"문학 작품의 교수와 평가"의 검색결과 입니다.

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"문학 작품의 교수와 평가" 검색결과 4,601-4,620 / 5,925건

1학년 읽기 2. 즐거운 하루 인물이 한 일 생각하며 이야기를 읽기 4/9 세종대왕 세안

국어과 교수?학습안결재지도교사연구부장교감교장전결일시2008.11.12(수)3교시대상1학년 4반남 17명, 여16명계33명장소1-4 교실지도교생단원2. 즐거운 하루쪽수64~67쪽 ... 수업모형문제해결학습본시주제인물이 한 일 생각하며 이야기를 읽기차시4/9Ⅰ. 단원의 개관1. 교재관이 대단원은 학생들의 문학적 감상 능력을 신장시키기 위하여 설정되었다. 이 대단원 ... 의 근거가 되는 교육과정은 “작품에 나오는 인물의 모습이나 성격을 상상한다.”이다. 그러나 1학년에서 인물의 성격을 파악하는 활동은 다소 어려움이 있다. 따라서 인물의 성격을 파악하기

리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.11.12

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Five critical approach to literature

도 상당히 관심을 쏟았다. 그들은 문학 작품을 '가르칠 수 있는(teachable)'대상으로 만들었으며, 이로 인해 문학 교실의 교수와 학생들은 작품 을 면밀히 읽지 않으면 안 되 ... 해야 할 점 : 역사주의적 비평이 극단으로 흐르면 문학 작품의 발생을 경제적 생산 원리나 정치 사회적 체제의 테두리 속에서 보려 하는 것은 경계해야 한다. 이러한 사상은 순수 ... ) 에서 작품의 전체를 구성하는 '부분의 정연한 배열'을 강조한 것은 형식주의와 그 맥을 같이 하는 것이다. 다른 고전이론과 르네상스 시대 문학에서도 계속하여 면면히 이어져 오

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.05.25

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[사범] 국사 수업 지도안

의 수호를 위해 벌인 노력은?학습목표?일제가 민족말살 정책을 추진한 배경을 말할 수 있다.?일제하의 국어와 국사의 연구 및 종교활동을 설명할 수 있다.?문학과 예술 분야에서 민족 ... 의 저항 의식은 어떻게 나타났는가?단계지도내용교수-학습 활동시간관련?학습자료도입1.선수학습확인2.학습목표인지지난시간에 배운 6.10만세운동과 광주 학생 항일 운동 및 신간회의 활동 ... 들이 각지의 전선에서 희생⑤ 정신대 : 여성까지 끌려가 일본군 의 위한부로 희생시킴 (인적 수탈)30분?판 서?ppt자료지도단계지도내용교수-학습 활동시간관련?학습자료전개국어 연구국사

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.02.01

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초등 사회과, 역할극수업모형 이론과 적용(수업지도안)

은 교실에서 역할극에 적합한 문제나 상황을 선정하는 것이다. 자료 수집은 학생들을 관찰하거나 다른 교사에게서 듣거나 문학 작품을 통해서 아이디어를 얻을 수 있다. 역할극 상황이 친숙 ... 역할극 학습 모형- 사회과 교수법 학습 모형 과제물목차Ⅰ. 서론 1Ⅱ. 이론적 배경 11. 역할극의 개념 및 정의 11) 역할극의 개념 12) 역할극의 정의 12. 역할극의 특성 ... 21) 역할극의 장점 32) 역할극의 단점 33) 교육적 효용성 43. 역할극 수업모형의 포함요소 44. 역할극 수업의 교수?학습 모형 55. 역할극 수업의 유의점 8Ⅲ. 사회과

리포트 | 18페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.04.20 | 수정일 2021.04.10

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우리나라의 교육문제

한 우. 예를 들어, 문학작품의 주제를 한 가지의 답으로 요약하여 학생들에게 가르친다. 이것은 학생들의 다양하고 열린 생각을 가로막아 그들의 발전을 방해하는 것이라고 볼 수 있다.주입 ... 한다. 학교장은 학교경영에, 교사는 학습지도와 학생지도에 평가를 받아 자신의 문제점을 진단하고 이를 개선할 수 있도록 해야 하며, 학교도 지역사회의 평가를 받는 것이 바람직 ... 의 흥미, 의욕, 능력, 이해 등을 고려하지 않고 일방적으로 선정한 소정의 교육내용을 학생에게 주입시키는 교수법이다. 이러한 교육의 문제점은 오늘날 상급학교 입학 준비에만 급급

