"이야기나누기"의 검색결과 입니다.

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"이야기나누기" 검색결과 441-460 / 191,401건

[유아교육]소방서이야기나누기 (교육자료)

소방서는 어떤 곳일까?소방서에 하는 일 소방서에 있는 차들 소방관 아저씨들(소방장비)불이 난 곳에 출동해 불을 끕니다.사고가 난 곳에서 사람을 구조합니다.화재 예방을 위해 전기, 가스, 소방 시설을 점검합니다.아픈 사람을 병원으로 옮깁니다.소방차의 모습소방차의 앞, 뒤..

리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.04

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육색사고모 기법을 활용한 이야기나누기 활동이 유아의 창의성 및 언어표현력에 미치는 영향 (The Effects of Story Sharing Activities Using Six Thinking Hats on Young Children's Creativity and Verbal Expression Abilities)

인지발달중재학회 배공민, 황희숙

논문 | 15페이지 | 4,400원 | 등록일 2015.06.05 | 수정일 2017.02.02

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나뭇잎의 여행 이야기나누기 부분수업계획안

가슴입니다. 파파 파파 어깨랍니다.솔솔 솔솔 머리랍니다. 팔랑 팔랑 팔랑팔랑 손을 무릎에 짠!?[동기유발](낙엽을 보여주면서 이야기를 나눈다.)T: 다예반 친구들 선생님이 오늘 유치 ... ”이야기를 듣는다.나뭇잎 여행숲속에는 여러 가지 나무가 무성하게 자라고 있어요.가을이 되자 몹시 강한 바람이 불기 시작했습니다.큰 참나무에 매달린 나뭇잎들은 서로 헤어지기가 싫

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.10.23

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이야기나누기 활동계획안 (여러가지 쌀)

, 밀, 보리, 조, 수수, 콩, 팥 등이 있어요 오늘을 곡식 중 쌀에 대해서 선생님과 이야기를 나누어 볼거에요.● 사진을 보여주며 이야기를 나눈다.* 백미T: 이건 뭘까요?C ... ● 아침에 먹은 것에 대해 이야기를 하며 주의집중 시킨다.T: 오늘 아침에 친구들은 무엇을 먹고 왔나요?C: 밥이요/빵이요/안먹었어요.T: 아침을 먹을 친구도 있고 안먹은 친구

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.12.02

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[팔랑팔랑 나비이야기(음성녹음)]이야기나누기, 나비프로젝트

팔랑팔랑 나비이야기 위쪽 슬라이드 쇼 보기를 실행하시면 음성해설과 함께 화면이 자동으로 넘어갑니다 . 아이들과 함께 같이 화면을 보면서 수업할 수 있습니다 .무엇인가요 ... 로 나눌 수 있어요 . 머리 가슴 배나비의 머리에 있는 동그란 이것은 무엇일까요 ? “ 눈 ” 나비의 눈은 육각형 모양의 아주 많은 낱눈이 모인 겹눈으로 되어 있어요 . 나비는 벌 ... 가슴 배 나비 애벌레의 몸 구조도 ‘ 머리 ’ ‘ 가슴 ’ ‘ 배 ’ 이렇게 세 부분으로 나눌 수 있어요 .애벌레의 머리에 있는 검은 점들은 무엇일까요 ? 머리에 있는 여섯 개

리포트 | 36페이지 | 8,500원 | 등록일 2011.03.31 | 수정일 2020.05.31

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‘나와 가족'이라는 생활 주제로 통합교육을 실시하려고 합니다. 아이들과 함께 이야기 나누기를 통해 주제망을 작성하세요.

과목명: 영유아교수방법이름(아이디):‘나와 가족'이라는 생활 주제로 통합교육을 실시하려고 합니다. 아이들과 함께 이야기 나누기를 통해 주제망을 작성하세요.애완동물가족 구성원나와

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.06.02 | 수정일 2019.02.18

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‘소중한 가족’이란 주제로 만4세 유아대상의 이야기 나누기 활동 계획안을 작성하세요

‘소중한 가족’이란 주제로 만4세 유아대상의 이야기 나누기 활동 계획안을 작성하세요.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 영유아에게 있어 가족이 소중한 이유2. ‘소중한 가족’이란 ... 주제로 만4세 유아대상의 이야기 나누기 활동 계획안을 작성Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고자료‘소중한 가족’이란 주제로 만4세 유아대상의 이야기 나누기 활동 계획안을 작성하세요.Ⅰ. 서론표준 ... 적 집단이기 때문이며, 본 과제에서는 실제 ‘소중한 가족’이란 주제로 만4세 유아대상의 이야기 나누기 활동 계획안을 작성해보겠다.Ⅱ. 본론1. 영유아에게 있어 가족이 소중한 이유-영유아

