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경인교대 인간관계이론 놀이중심 보육과정 평생교육원레포트 아동복지론 기말 보육교사론 전인적인발달
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"놀이의교육적의미" 검색결과 421-440 / 50,461건

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    고려대학교 일반대학원 교육학과 연구계획서
    연구계획서저는 고려대학교 대학원 교육학 전공에 진학을 한 다음에 플라톤의 '사랑의 사다리 비유'의 교육적 의미 연구, 노인학습자의 평생학습 경험에 관한 질적 메타종합 연구, 존 ... 자의 존재론적 이해와 학습이론 패러다임의 변화 연구, 자아존중감 향상을 위한 놀이기반 상담 프로그램 개발 연구, 경력 단계에 따른 장인적 학습과 장인적 성취, 조직지원인식, 일의 의미 ... 듀이의 경험 중심 교육철학이 현대 교육과정에 미친 영향 연구, 학교 역할 변화에 따른 미래 교사 역할 탐색 연구, 대행선사의 한마음 교육관과 서양의 교육철학 비교 고찰 연구, 자유
    자기소개서 | 2페이지 | 3,800원 | 등록일 2025.04.21
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    아이들이 놀이를 통해 학습하는 원리를 4주차 학습에서 배웠던 학습의 원리의 내용을 이용하여 분석
    는 사람은 놀이를 함으로써 어떠한 의미로든지 정신적인 즐거움을 얻게 된다. 넷째, 놀이는 비조직적 비지시적인 활동이다. 다른 활동은 미리 계획하고 구성하여 그에 따라 조직적인 활동 ... 와 쓸모없는 놀이의 분류작업이 활발하게 논의되었다고 한다. 현대는 놀이를 아동의 성장발달에 필수적인 활동으로 간주하는 견해가 지배적이다. 20세기이후 교육학자들은 단순히 시간을 소비 ... 때 놀이와 학습의 경계가 명확히 구분되지 않는다는 점이 부각되기 시작한 것이다. 특히 아동들의 일상적인 생활공간들이 보다 교육적 영향을 줄 수 있는 환경적 매개물들로 채워지는 풍부
    리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.11.16
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    보육과정은 '어린이집에서 시행되는 교육과정'입니다. 보육과정의 원리는 영유아를 가장 우선하며(통합성, 발달의 적합성, 흥미 및 동기유발, 권리존중) 부모와 교사의 요구를 반영하며 시행되어야 합니다. 일반적인 보육과정 4가지 원리를 설명하고 자신이 생각하는 변화하는 보육과정 패러다임에서 보육과정을 시행하는 교사의 역할에 대해 설명하시오.
    과 즐거움으로 학습하는 것을 모두 의미하며, 놀이중심 교육과정은 영아가 놀이를 통해 교육내용을 경험하고 배움을 공고히 해나갈 수 있도록 놀이와 교육과정을 연계하여 조직한 놀이경험 ... 만들어 나아가는 놀이 안에서 영 유아와 교사가 같이 교육의 의미를 찾아가는 즐거움, 자유로움, 자발성이 있는 놀이를 통한 배움을 지향하고 있다고 정리할 수 있다.이로써 알 수 있 ... 에서는 ‘유아교육 혁신방안’을 발표한 바 있다. 아이들의 교육에 있어서 가장 기본이 되는 놀이경험 중심의 중요성을 다시 한번 일꺠우며, 영 유아의 다양성, 흥미, 발달 등을 반영
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.09
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    하나의 놀잇감이나 도구를 사용하여 일어날 수 있는 자유놀이나 활동에 대해 구체적으로 기술하시오
