"학급연령"의 검색결과 입니다.

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"학급연령" 검색결과 4,621-4,640 / 10,703건

[행정학]학벌주의 사회 극복을 위한 행정학적 연구, 학벌주의의 문제 및 배경, 혁신이론 고찰, 실태분석, 우수사례 및 시사점, 대안 및 추진 전략

란 소표한 ‘2002년 사망원인 통계’에 따르면, 처음으로 자살 사망률이 각종 교통사고 사망률을 추월했고, 젊은 층의 자살율이 다른 연령층에 비해 상당히 높게 나타나 더욱 문제의 심각 ... 적이 없다.학부모들의 이기적 교육열은 학생들에게 전달되어 잘못된 학습태도를 갖게 만들었다. 고등학교 학급별 급훈 중 ‘2호선을 타자’ ‘서울권 진입’ 등의 급훈은 교육이 소위 명문

리포트 | 38페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.02.02 | 수정일 2019.06.27

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성교육의 목적과 시행방법 우리나라와 해외의 성교육 특징 비교, 우리나라 성교육 증진 방안

가 사회 공동체 단위로서 건전한 사회생활이 이루어 질 수 있도록 한다.넷째, 심리적인 측면에서의 성교육인간은 연령진행에 따라 정서적 변화가 다르게 나타나는데 이것을 심리발달을 통해 ... 교육의 법적 이수시간은 각 학급당 한 학기 17시간으로 정해져 있는데 학교에서 성교육만을 하는 것이 아니라 질병과 건강 등 10~13가지의 주제와 함께 성교육을 진행한다. 이렇게 ... 웨덴스웨덴은 세계 최초로 아동을 대상으로 성교육을 의무화한 국가로 성교육이 가장 잘 발달되어 있다. 만 4세부터 연령에 따라 5단계 맞춤 성교육을 하며 기초적인 성지식부터 성관계시

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.07.15

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영유아프로그램개발과평가)주제탐구표현활동프로그램(서울대학교 생활과학대학 어린이집)

를 합니다.(매월 마지막 주 목요일)먼 나들이4/9월봄, 가을 각 연령별로 멀리 나들이를 갑니다.견학 및 현장학습수시주제탐구표현활동과 연계하여 학급별 또는 같은 연령대별로 진행 ... .....................................54. 실제운영방법.....................................................61) 연령별 반 구성 ... 안내교육을 실시합니다.적응지도3월2-4주간 각 연령별로 적응을 실시합니다.신체계측3/6/9/12월정기적 신체계측으로 원아발달상황을 점검합니다.생일잔치매월각 반별로 생일잔치

리포트 | 44페이지 | 3,500원 | 등록일 2014.08.01

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교육학개론p

판단하고 행동하도록 해야 한다고 본다 . 따라서 인성 교육은 자율성을 바탕으로 자율성을 제고하는 방향으로 이루어져야 한다 . 학생들의 학급행사 등이 ‘ 학급회 ’ 를 통하여 자율 ... 학급에 따른 ‘학급 특색 사업’ 등은 담임교사와 학생이 하나가 되어 자부심과 보람을 갖는 계기가 될 것이고 인성 교육에 기여하는 바가 크다고 본다 .여덟 번째 . 성취감을 갖 ... 도록 한다 . 학급 ․ 학교 활동에 적극 활용하는 ‘학급 소집단 활동’은 학생들의 다인 수 학급의 개별화를 도모하고 자율성을 제고하는 한편 개인의 성취감을 심어 주는 측면에서 볼 때 그

리포트 | 21페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.04.09

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2016년 흡연예방사업 운영계획서

로 학생 및 교직원의 건강 보호 및 금연 분위기 조성3. 담배연기 없는 건강한 학교 만들기를 통한 흡연예방 효과ⅡⅠ1추진배경1. 흡연인구의 저 연령화, 여성화 등 청소년 흡연 ... 를 알리는 금연구역 표지판을 1층 현관문마다 부착한다.6. 흡연예방교육가. 학생 흡연예방교육1) 전 학년 대상 연간 10시간이상 의무교육 시간을 배정2) 학급 교육은 담임교사가 실시

