"교수학습과 평가"의 검색결과 입니다.

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"교수학습과 평가" 검색결과 421-440 / 76,562건

환경교육(환경과)의 성격과 목표, 중학교(중등) 환경교육(환경과)의 내용체계, 중학교(중등) 환경교육(환경과)의 교수학습내용, 중학교(중등) 환경교육(환경과) 교수학습방법, 중학교(중등) 환경교육(환경과)의 평가

환경교육(환경과)의 성격과 목표, 중학교(중등) 환경교육(환경과)의 내용체계, 중학교(중등) 환경교육(환경과)의 교수학습내용, 중학교(중등) 환경교육(환경과)의 교수학습방법, 중 ... 교육(환경과)의 교수학습내용1. 환경의 개념2. 환경 문제3. 환경 보호4. 환경 교육 내용(베오그라드선언)Ⅵ. 중학교(중등) 환경교육(환경과)의 교수학습방법Ⅶ. 중학교(중등) 환경 ... · 지구를 살리자Ⅴ. 중학교(중등) 환경교육(환경과)의 교수학습내용환경 교육은 교육 대상의 지적 수준이나 연령, 문화적 배경, 지역에 따라 접근방법이 달리해야 한다. 그러면 초?중등학교

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| 리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.04.12

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국어과(국어교육)의 수준별학습, 국어과(국어교육)의 협동학습, 국어과(국어교육) ICT(정보통신기술)활용교육, 국어과(국어교육) 교사, 국어과(국어교육) 교육평가, 국어과(국어교육) 교수학습의 새로운 논의 분석

적 체제는 6차의 것과 크게 차이가 없다. 그러나 미시적 구조에서는 성격 제시, 목표 설정, 내용 체계표, 내용 제시, 교수?학습 방법, 평가 측면에서 현재까지 국어교육에 대한 연구 ... 국어과(국어교육)의 수준별학습, 국어과(국어교육)의 협동학습, 국어과(국어교육)의 ICT(정보통신기술)활용교육, 국어과(국어교육)의 교사, 국어과(국어교육)의 교육평가, 국어과 ... (국어교육) 교수학습의 새로운 논의 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 국어과의 교육과정 개정중점Ⅲ. 국어과의 교육과정 특징Ⅳ. 국어과(국어교육)의 수준별학습1. 기본?심화?보충 학습의 성격1) 기본

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| 리포트 | 16페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.07.17

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[초등도덕]초등학교 도덕과교육(도덕교육)의 수업원리와 내용, 초등학교 도덕과교육(도덕교육)의 통일교육, 초등학교 도덕과교육(도덕교육)의 학습평가, 초등학교 도덕과교육(도덕교육)의 교수학습원리와 제언 분석

초등학교 도덕과교육(도덕교육)의 수업원리와 내용, 초등학교 도덕과교육(도덕교육)의 통일교육, 초등학교 도덕과교육(도덕교육)의 학습평가, 초등학교 도덕과교육(도덕교육)의 교수학습 ... 교육)의 ICT(정보통신기술)활용교육Ⅵ. 초등학교 도덕과교육(도덕교육)의 통일교육Ⅶ. 초등학교 도덕과교육(도덕교육)의 학습평가Ⅷ. 초등학교 도덕과교육(도덕교육)의 교수학습원리1 ... . 정합성의 원리2. 인지화의 원리3. 심정화의 원리4. 행동화의 원리5. 통합성의 원리6. 감동 감화(feeling)의 원리7. 능동적 참여와 토론 학습의 원리8. 반복과 계속

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| 리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.27

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[교재연구 및 지도법][교수-학습지도안]소프트웨어 활용분야에 관한 학습지도안 및 평가자료, 학습지 자료

한 슬라이드를 작성하고, 도움말 사용법을 익혀 활용할 수 있다.교수-학습 자료교수용 PC1대, 아동용 PC 1인 1대, 파워포인트 2003, 교재{CD-ROM사용 {전자우편 {온라인 대화 ... {웹 사용{멀티미디어자료 {응용프로그램 {참고자료 {교재단계학습과정교수 - 학습 활동시간활용자료및 유의점도입동기유발■ 분위기 조성· 지난 시간에 익힌 MSN 메신저 프로그램의 설치 ... ]버튼 or Alt+F4키 => 프로그램 종료{PPT2003{종료시 파일을 변경하고 저장하지 않았을 경우 저장할 것인지를 묻는 메시지가 나타난다.{단계학습과정교수 - 학습 활동시간

