"듣기-쓰기 글쓰기 모형"의 검색결과 입니다.

기간
- 전체
- 3개월
- 6개월
- 1년
- 2년
- 3년
- 5년
직접입력

적용
연관순
- 연관순
- 최신순
영역
- 전체
- 제목
- 본문
- 태그
페이지 수
- 전체페이지
- 1 페이지 ~ 5 페이지
- 6 페이지 ~ 10 페이지
- 직접입력 페이지 ~ 페이지 적용
확장자
- 전체
- 한글
- PDF
- MS워드
- MS엑셀
- MS파워포인트
- 압축파일
- 기타
할인자료 보기

연관검색어

초등 3학년 국어 초등 국어 세안 속담 세안 국어 약안 국어 수업 지도안 부산교대 족보 총체적접근법 학습장애 ppt

바로가기

방송통신대 - 2025 방송통신대 리포트 및 과제물 업데이트, 중간고사/기말고사자료

판매자 표지는 다운로드시 포함되지 않습니다.

"듣기-쓰기 글쓰기 모형" 검색결과 441-460 / 548건

내러티브의 도덕교육적 함의

을 준다.)이와 같이, 도덕 경험의 이야기하기는 구두적 수단을 통한 말하기와 문자적 수단을 통한 글쓰기로 크게 나눌 수 있다. 그러나 실제적으로 말하기와 글쓰기는 엄격하게 분리 ... 을 격려하고 지지하는 공간이 될 수도 있다. 그리고 그것은 침묵을 언어와 행위로 변환시키는 장소로 기능하기도 한다.)또한 글쓰기를 통하여 자신의 목소리를 발견하는 것이 촉진 ... 하여 구성된 목소리이다. 문화내에서 개인이 자리를 발견하는 것은 자신의 구성된 목소리를 발견하는 것과 같다. 글쓰기는 강력한 자기 성찰과 자기 분석의 형태로 도움을 준다. 우리 자신

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 30페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.01.19

다운로드 장바구니
[한국현대문학] 박민규 문학세계와 `지구영웅전설` 외 작품분석 및 문단평가 고찰

다. 불현듯, 소 설이 쓰고 싶어졌다. 직장 생활을 접고 글쓰기를 시작했다. 꼴에 《지구영웅전설》로 문학 동네 신인작가상을 수상했다. 현재는 쉬엄쉬엄 밴드 연습도 하며, 밥 먹고 글 ... 지구영웅전설박민규- 목차 -1. 작가 박민규1) 생애2) 작품목록3) 문학관2. 박민규의 문학세계1) 문학작품2) 문학적 특징3. 작품분석1) 서지사항2) 줄거리3) 제목4 ... ) 주제5) 구성6) 배경7) 시점8) 등장인물9) 갈등구조10) 주제와 현실인식11) 표현4. 평가1) 문단의 평가2) 우리들의 평가- 작가 -1. 작가 박민규1) 생애박민규 작가

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 29페이지 | 3,200원 | 등록일 2009.09.14

다운로드 장바구니
5학년 1학기 국어 넷째마당.(2)숨어있는 의미(6차시) 세안

는 읽기 능력을 요구한다.제7차 국어 교육 과정의 목적은 ‘창의적인 국어사용 능력 신장’에 있다. 이를 위해 설득, 정보 이해, 문학, 친교의 글을 말하고, 듣고, 쓰고, 읽을 수 ... 에야함을 안다.”, “끝까지 듣는 태도를 지닌다.”, “쓰기 상황에는 주제, 목적, 예사, 독자 등이 관련되어 있음을 안다.”, “예시의 방법으로 내용을 전개하여 글을 쓴다.”이 ... 하고 책임감 있게 말하며 끝까지 듣는 태도를 기를 수도 있을 것이다.3. 단원의 목표가. 인지적 영역1) 말하기?듣기?쓰기가) 예시의 방법이 무엇인지 안다.나) 말하거나 들을 때