리포트 | 4페이지 | 4,000원 | 등록일 2016.09.03

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이야기 나누기 ( 남녀 직업) 수업 계획안

일 시생활주제나와 가족활동명(활동유형)다양한 직업에 종사하는남성과 여성(이야기 나누기)집단대형소집단 활동(15명)출 처장 소시청각실소요시간20분활동 목표- 다양한 성역할에 대해 ... 과 느낌 말하기(주제에 대하여 함께 이야기를 나눈다.)· 사회생활- 경제생활에 관심가지기(여러 가지 직업에 대해 알아보고 모든 직업이 소중함을 안다.)활동자료다양한 직업 사진자료 (여자 ... 같은 사람 없네’로 주의 집중하기? 지난 이야기 나누기 경험을 회상하기? 이야기 나누기 나눈 것에 대해서 회상하기- 얘들아 너희들이 좋아하는 만화이야기를 했었는데 어떤 것들이 있

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.01.04 | 수정일 2014.01.24

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상황에 따라 달라요 이야기 나누기 부분계획안 입니다.

하는 방법에 대해 이야기를 나눈다.•다른 사람이 내 몸을 보거나 만지려고 하면 어떻게 해야 할까요?◎상황 그림을 보며 다른 사람에게 몸을 보여 주지 않아야 하는 상황에 대해 이야기 ... 가 알고 있는 모든 사람은 내 몸을 보거나 만지면 어떨까요?•왜 그렇게 생각했나요?◎상황 그림을 보며 다른 사람에게 내 몸을 보여 주어야 하는 상황에 대해 이야기를 나눈다.•나 ... 를 나눈다.•다른 사람에게 몸을 보여 주지 않아야 할 때는 언제일까요?•그림 속 아이 옆에 있는 사람은 누구일까요?•화장실에서 친구가 내 몸에 장난을 하려고 하면 어떻게 해야 할까요?•내

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.09.02 | 수정일 2013.09.16

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만3세 이야기나누기 <나뭇잎이 달라졌어요>

◎활동계획안◎활동형태이야기 나누기대상연령만 3세주 제문학적 접근 - 가랑잎 대소동생활주제우리나라 / 풍성한 가을활동 명나뭇잎이 달라졌어요.집단형태대집단예상소요시간20분활동목표 ... 겠니?C : 그래. 좋아.다람쥐그림의 막대인형전개? 단풍나무와 잎, 은행나무와 잎, 소나무와 잎의 사진을 보며 이야기 나눈다.T : (단풍나무사진을 보여주며) 이 나무의 이름 ... 의 단풍잎, 은행잎은 어느 계절에 볼 수 있을까요?C : 봄에 볼 수 있어요.여름에 볼 수 있어요.? 가을이 되어 나무와 나뭇잎에 어떤 변화가 생겼는지에 대해 이야기 나눈다.T

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.11.25

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[유치원/어린이집 활동계획안, 교육계획안]이야기나누기-북극곰의 눈물(5세, 동식물과 자연)

수업실연 계획안활동명북극곰의 눈물생활주제동식물과 자연주제자연과 더불어 사는 우리소주제사라져가는 동식물에 관심 가지기활동유형이야기 나누기활동형태대집단 활동대상연령만 5세()활동목표 ... 아 엉엉”- 하늘반 모두 곰곰이의 이야기를 잘 들어보았나요?- 곰곰이가 뭐라고 했는지 기억나는 친구가 있나요? 손을 번쩍들고 있는 oo이가 한 번 이야기해볼까요?- 그래요, 곰곰이가 살 ... 던 빙하라는 집이 없어졌다고 했지요. oo이가 곰곰이의 이야기를 정말 열심히 들어주었구나.- 그런데 얘들아, 곰곰이가 살던 빙하가 사라지면 곰곰이는 어떻게 될까요? oo이가 이야기

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.05.14

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이야기 나누기A+(가을/나뭇잎 색깔/만3세)

활동교육계획안생활주제가을주제가을 풍경 즐기기소주제나뭇잎이 변했어요.활동명나뭇잎의 색깔이 변했어요.활동유형이야기 나누기 (대집단)목 표- 나뭇잎의 색이 변하는 이유에 대해 안다. ... 에 따른 변화에 이야기 나눈다.T: 어떤 사진들이 있어요?C: 나무들이 있어요.C: 단풍나무C: 은행나무도 있어요.T: 이 나무의 이름을 알고 있나요? 나무의 이름은 무엇일까요?C ... - 자신의 생각과 느낌, 경험을 자유롭게 이야기 할 수 있다.- 가을이 되어 나뭇잎의 색깔이 변화된 것에 관심을 갖는다.누리과정 관련 요소자연탐구>탐구하는 태도 기르기>탐구과정 즐기

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.11.24

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3세, 4세, 5세에 맞는 이야기 나누기 활동 계획안을 작성해보고자 합니다.