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| 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.04.14

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심화보충형 수준별교육과정(수업) 정의와 쟁점, 심화보충형 수준별교육과정(수업) 교수학습모형과 운영, 심화보충형 수준별교육과정(수업) 자료개발과 학습평가, 심화보충과정(심화보충수업) 문제점과 개선방안 분석

심화보충형 수준별교육과정(수업)의 정의와 쟁점, 심화보충형 수준별교육과정(수업)의 교수학습모형과 운영, 심화보충형 수준별교육과정(수업)의 자료개발과 학습평가, 심화보충과정(심화 ... 보충수업)의 문제점과 개선방안 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 심화보충형 수준별교육과정(수업)의 정의Ⅲ. 심화보충형 수준별교육과정(수업)의 쟁점Ⅳ. 심화보충형 수준별교육과정(수업)의 교수학습모형1 ... . 직접 교수법2. 문제 해결 학습3. 전문가 교수 학습4. 역할 놀이 학습5. 가치 탐구 학습6. 반응 중심 문학 교수 학습Ⅴ. 심화보충형 수준별교육과정(수업)의 시간배당Ⅵ

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| 리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.04.24

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[영어교수법 공통] 학습평가와 관련된 원리 중 다음의 ① 실용성, ②신뢰도, ③타당도 가운데 두 가지를 선택하여 정의를 내린 후, 그 두 가지 원리가 조화롭게 이루어진 시험을 실제적인 예를 들어 설명하시오.

[영어교수법 공통] 학습평가와 관련된 원리 중 다음의 ① 실용성, ②신뢰도, ③타당도 가운데 두 가지를 선택하여 정의를 내린 후, 그 두 가지 원리가 조화롭게 이루어진 시험 ... 을 실제적인 예를 들어 설명하시오.Ⅰ. 서론평가는 교육에서 빼어 놓을 수 없는 요소이다. 평가는 학습 능력과 교수?학습의 실태를 파악하고 이를 개선하기 위해 필수적인 것으로, 교수 ... 와 학습이 이루어지는 곳에는 반드시 평가가 수반된다. 평가의 기능은 다음과 같이 교육?연구?관리기능으로 구분된다.1) 교육 기능: 학습자에게는 학습 개선을 위한 정보를, 교사에게는 교수

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| 리포트 | 4페이지 | 7,000원 | 등록일 2012.04.07

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[국어교육]교수학습과정안((6학년:국어지식 우리말)-평가표 및 활동지 별첨)

교수 학습 과정안단 원6학년 1학기- 다섯째 마당. 마음을 나누며1. 소중한 우리말차시3/3쪽수124~125수업 목표?우리 주변에서 사용하는 말을 고유어로 바꾸어 써 볼 수 있 ... 다.?고유어를 소중히 여기는 태도를 기를 수 있다.수업 자료교사: 교과서, 국어사전, 활동지학생: 교과서, 신문, 잡지학습모형탐구학습모형학습 단계학습내용교 수 ? 학 습 활 동시량 ... 자료 및유의점도입결과 예측문제해결계획문제해결활동결과검토전시학습상기학습목표인지배경지식확장탐구문제결과예측탐구학습문제해결계획 세우기탐구문제 해결학습탐구결과검토T: 여러분, 지난 시간

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| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.08.19

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중학교(중등) 미술과(미술교육)의 특성과 목적, 중학교(중등) 미술과(미술교육)의 시간배당, 중학교(중등) 미술과(미술교육)의 학년별 학습내용과 교수학습방법, 중학교(중등) 미술과(미술교육)의 평가영역

학교(중등) 미술과(미술교육)의 학년별 학습내용1. 1학년2. 2학년3. 3학년Ⅵ. 중학교(중등) 미술과(미술교육)의 교수학습방법Ⅶ. 중학교(중등) 미술과(미술교육)의 평가영역Ⅷ ... 중학교(중등) 미술과(미술교육)의 특성과 목적, 중학교(중등) 미술과(미술교육)의 시간배당, 중학교(중등) 미술과(미술교육)의 학년별 학습내용과 교수학습방법, 중학교(중등) 미술 ... ) 미술과(미술교육)의 교수학습방법가. 학습 계획은 학생의 자율성, 창의성 등이 존중되도록 하며, 흥미, 발달 단계 및 개인차를 고려하여 수립한다.나. 학교 및 지역 사회의 특성

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| 리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.09.03