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.06.19

다운로드 장바구니
대입 논술구술면접 준비

을 치르고 있다. 참조* 현재의 대입논술은 단순한 글쓰기를 넘어 학업적성과 능력을 주관식 서술형으로 평가하는 시험이라고 할 수 있다. 상위권대학으로 갈수록 이러한 경향은 더욱 ... 논술전형 전형방식(2011, 본교 기준)대학모집시기전형유형전형방법전형요소별 반영 비율(%)모형우선기준비율(%)학생부논술수능최저조건건국대1차논술우수자일반-1002080o경희대1차일반 ... 와 같일반전형-인문계숙명여대일반전형상명대(서울)일반전형인하대논술우수자서강대일반전형/가톨릭추천전형중앙대(서울)논술우수자서울교대일반전형중앙대(안성)논술우수자서울시립대고교우수인재전형▶▶한국

Non-Ai HUMAN
| 자기소개서 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.10.31

다운로드 장바구니
교원임용논술시험에 대한 조사

기는 어렵다는 것은 바로 이 점 때문이다. 또 글쓰기를 단순히 ‘쓰기’로만 알고 글쓰기를 ‘생각(사고력)의 전개’로 보고 있지 않다는 점에서 기인한다. 즉, 글쓰기와 자기 자신 ... 을(K.E.D.I) 수업 모형에 대해 논하시오”라는 문제를 들 수 있다. 이 문제 유형은 전체를 통틀어 가장 많이 출제되는 유형이다. 최근의 예로는 ‘민주시민 교육, 인성 교육 ... ’ , ‘교권 문제’ 등과 관련시켜 출제할 수 있다. 이런 문제에 대한 자신의 생각을 미리 잘 정리해 둘 필요가 있다.논술에 관계되는 글쓰기에는 크게 기술, 설명, 논증 등 세 가지

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.10.31

다운로드 장바구니
교수 매체 선정 및 활용

의 경우 글을 쓰는 방법과 내용을 구조화하는 방법이 중요함(1) 제목- 가능한 한 많은 제목 활용- 내용을 대표하고 요약하며, 주제목과 소제목을 적절히 활용하여 안내함(2) 글쓰기 ... - 시각적인 방법에 의존해서 제시하는 매체e.g.)슬라이드, OHP, 실물, 모형, 사진● 청각매체 - 청각적인 상징 체계 사용, e.g.)라디오, 녹음기● 시청각매체 - 시각과 청각 ... , 복잡한 조작법, 매체활용 시 드는 행정적 불편과 많은 시간과 노력의 필요.2. 매체 활용 모델- 매체 선택, 개발 과정을 쉽게 도와주기 위해 여러 가지의 매체 선택 모형이 제시

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.06.24

다운로드 장바구니
6-2-국어-넷째마당-1.생활속에서(2/9)-문제에대한해결방안말하기(세안)

할 수 있도록 고른 발표 기회를 주도록 한다.듣기?교실에서의 비판적 듣기?서로의 발표를 들을 때 객관적인 듣기 기준을 마련하여 비판적으로 듣는 습관을 기르도록 지도한다.쓰기?문제 ... 어려움을 보이고 있다. 문제와 해결의 짜임의 구조를 정확히 파악하여 글쓰기를 하도록 지도한다.Ⅴ. 단원의 지도 계획소단원명차시주요학습 내용 및 활동교과서 쪽수1. 생활 속에서1/9 ... 기102～1032. 지혜를 모아4/9? 방송 듣고, 문제와 해결의 짜임으로 글 쓰기104～1065/9～6/9? 토의를 하고, 문제와 해결의 짜임으로 글 쓰기107～111한 걸음 더7

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.11.27

다운로드 장바구니
5-2국어-넷째마당-더나아가기-광고로의견표현(세안)

