"자아정의"의 검색결과 입니다.

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"자아정의" 검색결과 4,341-4,360 / 76,766건

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지적장애아의 인지발달을 저해할 수 있는 장애요소를 기술하고, 이를 극복할 수 있는 방법을 구체적인 사례를 들어 설명하시오.

아는 단순히 지능의 저하로 정의되는 것이 아니라, 적응 행동과 일상생활 능력의 결함을 포함한 포괄적인 개념이다. 지적장애아의 인지 발달을 저해할 수 있는 장애 요소는 여러 가지 ... 적인 영향을 미친다.③언어 환경의 부족: 언어는 인지 발달의 중요한 요소로, 언어적 자극이 부족하면 언어 발달과 연관된 인지적 기능이 제한될 수 있다.4) 심리적 요인①부정적 자아 ... 능력과 문제해결 능력이 점진적으로 개선됐으며, K양의 자신감이 증가했다.3) 심리적 요인 극복 방법심리적 요인을 극복하기 위해 정서적 지지와 긍정적 자아개념의 형성을 돕는다.(1

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.12.30

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<A+>에릭슨의 심리사회적 발달이론 단계에 근거한 자기분석 및 미래예측에 대한 보고서를 작성하시오.

하시오.Ⅰ. 서론에릭슨은 자아정체성 발달의 핵심은 '위기'라고 판단했다. 자아정체성을 규정하는데 가장 중요한 매개는 연령에 따라 맞닥뜨리는 '위기'와 그를 해결하려는 궁극적 목표의식 ... 의로써 변해가기 때문이라고 평가했기 때문이다.가령 학령기 아동은 학교에서 성적이나 교우관계를 중요시하며 자아성취감을 이루고자 하며 청소년기에는 어떤 성인이 될 것인가와 같은 자아 ... '에 해당한다. 이 위기를 개인의 기질과 태도, 사회적 환경과 문화 등을 충분히 자신과 결합하여 해결해 나아가면서 자아를 충족시키게 되는 과정인 것이다.그 과정을 바탕으로 에릭슨의 심리

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.03.04

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스마트폰 중독으로 인한 부작용 심각성 해결방안 논의

세분화 되어가고 정보기술과 관련된 중독의 행동 특성 중 집착, 내성, 금단, 갈등, 재발 등을 특정 행위중독 유형 요소로 정의하였다(Griffiths,1997).Goldberg ... 았다. 장혜진(2002)은 Goldberg(1996)의 인터넷 중독진단 기준을 바탕으로 의존, 내성, 초조, 불안, 금단의 4가지 증상으로 휴대전화 중독을 정의 하였다.Young(1996 ... 폰의 중독에 관한 연구들이 이루어지고 있다. 박지선(2011)은 스마트폰 중독의 구체적 정의는 없지만 휴대폰에 속하기 때문에 ‘휴대폰 중독’의 정의에 입각해 스마트폰에 지나치

리포트 | 11페이지 | 2,900원 | 등록일 2020.09.18

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인간의 성장과 발달 단계에서 청소년기에 해당하는 심리사회적 발달과 특성 이론을 정리하세요. 또한 생애주기별 청소년기의 중요한 과업을 자신의 경험에 적용하여 서술하시기 바랍니다. 특히 청소년기의 경험이 이후 자신의 삶에 어떤 의미였으며 그에 대한 자신의 현재 느낌 등을 포함하여 작성하시기 바랍니다.

은 자아 정체감을 확립하기 위한 여정에서 자신의 역할을 혼란스러워하는 경험을 하기도 한다. 때문에 에릭슨은 청소년기를 ‘자아정체감과 역할혼란’을 경험하는 시기라고 정의하였고 이 과업 ... 발달된다고 생각했으며, 이를 총 8단계로 구분하여 ‘심리사회적 발달단계’라고 명명하였다. 이러한 심리사회적 발달단계 이론은 자아의 장기적인 성장 가능성을 제시하고 인간의 발달 ... 에서 청소년기에 해당하는 사회 구성원들은 급격한 성적, 신체적 성숙을 경험하며 이러한 급진적인 성숙으로 인해 이전에 형성되어 있던 자아가 일종의 위협을 감지하게 되며 이로 인해 청

리포트 | 6페이지 | 3,500원 | 등록일 2021.06.14

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[a+취득자료] 아동학대의 실태와 원인, 종류와 최근의 아동학대에 대한 처벌기준 강화법에 대해 기술하고 아동학대와 관련된사례(본인 가족, 주변인, 신문기사 등을 활용)를 찾아 기술한 후 아동학대에 대한 복지대책과 자신의 의견을 제시합니다.

