"통일신라통일제도"의 검색결과 입니다.

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"통일신라통일제도" 검색결과 4,601-4,620 / 7,113건

삼국시대의 문학적 특성

었음이 전하고 있을 따름이다.제목을 보면, 통일신라를 거쳐 고려로 전해지는 동안에 원래의 발생지와 관련된 향토적 정서가 줄곧 중요시되어온 사정을 짐작할 수 있다. 산 이름을 딴 것이 넷 ... 로서 자리매김한 사건은 문학사상 매우 중요한 일임에 틀림없다. 때문에 삼국시대의 문학적 특성을 살피는 일에는 먼저 한자의 유입에 대해 다룬 후, 고구려 ? 백제 ? 신라 각각의 문학 ... 해 보고자 하는 것이다.문학사적(文學史的)으로 볼 때, 이 시대는 신라의 문학을 제쳐 놓으면 고구려와 백제의 문학은 거의 공백기에 가깝다. 하지만 농경 생활의 확립과 부족국가

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.10.20

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『대구시 전통산업과 첨단산업의 국제 경영 전략 비교』

을 담당 해왔었다. 통일신라시대 때에는 도읍을 달구벌로 천도하자는 주장도 제기될 만큼 큰 영향력을 행사했으며, 조선시대 때에는 3대 시장의 하나로 손꼽힐 정도로 큰 상권을 형성 ... ( 갑을방적 주식회사 )1) 기업소개2) 제도적 전략3) 기업적 전략4) 사업 전략① R&D② 생산③ 마케팅2. 첨단산업 ( 맥산 주식회사 )1) 기업소개2) 제도적 전략3) 기업 ... 자산 2104억 원, 당기순이익 -5483억 원, 매출액 864억 원이다.2. 제도적전략: 기업문화를 의미하며, 기업자신의 기본성격과 비전제시갑을은 인간중심을 바탕으로 한 경영이념

리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.10.14

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만들어진 고대를 읽고

는다. 발해사를 예로 들어 보자. 또 다른 뜨거운 감자인 ‘발해사’의 경우, 한국은 한반도의 역사에 발해사를 편입시키려 노력하고 있다. 교과서에 나오는 ‘통일신라시대’ 라는 소단원명 ... , 율령 등에서 공통점을 지니는데, 이 공통점의 원인은 중국의 책봉제도에 있다. 중국의 막강한 정치력이 문화에 영향을 끼친 것이다. 즉, 동아시아 문화권은 문화와 정치가 일치하는 문화

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.05.10

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[교육철학]고려시대의 교육

1. 고려 시대의 교육1. 시대적 배경통일신라의 사회적 안정으로 인한 대토지 소유자의 증가로 권력이 분산되고 민심의 이완과 더불어 후백제와 태봉이 만들어져 후삼국시기대를 맞 ... 게 된다. 이후 태봉의 왕인 궁예의 휘하에 있던 왕건이 궁예를 몰아내고 고려를 건국하였고 이 고려가 다시 삼국을 통일하였다.고려는 고구려를 계승하고자 하여 북진정책을 시행했고 지방호족 ... 의 기능도 겸하였으므로 문묘제도도 있었다. 향교의 교육 과정은 국자감과 차이가 없었으나 교관을 충당할 수 없는 현실적인 문제로 과목 수는 훨씬 적었을 것이다. 제술, 명경, 의학

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.01.22

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고려시대의 교육

하고 운영하는 관학과 개인이 운영하는 사학이 그것이다. 건국초기 고려의 학교교육은 전적으로 신라의 제도를 계승하였다. 국초에는 서경에 서운 학교(서경학교 )와 이와는 별도로 학원 ... 인 과거제도는 원래 한나라에서 시작된 것으로 우리나라에서 처음 실시된 것은 신라 원성왕 4년(788)의 독서삼품과 제도였다. 그러나 과거제도가 본격화된 것은 고려 초 4대 광종 때 ... 되었다는 점넷째, 성종 때 수서원, 비서원이라는 도서관이 설치되었고, 외국과의 학문 교유가 이루어졌다는 점다섯째, 성종 때는 교육 조서가 발표되었다는 점여섯째, 신라와 당의 교육제도