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국어과(국어교육, 국어수업)의 목적, 국어과(국어교육, 국어수업)의 방향, 국어과(국어교육, 국어수업)의 학습평가, 국어과(국어교육, 국어수업)의 문제점, 국어과(국어교육, 국어수업)의 교수학습방법과 제언 분석

, 국어수업)의 학습평가Ⅵ. 국어과(국어교육, 국어수업)의 문제점Ⅶ. 국어과(국어교육, 국어수업)의 교수학습방법1. 교육 내용과 교수? 학습 방법2. 적합한 수업 모형을 적용 ... 방법’, ‘평가 결과의 활용’으로 세분하고, 각각에 대한 지침을 구체화하였다.① 국어 교과 교육 평가 계획 수립의 방향과 강조점을 명시적으로 강조하였다. 학습 평가뿐만 아니라 교수 ... 하 경우 영역 통합적 평가 방법을 활용할 수 있도록 하였다.④ 평가 결과는 학업 성취 수준의 판단, 교수?학습 방법의 개선 등 교육적 목적에 맞게 활용하는 방안을 제안하였다.Ⅵ

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| 리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.04.28

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국어과(국어교육)의 정의와 성격, 국어과(국어교육)의 내용, 국어과(국어교육)의 글쓰기지도와 어휘지도, 국어과(국어교육)의 학습평가, 국어과(국어교육)와 구성주의, 국어과(국어교육)의 교수학습방법과 시사점

한 교수학습전략이 유용한가에 대해 교사가 철저한 사전준비를 해 두어야 할 필요가 있다.Ⅶ. 국어과(국어교육)의 학습평가1. 평가 계획 수립 시 고려할 점(1) 현행 평가의 문제점은 교수 ... 다.(4) 과정과 결과를 함께 중요시하는 평가(5) 평가가 교수?학습의 의미 있는 정보를 제공해 줄 수 있기 위해서는 인지적 영역과 기능적 영역, 정의적 영역의 평가가 병행되어야 한다 ... 있고, 이를 교수?학습 방법의 개선의 자료로 활용하는 평가3. 심화?보충형 수준별 교육과정에서의 평가 방안1) 과정 평가 비율(30%)수업 참여 및 태도의 평가(10%)성적 향상

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| 리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.29

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[음악교육] 음악 교과의 교수 학습방법과 자료, 평가에 대한 조사

▣ 음악 교과의 교수 학습방법과 자료, 평가에 대한 조사교과의 목적과 목표는 교과교육 활동의 방향을 제시해 주고, 교육의 내용을 선정하는 데에 근거가 되며, 목표의 실현에 가장 ... 평가는 어느 교과에서나 교수-학습 과정의 중핵적인 부분인 것이다.음악과의 평가는 학생 개개인의 음악 학습의 목표를 어느 정도 성취했는가를 판단하는 과정이며, 동시에 교육의 내용 ... 과 교수-학습 방법, 교사의 행동 등이 음악 교육 수행의 목표를 성취하는 데 어느 정도 공헌했는가를 판단하는 과정이기도 하다. 평가하는 영역으로는 지적영역과 음악행위 영역으로 나뉘

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.05.16

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초등학교 국어과(국어교육)의 성격과 필요성, 초등학교 국어과(국어교육)의 내용, 초등학교 국어과(국어교육)의 기본학습, 초등학교 국어과(국어교육)의 교수학습모형, 초등학교 국어과(국어교육)의 평가 분석

초등학교 국어과(국어교육)의 성격과 필요성, 초등학교 국어과(국어교육)의 내용, 초등학교 국어과(국어교육)의 기본학습, 초등학교 국어과(국어교육)의 교수학습모형, 초등학교 국어과 ... . 1학년2. 2학년3. 3학년4. 4학년5. 5학년6. 6학년Ⅴ. 초등학교 국어과(국어교육)의 기본학습1. 말하기?듣기2. 읽기3. 쓰기Ⅵ. 초등학교 국어과(국어교육)의 교수학습모형 ... 의 계승이자 창달이 된다.이를 위해서 국어교육은 체험, 수행, 지식, 태도 등의 전방향을 교수-학습 내용으로 할 필요가 있다. 우리가 낡은 방식이라고 해 버리는 암송, 모방, 변형

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| 리포트 | 17페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.04.09

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[수업지도안]교수학습지도안-인간사회와환경-사회조사 방법의 선택과 평가

