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"일반 한국어교육" 검색결과 441-460 / 10,047건

  • 직업 목적 한국어 교육과 학문 목적 한국어 교육의 특징(교육 내용, 교육 방법 등)을 비교하여 기술하시오
    한국어 교육과 특징직업목적 한국어 교육과 특징일반목적 한국어 교육과 특징주한미군 한국어 교육과 특징교포자녀를 위한 한국어 교육과 특징결혼 이민자 가정의 자녀를 위한 한국어교육 ... 를 배우는 학습자들은 다양한 학습동기와 목적을 가지고 있으며 다양한 한국어 교육기관에서 교육을 받고 있습니다. 일반적으로 한국어 교육의 목적은 크게 문화, 대학진학, 취업 등 매우 ... 다양합니다. 특히 최근 국내 외국인 유학생과 근로자 및 여성 결혼이민자가 증가하면서 학습자의 동기와 목적이 다양해지고 있어서 한국어교육일반 목적 한국어교육 외에도 학문이나 직업
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.01.31 | 수정일 2021.02.13
  • 판매자 표지 자료 표지
    [대조언어학] 외국인이 자주 범하는 한국어 시제상의 오류와 이를 교정할 수 있는 방법 할인자료
    하다. 효과적인 교정을 위해서는 학습자의 모국어와 한국어의 시제 표현 방식을 비교하여 설명하고, 학습자의 오류를 언어 습득의 일부로 수용하는 교육적 태도가 필요하다. 반복적인 실습과 문맥 ... 대조언어학 외국인이 자주 범하는 한국어 시제상의 오류와 이를 교정할 수 있는 방법을 설명하시오 목차 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 한국어 시제가 외국인에게 어려운 이유 2. 외국인 ... 는 바로 시제이다. 시제는 ‘언제’ 일어난 일인지 말하는 문법 요소로, 언어마다 표현 방식이 다르다. 한국어를 배우는 외국인도 마찬가지로, 과거, 현재, 미래의 일을 구분해서 말할 때
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 (30%↓) 2100원 | 등록일 2025.08.05
  • 외국어로서의한국어교재론 ) 국어 교과서와 한국어 교재가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 학습 대상, 목적과 기능, 제작 의도와 목표, 구현 매체, 기타의 항목으로 나누어 기술해 보십시오.
    ) 학습대상국어 교과서의 경우 모국어로서 국어과 교육과정을 근거로 하양적으로 만들어진 것이라고 볼 수 있는데, 모국어가 한국어인 사람을 주 대상으로 하게 되지만 시대적인 변화도 확인 ... 할 수 있다. 우리나라에서 공교육을 받고 있는 학습자라면 국어 교과서의 학습 대상자가 된다고 볼 수 있다. 이와 다르게 한국어 교재의 경우 한국어가 모국어가 아닌 사람이 주 대상 ... 자체를 배우는 것에 한정되는 것이 아니라 한국어의 언어사용능력이나 사회적 소통능력, 국어문화 계승이나 발전 등 다양한 곳에 목적을 둘 수 있는데 국어 교과서의 경우 국어교육자체
    리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.12.14
  • 한국어음운론_운소의 체계에 대해 서술하고, 운소가 갖는 특징이 의미 변별에 어떻게 작용하는지 구체적인 예와 함께 교육 방안을 제시하시오.
    운소의 체계에 대해 서술하고, 운소가 갖는 특징이 의미 변별에 어떻게 작용하는지 구체적인 예와 함께 교육 방안을 제시하시오.I. 서론한국어는 고유의 음운 체계를 바탕으로 독특 ... 적 역할과 그 중요성을 명확히 이해하고, 한국어 교육 현장에서 효과적으로 운소를 가르칠 수 있는 교육 방안을 제시하는 것이 목적이다.II. 본론1. 운소의 체계운소는 한국어 음운론 ... 에서 핵심적인 개념으로, 음절의 중심을 이루는 중성과 종성의 결합을 의미한다. 한국어 음절 구조는 일반적으로 초성, 중성, 종성으로 구성되며, 이 중 중성과 종성의 결합이 운소를 형성
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.12.11
  • 판매자 표지 자료 표지
    초급 중급 고급에 해당되는 어휘 평가 문항을 각각 1문항씩 출제해 보십시오.