[2016 영유아 교수방법]3-5세 유아의 일과 계획 및 운영제출일결재원장보육실장지도교사I.서론3세, 4세, 5세에 맞는 이야기 나누기 활동 계획안을 작성해보고자 합니다.II ... . 본론1) 만3세 이야기 나누기 활동 계획안생활 주제음식주제음식은 고마워요.활동 시간15-20분연령/그룹구성만 3세 /대소집단 그룹 활동활동 영역언어영역에서의 의사소통(이야기 나누 ... 하여 관심을 유지 확장할 수 있도록 한다.2) 만4세 이야기 나누기 활동 계획안생활 주제소방서주제소방서 견학활동 시간15-20분연령/그룹구성만 4세 /대소집단 그룹 활동활동 영역언어

리포트 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.05.31

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열두띠 이야기 나누기

활 동 명열 두띠 이야기일시2008.06.13대상연령만 5세활동형태이야기 나누기집단형태대집단목표? 열두띠에 속하는 동물을 알고 자신의 띠를 안다.준비물동물그림, 융판활동방법도입T ... 는지 알려주는 이야기를 준비했어요.선생님이 이야기를 들려 줄 테니까 잘 들어보도록 해요.C : 네.전개T : (열두띠 이야기를 들려준다.)친구들 잘 들어보았나요?C : 네.T : 책

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.06.21

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밀가루 프로젝트 이야기나누기 수업계획안

반명일시주제밀가루실습교사소주제밀가루로 만든 음식대상연령만4세활동형태이야기나누기활동시간25~30분목표- 밀가루로 만든 음식에 대해 알아보며, 다른 음식들과 구분할 수 있다.- 밀

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.12.05

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그림책을 활용한 이야기나누기가 유아의 언어능력과 자아존중감에 미치는 영향 (Narrative Activities after Post-Picture Book Reading and Their Effects on Language Capacity and Self-Esteeem of 3-year olds)

한국독서치료학회 송성은, 강은주

논문 | 18페이지 | 4,700원 | 등록일 2015.03.24 | 수정일 2017.02.01

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이야기나누기 모의수업 계획안

들의사진,열심히 동화를듣고 있는유아들의사진전개(20분)3. 동화책 겉표지를 보면서 이야기 나눈다.T: (동화책 겉표지를 보여주면서) 우리 친구들 오늘은 선생님 이‘행복은 내 옆 ... 들 노란 우비를 입은 친구가 왜 행복한지한번 들어볼까요?C: 네.4. 동화 ‘행복은 내 옆에 있어요.’ 들려준다.5. 동화를 들려준 후 이야기 나눈다.T: 노란 우비를 입은 친구 ... 를 듣고 있는 유아들의 사진을 보여주면 서) 그럼 이사진에 있는 친구들은 어떻게 동화를 듣고 있 어요?C: 열심히 듣고 있어요./동화책을 보면서 선생님 이야기듣고 있어요.T: 맞

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.11.24

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만4세 부분수업계획안-환경과 생활 이야기나누기 (소음공해)

단위 교육활동 계획안생활주제환경과 생활주제소리와 우리생활소주제소리 탐색하기활동명소음공해활동유형이야기 나누기활동시간20분집단유형대집단공간구성이야기 나누기 장소(교실의 큰 카펫 위 ... 활동자료교 사유 아도입-막대 인형 친구가 나와 유아들과 이야기나눈다.T:(막대인형) 흑흑 얘들아 난 oo유치원 oo반oo야 내가 왜 이렇게 속상한지 아니? 자유선택놀이 시간에 언어 ... 시간발생하는소리 및 동영상자료전개전개전개①자유선택놀이 시간의 동영상을 통해 소리의 느낌에 대해 이야기 나눈다.T: 다시 한 번 동영상을 볼까?(쌓기영역에서 블록을던지며 놀이

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.08.15

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유아교육 병원 ppt 이야기나누기

어느 병원으로 가야 할까요?어느 병원으로 가야 할까요?열이 나요배가 아파요내 과내 과어느 병원으로 가야 할까요?뱃속에 아기가 있어요임산부산부인과산부인과산부인과산부인과어디가 아플 때 올까요?이비인후과??산부인과산부인과이비인후과언제 이비인후과에 가나요?콧물이 나요 귀가 아..

리포트 | 21페이지 | 6,000원 | 등록일 2010.12.08

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나는 자라요 이야기 나누기

주제나는 자라요소주제나는 누구일까요?활 동 명이야기 나누기(나는 점점 자라요.)교육과정관련요소★언어듣기: 바른 태도로 듣기말하기: 경험 생각 느낌 말하기 , 바른 태도 ... 에서는 사람의 성장과정에 대한 이야기를 나눠보고자 하는 수업이다. .아이들이 좋아하는 손유희로 주의집중을 시킨다.사람의 성장과정에 대해 안다.아기였을때와 지금의 나의 모습을 비교해본다 ... .♥손 유희로 집중시킨다.♥교사의 성장과정 사진을 보며 이야기를 나눈다.-선생님의 아기 때 사진이란다. 선생님 인지 알 수 있겠니?-선생님이 아기였다가 어떻게 해서 지금의 모습

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.06.09

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