년도 2학기0. 한국어 교육과정의 구성 요인, 개발 절차를 기술하고, 구체적인 한국어 교육과정 1개를 소개하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서 론Ⅱ. 본 론1 ... . 한국어 교육과정 구성 요인2. 한국어 교육과정 개발절차3. 한국어 교육과정 1가지 소개Ⅲ. 결 론Ⅰ. 서 론잠깐의 유행이라고 생각했던 한류열풍이 몇 년 째 식을 줄 모르고 계속

방송통신대 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.10.24

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성인간호학- 1. 암환자의 영양상태 평가를 위해 관찰과 신체계측법을 활용하고자 한다. 관찰할 항목에 대해 서술하시오. 또한 신체계측법별로 절차와 정상치를 제시하시오. 2. 대장암으로 장루를 보유하게 된 환자와 가족에게 퇴원 시 제공해야 할 장루 간호교육 내용을 구체적으로 제시하고, 장루를 보유한 환자에게 나타날 수 있는 심리사회적 문제와 이에 대한 대처방안

o 과 제 명 :1. 암환자의 영양상태 평가를 위해 관찰과 신체계측법을 활용하고자 한다. 관찰할 항목에 대해 서술하시오. 또한 신체계측법별로 절차와 정상치를 제시하시오. (15점 ... 에 대한 대처방안에 대해 서술하시오.(15점)1. 서론한국인의 사망원인 1위는 암이다. 현대 사회에서 과도한 스트레스와 불규칙한 식습관, 운동부족 등의 결과로 나타나는 암은 영양상태 ... 다. 이러한 문제와 대처방안에 대해서 알아보도록 하겠다.2. 본론1) 암환자의 영양상태 평가암환자의 주된 사망원인은 영양상태 불량으로 알려져 있다. 일반 환자보다 영양실조의 빈도가 높

방송통신대 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.11.25

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인간과 교육

외. 인간과 교육. 한국방송통신대학교출판문화원. 20132. 피아제(Piaget)의 인지발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오(15점)Ⅰ. 서론?피아제는 인간 ... 〔서식 1〕2013학년도 2학기 과제물(온라인제출용)교과목명 : 인간과교육학 번 :성 명 ... :_________________________________________________________________________ ○ 과제유형 : 공통○ 과 제 명 :1. 현대사회에서 평생교육의 필요성이 강조되는 이유를 설명하시오.(15점)2. 피아제(Piaget

방송통신대 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.10.11

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심후섭작가

~ 1972 대구교대 졸업1980 ~ 1985 한국방송통신대 행정학과 졸업1986 ~ 1989 경북대 교육대학원 상담심리 석사1992 ~ 1997 대구효성가톨릭대 대학원 교육심리 ... 심후섭1. 작가소개심후섭 (沈厚燮)-1951년 경북 청송에서 태어나서, 대구교육대학교와 경북대학교대학원, 대구 가톨릭대학교 대학원을 졸업하고 교육학박사 학위를 받았다. '월간문학 ... 도서로 선정됨)사탕수수나라의 털보대통령/지경사/1990(한국아동문학상 수장작)싸리울의 분홍메꽃/금성출판사/1994(제1회 MBC금성창작동화대상 수상작)의로운 소 누렁이/20022

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.03.23 | 수정일 2017.09.11

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대학역량강화를 위한 특성화 구현방안

, 4년제 대학, 교육대학, 각종학교만이 존재하였으나 1972년에는 한국방송통신대학교가 개교하며 1982년에는 개방대학이 설립?운영되었다. 정보통신기술을 고등교육에 접목하여 원격 ... 교육과제로는 ① 대학입학에 내신 성적 확대 반영, ② 졸업정원제 지향, ③ 전일수업제 대학 운영, ④ 대학입학인원의 확대, ⑤ 방송통신대학의 확충, ⑥ 교육대학의 수업 연한 연 ... , 1999:111). 제1단계는 “포괄승인제”로서 1996학년도부터 적용되었다. 교육부가 개별 대학의 교육여건 등을 평가하여 계열별 정원 증원 규모를 결정하여 대학에 통보하면, 각

리포트 | 18페이지 | 3,300원 | 등록일 2010.09.06

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