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.09.24

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[지도안] 2학년 1학기 국어 지도안 다섯째 마당 상상의 나라로 떠나요

국어과 교수?학습안2학년 4반 지도교사 : □□□1. 단 원 : 상상의 나라로 떠나요2. 지도의 실제가. 본시 교수?학습 개요단 원 상상의 나라로 떠나요일 시2005. 6 ... 수 준 별학 습수 준 별 활 동(공통 과제형)?시를 읽고 떠오르는 장면 나타내기교수?학습자 료일반자료교사동시, 그림 자료, 학습지학생색연필멀티미디어자료실물제시기, 프로젝션 TV ... , 컴퓨터단계학습내용교수?학습 활동시간자 료 및유 의 점교 사 활 동학 생 활 동반응의형성동기유발자신의 경험 말하기?준비한 동시를 감상하게 한다.?동시를 듣고 느낌을 말해보게하기

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.06.26

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[국어교육학]국어교육의 지향과 국어과 교수학습

는 문화적으로 가치 있는 문학작품들을 학습하는 것을 말하는 것이다. 우리의 국어교육은 이 두 가지 요소들이 균형 있는 학습을 지향한다. 다시 말하면 저학년에서는 기능요소를 강조하고, 고 ... 만 죽어라 풂3. 유일한 교수방법- 협동학습, 현시적 교수법, 직접교수법 등의 바람직한 교수방법 대신 오로지 강의식, 자극(몽둥이)과 반응(문제풀기) 교수법만 사용4. 평가- 전략 ... 국어과교수법(3월9일) 국어교육과 20002020 양흥석--------------------------------------------------------------------

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.03.09

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은유와 시적상상력

그원상(1996), 은관문화훈장(1998)주요작품 《정념의 기》《겨울 바다》《설일》본문1927년 경상북도 대구에서 태어났으며, 본관은 김해(金海)이다. 기독교적 인간애와 윤리 ... ]를 졸업했다. 1947년 서울대학교 문예과를 수료하고, 1951년 서울대학교 사범대학 국어과를 졸업했다. 1991년 서강대학교에서 명예문학박사 학위를 받았다. 1950년대 초 ... 고등학교 교사와 대학 강사를 거쳐 1955년 숙명여자대학교 국어국문학과 교수로 취임했으며, 1993년부터 명예교수로 재직하고 있다. 2002년 현재 한국시인협회 회장(1984

리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.03.28

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국어교육교안 독서

,형성 평가지교과서, 공책, 필기구학습형태전체학습, 토의 및 발표, 개별학습단계학습요소교수 - 학습 활동시간학습자료 및 유의점교 사학 생도 입수업준비 및분위기 형성인사 및 출석체크 ... 가지 종류의 책을 읽을 때 각각 어떠한 방법으로 독서하는 것이 바람직한지 토의하여 정리하여 보자.예) 문학 작품을 읽을 때-책 속의 등장 인물을 바르게 파악합니다.: 주인공의 성격 ... 은 어떠한가?-책 내용을 바르게 파악합니다.: 문학 작품이 나에게 주는 감동은 어떤 것인가?: 이 글은 나의 생활에 어떤 점에서 깨우침을 주는가?1) 위인전을 읽을 때2) 역사책

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.03.16

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[교육]독서작문지도론 시험대비 총정리

방법이나 평가항에서도 쓰기의 과정을 중요하게 다루어야 함을 좀더 강조, 교과서에서도 이 점을 충분히 반영, 교수 학습 현장에서도 교육과정이나 교과서의 취지를 충분히 이해쓰기 교재 ... 서술하시오쓰기 교재의 구성에서 단원 구성의 원리에 대해 설명하시오쓰기 교재의 구성에서 차시 구성의 원리에 대해 설명하시오쓰기 지도의 원리 중 ‘방법 교수의 원리’에 대해 설명하시 ... 오쓰기 지도의 원리 중 ‘협의의 원리’에 대해 설명하시오.수정하기 지도의 원리와 방법에 대해 설명하시오쓰기 평가에서 결과 평가 방법에 대해 설명하시오과정 중심 쓰기 평가 방법