다.(2) 자아정체감과 통제이론자아가 성공적인 사람은 본인을 통제하는데 성공한 사람이며 실패한 자아를 가지고 있는 사람은 본인을 통제하는데 실패한 사람이다. 본인을 통제한다는 것은 본인 ... 한 자아를 가지고 있는 사람은 폭력적인 성향을 노출할 위험이 크며 그 성향은 본인의 가정에까지 피해를 입힐 수 있고 이것은 아동학대의 원인이 된다.3. 아동학대 처벌 기준 강화법(1 ... 하여 아동학대 관련 범죄로 정의하였고 국가와 지방자치단체의 책임으로 아동의 보호자에 대한 교육 및 양육 지원을 추가하였다.개정안 3장에서는 아동에 대한 보호서비스와 아동학대 사건의 예방

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.08.03

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어떻게 인간과 공존하는 인공지능을 만들것인가

를 그렇게 파악하겠다고 하면 좋은 생각은 아니다. 미래의 삶은 기억하는 자아, 어떤 결정을 내리는 책임을 맡은 자아가 경험한 기억과 경험의 바람직한 토대로 새로운 경험을 선택한다면 경험 ... 하는 자아가 아니라 기억하는 자아가 된다. 지적인 기계가 인간의 선호를 수정하는 일에 착수할 이유가 있는가? 개인이 남들의 행복에 비중을 두도록 이타주의 계수를 증가시킨다면 그것 ... 것은 우리가 원하는 것과 일치해야 한다. 인간의 목적을 완전하게 올바로 정의할 방법은 아직 알 수 없다. 인공지능을 바라보는 새로운 관점과 기계가 인류에게 도움을 주는 상태

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.01.20

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6가지 미덕의 특징에 대해 적은 후 VIA 성격강점 검사를 실시하세요. 검사 실시 후 자신의 강점 3가지를 찾아보고 자신의 강점의 특징 및 계발방법에 대해 적고 자신의 강점을 잘 살릴 때 할 수 있는 일들 적어보세요.

, 정의, 절제, 영성과 초월입니다. 각 미덕은 다수의 성격강점을 포함하며, 개인의 긍정적 특성이자 삶을 개선할 수 있는 잠재력을 의미합니다. 예컨대 지혜와 지식 미덕은 창의성, 호기심 ... , 개방성 등의 강점을 포함하며, 학습과 성장에 중요한 역할을 합니다.성격강점은 삶에서 중요한 역할을 하며, 이를 인식하고 발전시키는 것은 자아실현과 삶의 질 향상에 기여 ... VIA 성격강점 검사 결과 분석 결과, 필자의 상위 성격강점으로 '호기심', '사랑의 능력', '정의감'이 도출되었습니다. 해당 3가지 강점은 개인의 삶에서 중요한 역할을 하며, 일상

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.04.10

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코칭과 멘토링의 개념과 특징을 비교하고 평생교육에 어떤 프로그램에서 어떻게 두 가지를 적용할 것인지 제시하여 보세요.

와 연구자들이 멘토링에 대한 명확한 정의를 내리려고 노력해 왔음에도 불구하고, 아직 멘토링의 공통된 정의를 찾기는 어렵다. 멘토링에 대한 정의는 심리학?경영학?교육학?리더십 등 학문 ... 를 깊이 있게 수행한 Kram(1985)은 멘토링을 ‘다른 수준의 전문기술을 가지고 있는 두 명의 개인들 사이의 상호작용 관계’로 정의하였다. Shea(2002)는 멘토링을 ‘개인 ... 의 인생이나 스타일에 중요하고 장기적이며, 유익한 정보를 가져다주는 것’으로 정의하였다. Lee & Caffarella(1994)는 “특정한 학습자의 전문성과 개인적 성장을 증진

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.04.23

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우리나라 평생교육정책의 현황과 발전방향에 대해 서술하시오.

. 5) 비영리성 평생교육은 국민의 자아실현의 욕구를 채우고, 자질을 향상시켜 궁극적으로는 사회발전에 기여하는 것이 목적이다. 국민 전체의 복지와 사회정의 실현을 위해 특정 정파·기관 ... 한다. 이런 정의에 따르면, 평생교육은 공간적으로는 가정, 학교, 사회에서 이루어지는 교육(life-wide education)이며, 시간적으로는 태어나서 죽을때까지 평생에 걸쳐 ... 에 대해 먼저 살펴보고, 우리나라의 「평생교육법」 하 평생교육정책 현황과 향후 발전 방향에 대해 논의하고자 한다. Ⅱ. 본 론 1. 평생교육 가. 평생교육의 정의 평생교육은 「평생

리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.03.04

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인성의 의미, 필요성, 구성요소, 자신 인성의 장단점

)관용(개방성)생명존중, 정의, 공동체의식, 민족애, 인류애, 타문화 이해박성미, 허승희(2012)자아확립, 긍정적인 생활태도, 심미적 소양, 도덕적 책임의식, 도덕적 판단력타인 ... 다’라고 정의하였습니다. 이근철(1996)은 ‘인성이란 좁게는 도덕성·사회성·정서(감정) 등을 의미하고, 넓게는 지·덕·체 또는 지·정·의를 골고루 갖춘 전인성이다‘라고 하였습니다. 한국 ... 한 자질들이 친사회적으로 발현되는 것을 포함하는 것이다’라고 정의하였습니다. 조연순(2007)은 ‘자신의 내면적 요구와 사회 환경적 필요를 지혜롭게 잘 조화시킴으로써 세상에 유익

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.02.12

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임파워먼트 접근의 네 가지 실천원칙을 설명하시오.