국어과 교수?학습안일시2008. 11. 27. (목)1교시대상장소5-5 교실지도교사단원넷째마당. 말과 실천한걸음 더. 더 나아가기쪽수말?듣?쓰122-123쪽수업모형창의성계발 학습 ... 본시주제자신의 의견을 광고로 표현하기차 시8/9Ⅰ. 단원의 개관1. 교재관가. 말하기?듣기?쓰기넷째 마당은 설득과 비판적 분석 관련 단원으로, 이 단원에서는 조사나 관찰을 통해 ... 을 제시하며 읽도록 구성되어 있다.2. 지도관가. 말하기?듣기?쓰기넷째 마당은 아동들이 어떤 주제에 대한 자신의 생각을 분명하게 나타내도록 하기 위해 설정된 단원으로, 이 단원

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.11.27

다운로드 장바구니
사고 조직자 발표자료 피피티

- 대응 구조, 열거 구조, 상·하위 구조에 따라 모형 구성 비설명적인 언어 자료(이야기) - 시간, 이야기요소, 등장인물, 사건 등에 따라 모형 구성 (2) 형태는 단순하게, 내용 ... 화를 통한 쓰기 능력 신장 기존 텍스트의 유형에 따른 기본 모형을 학습한 후에 형태를 유지하고 내용만을 바꿔 새로운 사고 조직자를 작성함. 작성한 사고 조직자에 맞도록 글을 쓰 ... 면, 구조에 맞는 글쓰기 가능, 심리적 부담감도 줄일 수 있음. 자신의 예측이나 추론을 첨가하고 이를 글로 나타내어 자신의 생각이 첨가된 글로 완성할 수 있음. 텍스트의 내용과 형식에 있어}

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 27페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.12.23

다운로드 장바구니
〔A+〕국어과 2학년 최종수업지도안

어하므로 생각이 담긴 창의적인 글쓰기와 일기쓰기 독서 후 활동을 통하여 쓰기에 흥미를 느끼도록 하며 능력을 향상시켜야겠다.- 국어 지식 영역에서는 기능보다는 지식에 대한 이해가 잘 ... 였다. 또한 이야기를 들려주거나 책을 읽어 주고 난 다음 후속활동으로 아동들끼리 스스로 내는 문제를 통해 집중해서 듣고 말하는 힘을 기르고 그림 그리기, 몸짓표현놀이, 책 만들기 활동 ... 는가?215326알맞은 크기의 목소리로 듣는 이를 바라보며 말하는가?382537듣기다른 사람의 말을 주의 깊게 듣는가?285220말하는 사람을 바라보며 듣는가?334522읽기글을 읽고 내용

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 16페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.01.28

다운로드 장바구니
[A++]과학소설 쓰기를 통한 기술윤리 교육(창의적 교육의 제공자로서의 교사의 역할)

들을 표현하는 것을 보면서 담임교사는 더 많은 관심과 보살핌을 가지고 이들의 성장을 꾸준히 관찰해 왔던 것이다. 한번은 담임교사가 국어시간에 글쓰기 과제를 주었는데 동서가 아마도 ... 과학소설 쓰기를 통한 기술윤리 교육: 창의적 교육의 제공자로서의 교사의 역할요약학교에서의 교육은 아동이 관계적인 삶 속에서 자기 구성력을 가지며 성장하도록 돕는 것이라 하 ... 아동들이 어떻게 과학소설 쓰기를 통해 미래사회를 투사하면서 기술사회와 관련된 자신의 도덕적 삶을 창의적으로 구성했으며, 그들의 성장을 도우면서 교사는 어떻게 교사로서의 정체성을 도

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 17페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.12.13

다운로드 장바구니
[교육학]국어과 ICT 활용 교수-학습 모형

확보하기 / 관련 경험을 상기하는 문제 해결하기 / 사례 찾아 문제 해결하기 / 소개하는 글쓰기 / 설득의 사례 찾아 글쓰기 등)?토론 학습 (특정 주제에 대해 상반된 의견을 제시하다. ... 국어과 ICT 활용 교수-학습 모형1. ICT활용 직접 교수 모형- 설명?시범 준비도 향상을 위한 국어 ICT 활용 언어 습득 직접 교수 모형1) 모형의 개요목적학생들이 배워야 ... 한다.?시범을 최대한 구체적이고 명시적으로 보여 학생들이 충분히 이해할 수 있도록 해야 함.5) 모형의 효과직접효과구체적인 언어 사용 기능(전략) 신장- 읽기 전략학습, 과정 중심