    에 대해 구체적으로 기술해 보겠다.Ⅱ. 본론1. 자유놀이의 의미와 중요성자유놀이는 자연스럽게 유아의 전인적 발달을 촉진시키는 교수 학습 방법으로써 유아교육과정에서 중요하게 인식 ... 하나의 놀잇감이나 도구를 사용하여 일어날 수 있는 자유놀이나 활동에 대해 구체적으로 기술하시오목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 자유놀이의 의미와 중요성2. 놀잇감의 의미와 중요성3 ... 로 계획하여 운영되는 교육과정에서 놀이하며 배우는 유아·놀이 중심 교육과정으로 변화를 강조하고 있다. 따라서 본론에서는 하나의 놀잇감이나 도구를 사용하여 일어날 수 있는 자유놀이나 활동
    리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.06.08
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    프뢰벨과 듀이의 사상을 비교하여 설명하고 유아교육에 미친 영향을 기술한 뒤 이에 대한 본인의 생각
    과 실제경험을 유아기에 맞는 유아교육을 중시하고 있다. 프뢰벨이 말하는 놀이의 의미는 ‘상징으로서의 놀이’와 ‘생명활동으로서의 놀이’두 가지로 요약할 수 있다(천신현, 2005 ... 사상2) 듀이의 사상3) 프뢰벨과 듀이가 유아교육에 미친 영향Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론영유아들에게 놀이자극은 발달에 절대적 영향을 주는 만큼 영유아기에 놀이는 매우 중요 ... 하면서 유아들을 위한 은물과 노작교육, 구체적 놀이까지 만들어 교육을 실시한 학자라고 할 수 있다. 듀이는 아동의 생활이 학교교육과 분리되고 있다는 사실을 보며 교육은 놀이의 수단이 되
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.09
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    2019 개정 누리과정의 기본 구성 및 방향과 교수 학습원리에 대해 설명하고 자신의 생각을 쓰시오
    Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론2019 개정 누리과정은 유아의 자발성과 놀이를 강조한다. 놀이는 유치원교육과정에서 지속해서 언급되어왔다. 구성주의적 입장에서 놀이는 학습 과정을 구성 ... 하였다. 이는 유아가 주체가 되어 자유롭게 놀이하는 것을 어렵게 하였고 개정 누리과정에서는 교육의 내용을 간략화하여 교사가 유아의 놀이 가치를 인정하고 스스로 놀이하며 학습할 수 있 ... 누리과정교육부(2019b)는 2017년 12월, 유아교육 혁신방안으로 놀이의 본질과 가치를 재조명하여 유아가 중심이 되고 놀이가 살아나는 유아·놀이 중심의 교육과정 개편을 발표
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.07.12
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    영유아기 놀이의 중요성 및 놀이지도를 위한 교사의 역할에 대해 영아기, 유아기 각각으로 설명하고 영아기와 유아기의 바깥놀이 활동에 대해서 제시하시오
    다. 그러나 놀이는 상황과 사람, 여러 환경적 특성에 의해 다양한 의미를 나타내기 때문에 한 문장으로 정의하기가 어려우며, 놀이를 하는 사람의 경험으로 인한 주관적인 해석이 반영 ... 아 유아의 놀이가 충분한 공간에서 이루어지게 되었다. 교육부, 보건복지부(2019a)에서는 유아가 놀이하면서 자신만의 독특한 움직임, 얼굴표정 등의 비언어적 표현과 재미있는 말 ... 과 이야기 등 언어적 표현을 나타내며, 다른 사람과 관계를 맺으며 사회성을 발달시킨다고 하며 놀이의 본질과 가치를 강조하였다. 국가 수준의 공통교육과정인 누리과정에서는 유아의 놀이를 다른
    리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.04.18
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    2019년 개정된 누리 교육과정과 2020년 9월부터의 적용을 앞두고 고시된 제 4차 개정된 0~2세 영아 보육과정을 현장에서 적용함에 있어서의 교사로서 갖는 견해를 논하시오.