적 시기이기 때문에 많은 혼란을 경험하게 된다. 특히, 자아정체감이나 윤리성, 가치관 등 세상과 자신을 바라보는 관점과 같은 영역에 많은 혼란을 겪고 이것을 정립하고 안정화하기 ... . 클라이언트의 적극적인 참여1) 해당 실천원칙의 정의임파워먼트 접근에서는 클라이언트가 사회에서 자신의 권리를 상실하고, 무력함에 빠짐으로 인해 복지적 문제를 경험한다고 여긴다 ... 이 참여하고 프로그램의 내용을 청소년 자신에게 유익하게 수정할 권한을 부여한다.2. 사회복지사와 클라이언트 간의 상호 협력적 관계1) 해당 실천원칙의 정의임파워먼트 접근의 핵심

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.04

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[a+취득자료] 아동양육시설과 가정과의 차이점은 무엇인지 나의관점을 논하시오.

Ⅰ. 서론아동복지법에서의 아동은 만 18세 미만 연령을 대상으로 정의하고 있다. 아동복지법의 목적은 아동이 건강하게 출생하여서 행복함을 느끼며 잘 자라날 수 있도록 돕는 것에 두 ... 시설의 정의 및 특징아동양육시설이란 아동복지법 제 16조에 의거하여 보호를 필요로 하는 아동을 입소시켜서 아동을 양육하며 보호하여 후에 자립할 수 있도록 지원하는 것을 주목적으로 하 ... 여 고르게 성장하도록 도움을 준다.3. 가정의 정의 및 가정에서의 양육의 특징가정은 아이가 성장함에 있어서 가장 큰 영향을 줄 수 있는 공간이다. 가정을 통하여서 인격과 품성

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.10.08

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성인기 학습상담 경험 보고서

하는 성인 지위 획득의 여부, 도덕적인 판단 능력, 사회적 역할의 수행 능력 등 다양한 기준에 따라서 서로 다르게 논의될 수 있다. 성인에 관한 정의는 개인적인 차원과 사회적인 차원 ... , 지식, 행동이 비교적 연계되어서 변화하는 과정이라고 정의할 수 있다. 성인 학습자의 학습 참여 유형을 목표지향적 학습자, 학습 지향적 학습자, 활동 지향적 학습자 등 세 가지 ... . 학습에 대한 욕구가 발생하게 되어 심리적으로는 자아를 지니고 학습에 임하고 사회적 역할과 책임에 따른 학습이 나타나게 된다. 이러한 성인 학습 상담에 관한 나의 경험을 살펴보

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.18

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내가 생각하는 청소년은 누구이며, 청소년기는 왜 중요하다고 생각하는지 본인의 생각을 논의하시오.

는데, 단순히 생물학적 연령을 기준으로 청소년을 정의하는 것은 현실적으로 이치에 맞지 않는다는 생각이 들었고, 사람마다 정신연령이 다르고 생계를 유지할 능력도 상이하다는 점에서 사람의 정신 ... 적 보살핌이 필요한 사람이라는 뜻이다.-청소년은 아직 자아정체성이 확립되지 않아 많은 방황과 갈등을 경험하게 되고, 때론 방황과 갈등을 극복하지 못해 일탈을 자행하게 된다. 즉, 청 ... 소년은 자아정체성이 확립되지 않은 사람들이자, 심리적 방황과 갈등을 반복해서 하는 사람들이라는 뜻이다.2. 청소년기는 왜 중요하다고 생각하는지 본인의 생각을 논하기가. 2차 성징

리포트 | 4페이지 | 8,900원 | 등록일 2023.02.23

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학교부적응 학생이 학교에 잘 적응하도록 지원하기 위한 방안을 기술하시오.

학교사회복지론학교부적응 학생이 학교에 잘 적응하도록 지원하기 위한 방안을 기술하시오.Ⅰ. 서론부적응이란 단어를 정의하기에는 쉽지 않은 듯 하다. 왜냐하면 규범이란 항시 규범 ... , 성취가치 및 학업효능 등이 학교생활 적응에 영향을 미친다고 주장하였다. 또한, 학교부적응과 자아존중감과의 상호관계에 관한 논의들은 낮은 자아존중감이 학교부적응을 유발하게 한다는 인과 ... 는 심리적 안녕 및 학업동기의 매개변인을 통해 간접적으로도 영향을 미치는 것으로 나타나고, 은 사회나 부모로부터의 낙인이나 비난이 낮은 자아존중감을 갖게 만듦으로써 학교부적응으로 이어지

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.01.27

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구성주의, 행동주의 입장에서 교사역할의 차이점을 기술하시오.