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.08.28

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훈요십조

들위를 무릅쓰고 19년 동안 노심초사한 끝에 삼한을 통일하여 외람스럽게 왕위에 있은 지가 25개년이나 되었고 몸도 벌써 늙었다.후손들이 감정과 욕심에 사로잡혀 나라의 질서를 문란 ... 들이 각기 원당(願堂)이라는 명칭으로 더 많은 사원들을 증축할 것이니 이것이 크게 근심되는 바이다.신라 말기에 사원들을 야단스럽게 세워서 지덕을 훼손시켰고 결국은 나라가 멸망 ... 이 있는 자로써 정통을 잇게 할 것이다.네째로, 우리 동방은 오래 전부터 중국 풍습을 본받아 문물 예악 제도를 다 그 대로 준수하여 왔다.그러나 지역이 다르고 사람의 성품도 각각 같

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.12.07

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[역사] 고구려와 수당전쟁

를 시작으로 고구려가 멸망하게 되는 시점까지의 중국과 고구려의 관계에 대해 알아보도록 하겠다.2. 5세기 동아시아의 국제질서와 고구려의 대외정책.5호16국이라는 혼란한 시대를 통일 ... 위 조공하며 질자(質子)를 보내기도 하였고 고구려가 내정에 깊숙이 간여하였던 바 있던 신라가 강력한 세력으로 성장하였다. 이제 종래의 고구려 대 신라 백제 및 가야의 연합이란 형태 ... 를 보였던 일방적인 고구려의 우세는 깨어지고, 삼국간의 각축이 전개되었다. 백제도 새로이 북중국의 국가와 연결하여 고구려에 대한 견제를 꾀하고 있었다. 이처럼 남북 양쪽에서 조성

리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.05.23

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[호주제의 의의,역사,사례] 호주제에 대한 의견

적 배경을 갖고 있는지를 알아 본 뒤 우리나라 호주제 폐지의 의의를 말해보자.우선 조선시대 및 삼국시대의 백제에도 호구조사제도는 있었으나 장적(帳籍)에 의한 체계적인 제도로서는 통일신라 ... 시대가 처음이므로 우리나라 호적의 역사를 통일신라시대부터 되짚어 보고자 한다.신라민정문서에 의하면 이 문서에는 인구와 그 소유재산을 함께 조사하여 놓고 있다. 당시 촌락민이 부담 ... 는데 이로써 우리는 신라시대의 호적제도가 현실적으로 공동생활을 하는 가족단체를 단위로 연적(烟籍)이 편성되어 있다고 알 수 있다.고려시대의 호적의 목적은 건국 초기부터 새로운 체제를 다지

리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.05.10

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[역사] 신라 삼국통일의 의의와 시사점

이 점에서 필자는 어떻게 그토록 미약했던 신라가 결국에 승리 할 수가 있었고 강성했던 고구려와 백제는 왜 결국에 패배하였는가에 대해 생각해 보았다. 그리고 또한 신라의 삼국통일 ... 에 국호를 신라로 확정하고 중앙과 지방의 모든 제도를 혁신하여 온 국민에게 새로운 희망과 질서를 찾게 한 것이 큰 계기가 되었다.(2) 법흥왕(514~539) 때에 국가의 법령 ... 의 역사적 경험을 통해 현대의 우리가 어떠한 교훈을 얻을 수 있는지 생각해 보았다.Ⅱ. 본론1. 신라는 왜 승리할 수 있었던가(1) 6세기의 문턱 이었던 지증왕(500~513) 4년

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.14

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살아있는 한국사교과서1

이나 일본과의 무역에 큰 힘을 기울였다.? 사진 자료 - 용담산성, 돌등, 정효공주 무덤벽화, 발해의 교역로(3) 불국사와 석굴암? 신라는 넘치는 자신감 속에 새롭게 제도를 정비 ... 했다.? 삼한을 통일하다- 신라 사람들은 스스로 “삼한을 통일하였다”고 주장하면서 옛 백제와 고구려 주민들을 포용하는 데 힘을 기울였다. 삼한 통일을 이루어낸 왕의 권한은 더욱더 강해지 ... 고 현실 세계를 통일한 신라 왕실은 그들이 꿈꾸었던 이상 세계를 경주 땅 위에 성공적으로 건설해 냈다. 그 이상 세계란 부처님 나라, 즉 불국이었다. 통일 백주년이 가까워 오는 8