리포트 | 16페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.12.31

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고등학교 독서 지도안- 논이야기

/ 채만식과 목지도교수소 속전 공학 번이 름1. 독서 연간 지도 계획제 7차 교육 과정에 따르면 고등 학교 선택 중심 교육 과정인 독서의 경우 50분 수업 기준으로 1학기당 8 ... (4), 독서 (8), 작문(8), 문법(4), 문학(8)교과 과정에 따라 두 학기로 나누어 각각 4단위씩 2008년 학사 일정을 임의로 예상하여 대단원 중심의 연간 계획안을 작성 ... .42주7일~13일〃보충, 심화(보충) 독서삼매/ 안도섭(심화) 독서와 인생/ 이희승대단원 마무리·독서의 본질을 알고 올바른 독서 태도를 기른다.4대단원 정리,평가3주14일~20일

리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.12.16

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[국어교육]교육연극을 통한 고전소설 교수방안

으로 교육연극을 활용한 교수·학습방안을 제시해 보도록 하겠다.기본적인 학습활동에 제시되는 문학교육 교수·학습방안을 살펴보면, 아래와 같은 모형을 볼 수 있는데 민병욱이 제시한 연극 ... 을 활용한 교수·학습방안과 통합하여 고전소설교육에 활용 가능한 교육연극 모형을 살필 수 있다.{단계정동화 모형구인환 모형반응 중심 모형1단계1. 목표단원 및 작품분석 목표설정1. 계획 ... 단계1 수업 목표 설정2 평가 요목 작성텍스트와 학생 거래- 반응의 형성1 작품 읽기심미적 독서 자세의 격려텍스트와의 거래 촉진2단계2. 진단단계작품감상 능력·태도, 감상 욕구·태도

리포트 | 28페이지 | 3,000원 | 등록일 2004.06.09

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국가보안법

의 최장집이 얼마든지 나올 수 있다.국가보안법은 문학과 예술의 자유를 억압했다. 해방 이후 한국문학의 기념비적 작품인 소설가 조정래의 {태백산맥}이 국가보안법으로 수사를 받고 있 ... 영화는 대법원에서 이적 표현물이 아니라는 판결이 났지만 이 영화상영을 주도했던 인권운동 사랑방 대표 서준식씨는 구속되었다. 이런 상황에서 좋은 작품, 노벨문학상을 받을 만한 작품 ... 는 없어지고 학문에게는 체제정당화 기능만이 남게 된다. 검찰이 1988년 학술단체협의회 심포지움의 서관모교수 발제문을 국가보안법으로 처벌하려 한 것이나 1994년에 경상대학교 교양

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.04.20

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[수필교육]수필교재 연구 및 지도법

{{{{머리말 3. 수필의 특성을 이해하게 한다.Ⅰ. 수필과 문학교육론 Ⅳ. 수필지도의 절차와 방법Ⅱ. 현행 수필교육의 모습 1. 작품 전체 맛보기1. 교과서 2. 짜임 살피기2 ... 개별 작품 중심으로 내용을 가르치는 것으로 흘러 그 본질에서 멀어지게 된 것이 사실이다.본 발표는 수필이 문학의 가장 기본적인 형태이며 수필이 문학 이해의 출발점이라는 생각 ... 방안 연구 (동아대학교 교육 대학원, 1994), p.39.Ⅲ. 수필지도의 목표1. 언어 운용능력을 기르게 한다.문학 작품을 자료로 하는 교육은 그것이 예술적 창조물이기 이전

리포트 | 17페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.05.22

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국어과 교육실습-학습지도안 작성(생국3-1 1.협의하기)

분위기를 조성한다.(다) 본질, 원리, 태도의 학습활동이 실제의 국어사용과 연관되도록 전개하되, 문학지도에서는 개별 작품을 학습자의 삶과 관련지어 봄으로써 심미적 상상력과 건전 ... , PC, 학습지,형성 평가지교과서, 모둠별 학습지학습모형소집단 탐구 학습학습 집단 조직소집단 및 개별 학습 병행학습단계학습내용교수-학습 활동시간자료 및 유의점교사학생도입인사 ... ◆ 목 차 ◆Ⅰ. 국어과 교수-학습의 기본 방향가. 국어과의 특성 --------------------------------------------- 2나. 국어과의 목표 ----