성의 기초가 형성되는 시기이기 때문에 만약 내적 자아가 튼튼하지 못할 시 자아존중감이 부족한 유아에서 열등감을 가진 성인으로 성장할 가능성이 매우 높다고 한다. 그러므로 표현능력 ... 이며, 고유한 가치와 권리를 지닌 인간으로서 존중하고 영아가 앞으로 성장하는 것에 긍정적인 사고방식과 자아존중감을 기르도록 해주며, 나아가 영아의 잠재능력을 개발해 주도록 노력 ... 을 계획·제어하며, 거의 모든 행동은 교사에 의해 정의하는 것이다. 또한 행동주의 입장에서 보는 교육과정에서는 유아기에 필요한 습관 및 행동형성을 중요한 목표로 보고 있기 때문

리포트 | 2페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2024.05.07

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경험적 가족치료 모델에서 자신의 생존유형(의사소통 유형)을 알아보고 이를 적용한 구체적 상황을 제시

유형(의사소통 유형)1) 경험적가족치료 정의개개인이 가지는 심리적인 장애 및 문제가 가족 사이의 부적응으로 인하여 생기게 된다는 전제 하에 가족 사이의 상호작용에서 발생하게 되 ... 다. 이러한 치료의 주요한 개념은 자아존중감과 가족규칙, 의사소통 및 대처 유형, 사회와의 연계성, 자기 선택 그리고 결정, 경험 공유 등이 있다.경험적 가족치료가 중요한 이유 ... 하게 생각하고 경험을 통하여 성장을 한다고 보고 있다. 자아존중감과 의사소통 및 대처유형, 가족규칙 등 개념을 포함하며, 형태치료와 참만남 집단, 예술치료, 심리극 등에서 이용하는 빈

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.10

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에릭슨의 심리사회적 발달(심리사회적 위기) 단계를 서술하시오

할 만한 가치가 있는 존재로 인식하는 것은 물론 다른 사람에 대한 본질적인 신뢰감으로 정의하였다.이 단계의 가장 중요한 관계는 어머니이다. 어머니는 음식이나 애정을 통해 아이의 욕구 ... . 반대로 실패할 경우 부정적 자아상과 부적절하다는 느낌을 가지게 되어 미래의 학습을 방해하게 된다.5) 단계의 심리사회적 위기 – 정체감 대 역할 혼미청소년기이며, 12세부터 20세 ... 아에 대한 새로운 느낌 또는 자아정체감은 단순히 이제까지의 자신의 동일성에 대한 단순한 총합이라기 보다는 개인의 기본적인 욕구(자아)에 자신의 소질, 자신의 기회들을 다시 재집합

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.07.16

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청소년의 문제행동의 보호요인과 위험요인의 개념을 비교 설명하라

환경 요인2) 자기통제력3) 자아정체감4) 가족 유대감3. 청소년의 문제행동의 위험요인1) 또래관계2) 학교적응3) 가족체계 요인4) 학업스트레스4. 나의 의견Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ ... . 서론청소년기는 발달적 특성상 변화와 성장의 과정 중에 있기 때문에 환경과 상호작용하면서 다양한 위기에 봉착할 가능성이 높다. 특히 자아조절능력의 미숙과 강한 충동적 경향 및 ... 자아정체감을 발견하는 시기로 인해 혼란스러움을 경험하고 있다고 연구되고 있다. 이러한 특성은 청소년기의 일반적 특성뿐만 아니라 여러 가지 환경요인과 상황적 요인들도 청소년들이 위기

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.11

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A+ 받은 간호관리학 - 리더십 보고서

REPORT:[ 간호 리더십 분석 보고서]과목명간호관리학실습실습기관 / 부서실습기간담당교수님학과간호학과학년 / 반학번 / 이름제출일자Ⅰ. 서론1. 리더십의 정의· 목표설정과 목적 ... 적으로 수용하고, 팀원들과특성- 리더가 최종 의사결정의 책임을 지님- 집단에 대한 통제를 최소화- 경제적 보상과 자아보상으로 동기부여- 제안과 안내로 지시 ? 상의하달과 하의상달 의사 ... 를 통해 팀원의 개인적 성장 및 발전- 조직의 목표에 헌신하도록 동기부여단점- 광범위한 특성을 포괄하여 명확히 정의하기 어려움- 구성요인 간 관련성이 높아 중복됨- 실제 무엇

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.12.22

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