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 22페이지 | 3,000원 | 등록일 2006.11.16

다운로드 장바구니
학습장애 학생의 학습과 메타인지와의 관계

, 변별과 기억, 왼손-오른손 선택 능력, 운동통제 능력 등에서 어려움이 있을 때 생긴다. 이들은 공책에 쓰는 글씨의 크기가 다르거나 글의 위치, 자세 등이 정확치 못하다. 지우개 ... 애로 발전하는 경향이 있으며, 쓰기장애는 고학년이 되면, 문장 글쓰기에 여려움을 드러내기도 한다.4, 셈하기 곤란산수장애에서는 크기의 분류, 대응, 연산기능, 측정, 분수, 비율 ... 의 개념과 학습특성특수교육대상자 선정 기준에서 학습장애는 개인의 내적 요인으로 인하여 듣기, 말하기, 주의집중, 지각, 기억, 문제 해결 등의 학습기능이나 읽기, 쓰기, 수학 등 학업

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.11.13

다운로드 장바구니
[국어교과교육론] 국어교과교육론-작문의 인지적과정

의 작문 모형의 대표적인 예로서 문제 해결과정으로서의 작문 모형을 들 수 있다.글을 쓰는 상황글 쓰는 사람의 지식과 경험-글을 쓰는 사람의 입장-글을 읽는 사람의 요구-글을 T ... 는 목적-글쓰기 과제-글쓰기 과제에 대한 지식과 경험-글쓰기 원리에 대한 지식과 경험작문의 절차계획하기내용 생성하기내용 조직하기표현하기고쳐쓰기조정하기2. 작문의 인지적 과정 모형 ... 말해서 작문은 필자의 생각과 감정을 표현해 나가는 과정이므로 필자의 가치관, 태도, 지식 등은 글쓰기에 영향을 주는 주요 요인이 되는 것이다.Flower&Hayes가 제안한 인지주

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.07.31 | 수정일 2014.10.17

다운로드 장바구니
국어교육학 내용 요약

의 경험이 확실한 기식이나 능력으로 굳어지기 위해 반복된 연습을 한다.3. 사고 현상 주심의 인지 심리학적 접근1) 글읽기와 글쓰기에서 의미 구성과정 - ‘텍스트 중심의 읽 ... 은 물론 문식성(literacy)발달에 까지 관심을 확대할 필요가 있다.- 구어적 문식성 : 말하고 듣는 능력- 텔레비전 문식성 : 텔레비전을 보고 정보를 파악하는 능력2) 문화의 계승 ... ? 행동주의 방식의 글 읽기 : 배경지식 축적4) 글쓰기 방식으로서 전범 텍스트 학습습작방식과 과정이 반드시 어떤 전범이 되는 글이나 작품과 동일하지 않아도 조건화의 과정으로 한 두 번

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.11.25

다운로드 장바구니
초등학교 5학년 2학기 국어 셋째마당 세안

)이야기 읽기8(30.8%)설명문 읽기3(11.5%)글쓰기10(38.5%)국어 수업에서 가장 선호하는 내용은 글쓰기였다. 솔직하게 쓰는 생활문을 가장 선호하였고, 친구들이 쓴 글을 읽 ... ?듣기?쓰기에서는 시나 이야기에 대하여 생각하거나 느낀 점을 말해보고, 다양한 방법으로 이를 표현해 볼 수 있도록 하였다. 읽기에서는 시나 이야기를 읽고, 생각이나 느낌이 다른 까닭 ... 이 무엇인지 알 수 있도록 하였다. 그리고 서로의 생각이나 느낌을 비교해 보는 활동으로 구성하였다.말하기?듣기?쓰기 : 이 단원에서는 시나 이야기에 대한 감상은 학생들이 생각