    의 놀이 교육과정을 제시하였다. 이러한 내용이 반영된 바탕으로 개편되어 ‘2019 개정 누리과정’의 고시가 이루어졌다. ‘2019 개정 누리과정’은 어린이집, 유치원에 다니는 3세 ... 의 공통 교육과정’의 성격을 가진 것으로 정의되고 있다. 여기서 ‘교육과정’의 의미는 교육의 목적과 목표 달성을 위해 교육 내용 혹은 학습 경험을 선정, 조직하고 실천, 평가하는 제반 ... 행위, 이를 통해 교육경험 관리를 구체적으로 실천해나갈 수 있는 기본적인 설계도라고 볼 수 있는데 이러한 의미를 바탕으로 누리교육과정의 개정 방향은 ‘유아의 총체적인 경험
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.07.31
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    영유아시기는 발달과 함께 놀이하는 모습도 발달합니다. 영아기와 유아기 놀이의 특징을 분석하고 놀이 활동을 직접 제시해 봅시다.
    (만3~5세)가 계속적으로 놀이하고 싶고, 긍정적 정서를 느끼며, 놀이의 과정을 통해서 교육적 의미를 찾을 수 있는 놀이 활동을 한가지 제시하세요.유아기는 주변 환경에서의 물놀 ... III. 결론IV. 참고문헌I. 서론놀이란 무엇일까? ‘놀이’는 그 자체로 우리에게 많은 의미를 내포해준다. 표면적으로 놀이란 단순해 보이지만 놀이는 모든 행동 측면을 통합 ... 발달하여 교육적이고 가치 있는 활동(놀이)으로 이루어진다. 유아기의 놀이는 유아의 성별, 연령, 개인의 선호도, 가정환경 등의 개인적 요인에 영향을 받는다. 유아의 성별에 따른
    리포트 | 8페이지 | 3,500원 | 등록일 2025.03.13
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    개정 누리과정 실행과정에서 교사들의 놀이 보기(seeing)의 어려움과 다시 보기를 통한 배움 논문 요약
    는 계기가 되었다. 관습적인 교육에서 새로운 의미를 찾는 교육으로 발전시키며 새로운 틀을 만들며 놀이의 무수한 가능성과 다양성을 발견했다.② 유아 다시 보기 : 꾸준한 놀이보 ... 되어 이어 유아놀이 보기(seeing)의 어려움과 교사들의 배움 문제를 살펴볼 필요가 있다.Ⅱ. 본론1. 연구방법본 연구 참여자의 학력은 대학졸업 이상, 교육경력 3~12년, 담당유아 ... 하며 놀이를 의미 있게 보기 어려웠고, 유아에게 교사의 영향력을 배제하기 어렵고 객관적 관찰이 현실적으로 어려웠다.② 놀이를 보는 시선의 문제 : 놀이에 몰입하면서, 다음 순서
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.07.28
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    국가수준의 표준보육과정과 개정누리과정이 추구하는 의미있는 놀이가 일어날 수 있도록 자유놀이에서의 교사의 역할에 대해 작성
    도록 자유놀이에서의 교사의 역할1) 표준보육과정2) 개정누리과정4. 의미있는 놀이에 대한 자신의 견해Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론유아교육에서는 유아의 놀이를 강조해 왔다. 하지만 개정 ... 되는 수 있다.2) 개정누리과정개정누리과정에서 놀이는 배움의 교육과정이며 실행 중심에 두고 있고 유아의 삶 자체로써 유아 놀이 경험의 의미를 가진다. 유아의 경험은 넓은 의미를 가짐 ... 와의 상호작용을 즐겁게 지속해 나가는 것을 적극 격려 해주는 과정을 의미한다. 개정 누리과정이 현장에서 효과적으로 적용되기 위해서는 유아 중심과 놀이 중심을 강조하는 교육과정
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.04.29
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    유아교육과정연구_2019 개정 누리과정에 나타난 유아교육과정의 동향
    의 정의22. 누리과정의 정의23. 유아의 정의6Ⅲ. 2019 개정 누리과정에 나타난 유아교육과정의 동향21. 교육의 평준화 추구32. 교육과정의 일관성 확립33. 유아 중심·놀이 중심 ... 다. 가령, 국정과제의 구현과 출발선 평등 실현으로 2017년 12월 교육부는 ?유아교육혁신방안?을 발표하면서 유아가 중심이 되는 놀이 중심의 교육과정을 개편하였고, 이후 유치원과 어린이 ... 방법학적 관점에서 일정한 교육의 목표와 목적을 수립하고 이에 따라 교육 내용과 수업의 교육 및 학습을 종합적으로 계획함으로써 구체적인 교육계획을 지시하는 것을 의미한다.2. 누리
    리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.24
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    누리과정의 7가지 교수학습 원리에 대한 개념을 요약설명하고 각각의 구체적인 사례를 제시하여 서술하시오.