리포트 | 18페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.26

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조선의 정치적 변화 및 실학과 국학의 비교

·천-->마한-->통일신라-->고려로 봄.삼국--무통시대로 처리함: ②고대사의 활동무대로서의 만주에 대한 관심의 증대예1) 유득공의 발해고--발해의 한국사 편입을 말함: 신라의 삼국 ... 통일을 불완전한 것으로 규정하고 민족사의 측면에서 남쪽의 신라와 북쪽의 발해를 병립시켜 ‘남북국시대’라고 부를 것을 제안.: 고려가 발해까지 우리 역사에 넣어 남북국사를 썼어야 하 ... ->통일신라------->고려단군-->기자-->부여-->고구려-->발해┛(2)지리#이중환의 택리지 : ①중앙에서 멀리 떨어진 지방에서부터 중앙으로 접근하고 있으며, 지역성의 파악

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.08.31

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[역사교육]제 7차 역사교과서 분석

과 통일신라 수취제도의 차이점에 대하여 분명하게 언급하지 않았으나 현 교과서는 삼국과 통일신라의 수취제도가 달랐음을 밝히고 있다.6차 교과서와 내용 면에서 비교할 때 역사의 발전이 ... 들에게 지급한 것이고, 식읍은 왕족이나 공을 세운 귀족 관리들에게 지급한 것으로 6차 교과서에서 잘못된 것을 바로 잡았다.관료전에 대해서 현 교과서는 통일적으로 서술하지 않아 논란의 여지 ... 고 “통일 후에 문무 과료에게 토지를 나누어주었다”라고 막연하게 언급하고 있을 뿐이다.)6차 교과서에서는 토지의 경영방식을 거의 언급하고 있지 않다. 현 교과서는 삼국시대와 남북국

리포트 | 22페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.05.15

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중국 동북공정 개론

동포의 법적 지위에 대한 특별법이 상정되자 중국 당국은 조선족 문제와 한반도의 통일과 관련된 문제 등에 대한 국가적 차원의 대책을 세우기 시작한 것으로 보인다. 더구나 2001년 ... 부장이 있다. 또한 동북공정에는 5대 의식이 있는데, 그 중 하나가 ‘정치의식’ 이며 ‘정치의식’중에는 국가의 장기적 안정과 국가의 통일, 민족단결, 변강안정 등이 있어, 동북 ... 다. 이러한 전망은 북한 핵실험 이후 국제적인 강력하고 신속한 대응을 힘입어 점점 입지를 넓혀가고 있는 것이 사실이다. 북한 김정일 정권이 무너지고 남한과의 통일 이후라 하더라도 불거질

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.10.21

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[교육학]삼국시대의 교육

되어 있는 최고 교육기관2)교육의 목적 : 삼국통일 후 중앙집권제도의 확립과 강화를 위한 인재와 관리의 양 성3) 교육내용1 유교주의적 윤리관을 확립하는데 필요한 유교의 경전2유학 ... 이 특징에 관한 고찰삼국시대부터 통일신라까지는 유·불·선과 같은 외래 사상을 민족 전통의 고유 신앙 및 사상과 조화시키면서 우리의 것으로 소화시키는 기간이었다. 이 기간 동안 유 ... 의 교육4. 신라의 교육Ⅲ. 삼국의 교육사상과 특징에 관한 고찰Ⅳ. 삼국시대(백제)의 교육문화교류에 관한 고찰Ⅴ. 결론참고문헌삼국시대의 교육Ⅰ. 삼국시대 교육의 개관1 불교의 전래

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.11.07

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[문화의 이해]고려의 경제와 토지제도

를 주도적으로 수용해야하는 입장에 서있었다. 고려왕조는 이러한 과제를 해결함의 일환으로 토지소유구조를 개편하게 된다. 고려 이전 통일신라사회 때부터 내려오던 녹읍(祿邑)과 식읍(食邑 ... 는 수급자의 이익을 확보하는 방향으로 토지지배가 이루어지는 수취제도 였으며, 민(民)에 대한 자의적인 수탈이 가능한 방식이었다. 이러한 경제적 지배에 신라하대 농민들은 유망과 봉기 ... 권론자의 경우, 수조권분급제는 통일 신라부터 기본적인 토지분급방식이며, 이 수조권분급을 통해 전주전객제적 지배관계가 이루어지는 것으로 본다. 이러한 수조권분급제의 생산력적 기초

리포트 | 17페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.11.05 | 수정일 2018.06.14