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.11.12

다운로드 장바구니
[교육학]국어(말하기·듣기)과 교수·학습 과정안 - 3학년 다섯째 마당. 앎의 즐거움

-14580′보충심화다. 쓰기소단원 및 주제주요 학습 내용 및 활동차시교과서 쪽(쓰기)시간수준별과정1. 하나씩 알아 가면? 이순신 장군을 소개하는 글쓰기1/688-9340′기본? 새로 ... 여 글쓰기4/69740′기본한 걸음 더? 아는 내용과 새로 안 내용을 바탕으로 글 쓰기5/698-10340′기본? 아는 내용을 바탕으로 글쓰기6/698-10340′보충심화6. 교재 ... 안 내용을 바탕으로 하여 글쓰기2/688-9340′보충심화2. 알면 힘이 솟 아요? 새로 안 내용을 바탕으로 하여 글쓰기3/694-9640′보충심화? 새로 안 내용을 바탕으로 하

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 15페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.12.07

다운로드 장바구니
웹기반 인터넷 게시판의 특성, 웹기반 인터넷 학습게시판의 목적, 웹기반 인터넷 학습게시판의 설계, 웹기반 인터넷 학습게시판의 활용이론과 활용사례, 웹기반 인터넷 학습게시판을 통한 피드백 분석(게시판학습)

터넷 학습게시판의 활용사례1. ‘소설 이어 쓰기’ 게시판으로 창의력 기르기2. ‘삼행시’ 게시판으로 재미난 글쓰기3. 인터넷 협동 학습을 통한 조사기록문 쓰기4. 주제별 새로운 ... 광고문 쓰기Ⅶ. 웹기반 인터넷 학습게시판을 통한 피드백1. 교수 - 학습을 위한 커뮤니케이션1) 교과별 게시판2) 체험 학습실 운영3) 사이버 상담실2. 학생 활동을 위한 ... 으로 전개해 나가면서 무한한 상상을 펼칠 수 있으며 다음에 이어질 두 가지 상황을 설정하는 것을 통해 자연스럽게 창의력을 기를 수 있도록 한다.말하기 듣기 시간이나 쓰기 시간에 흔히

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.03.24

다운로드 장바구니
[초등임용고시]초등 임용고사 대비 - 초등국어 교육과정 스터디 문제

- 필요성- 목적- 개념- 방법- 상황- 특성° 쓰기의 원리- 글씨쓰기- 내용 생성- 내용 조직- 표현- 고쳐쓰기- 컴퓨터로 글쓰기° 쓰기의 태도- 동기- 흥미- 습관- 가치° 쓰 ... 하고, 표준에 규정에 맞게 바르게 고쳐쓰시오.(띄어쓰기는 제외) (2점)(① ② )(① 개발새발 →괴발개발, ② 한 번이던 두 번이던 → 한 번이든 두 번이든)(2) 영희의 글쓰기 ... 국어과 교수학습 모형을 쓰시오. (2점)이 유형은 국어과에서 정답을 요구하기보다는 다양한 각도에서 문제를 볼 수 있게 하는 학습 내용을 다룰 때 적용할 수 있을 것이다. 예를 들

Non-Ai HUMAN
| 시험자료 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.01.16

다운로드 장바구니
초등학교 5학년 2학기 국어 둘째마당 세안

전달 및 이해 관련 단원이다. 말하기?듣기?쓰기에서는 관찰한 내용을 글로 쓸 때의 내용을 말해보고 관찰한 내용을 정리해 보도록 하였다. 그리고 표준어와 방언에 대하여 조사한 내용 ... 에 맞게 글을 읽는 활동을 할 수 있게 하였다.말하기?듣기?쓰기 : 학생들은 과학 교과나 실과 교과를 통해 관찰한 내용을 그대로 기록하는 경험을 가지고 있으나 이를 완결된 글 ... 하고, 방언과 표준어의 사용 상황을 배움으로써 정보 전달을 위한 효과적인 표현 방법을 익힐 수 있도록 지도하겠다.2. 단원의 목표말하기·듣기?쓰기? 관찰한 내용을 글로 쓸 수 있

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.11.14

다운로드 장바구니

이전10개 18 19 20 21 222324 25 26 27 다음10개

파워링크

신청하기