단원3. 사회조사 방법대상2학년지도교사소단원(2) 사회조사 방법의 선택과 평가 - 1차시8/9지도일시학습목표1.사회조사 방법의 대상과 장단점을 이해한다.2.여러 가지 자료 수집 ... 방법의 장단점을 파악한다.출발점행동사회조사의 의미와 그 방법의 종류를 알고 있다.교수학습자료교과서학습단계학습내용교수-학습활동자료 및 유의점시간교사활동학생활동도입전시학습 상기사회조사 ... 는 어떤 순서로 이루어지는가?대답한다.5분동기 유발설문조사를 받아본 적이 있는가?궁금증을 갖는다.학습목표 확인칠판에 판서하며 학생들에게 학습목표를 큰소리로 읽도록 한다.큰소리

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.05.12

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수학과교육과 고등학교수학, 고등학교 수학과(수학교육) 성격, 고등학교 수학과(수학교육) 목표와 학년별 배정시간, 고등학교 수학과(수학교육) 10, 11, 12 학습내용, 고등학교 수학(수학교육) 교수학습방법과 평가

과(수학교육)의 교수학습방법과 평가 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 고등학교 수학과(수학교육)의 성격Ⅲ. 고등학교 수학과(수학교육)의 목표와 학년별 배정시간1. 목표2. 학년별 배정 시간1) 국민공통 ... 별 교육과정 운영 및 적용1) 단계형 수준별 학급 편성2) 단계형 수준별 학습 자료 개발3) 단계형 수준별 교수?학습 지도안 작성4) 단계 진급 평가3. 특별 보충반 운영1) 기본 ... ) 교사 사전 준비 사항2) 학생 사전 준비 사항3) ICT 활용 계획2. 교수?학습 활동1) 동기유발2) 학습내용 설명3) 학습내용 확인4) 학습내용 정리5) 평가 및 차시예고Ⅷ

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| 리포트 | 23페이지 | 7,500원 | 등록일 2010.08.25

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단계형 수준별 교육과정의 정의와 특징, 단계형 수준별 교육과정의 편성 운영과 운영 방향, 단계형 수준별 교육과정의 교수학습자료, 단계형 수준별 교육과정의 평가, 단계형 수준별 교육과정의 운영 과제 분석

단계형 수준별 교육과정의 정의와 특징, 단계형 수준별 교육과정의 편성 운영과 운영 방향, 단계형 수준별 교육과정의 교수학습자료, 단계형 수준별 교육과정의 평가, 단계형 수준 ... Ⅵ. 단계형 수준별 교육과정의 교수학습자료Ⅶ. 단계형 수준별 교육과정의 평가Ⅷ. 단계형 수준별 교육과정의 운영 과제Ⅸ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론교육과정의 가장 중요한 특징은 수준 ... 화하여 운영하도록 하였다.Ⅳ. 단계형 수준별 교육과정의 편성 운영① 단계형 수준별 교육 과정은 교육 과정 내용 요소간의 위계가 비교적 분명하고 교수학습의 과정에서 학습자가 이전

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| 리포트 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.05.05

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음악과(음악과교육) 성격, 음악과(음악과교육) 목적, 음악과(음악과교육) 내용영역, 음악과(음악과교육) 수행평가, 음악과(음악과교육) 정보통신기술(ICT)활용교육, 음악과(음악과교육) 교수학습계획과 평가 분석

과(음악과교육)의 교수학습계획과 평가 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 음악과(음악과교육)의 성격Ⅲ. 음악과(음악과교육)의 목적Ⅳ. 음악과(음악과교육)의 내용영역1. 가창2. 기악3. 창작4 ... 한다3) 정보통신기술의 활용에 대하여 즉각적인 교사의 피드백이 이루어져야 한다4) 학습의 결과보다는 정보통신기술을 활용하는 과정에 중점을 둔다5) 가능한 긍정적인 측면을 평가 ... ) 개인차를 고려하되, 각 학생의 특성을 살려주는 음악과 수업이 되도록 한다Ⅶ. 음악과(음악과교육)의 교수학습계획1. 교수?학습 계획의 기본 생각2. 개념적 교수?학습 방법3. 교수

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| 리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.09.02

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중등(중학교) 수학과(수학교육)의 특성과 목표체계표, 중등(중학교) 수학과(수학교육)의 학년별, 영역별 학습내용, 중등(중학교) 수학과(수학교육) 지도방법과 교수학습모형, 중등(중학교) 수학과(수학교육)의 평가