    외국어로서의한국어어휘교육론과제 제목:초급, 중급, 고급에 해당되는 어휘 평가 문항을 각각 1문항씩 출제해 보십시오.목차:서론 –어휘 평가 목표어휘 평가 유형본론 –초급 어휘 평가 ... 는 표준화된 숙달도 평가 도구로서 학습자에게 학습 목표를 제공하고, 한국어 교육의 기초 자료로 활용될 수 있습니다.즉 의사소통 중심 교수법의 대두와 함께 교육의 마지막 단계에서 교육 ... 과 학습 정도를 측정하는 것에서 벗어나 교육 목표, 교육 내용, 교재, 교수법 등 교육 전반을 점검하는 역할을 한다고 보고 있습니다.따라서 한국어능력시험은 특정 교육 기관에서 실시
    리포트 | 8페이지 | 12,000원 | 등록일 2024.09.30 | 수정일 2024.10.02
  • 판매자 표지 자료 표지
    한국어 문법 교육의 교수 모형 중 PPP 모형의 유의사항과 확장 활용 방안에 대해 기술하시오
    , Practice, Production의 약어로, 언어 교육에서 가장 일반적으로 사용되는 교수법 중 하나이다. 이 연구는 PPP 모형의 유의사항과 한국어 교육에 적용 가능성을 분석 ... 한국어 문법 교육의 교수 모형 중 PPP 모형의 유의사항과 확장 활용 방안에 대해 기술하시오? 본 문1. 서론한국어 교육에서 PPP 모형은 매우 인기 있는 교수 모형 중 하나이 ... 의 변화와 성격, 그리고 이에 대한 정책 개발에 관한 연구가 진행되고 있다.3. PPP 모형의 유의사항과 한국어 교육에 적용 가능성 분석PPP 모형은 Presentation
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.02
  • 말하기 교육의 필요성에 대해 논하시오. 서론
    외국어로서 한국어표현교육론말하기 교육의 필요성에 대해 논하시오.서론의사소통의 수단인 언어는 듣기, 말하기, 쓰기, 읽기의 네 가지 영역으로 나눌 수 있다. 여기서 '말하기 ... 하기의 중요성을 논의하며, 효과적인 말하기 교육을 위한 향후 방향에 대한 나의 생각을 제언한다.본론말하기 교육의 중요성 및 필요성한국어 학습의 목표는 한국어로 의사소통이 가능 ... 한 다양한 계층의 학습자들에게 한국어를 더 유창하고 정확하게, 적절하게 말함으로써 자신의 의견과 생각, 감정을 효과적으로 표현하는 것이다. 따라서 한국어 교육에서는 실제 언어 능력
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.10
  • 판매자 표지 자료 표지
    특정 언어권에서 발음할 수 없는 한국어의 자음이 무엇인지를 제시하고 이를 어떻게 교육시킬지 그 방안을
    또한 필요하다고 할 수 있다.한국어 교육 단계에서 일반적으로 발음에 대한 정보는 초급 단계에 가장 먼저 제시되지만 그것이 개별 음소 발음과 음절 구성 방식을 제시하는 정도에 머무르 ... 외국어로서의한국어발음교육론주제: 특정 언어권에서 발음할 수 없는 한국어의 자음이 무엇인지를 제시하고 이를 어떻게 교육시킬지 그 방안을 제시하시오.-목차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1 ... . 한국어 자음 /ㄹ/과 중국어의 대조 분석2. 중국인의 한국어 자음 /ㄹ/ 오류 양상3. 중국인의 한국어 자음 /ㄹ/ 교육 방안Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론다양한 언어권의 한국어 학습
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.24
  • 다문화가정 청소년을 위한 실질적 복지실천 방안에 대해 자신의 의견을 제시하시오. 서론 (2)
    의 효율성을 추구해야 할 것이다. 다문화 청소년을 위한 한국어 보충 교육 일반적으로 아이들은 부모가 사용하는 문장, 어휘, 발음을 관찰하고 베끼는 과정에서 점차 언어 능력을 키운다 ... 으로 나타나 오늘날의 다문화 청소년들에게 한국어 교육이 필수적이라는 것을 알 수 있다. 사회복지사는 한국어 실력이 부족한 다문화 청소년을 위해 '한국어 교육' 프로그램을 마련하고, 방 ... 과 후 도움이 필요한 다문화 청소년이 이러한 교육 프로그램에 참여할 수 있도록 하고 있다. '한국어 교육' 프로그램은 다문화 청소년의 한국어 수준에 따라 초급반, 중급반, 고급반
