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방송통신대 - 2025 방송통신대 리포트 및 과제물 업데이트, 중간고사/기말고사자료
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"7차특수학교교육과정" 검색결과 4,461-4,480 / 13,059건

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    인권법3D) 장애인차별금지법에 대해 논하시오0k
    금지법으로 장애인을 포함한 모든 소외 계층에 대한 사회적 차별 문제를 해결할 수 있다는 정부의 입장과, 사회적 차별금지법은 장애인의 특수성을 포함하지 못하고 있기 때문에 장애인 ... 위해 국가, 사업주, 시설주, 학교 등의 차별시정 노력을 언급하면서 특히, 국가의 기술적, 재정적 지원 등의 책임을 강조하고 있다.두 번째로 성(性)과 장애라는 이중 차별을 겪고 있 ... 하고 있는 것이다.셋째, 차별금지 및 합리적 배려의 영역을 고용, 교육, 공공시설 및 교통수단, 정보통신, 행정 및 사법절차, 선거 등으로 구분하여 각각의 영역의 차별금지에 대한 내용
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2017.09.18
  • 교육 심리 이론의 핵심 내용 정리
    후에 다시 나타나는 현상> 고차적 조건형성: 중립자극을 하나 더 제시하여 무조건자극과 반복시키면 조건반응이 일어나는 것인간의 정서가 어떤 과정을 통해 조건형성이 되는가를 적절히 ... 1. Piaget 인지발달이론에서의 발달단계 사고의 특징 (인지발달단계)- 인지발달은 단계적으로 이루어지며 이는 사고가 질적으로 급격하게 변용되는 과정임> 단계의 특징: 질 ... 적 차이 有, 비연속적 과정, 특정 단계 내 사고 동질적, 발달단계는 누구나 동일> 감각운동단계 > 전조작단계 > 구체적 조작단계 > 형식적 조작단계- 감각운동단계감각이나 운동을 통해
    Non-Ai HUMAN
    | 시험자료 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.01.18
  • 북한의 특수교육의 현황과 북한의 장애인 교육 분석
    북한의 특수교육특수교육제1.특수교육제도의 배경전체적 평등을 원칙으로 하는 사회주의사회에 있어서 영재교육이란 사실상 성립될 수 없다는 논리이다. 전체 또는 영재교육이란 개인차 ... 하고 최근 들어서는 서구의 자본주의의 개인차이론을 수용하면서 나름대로의 논리와 교육실천을 도모하고 있다. 이것이 바로 영재교육의 배경이며 근거이며 배경인 것이다.2.특수층 자녀교육 ... 학교명(위치)설립일자특수교육시설 및 교과내용비고1.만경대혁명유자녀학원(평양)2.강반석혁명유자녀학원(남포시)3.해주혁명유자녀학원(해주시)4.평양외국어혁명학원(평양시)1947. 10
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.11.22
  • 2013년형 건축기사 필기대비 - 계획 부분, 건축계획
    종류: 세탁, 창고, 응접실, 어린이 놀이터- 3차(편의시설) : 잡화, 관리시설, 의료, 보육, 정원, …- 4차(공공시설) : 우체국, 학교, 소방서, …12. 주택단지 구성(1 ... 근린분구의 수개의 집합체교육문화시설(초등학교,도서관)행정시설(동사무소,우체국,소방서)의료시설(병원)공공시설근린지구400ha(20000호), 100000명근린지구의 집함체도시생활 ... 을 만드는 과정: 기획-조건파악-기본설계-실시설계-시공완료-인도접수4. 모듈(module): 척도 혹은 기준치수로 기준척도를 10cm로 하고 이것을 1M으로 2M, 3M등의 복합모듈
    Non-Ai HUMAN
    | 시험자료 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.06.08 | 수정일 2015.01.02
  • 교육의 원인과 개선방향 고찰
    교육과정의 목표(수준별 교육과정 중심)와 관련지어 보면 다음과 같다.* 7차 교육과정의 추구- ‘21세기의 세계화, 정보화 시대를 주도하며 살아갈 자율적이고, 창의적인 한국인 ... 『 사교육의 원인과 개선방향 고찰 』( )학교 성명***목 차페이지1. 공교육과 사교육 개념 -------------------- 12. 사교육 내용과 형태 ----------- ... 은 이 목적 개념 중 기초 기능적인 학습의 측면과 다양한 경험을 시도하는 잠재력 개발 측면과 주로 관계된다 할 수 있겠다. 이것을 좀 더 구체적인 교육목적으로 알아보기 위하여 7차
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.07.10
  • 교직 이수 특수교사론 예상문제
