"전체학습지도안"의 검색결과 입니다.

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"전체학습지도안" 검색결과 441-460 / 3,710건

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특수학교 사회수업 세부지도안

------------- 84. 본시교수-학습 과정안 -------------------- 105. 본시교수-학습 지도안 -------------------- 106. 본시학습 ... 게 되고 수업의 참여도 증진에 긍정적인 영향을 미치게 될 것이다.10. 활동참여 촉진전략학생명예견되는 도전 행동중재 방안전체-수업 중 산만해진다.-자세가 흐트러진다.-수업을 시작하기

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 20페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.12.22

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[교수학습과정안] 고등학교 사회, 고용 안정을 위한 노력 단원 교수학습지도안입니다.

[ 교수?학습 지도안 ]11단원. 국민 경제와 경제 성장단원3. 실업과 경제생활? 고용 안정을 위한 노력교과서208~209쪽차시7 / 7 차시학습 목표? 실업의 영향을 이해 ... 여 실업 해소를 위해 사회 전체가 노력해야 한다는 인식을 가질 수 있도록 지도한다.2. 실업의 발생 원인에 따라 대책이 달라질 수 있다는 점을 이해할 수 있도록 지도한다.3. 실업 문제

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 1페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.10.04

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[교수학습과정안] 고등학교 사회 기본권의 제한과 그 한계 단원 교수학습지도안입니다.

[ 교수ㆍ학습 지도안 ]9단원. 인권 보장과 헌법단원2. 헌법과 기본권? 기본권의 제한과 그 한계교과서168~169쪽차시4 / 6 차시학습 목표? 기본권 제한의 원칙과 그 한계 ... 는 이유를 설명한다.- 교과서 사례 이외에 다양한 사례(예: 고속도로에서의 오토바이 통행금지 규정, 4급 이상 공무원 전체의 병역 면제 사유 공개)를 이용하여 기본권의 본질적인 내용

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 1페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.10.04

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6학년 사회 우리국토의 모습과 생활(우리나라의 인구)수업 발표 지도안(세안)

단원및 주제(차시)학 반학 생지도일시(장소)지도교사적용모형1. 우리국토의 모습과 생활? 우리나라의 인구(15/17)6학년 1반남 3명여 3명계 6명5월 10일 목4교시(6학년 1반)탐구 학습 모형Ⅰ. 단원 및 주제의 개관1. 단원의 개관이 단원은 세계 속에서 우리나라의..

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.03.21 | 수정일 2022.09.23

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6학년 수학 경우의 수와 확률 개념형성모형 수업 발표 지도안(세안)

다. 비율일이 동시에 일어나는 수라고 적은 학생 7명(25.9%)이 있었다. 경우의 수의 의미에 대해서 간단하게 전체적으로 지도한다.경우의 수의 의미를 바탕으로 한 간단한 문제는 거의 ... 그렇게 생각합니까?◎학습 문제 알아보기-27가지입니다. 반 전체 학생의 수가 27명이기 때문입니다.-여학생의 경우 12가지입니다. 여학생의 수가 12명이기 때문입니다.-남학생 ... 의 경우 15가지입니다. 남학생의 수가 15명이기 때문입니다.-남학생이 뽑힐 가능성이 큽니다.-경우의 수를 비교해서 생각했습니다.-반 전체 학생과 남학생과 여학생의 비율을 비교해서

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| 리포트 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.03.21 | 수정일 2022.09.23

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6학년 사회 우리국토의 모습과 생활(우리나라의 인구)수업 학습지자료

사회 학습지11. 우리 국토의 모습과 생활? 우리나라의 인구6학년 1반 번이름 :1. 질문의 답을 예상하여 써봅시다.? 1960년대 이전 우리나라에 사는 사람들의 대부분이 어떤 일을 하면서 살았을까요?? (위에서 예상한) 일을 잘 하려면 사람들이 주로 어디에 살았을지 ..

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| 리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.03.21 | 수정일 2022.09.23

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6학년 사회 우리국토의 모습과 생활(우리나라의 인구)수업 학습지자료

PPT 그림자료옛날의 인구분포도

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 1페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.03.21 | 수정일 2022.09.23

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6학년 수학 원주와 원주율의 뜻을 이해하고 원주와 원주율과의 관계식 알기 수업 PPT

ㄱ ㄴ ㅇ . 원 주원주율 : 원의 지름의 길이 에 대한 원주 의 비율 ( 원주율 )=( 원주 ) ÷ ( 지름 )3.1415926535 …… 원주율 3.14지름 50m 원주 157m원의 둘레의 길이를 라고 합니다 . 원의 의 길이에 대한 의 비율 을 원주율이라고 합니다..