    리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.09
  • 한국어이해교육론 초급 중급 고급의 듣기 주제 중 하나를 선정 할인자료
    초급(1~2급),중급(3~4급),고급(5~6급)의 듣기 주제 중 하나를 선정하여 의사소통 중심 교수법에 맞는 구체적인 교수안을 제시하십시오.한국어이해교육론초급(1~2급),중급(3 ... 수업의 목적은 한국어를 이해하고 주변 사람들과 자유롭게 의사소통할 수 있는 방법으로 3급과 4급에 해당하는 중급의 실력을 갖추는 것에 의의를 두고 진행한다.교육 수업의 대상은 1급과 ... 2급의 초급 과정을 수료한 학생들이며 변별하기 어려운 음운이나 음운의 변동을 식별할 수고 일상 생활과 관련된 담화를 이해할 수 있으며 일상 생활의 일반적인 한국어 사용에 있
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 (30%↓) 1400원 | 등록일 2025.02.24
  • 판매자 표지 자료 표지
    3주 2강에서 듣기 자료의 진정성에 대해 학습했습니다
    외국어로서의 한국어 이해교육론주제: 3주 2강에서 듣기 자료의 진정성에 대해 학습했습니다. ‘진정성’있는 듣기 자료는 무엇인지 살펴보고, 한국어 숙달도(초급, 중급, 고급)에 맞 ... 기, 그리고 표현 능력인 말하기 및 쓰기가 상호보완적으로 이루어질 수 있어야 한다. 그러나 실제 한국어 교육현장에서는 언어 사용 능력인 듣기, 읽기, 말하기, 쓰기가 상호보완적으로 잘 ... 기도 하다.실제 한국어 교육 현장에서의 듣기 교육은 말하기와 함께 다루어지는 경우가 많다. 이때의 수업에서는 말하기가 주를 이루며 듣기는 본문 텍스트 내용과 흡사한 듣기 텍스트를 듣
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.24
  • 판매자 표지 자료 표지
    한국어의 단모음은 지역에 따라 7~10개로 분류된다. 지역에 따라 단모음 숫자의 차이가 나는 이유는
    교육 중 가장 먼저 교육되는 항목은 음운이다. 음운 중에서도 단모음이 가장 먼저 교육된다. 그런데 단모음은 한국어 발음에 관한 정보가 거의 없는 상태에서 교수-학습되는 항목이 ... 모음, 삼중모음 등으로 구분된다. 하지만 한국어에는 삼중모음이 없다. 그렇기 때문에 이중모음이 복합모음을 대표한다. 따라서 모음을 단모음과 이중모음으로 구분짓는 것이 일반적이다. 한 ... 해 보았다. 발음이 정확치 못한 학습자는 의사소통 기능 전반에 걸쳐서 다양한 문제를 보이기 쉽다. 일반적으로 한국어를 정확히 발음하지 못하는 학습자는 쓰기에서도 오류를 범하는 경우
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.24
  • 판매자 표지 자료 표지
    외국어로서의한국어표현교육론_한국어교육에서 의사소통 능력 향상을 위한 교육(수업)의 방향에 대해서 서술하십시오. (한국어 말하기 교육의 목표와 방향에 대해서 쓰십시오.)
    외국어로서의한국어표현교육한국어교육에서 의사소통 능력 향상을 위한 교육(수업)의 방향에 대해서 서술하십시오. (한국어 말하기 교육의 목표와 방향에 대해서 쓰십시오.)목 차Ⅰ.서론 ... 때문이다.한국어를 모국어로 하는 우리 입장에서는 이러한 이유로 말하기에 대한 중요성이 점점 커지고 있다. 그렇다면 한국어를 외국어로 배우는 사람에게 '말하기' 교육은 어떤 의미 ... 를 가져다줄 수 있으며, 교수자는 이러한 의사소통 능력 향상을 위한 수업을 위해서는 어떤 방안을 고민해 보아야 하는지를 논해보자.2. 본론(1) 말하기 교육의 목표와 방향많은 한국어
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.12
  • 판매자 표지 자료 표지
    [외국어로서의 한국어학개론] 한국어일반적으로 나타나는 음운 규칙 중 3가지를 골라 구체적인 예시를 들어 설명하시오.