리포트 | 17페이지 | 4,000원 | 등록일 2006.12.13

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학습장애

의학회(APA.DSM-Ⅵ.1994)1.학습장애의 정의 학습장애의 대표적인 정의'읽기, 쓰기, 셈하기 등을 평가하기 위해 개별적으로 표준화 검사를 시행했을 때 나이, 학교, 교육 ... - 교수의 질적 문제(허술한 교수 계획, 동기화가 낮은 학습활동, 부적절한 교수방법이나 자료 및 교육과정 등)2. 학습장애의 원인 4)기타 요인- 뇌 손상에 의한 뇌기능 장애(뇌성 ... )일반적 교수 ① 인지훈련(cognitive training) - 아동의 사고과정에 영향 끼쳐, 수행으로 나타나는 관찰 가능한 행동에 영향 미치고자 하는 다양한 교수방법 총칭

리포트 | 37페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.10.11

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1930년대 문학적 흐름

1930년대 문학 전반은 굉장히 다양하게 나타난다. 식민지 시대에 일제의 강한 탄압정책으로 현실 비판적인 작품은 일체 발을 붙이지 못하게 되고 문학의 탈정치화 경향이 강화 ... 에서 생기는 고뇌를 주제로 삼은 대표적인 지식인 소설가이다. 박태원은『천변 풍경』, 『소설가 구보씨의 일일』등의 작품에서 소설기법과 그 문학적 성과를 동시에 규명해 볼 수 있다. 계급 ... 하게 구현하고 있다는 점에서 순수문학의 규범처럼 평가되고 이Te. 또한 성의 문제를 더욱 개방적으로 담론화하고 이를 감각적인 필치로 소설화하는 데 성공하고 있다.이 시기의 소설은 또한

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.10.29

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[영미비평]Matthew Arnold에 대하여

◈ 문학비평cf. 옥스퍼드 시학교수 (1858-67)1) 1853, "Preface to Poems": 정신적 불확실성 시대의 글쓰기 문제고전 작품처럼 인간의 근원적 감정을 다루 ... 기를 거부하는 비평가만이 실제적인 인간에게 봉사할 수 있다고 말한다. 이렇게 초연한 자세에서 예술가가 문학작품을 쓸 때 비로소 민중들을 정신적 공황에서 벗어나게 된다고 말하면서 그는 인간 ... 있다고 믿었다. 그러기 위해서는 문학작품도 역시 숭고하고 진실하고 훌륭해야만 하는데, 바로 높은 진지성 high seriousness을 가지고 있는 작품이야 말로 진리와 진지

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.01.13

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[문학]근대문학이란..

문학을 서구 문학의 이식으로 보느냐 혹은 주체적 계승으로 보느냐 하는 문제가 연구되어 있다. 셋째는 오늘의 우리 문학에 대한 가치 평가 역시 여기에 관련되어 있다는 점이다. 즉 ... 학교 설립과 운영도 근대화 작업에 상당한 기여를 했을 것으로 여겨진다. 이런 문학외적 사건은 사회 개혁과 민중의 각성을 촉구하는 문학 작품의 등장과 무관하지 않다. 그 좋은 예 ... 에 자극되어 생겨났다는 생각을 불식시키기 어렵게 만든다.박영희의 견해를 재평가할 필요가 있는데, 그는 우선 근대 문학은 한문학을 청산하고 국문 문학으로 한정해야 한다고 하고, 이

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.12.05

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[북한문학사] 허균과 김만중의 가치와 평가

고자 한다.여기에서는 북한문학사에서의 허균과 김만중 문학의 가치와 평가에 대해 생애와 문학작품에 대한 문학관으로 구분하여 알아보고자 한다.Ⅱ. 北韓文學史의 理解북한에서 이루어진 근대문학 ... 비해 이 작품은 남궁두가 살인을 하고 피해 다니다가 도를 닦게 된다는 사건의 전개가 긴밀한 관계를 가지고 있어서 앞의 작품들과는 달리 평가되고 있는 작품이다.Ⅳ. 김만중문학 ... {目次Ⅰ. 序論Ⅱ. 北韓文學史의 理解Ⅲ. 허균문학의 가치와 평가1. 生涯에 대한 평가2. 文學觀에 대한 평가Ⅳ. 김만중문학의 가치와 평가1. 生涯에 대한 평가2. 文學觀

리포트 | 9페이지 | 3,500원 | 등록일 2004.10.08 | 수정일 2020.12.23

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