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| 리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.03.21 | 수정일 2022.09.23

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5학년 2학기 1단원 우리 몸 2차시 뼈와 근육 6차시 배설기관 관련 PPT

5 학년 2 학기 1 단원 , ‘ 우리 몸’ 2 차시 뼈와 근육 , 6 차시 배설기관 교육학 심화과정 A 1 조단원 설정 이유 및 단원의 구성 1. 해당 차시별 본시학습목표 2. C ontents Ethics curriculum 교과서의 내용 구성과 지도 시 유의점 4..

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| 리포트 | 38페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.03.21 | 수정일 2022.09.23

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6학년 과학 자기장(전류가 흐르는 전선 주위의 자기장 알기) 발견학습모형 수업 발표 지도안

해 공부하겠습니다.1´■참여수업 전 반가를 부르며 수업을 준비하고 다짐구호를 외치며 수업참여의지 다지기지난시간복습하기(전체)나침반이고장난 이유로생각열기(전체)학습문제확인하기(전체 ... )학습활동확인하기(전체)◎선수학습 상기하기( )? 지난시간 어떤 현상들을 관찰했습니까?- 자석주위에 철가루를 늘어놓아보았습니다.- 막대자석 주위에 나침반 바늘 가리키는 모양을 그려보 ... 성(★)평가(?)자료 제시 및 관찰 탐색실험준비하여나침반 바늘 관찰하기(모둠)나침반 바늘의 움직임 확인하기(전체)활동1) 전류가 흐를 때 나침반 바늘의 움직임 관찰하기◎실험 준비

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| 리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.03.21 | 수정일 2022.09.23

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6학년 미술 추상으로 나타내기 수업발표지도안(대구교대)

인성교육◎반가를 부르고 다짐구호 외치기? 반가를 부르고 구호를 외쳐봅시다.1´■참여적극적으로 참여하는 학습 분위기 조성을 위한 반가, 구호하기생각열기(전체)◎칸딘스키 작품 ... 학습요항(학습형태)교수ㆍ학습 활동시간(분)자료( □ ), 인성요소( ■ ), 유의점(※:), 창의성(★)평가(?)학습문제확인하기(전체)학습활동확인하기(전체)? 신비롭고 아름다운 그림 ... 을 학습문제에서 바로 도입한다.※학습문제에서 학습활동을 생각해보도록 한다.관계탐색 및 개념발견작품분류하여 감상하기(모둠)추상미술뜻 알기(전체)추상미술표현방법알기(전체)활동1) 추상

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| 리포트 | 2페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.03.21 | 수정일 2022.09.23

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6학년 수학 원주와 원주율의 뜻을 이해하고 원주와 원주율과의 관계식 알기 수업 학습지 자료

수학 학습지단원명 5.원주율과 원의 넓이6학년 1반 번이름 :원주와 지름의 길이를 구해보고 원주가 지름의 길이의 약 몇 배인지 구해봅시다.? 원주 cm? 지름의 길이 cm? (원주)÷(지름)? 원주 cm? 지름의 길이 cm? (원주)÷(지름)수학 학습지단원명 5.원주율..

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| 리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.03.21 | 수정일 2022.09.23

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6학년 국어 문학(시를 이야기로 바꾸어 쓰는 방법) 문제해결학습모형 수업발표지도안

단원생각열기(전체)단원전체 학습문제 생각하기(전체)생각열기(전체)학습문제확인하기(전체)학습활동확인하기(전체)◎단원의 개관에 나온 시, 이야기, 희곡에 대해 이야기하기? 교과서 p ... 와 이야기의 특징 알기(개별)퀴즈 풀기(개별→짝)이야기로 바꾸어 쓰는 방법 알기(개별→모둠→전체)활동1) 시와 이야기의 특징 알기◎‘여름날 숲 속에서’ 시와 이야기 형식과 내용파악하기 ... 으로 모둠원과 함께 작성해봅시다.? 탐구한 결과를 발표해봅시다.10´15´※전체 낭독으로 시를 읽고, 이야기는 교사가 대화글을 읽고 학생이 줄글을 돌아가면서 읽는다.※글을 읽기 전

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| 리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.03.21 | 수정일 2022.09.23

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6학년 미술 추상으로 나타내기 수업발표 PPT

어떤 의미가 있는 것 같습니까?무엇일까요?피에트 몬드리안 (1872~1944) 출생지 : 네덜란드 직업 : 화가나무칸딘스키 (1866~1944)잭슨 폴록 (1912~1956)되스부르크 (1883~1931)나도 작가! 되스부르크처럼!{nameOfApplication=Sh..