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.04.08

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교수적합화

하면서 교사가 설정한 기준에 쉽게 도달할 수 있게 된다.수정은 주로 중등도(moderate)나 중도(severe) 장애학생들에게 적용된다. 이들은 학급 내의 대다수 학 생들과 동일한 교수 ... 라는 용어 사용하여 정의: 일반학급의 일상적인 수업을 특수교육적 욕구가 있는 학생의 수업 참여의 양과 질을 최적합화하는 수준으로 성취시키기 위해서 교수환경, 교수적 집단화, 교수 ... 게 촉진하기 위하여 수정하고 보완하는 것? 심리사회적 환경: 학급 구성원들의 특성, 또래 집단의 특성, 학급 전체 집단의 특성 등이 상호작용하여 고유한 교실 분위기를 연출? 교사

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.02.22

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반 편견 교육,편견교육,교육문제,획일주의,고정관념

고 대부분의 학습활동은 일반 아동과 같은 교실에서 하고 , 장애 때문에 함께 학습하기 곤란 한 것만 특수교재 · 교구가 마련된 학급에서 학습하는 방식이다 . • 협력학급방식 : 대 ... 부분의 학습은 장애 학급에서 하고 , 세밀한 작업이 필요 없는 학습활동은 일반 학급에 서 학습하는 방식이다 . • 고정학습방식 : 하루 종일 장애 학급에서 수업하는 방식이 ... 고정관념은 변하기 어렵고 연령이 증가함에 따라 더욱 강하게 고정되어간다 . 그렇기 때문에 올바른 기준을 자리매김 하도록 도와주어야 하며 변화하는 현대사회에 맞는 올바른 성 역할

리포트 | 32페이지 | 5,000원 | 등록일 2012.12.01

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(유아사회교육 D형과제물)유아의 사회적 기술이 무엇인지 설명하고 유아의 사회적 기술을 유아교육기관에서 기를 수 있는 활동계획(지도원리 포함) 두 개를 제시하고 구체적으로 설명하시오.

적 기술, 태도 및 가치, 지식으로 구성된다. 유아는 학급내의 구성원으로 참여하면서 공유하기, 협동하기와 같은 사회적 기술이 발달하기 시작하며, 집단의 일원으로서의 책임감을 형성하기 ... 그으로 본다. 인간에게 공격성이 없었다면 생존하지 못하였을 것이다.유아의 연령이 증가함에 따라 공격성의 양과 유형, 촉매요인 및 인지발달에 따라 발달양상에 변화가 있다. 공격 ... 성의 양을 보면 연령증가에 따라 감소하는 경향이 있으나 유아 후기에 들어서면 다시 증가한다. 또한 연령이 증가하면서 신체적 공격보다는 언어적 공격이 증가하는 경향이 있다.공격성은 개인

방송통신대 | 33페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.07.22

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정서 행동장애아 교육

· 행동장애 남 여 계 특수학교 1547 686 174 860 특수학급 5121 1671 364 2035 일반학급 1013 532 110 642 계 7681 2889 648 3537 ... 적 규범이나 연령에 적합한 규준에 위배되는 활동 또 는 타인의 권리를 침해하는 행동양상 품행장애4. 정서 · 행동장애의 특성 모든 정서 행동장애 학생이 공통된 특성을 보이지 않으며 많 ... 사람의 지시가 반복되어도 이를 따르지 않는 학생들은 수용언어에 결함을 가지고 있고 이 때문에 학급에서의 행동적 기대에 부응하지 못한다 . 학업적 특성 읽기와 수학 , 쓰기에서 학년

리포트 | 32페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.03.26 | 수정일 2016.05.17