    이심, 놀이 중심 교육을 추구하며 교사를 유아의 놀이 지원자로 제안하고 있다. 기존에는 교사가 교육 계획을 수립하고 이에 따른 활동과 놀이를 유아에게 제공하였다면, 개정 누리과정 ... 원리 개념 및 구체적인 사례 1) 놀이 중심의 원리 놀이 중심의 원리는 놀이를 통해서 유아의 교육 활동이 이루어지도록 하는 것이다. 유아는 놀이를 하면서 타인과 관계를 맺고 주변 ... 에 대한 호기심을 충족하며 삶에 대한 지식, 기술, 태도 등을 익혀 나간다. 즉 놀이는 유아에게 있어 학습이자 삶 자체인 것이다. 이를 위해 교사는 교육 목표와 내용에 부합하는 적절
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.23
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    자신의 교육관에 따른 적절한 발달이론을 소개하고 이를 기초로 영유아 교육사례나 활동을 제시
    ) 특징2. 아동 발달 특성 등의 주요 관점1) 근접 발달영역2) 비계설정3. 교육원리4. 영유아 교육활동1) 상징 놀이2) 자아 중심어3) 놀이 자체Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ ... 을 주고받을 수 있는 협동학습 환경을 조성해야 한다.4. 영유아 교육활동1) 상징 놀이비고츠키는 인지발달뿐만 아니라 사회성 정서발달에까지 중요한 역할을 인지적인 부분이 수행한다고 보 ... 았다. 그래서 사물이나 대상으로부터 의미가 분리되는 것을 의미하는 것은 영유아의 사고적인 부분에서 융통성을 향상하고, 추상적 사고능력 발달을 이끈다고 보았다.상징 놀이는 아이
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.11
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    3~5세 개정누리과정에서 제시하는 교수,학습방법에 대해서 서술하고 놀이를 지원하는 교사의 역할 중 자신이 가장 중요하다고 생각하는 부분을 기술하고 이유를 설명하시오.
    을 의미하고 있다. 이는 교사가 유아들이 놀이를 통해서 드러내는 새로운 흥미 및 관심도에 따라서 교육과정을 운영할 수 있기 때문에, 같은 기관의 동일 연령 학급이라고 할지라도 전혀 ... 은 어린이집과 유치원에 다니는 3~5세에게 공통으로 제공되는 교육과정으로서 2020년 3월부터 유아중심, 놀이중심의 개정 누리과정이 시행되고 있는 상황이다. 과거 기존에는 교사 ... 가 사전에 교육계획을 수립함에 있어서 이에 따른 활동과 놀이를 유아에게 제공함에 따라서 아이들의 주체성과 능동성이 제한되는 경우가 일부 있었지만, 개정 누리과정에서는 유아가 자신
    리포트 | 3페이지 | 3,100원 | 등록일 2023.01.20
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    영유아교수방법 '하이타니 겐지로의 유치원 일기' 서평
    게 될지도 모른다. 이런 의미에서 태양의아이 유치원 아이들은 원에서 일어나는 모든 일이 즐거운 놀이가 아니었을까 생각한다.를 읽으면서 태양의아이 유치원은 진정한 놀이의 의미를 이해 ... ‘하이타니 겐지로의 유치원 일기’를 읽고는 ‘세상의 모든 어른들이 읽어야 할 어린이, 장애아 교육의 바이블’이라고 소개되어 있다. 이에 책을 읽으면서 어떻게 어린이와 장애아 ... 를 가르쳐야 할지 배울 수 있을 것이라 기대했으나 어디에도 아이들을 가르치는 기술에 관한 설명은 없었다. 하지만 어느 교육지침서보다 이 책이 내게 주는 메시지는 강렬했다. 를 읽
    리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.12.15
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    인천청선학교 계약제교원(기간제교사)(초등특수교사) 자기 소개서