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| 리포트 | 15페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.03.21 | 수정일 2022.09.17

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6학년 수학 두 비의 관계를 연비로 나타내기 수업발표지도안 세안

로 나타낼 수 있으며 연비의 각 항에 0이 아닌 같은 수를 곱하거나 나눌 수 있다는 연비의 성질을 배울 수 있도록 구성된다. 또 전체를 주어진 비로 배분하는 비례배분을 이해하며 연비 ... 요소( ■ ), 유의점(※:), 창의성(★)평가(?)예상직관으로확인하기(전체)해결방법모색하기(전체)해결하기(개별→모둠)활동1) 두 비의 관계 탐색◎직관으로 확인하기? (6반의 줄

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| 리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.03.21 | 수정일 2022.09.23

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6학년 수학 비례식 이해하기 수업 발표 지도안

수업참여 다짐 구호를 외쳐봅시다.1´과제점검하기(전체)학습문제접근하기(전체)◎5-2학기 비와 비율에 관한 사전 과제 점검하기? 비를 나타내는 말에서 기준량과 비교하는 양은 각각 ... 성(★)평가(?)학습문제확인하기(전체)학습활동확인하기(전체)◎학습문제 확인하기♣ 3:2, 60:40과 같이 비율이 같은 두 비에 대해 알기◎학습활동 확인하기활동1) 두 비의 관계 ... 들이 공책에 적도록 한다.개념추구두 비의 관계알기(전체→짝→전체)활동1) 두 비의 관계 알아보기◎ 을 보고 두 비의 관계 알아보기? 3:2 6:4 중 비율이 더 큰 것은 어느 것입니까

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| 리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.03.21 | 수정일 2022.09.23

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6학년 수학 원주와 원주율의 뜻을 이해하고 원주와 원주율과의 관계식 알기 수업발표지도안

교과수학지도일시5월 7일 월요일대상6학년 1반지도교사단원5. 원주율과 원의 넓이차시1/7교과서수학 70～72쪽수익 80～81쪽학습주제원주와 원주율의 뜻을 이해하고원주와 원주율과의 관계식 알기수업모형개념 형성 학습 모형학습목표원주와 원주율의 뜻을 알고 원주를 구하는 식을..

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| 리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.03.21 | 수정일 2022.09.23

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6학년 수학 비례식(비례식 이해하기) 수업발표지도안

수업참여 다짐 구호를 외쳐봅시다.1´과제점검하기(전체)학습문제접근하기(전체)◎5-2학기 비와 비율에 관한 사전 과제 점검하기? 비를 나타내는 말에서 기준량과 비교하는 양은 각각 ... 성(★)평가(?)학습문제확인하기(전체)학습활동확인하기(전체)◎학습문제 확인하기♣ 3:2, 60:40과 같이 비율이 같은 두 비에 대해 알기◎학습활동 확인하기활동1) 두 비의 관계 ... 들이 공책에 적도록 한다.개념추구두 비의 관계알기(전체→짝→전체)활동1) 두 비의 관계 알아보기◎ 을 보고 두 비의 관계 알아보기? 3:2 6:4 중 비율이 더 큰 것은 어느 것입니까

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| 리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.03.21 | 수정일 2022.09.23

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6학년 국어(인사말이 필요한 경우를 알기) 문제해결학습모형 수업발표지도안

교과국어(듣말쓰)지도일시5월 8일화요일대상6학년 1반지도교사이은미단원4. 나누는 즐거움차시2/6교과서듣말쓰 70～72쪽학습주제인사말이 필요한 경우를 알기수업모형문제 해결 학습 모형학습목표인사말이 필요한 경우를 알 수 있다.학습단계학습과정교수?학습 활동시간(분)자료(□)..

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| 리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.03.21 | 수정일 2022.09.23

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교안 외국어로서의 한국어 어휘 교육론

외국어로서의 한국어 어휘 교육론이름/학번교수학습지도안교과명한국어속담교사명수업일시능력단위한국어 중급 회화능력단위요소중급 단계교재 범위한국어속담 익히기학습대상한국어 중급자, 일정 ... 는다’로 한다는 것을 설명- 학생 한 명 씩 돌아가면서 발음 해 보기- 곂받침의 발음 형태 익히기- 전체 문장을 의미 전달이 가능하도록 발음하기문답법활용5- 각자 예시문을 만들 ... 어서 발표하기- 배운 내용 상기하기- 예시문 작성을 통한 심화 학습문답법평가방법내용의 이해도우수: 예습을 통해 내용을 전체적으로 이해하고 있다.보통: 예습은 하지 않았으나 내용을 이해

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.07.13

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