    한 교사출처 - 김병하 (1999). 특수교사론. 대구대학교 출판부 p. 3[문제3] 교사교육에서 ‘지식-방법-인격’이 하나로 어우러진 그런 교사양성과정과 체제를 현실적으로 잘 운영하지 ... ). 특수교사론. 대구대학교 출판부 p. 58[문제3] 특수교육을 담당할 교원양성 교육과정을 구성할 때, 기본적으로 반영되어야할 주요 변인들이 있다. 그 중 첫 번째 변인에 일반 ... 적으로 서로 잘 연관, 융합되어 있어야 한다.출처 - 김병하 (1999). 특수교사론. 대구대학교 출판부 p. 65[문제4] 우리나라 특수교육 교사양성 교육과정의 표준적 모형을 설정함에 있
    Non-Ai HUMAN
    | 시험자료 | 35페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.12.05
  • 상업경제학습지도안
    ICT 활용 학습지도안상업경제과 학습지도안과 목 :담당교사 :대 상 :장 소 :000고등학교목 차(상업경제과 학습지도안)Ⅰ. 상업경제 교과의 교육과정1. 상업경제 교과의 목적2 ... 시 학 습 지 도 안- 상업경제과 자기 주도적 학습 - 교수 과정안Ⅳ. 학 습 참 고 자 료- 체 험 학 습 지- 도 움 문 제 지- 관련 웹사이트Ⅰ. 상업경제 교과의 교육과정1 ... 을 다양하게 살펴 볼수 있다.▶ ICT 활용 교육을 통해 자기 주도적인 학습 능력을 높일 수 있다.▶ 학습 결과물을 학교 홈페이지 학습 자료실에 올려 재평가의 기회로 삼고, 포토폴리
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.05.05
  • 한국교육정책의 현황과 제 7차 교육과정의 실효성
    한국 교육정책의 현황과 제 7차 교육과정의실효성《 목 차 》Ⅰ. 서언II. 교육정책의 성격과 방향III. 제 7차 교육과정의 정책적 실효성IV. 결언I. 서언한국의 경우, 하나 ... 교육과정에서 시작, 7차 교육과정에 이르기까지 교육정책의 상당부분을 국가가 주도하여 이루어져 왔으며, 대체로 공급자 중심의 교육정책이 주요 성격으로 하였다.) 중앙집권 중심체제 하 ... 는 특징을 가진다고 볼 수 있다.)모든 교육정책에는 그 정책이 목표로 하고 의도하는 바를 지니고 있다. 때문에 1954년 제 1차 교육과정이 시행된 이래로 지금의 제 7차 교육과정
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.03.08
  • 불평등문제와 사회복지대책(불평등의정의, 정보불평등, 장애인불평등, 양성불평등, 노인불평등, 소득불평등)
    이 존재하고 지금은 많이 완화된 편이지만 아직도 여성들의 교육기회에 영향을 미쳐 남녀 간 교육 기회의 불평등성을 가져오고 있다. 상급학교 진학률의 경우 남녀 간의 격차가 줄어들 ... 었으나 아직도 여자의 진학률이 남자에 비해 낮아 여성에게 고등교육의 기회가 더욱 차단되어 있다. 그래서 결국 학교 교육에 있어서 남녀 간에 고른 기회가 주어지지 못하고 있다고 할 수 있 ... 불평등문제와 사회복지대책과 목 명 :교 수 명 : 발 표 일 :발 표 자 :목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 불평등의 정의 및 개념전개1. 평등의 정의2. 불평등의 개념 및 전개Ⅲ. 불평등
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2015.02.12 | 수정일 2016.03.02
  • 사회과교육과 사회과교육의 방향
    내가 생각하는 사회과교육과 사회과교육의 방향우리나라 사회과 교육의 목표는 건전한 시민적 자질을 육성한다는 것에 있다. 특히 제7차 교육과정의 사회과는 ‘사회현상을 올바르게 인식 ... 이 교수와 학습이라는 상호작용의 과정을 통해 소기의 목적을 달성해 가는 활동이고, 수업 과정에서 의사결정의 결정적인 주체는 바로 교사이기 때문이다. 우리의 현 학교교육의 실태 ... 신장이나 내면적 성장은 더더욱 어려울 것이다. 초등학교에서 사회과를 가르치는 교사들은 교육과정에서 제시하는 사회과 수업의 목표를 이해하여 교사 나름대로의 방법으로 학생의 발달단
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.05.12
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    [상담과치료]지체장애아의 특성과 상담
    . 정 의지체장애란 신체의 골격, 근육, 신경계통이 어느 정도 무능력한 상태를 말한다.1. 특수교육진흥법(지체부자유)지체의 기능ㆍ형태상 장애를 지니고 있고, 체간의 지지 또는 손발 ... 의 운동ㆍ동작이 불가능 하거나 곤란하여 일반적인 교육시설을 이용한 학습이 곤란한 자.2. 장애인 등에 대한 특수교육법기능ㆍ형태상 장애를 가지고 있거나 몸통을 지탱하거나 팔다리 ... 지체장애아의 특성과 상담목 차Ⅰ . 정 의Ⅱ. 출현율Ⅲ. 유형Ⅳ. 원인과 분류Ⅴ. 지체 장애 아동의 특성Ⅵ. 동료상담(Peer Counseling)이론Ⅶ.참고문헌 및 사이트Ⅰ
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.09.30
  • [사회복지] [보육] [인간행동과 사회환경] 자신이 자주 사용하는 방어기제는 무엇인지 실례를 들어 이야기해봅시다. 자신의 방어기제가 기억나지 않으면 영화나 드라마 캐릭터에서 방어기제의 사례를 찾아 제시해도 됩니다.