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발달 원리와 아동의 발달에 영향을 미치는 요인

학급만이 아니라 혼합 연령 학급의 구성을 통해 다양한 연령차가 있는 유아들이 서로 어울릴 기회를 제공할 필요가 있다.4. 또래 관계유아기로 들어서면서 아이들은 부모보다는 또래의 영향 ... 에 대해 많은 것을 배우게 된다. 그러나 최근 외동이 증가하면서 이러한 사회화 과정에서 익힐 수 있는 다양한 경험을 하기 어렵게 되었다. 따라서 유아교육 기관에서는 과거의 동일 연령

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.11.05

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아동통합교육

또래합교육 의 수단으로 규정한 것은 1994년 1월 7일 공포된 특수교육진흥법이 개정되면서부터 이다. 그 이전까지 특수학급은 일반학급 환경에서 특수교육을 받지 못하는 학생들을 분리 ... 시켜 그들의 교육적 요구에 적합한 교육을 받을 수 있도록 하기 위한 수단이었다 고 볼 수 있다.그러나 특수학급에 입급한 장애아동에 대한 주위의 편견과 왜곡된 시각으로 인하여 장애아 ... 들이 특수학급에 드나들기를 꺼리고, 그들의 자존심을 상하게 하는 바람직하지 못한 현상들이 나타났다. 이에 대한 해결책으로 특수교육진흥법에서는 특별 지도실 (resource room

리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.06.12

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국가수준의 유아교육과정에서 3~5세 누리과정에 대한 장, 단점에 대해 적으시오.

되, 각 기관의 실정에 맞게 운영할 수 있도록 다양한 편성ㆍ운영 지침이 제시되어야 한다. 특히, 연령별 학급구성 유아의 수가 부족하거나 또는 혼합연령의 장점을 살려서 혼합반 구성 ... 하는 만5세 공통과정을 시행한 것이다. 한편, 정부는 2011년 9월에 이어 3, 4세 누리과정을 제정하여 만3세부터 5세 유아를 대상으로 하는 3-5세 연령별 누리과정을 고시 ... -5세 연령별 누리과정은 만 3-5세의 발달 특성을 고려하여 연령별로 구성하되, 발달 특성상 연령 구분 없이 공동으로 제시된 경우에는 교수ㆍ학습방법 및 난이도를 조정하여 활동

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.04.25

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아동발달의 연구목적에 대해 설명하시오.

을 밝히는 것이다.이 발달적 기능이란 아동의 특정 연령에서 보편적으로 일어나는 행동의 유형을 찾으려 한다. 만약 특정 연령의 신체 발달, 언어발달 등의 규준적 발달 유형을 규명할 수 ... 나 신체, 정신능력, 지식, 정서적 반응, 흥미, 성취동기의 수준 등 개인차를 나타내는 영역은 너무 많다. 특히 개인차는 신체적 측면보다 정신 능력에 있어 차이가 많다. 실제 같은 연령 ... 의 한 학급에 있어서도 신장이 두배 세배 차이가 나는 경우는 드물지만 정신 능력의 차이는 다섯배 이상의 차이가 날 수 도 있다. 아동의 개인차를 이해하게 되면 부모는 자녀 양육

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.03.23

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제 5장 정신지체학생의 이해

아동들은 비교할 수 있는 연령의 정상적인 아동들보다학습세트를 늦게 발달시키며 학습세트형성은 교실내에서 개발되어진다⑥ 교육적 성취 : 어린이의 결함을 보상해줄 수 있도록 구체적이고 ... 에서 차이가 난다② 건강상의 차이 : 유전 혹은 환경적인 요인과 관련되어 있다4-6 교육 프로그램과 교육배치① 정신지체 학생의 일반 학급 통합- 최소 제한 환경이라는 개념이 장애 학생 ... 도 불리는 자문 교사는 일반학급 교사에게 또는 일반학습에 있는 동안에 장애 어린이에게 도움을 제공한다② 전일제 특수 학급과 특수학교

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.08.15

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새노래-나비노래

검인실습생지도교사활동교육계획안학급 명은하수반교육실습생박진영학급연령만4세반지도교사김일주 선생님생활주제봄수업일2010년 4월 20일 화요일주제봄의 동물 Ⅰ활동형태새 노래활동 명나비