    을 활용하여 학생들이 즐겁고 의미 있는 학습 경험을 할 수 있도록 지도하겠습니다.3. 학생지도 계획특수교육 대상 학생들은 학습뿐만 아니라 일상생활 기술, 대인관계, 자기관리 능력 ... 인천청선학교 계약제교원(기간제교사)(초등특수교사) 자기 소개서1. 자신의 교직관특수교육은 학생 개개인의 특성과 가능성을 고려하여 맞춤형 교육을 제공하는 과정입니다. 저는 "모든 ... 학생은 각자의 속도와 방식으로 성장할 수 있다"는 신념을 가지고 있으며, 이를 바탕으로 학생들이 사회 구성원으로서 자립할 수 있도록 돕는 것이 교사의 역할이라고 생각합니다.특수교육
    자기소개서 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.02.25
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    비고츠키의 사회문화적 인지이론을 설명하고, 비고츠키 이론을 평가하시오. 이 중 주요내용인 근접발달 영역(Zone of Proximal Development)의 개념을, 교실에서의 놀이상황을 예시로 들어 설명하시오.
    이 혼자서는 해결할 수 없지만, 성인이나 더 능숙한 또래의 도움을 통해 해결할 수 있는 문제의 범위를 의미합니다. 비고츠키는 교육에서 이 ZPD를 이해하고 활용하는 것이 중요 ... 없지만, 성인이나 더 능숙한 또래의 도움을 통해 해결할 수 있는 문제의 범위를 의미합니다. 이 개념은 교육에서 적절한 지원을 통해 아동의 잠재력을 극대화할 수 있는 방법을 제시 ... 의 이론으로, 아동이 스스로 해결할 수 있는 문제와 성인이거나 더 능숙한 동료의 도움을 받아 해결할 수 있는 문제 사이의 영역을 의미합니다. 교실에서의 놀이 상황을 통해 이 개념
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.10.08
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    놀이중심교육과정의 의의와 비판점 탐구
    에 유의해야 한다. 대신에, 그것은 발달적으로 적절하고 학습 목표와 일치하는 놀이 기반 활동을 만들기 위한 교육자들의 의도적인 계획과 촉진을 포함한다.이런 의미에서 놀이 중심 ... 의 교육과정은 단순히 재미를 느끼는 것이 아니라 아이들이 학습 과정에 참여하는 의미 있는 학습 경험을 만들어내는 것이다. 놀이 기반 활동은 특정 학습 목표를 해결하도록 설계될 수 있 ... 놀이중심교육과정의 의의와 비판점 탐구놀이 중심의 교육과정은 아이의 학습과 발달에 놀이의 중요성을 강조하는 교육 접근법이다. 그것은 아이들이 놀이를 통해 가장 잘 배운다는 믿음
    리포트 | 5페이지 | 2,900원 | 등록일 2023.05.02
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    유아동작교육 영유아의 발달 특성23p
    되었으나, 최근에는 놀이 중심, 경험 중심, 창의적 표현 중심의 교육으로 인식이 확장되고 있다. 이는 유아가 스스로 움직이며 배우고, 교사는 그 과정에서 조력자 역할을 수행하는 유아 중심 ... (Parten)은 놀이 발달 단계를 ‘단독놀이 → 병행놀이 → 연합놀이 → 협동놀이’로 제시하며, 유아의 사회성 발달이 놀이를 통해 점진적으로 확장된다고 설명했다.동작교육은 바로 ... 할 필요가 있다.결국, 언어와 표현의 발달은 신체활동 속에서 자연스럽게 확장된다. 유아는 움직임을 통해 의미를 구성하고, 그 의미를 언어로 재해석하면서 사고의 폭을 넓힌다. 동작교육
    리포트 | 23페이지 | 6,000원 | 등록일 2025.10.09
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2025년 10월 27일 월요일
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