모형1) 일제학습 전개2) 수준별 학습활동3) 정리2. 학급내 이질 집단 편성시 수준별 교수?학습 모형1) 일제학습전개2) 수준별 협동학습활동3) 형성평가 및 발표4) 정리 및 ... 중등(중학교) 수학과(수학교육)의 특성과 목표체계표, 중등(중학교) 수학과(수학교육)의 학년별, 영역별 학습내용, 중등(중학교) 수학과(수학교육)의 지도방법과 교수학습모형, 중등 ... 의 정리5) 삼각비의 활용6. 측정Ⅵ. 중등(중학교) 수학과(수학교육)의 지도방법Ⅶ. 중등(중학교) 수학과(수학교육)의 교수학습모형1. 학급 내 동질 집단 편성 시 수준별 교수?학습

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| 리포트 | 15페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.04.12

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[도덕과교육]도덕과(도덕교육)의 목표, 도덕과(도덕교육)의 원칙, 도덕과(도덕교육)의 기능, 도덕과(도덕교육)의 교과서, 도덕과(도덕교육)의 수업관찰, 도덕과(도덕교육)의 교수학습지도, 도덕과(도덕교육)의 평가

도덕과(도덕교육)의 목표, 도덕과(도덕교육)의 원칙, 도덕과(도덕교육)의 기능, 도덕과(도덕교육)의 교과서, 도덕과(도덕교육)의 수업관찰, 도덕과(도덕교육)의 교수학습지도, 도덕 ... ) 제 3단계4) 제 4단계5) 제 5단계6) 제 6단계7) 제 7단계8) 제 8단계3. 수업관찰시 유의점Ⅵ. 도덕과(도덕교육)의 교수학습지도1. 도덕과 학습 지도의 방향2. 도덕 ... 과의 학습 지도 방법Ⅶ. 도덕과(도덕교육)의 평가참고문헌Ⅰ. 도덕과(도덕교육)의 목표도덕과의 일반적 목표는가. 한국인으로서 바람직한 삶을 살아가는 데 필요한 기본 생활 습관과 예절

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| 리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.05.21

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미술과(미술수업, 미술교육)의 성격, 미술과(미술수업, 미술교육)의 목표, 미술과(미술수업, 미술교육)의 내용, 미술과(미술수업, 미술교육)의 교수학습과정과 지도상 유의점, 미술과(미술수업, 미술교육)의 평가

미술과(미술수업, 미술교육)의 성격, 미술과(미술수업, 미술교육)의 목표, 미술과(미술수업, 미술교육)의 내용, 미술과(미술수업, 미술교육)의 교수학습과정과 지도상 유의점, 미술 ... 및 조직1) 학습 요소의 추출2) 학습 내용의 위계2. 미술과의 내용 구성의 틀1) 미적 체험2) 표현3) 감상Ⅴ. 미술과(미술수업, 미술교육)의 교수학습과정Ⅵ. 미술과(미술수업 ... 미래의 미술 문화를 창조하는 데 바탕이 될 수 있도록 하는 데 중점을 두었다.Ⅴ. 미술과(미술수업, 미술교육)의 교수학습과정(1) 학습 지도 계획은 학생의 자율성, 창의성이 존중

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| 리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.08.23

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[도덕교육]도덕과교육의 의의, 도덕과교육의 목적, 도덕과교육의 학교수업, 도덕과교육의 열린수업, 도덕과교육의 정치교육, 도덕과교육의 수행평가, 도덕과교육의 인지적 접근, 도덕과교육의 교수학습모형 분석

. 도덕과교육의 수행평가Ⅵ. 도덕과교육의 인지적 접근Ⅶ. 도덕과교육의 교수학습모형1. 배려 모형(정의적 영역 중심)2. 가정 연계 모형(도덕과 학습만의 한계 인정-교수?학습 보완)3 ... 다. 이런 변화의 요구는 도덕에만 국한된 것이 아니라 전 교과에 걸쳐서 다양하게 일어나고 있는 현상이다. 또한 시대의 변화에 따라 교수-학습 방법과 평가 방식에 대한 변화는 필수적인 일이 ... 도덕과교육의 의의, 도덕과교육의 목적, 도덕과교육의 학교수업, 도덕과교육의 열린수업, 도덕과교육의 정치교육, 도덕과교육의 수행평가, 도덕과교육의 인지적 접근, 도덕과교육의 교수

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| 리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.04.14

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