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.11.12

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특수교육

”(least restrictive environment: LRE)를 문서화함으로서, 과거에 장애를 가진 아동을 교육함에 있어서 일반학급에 하루에 몇 시간씩 보내면서 보편적으로 썼 ... 던 mainsteaming(일반학급 전지학습)이란 용어는 이제 장애아동을 일반학급 안으로 끌어들이는 완전 통합(total integration)으로 점점 대치되어 가고 있다. 그야말로 ... 의 장에서 쉽게 볼 수 있을만큼 많이 활발하게 일어나고 있다.학급인원수의 과다. 교육 수월성의 강조, 경직된 행정구조, 장애아동에 대한 비장애아동과 교사들의 편견, 부모들의 태도

리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.02.10

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총체적 언어교육법의 방법에 따라 실제 일일 교육계획안을 작성하시오(대상, 목표, 수업지도안)

라 학습자가 더 나은 학습을 할 수 있도록 도와주기 위한 것으로 규준 지향적 평가가 아닌 학습자 지향적 평가를 주장한다.2. 총체적 언어교육법에 의한 일일 교육계획안학급명00반대 ... 상연령만5세지도교사000일시2015년 10월 14주제언어와 다른 교과 영역 간의 통합(선생님, 저기 벌이 있어요)목표- 벌의 생활을 통해 자연을 배운다.- 벌집 완성하기의 게임을 통해

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.10.15

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교사로서 교육의 불평등해소방안

는 공교육에도 영향을 미치게 된다. 선행학습을 통해 한 학급에 있는 학습자의 수준 차가 커진다. 그러면 교사는 수업 수준을 조정하는 데 있어서 어느 수준을 선택하더라도 교육의 불평등 ... 았다. 첫째, 수준별 학급을 만들기 위한 시도를 해야 한다. 이를 신자유주의의 산물이라 보고 교육의 양극화를 더욱 심화시킬 것이라는 비판적 입장도 있다. 하지만 이는 공교육의 존립 기반 ... 을 확보하기 위한 방안이라 생각한다. 한 학급에 다양한 수준의 학생들을 가지고선 일정한 수준의 학습을 보장할 수 없다. 그 결과 공교육만으로는 부족함을 느끼기에 사교육 시장이 점점

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.07.14

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[PPT] 학교폭력과 집단따돌림

는 행위”(한국 청소년개발원)..PAGE:4학교폭력의 주요특징학교폭력 최초 발생 연령의 연소화중학생의 학교폭력 발생비율 급증가해자와 피해자 구분의 불분명정신적 폭력의 증가폭력의 지속 ... 는 지원체계의 전문성 절실, 학교폭력 전문기관의 확대 필요, 실질적인 예방교육 필요..PAGE:5학교폭력의 주요특징학교폭력 최초 발생 연령의 연소화가해자와 피해자 구분의 불분명학교폭력 ... 에 물건을 잘 던지고 교실이나 벽에 낙서를 함부로 함친구들과의 패거리를 만들고 무엇보다 자신이 타인보다 불행하다고 생각..PAGE:11교사의 생활지도학급 내 피해학생 여부 수시

리포트 | 17페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.02.23

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장애아동을 위한 아동복지실천

① 장고등학교등록 중증장애학생수1,647명24,046명15,063명16,550명특수학교 학급수2521,3109151005특수학교 정원783명7,115명6,079명7,553명정원/중증 ... 학생수47%29%40%45%장애학생에 대한 조기치료가 중요함에도 불구하고 초등학교 연령대의 중증장애학생을 위한특수학교(수용가능비율 29%)가 절대적으로 낮아 장애의 조기 치료를 통한 ... 의 요구에 의해 2008년 ‘장애인 등에 대한 특수교육법’으로 개정되었다. ‘장애인 등에 대한 특수교육법’에서는 일반학교에서의 ‘특수학급’ 설치의 의무화와 ‘특수교육보조원’의 배치

리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.05.14 | 수정일 2015.06.08

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