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교육과정의 역사

한 이론과 광범위한 응용 방법을 연구하며 지도적 인격을 도야하는 것을 목적으로 한다.2. 한국 교육과정 변천사1) 광복 전 교육과정- 고구려, 백제, 신라 등부터 조선시대를 거쳐 ... 들이 등장한다.- 갑오개혁을 통해서 근대 학교교육과정으로서 제도화되었다.- 교과목: 전통적인 교과목이 서구식 교과목으로 대체되었다.2) 광복직후 교육과정 ☞교수요목 시기(1946 ... 조직 원칙에 입각하여 학생의 성장 발달 과정에 적응될 수 있는 통일성이 있고 계통성, 발전성을 보장해 주는 역동적인 교육과정을 마련하여 교육 효율의 배가를 꾀하도록 하였다.(7

리포트 | 20페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.05.18

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[역사]민중을 위해 삶을 바치다:)신채호의 역사의식

. 고구려 중심의 역사인식은, 우리 민족의 역사 무대를 요동반도 및 요서지방뿐아니라 중국동북지방으로까지 확대시키는 것이었다.또 그는 과거 유학자들이 신라의 삼국통일을 찬미한 것을 통박 ... 하고, 신라의 삼국통일은 민족의 통일이 아니라고 비판하였다. 신라의 통일은 ‘반도적 통일’일 뿐으로, 만주에는 부여족에 의해 발해국이 세워졌으므로 삼국이 이국이 된 것에 불과하 ... 의 ‘맹아시대’, 고구려.백제.신라는 문명의 ‘방장시대’이며, 고려중엽 이후 쇠퇴하여 조선중엽 이후에는 ‘암흑시대’로 전락하였고, 금세기에 들어와서는 ‘참담비분의 시대’를 맞게 되

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.01.10

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[국문학]삼국유사 소재의 설화적 가치

의 구체적인 역사적 사실이 전승되는 과정에서 변형되어 신이한 관념적 사료로 기록되었다.『三國史記』를 포함해서『三國遺事』는 모두 고려중기 이후에 기록되었다. 삼국시대나 통일신라시대 ... 의 역사적 사실이 기록되기까지 약 500년에서 멀게는 1000녀 년의 세월이 지났다. 자연 삼국시대나 통일신라시대의 역사적 개별사실이 고려중기 이후의 사회에 그대로 존속될 수 없 ... 을 위해 대단히 유용하다. 비형랑은 용춘을 상징적으로 나타낸 설화 속의 인물로 생각되기 때문에, 그의 행적을 통해 진평왕대 초기에 용춘의 정치활동을 이해할 수 있다. 신라의 其人제도

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.12.24

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[중세사]광종의 제국을 읽고

에 대하여 배워 알고 있는 것이란 서희의 담판외교와 강감찬의 귀주대첩, 그리고 태조 왕건의 후삼국 통일 정도이다. 물론 이보다 많은 것을 배웠겠지만 한국역사를 가르치는 데에서 오 ... 까지 배웠던 고려 시대의 사회상이라든가 종교, 새로운 제도, 또한 조선시대와는 다른 여성의 높은 지위 정도로 인하여 너무 많이 접하였던 조선의 지루함에 비한 것이라 할 수 있다.이 ... 지만 앞에서는 왕건의 고려 성립과 후삼국의 통일에 대하여 서술하고 있다. 이야기를 시작하기에 앞서 소설의 형식을 빌려 주요 등장인물에 대한 간략한 기사를 쓴 것이 특징이다. 우선 태조

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.30

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화랑도의 특성과 우리 교육의 현실과의 비교

화랑은 엄격한 규율을 지키며 자연을 벗삼아 풍류를 즐기고 정신수양을 기르는 한편 무예를 연마하여 덕행을 쌓고, 심신을 수련하는 단체였다. 또한 신라가 삼국통일을 이루고자 주어진 ... 자연적 조건과 재래의 토속적 민족문화를 기반으로 민족정신의 통일을 이룩하기 위하여 무력강화와 인재양성의 두 가지 목적으로 세워 신라 국민으로 하여금 청소년시대부터 교육훈련을 시키 ... 고자 산발적으로 조직되어 있던 청소년의 수양단체를 국가적인 차원에서 조직화시킨 것이 화랑제도이다.이제 화랑도의 교육내용과 그 방법을 되짚어보며 크게 세 가지의 측면에 대해 지금

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.05.31

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