    을 가진다.*참고문헌-구진선 (2007). 인물화검사와 표준화성격검사의 관계성 연구. 한양대학교 교육대학원 석사학위논문-김두영 (2003). 대학생의 내,외재적 요인에 따른 자아방어기제 연육과학사 ... .[ 목 차 ]Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 방어기제 정신분석학적 의미2. 방어기제의 개념3. 방어기제의 사례*서론현시대에서 사람들은 많은 능력과 역할들을 요구 받으며 살아간다. 외적이 ... 받으며 사는 현대인들은 사회에서 증상의 수준에 따른 특수한 사회관계와 그것이재생산되는 방식을 설명하는 다양한 연구전략으로 방어(defences)의 전문화를 들 수 있다. 이른바
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 3,900원 | 등록일 2016.01.31 | 수정일 2018.09.04
  • 이차 방정식의 판별식 단원에 대한 세안 입니다.
    관본 단원은 제7차 개정 교육과정 고등학교 수학의 내용 중Ⅳ.『방정식과 부등식』단원이며중단원을, 1. 이차방정식, 2. 여러 가지 방정식, 3. 부등식 으로 구성하고 그 소단원을1 ... 하게 이해하도록 한다.6. 단원의 위계 및 관련 교육과정학습한 내용단원의 내용학습할 내용[중학교1학년]-일차방정식의 풀이와 활용[중학교 2학년]-미지수가 2개인 연립 일차방 정식의 풀이 ... 은 수학의 여러 특성들은 수학교육에 적절히 반영되어야 한다. 학교에서 수학의 특성을 지나치게 강조하다 보면 실생활과 유리된 이론이 과다하게 도입되어 수학을 어렵게 만드는 결과
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.05.28
  • 수학과_정리
    적 태도 개선 필요2.개정의 기본 방향①제 7차 교육과정의 기본 철학 및 체계유지②수준별 수업의 편성, 운영 권한의 학교 부여(국가수준교육과정에서는 필수적 학습내용만 제시)③국가/사회 ... 1.수학과 교육과정 개정의 필요성-21c 수학적 사고력, 수학을 이용한 의사소통 능력, 문제 해결력, 수학에 대한 흥미와 자신감(1)단계형 수준별 교육과정의 개선 필요(기존7차 ... 적 요구 사항 반영④수학과 교육 내용의 적정화 추진⑤수학적 능력 신장 추진⑥수학에 대한 정의적 태도 개선 추진3.수학과 교육과정 개정의 중점①수준별 수업 운영 권장㉠학교 상황에 맞
    Non-Ai HUMAN
    | 시험자료 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.02.09
  • 아동 생활지도에 있어서 ‘자기행동조절능력’ 발달의 중요성과 발달 단계 및 적용방법에 대해 설명하시오
    아에게 가르쳐야 한다고 주장하였다. 이에 Edison(2000)은 5~7세 유아들의 메타인지 능력이 문제해결을 위한 단계별 과정에 초점을 둔 메타 인지적 수업을 통해 긍정 ... -instruction)에 대한 연구에서 비롯되어 Knowles에 의해 본격적인 기반이 다져지게 되었다. 우리나라에서도 1990년대 접어들면서 학교 교육개혁의 일환으로 새로운 관심이 집중 ... 의 연마, 인격의 향상을 꾀하는 일. 이는 사회 교육, 학교 교육을 막론하고 교육이 성립하는 기본이 된다.3) 자습자습은 혼자의 힘으로 배워서 익힘을 말하며, 선생의 가르침이 없이
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.03.03
  • 슈타이너의 교육이론에 대해 설명 하고 슈타이너가 주장한 핵심 교수원리 중에서 현대사회의 유아교육현장에서 가장 요구되는 교수원리는 무엇이라고 생각하는지 자신의 의견을 써보세요
    슈타이너의 교육이론에 대해 설명 하고 슈타이너가 주장한 핵심 교수원리 중에서 현대사회의 유아교육현장에서 가장 요구되는 교수원리는 무엇이라고 생각하는지 자신의 의견을 써보세요목 차 ... 원리에 대한 나의 의견7. 시사점Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론지식 기반위의 세계화와 정보화는 자라나는 아이들에게 지식 습득을 위한 주입식 교육을 더욱 부추이게 되었다. 이러한 교육 ... 에 대한 ‘학교붕괴’ 또는 ‘학교교육 위기’ 담론으로 심화되어 확산되었다. 우리나라 교육의 ‘붕어빵 획일화된 교육에서 학교의 울타리를 벗어나 새로운 교육을 찾는 사람들이 놀라운 속도