    [외국어로서의 한국어학개론] ? 주제 : 한국어에는 음운 규칙이 있다. 한국어일반적으로 나타나는 음운 규칙 중 3가지를 골라 구체적인 예시를 들어 설명하시오. Ⅰ. 서론 ... 유창하고 자연스럽게 만들어 주는 역할을 한다. 따라서 교사는 음운 규칙 교육을 통해 학습자가 한국어를 정확하게 발음할 수 있는 능력을 향상시켜 주어야 하며 이에 따라 필요한 음운 ... 규칙 내용을 체계적으로 교육해야 할 필요성이 있다. 이에 본론에서는 한국어의 음운 규칙 중 대표적인 음운 동화와 음운 중화, 음운 축약 규칙을 예시와 함께 살펴보고자 한다. Ⅱ
    리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.08.24
  • 판매자 표지 자료 표지
    훌륭한 언어교사의 특징과 본인의 장점과 단점, 그 보안 방법
    는 단호함이 필요하다는 것이다.(5) 학습자의 정보와 상황을 고려한다.조심스러운 성격으로 행여 실수하지 않게 타인의 정보를 잘 기억해두는 편이다. 한국어 교육 현장에서 학습자의 국가 ... 외국어습득론1. 일반적으로 뛰어난 교사의 특성일반적으로 뛰어난 교사들은 해당 학문의 지식을 갖추고 있을 뿐만 아니라 그 지식을 학습자에게 잘 전달하는 능력 또한 갖추고 있 ... 는 해당 교육과정을 총체적으로 이해하고 교실에서 고려해야 할 요소들을 면밀히 파악 한 후, 이를 적절히 수행할 수 있는 능력을 가지고 있다고 할 수 있다.2. ‘훌륭한 언어교사’의 특징
    리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.09.02
  • 판매자 표지 자료 표지
    구어의 특성에 대해 기술하시오
    과 문장 간에 아주 다양한 연결 어미로 복잡하게 연결되어 있거나 불필요하다고 여겨지는 말까지도 섞여 있는 경우도 많다. 한국어 역시 예외가 아니며, 외국어 교육에서 요구되는 두 가지 즉 ... 고, 구어와 문어의 차이점은 무엇인지 살펴보도록 하겠다. 그 다음으로는 구어의 일반적 특성을 알아본 후 한국어에 나타나고 있는 구어의 특성을 통사적 특성, 음운적 특성, 담화.화용 ... 많이 있으므로 반드시 구어의 특성을 이해하고 그 다음으로 외국어로서의 한국어 안에 들어있는 구어의 특성을 알아야만 한다.다. 구어의 특성일반적으로 구어는 유창한 표현은 단어가 아니
    리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.01.31
  • 판매자 표지 자료 표지
    KFL 교육과 KSL 교육의 특징 및 차이점
    에서의 매개어로 기능하다. KFL 교육 상황에서 한국어한국어 교실 내에서 사용하는 의사소통의 수단이며 일반적으로 교실 밖 사회생활에는 사용하지 않는다. ... 1) KFL 교육의 개념 및 특징(1) KFL의 개념Korean as a Foreign Language (외국어로서의 한국어)를 의미한다. 모국어가 아닌 외국어로 의사소통 하 ... 교육의 특징?초급 교재의 경우 중급이나 고급에 비해 문화의 특성이나 내용을 소개하는 일반적인 문화교육에 치중되어 원래 의사소통 능력 함양을 위한 목적에서 벗어나 있으며, 초급
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.08.30
  • 판매자 표지 자료 표지
    한국어 학습자의 한국어 모음 발음과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고
    외국어로서의 한국어발음교육론주제 : 한국어 학습자의 한국어 모음 발음과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육 방안을 제시해 보자. (중국어권, 일본어권, 영어 ... 다.Ⅱ. 본론1. 중국인 학습자의 모음 발음 오류일반적으로 중국인 학습자들이 한국어를 학습할 때에도 그들의 모국어인 중국어의 영향으로 인해 발음상 오류가 발생된다. 발음 오류의 유형 ... 하는 방식도 좋다. 이를 통해 학습자들의 흥미를 유발시키면서 한국어 모음 교육을 시작할 수 있어야 한다.그런 뒤 제시 단계에서는 본격적으로 한국어 모음 발음을 정확히 인식하는 내용
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.17
  • 문법적 교수요목과 개념 기능적 교수요목의 특징에 대해 서술하고 두 교수요목이 갖는 공통적인 문제점과 그를 해결하기 위한 구체적인 방안을 예를 들어 서술하시오.
    다. 문법 규칙, 형태, 음운 등 언어의 형식적인 요소들을 학습 난이도와 사용 빈도에 따라 단계적으로 제시하는 것이 일반적이다. 예를 들면, 한국어 초급 교육에서 현재 시제나 간단 ... ·기능적 교수요목3. 공통적인 문제점4. 해결방안Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론한국어를 외국어로 가르치는 교육 현장에서는 무엇을 어떻게 가르칠 것인가를 계획하는 일이 중요하다. 이 ... ·기능적 교수요목은 한국어 교육 초창기부터 현재까지 핵심적인 위치를 차지해 온 대표적인 교수요목 설계 방식이다. 문법적 교수요목은 언어의 형태적 측면, 즉 문법 규칙과 구조를 중심
    리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.12
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    한국어 교육에서 문법교육의 필요성을 3가지 이상 정리 하시오
    외국어로서의 한국어 문법 교육론주제: 한국어 교육에서 문법교육의 필요성을 3가지 이상 정리 하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 한국어 문법 교육의 목표2. 한국어 문법 ... 교육의 필요성Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론한국어 교육에서의 문법이라는 것은 다음과 같이 정의할 수 있다. “한국어에 대한 배경 지식과 직관이 없는 외국인 또는 재외동포를 대상 ... 도록 돕는 규칙 체계이다.”가 그의 내용이다. 이처럼 기본적으로 한국어 교육에서의 문법은 이미 모어의 습득 경험을 지니고 있으며, 또 한국어에 관한 언어적인 직관을 갖지 못한 상태
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.18
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2025년 10월 25일 토요일
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