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.09.27
  • 브루너의교육과정을읽고
    「브루너의 교육과정」- 내용 요약과 감상 및 비평-< 차 례 >Ⅰ. 서 론Ⅱ. 본 론 1 (내용 요약)1. 구조의 중요성 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥12. 학습의 준비 ... 현도에 대한 회의와 개혁에 대한 생각을 내세우고 있으며, 특히 교육과정을 개선함으로써 학교를 안으로부터 바꾸는 일이 아니라, 학교를 완전히 사회의 필요에 맞게, 학교제도를 전체 ... 적으로 바꾸는 혁명적인 움직임이 필요하다고 전망하고 있다.또한 교육과정에서 미처 생각지 못한 학습공동체를 재확립하는 것이 필요하다고 주장한다. 즉 오늘날의 학교 교육은 너무나 고립
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.12.13
  • 가드너의 중다지능이론, 콜버그 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
    하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.< 목 차 >Ⅰ.서론Ⅱ. 본론1. 가드너(Gardner)의 중다지능이론1) 지능의 분류2)지능측정3)교육적 시사점2. 콜버그(Kohlberg ... 하는 현행 지능검사나 특정 능력만 기르는데 주안을 두는 학교교육을 개인의 다양한 능력을 기를 수 있도록 개선해야 한다고 주장한다.학교에서는 언어지능이나 논리수학 지능만 강조할 것이 아니 ... 라 다른 지능에 대한 교육적 배려를 통해 다양한 영역의 지능을 개발하여 학생들이 학교와 직업 분야에서 성공할 수 있도록 도와주어야 한다는 것이다. 또한 자신과 남의 장점, 가치
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.06.20
  • 장애인의 의료재활과 교육재활
    적응을 원조하는 교육적 서비스과정이다.우리나라에서 교육재활은 크게 세 가지 영역으로 구분해서 설명할 수 있는데, 첫째는 학교 및 보육 전문시설을 중심으로 이루어지는 특수교육이고 ... , 그 밖에 대통령령으로 정하는 장애 등 총 11개 분야로 나누고 있으며, 대상자 선정은 진단 ? 평가 결과를 기초로 하여 고등학교 과정교육감이 시 ? 도 특수교육운영위원회 ... 의 심사를 거쳐 , 중학교 과정 이하의 각급학교교육장이 시 ? 군 ? 구특수교육운영위원회의 심사를 거쳐 이를 결정한다.3)특수교육의 원리장애인의 교육재활을 위한 전제조건이자 중요
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 13페이지 | 3,500원 | 등록일 2011.04.01
  • [한국사회문제D형] 장애가 왜 장애인만의 문제가 아니며 함께 해결해야할 사회문제인지를 정리한 후에 한국사회에서 고쳐져야 할 문제점과 해결방안 서술-장애인문제점 장애인해결방안-
    다. 2006년 현재 특수학급은 5,204학급이 설치되어 있다. 더욱이 특수교육 대상자를 위한 특수교육보조원 지원, 방과 후 학교운영 및 치료교육 제공 등 개별 아동의 교육적 욕구 ... 등 병원의 장애인 진료 유인책이 부재한 실정이다.9) 교육권 보장의 문제특수교육 대상 추정 장애학생 99,665명 중 특수교육 수혜학생은 62,538명으로 70.2%에 불과하 ... 여, 장애학생 교육기회 부족 및 통합교육 여건이 미비하다. 또한 통합교육을 위한 특수학급 설치율을 23%로 집과 가까운 곳에서 교육받을 수 없는 애로사항이 노출되어 접근성이 떨어지고 있
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 16페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.03.09
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