"직소수업모형"의 검색결과 입니다.

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직소2 직소모형 지도안 협동학습 Pro-Con 모형 초등 사회 직소 2 교육공학 메츨러

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"직소수업모형" 검색결과 401-420 / 478건

2001년에서부터 2006년까지의 임용고시기출문제 경향분석

구성체제53번재개념주의55번구성주의학습1번□ 교육공학OHP사용법3번TV6번시각자료설계원리8번웹기반수업9번□ 교수-학습지도직소모형2번가네의 9가지 수업사태4번켈러의 동기화 전략5번래스 ... (ASSUPE모형)26번벌로의 SMCR모형27번인터넷활용수업의 특징28번쿠스웨어개발시 컴퓨터화면설계의 원리29번실목화상기의 장점30번□ 교수-학습지도토익학습의 유형(원탁토의)22번교수 ... 번학교조직의 관료제화32번도급경비제도34번인간자원장학35번동기이론36번□ 교육행정□ 교육과정타일러의 수업 목표진술52번교육내용조직의 횡적원리51번제7차 교육과정 단위학교교육과정

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 27페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.09.27

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[교육]새로운 사회과의 관심

, 비고등사고를 촉진하기 위한 방법듀이가 『사고하는 방법(How we think)』이라는 책을 발표한 이래 문제해결, 탐구학습 등 고등사고를 기르기 위한 많은 수업모형들과 기법 ... 들이 개발되어 왔다. 그러나 이러한 수업모형들이나 기법들은 실제로 현장에서는 제대로 실천되지 않고 있다.고등사고를 성공적으로 가르치기 위해서는 그러한 수업을 좋아할 만한 문화적 여건 ... ), TGT(Team-Game-Tournament), 직소(Jigsaw), 함께 배우기(Learning Together), 집단조사모형(Group Investigation), Pro-Con .

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.12.21

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[협동학습] 협동학습

1. 협동학습Jigsaw학습은 협동학습의 한 방법으로서 사회 과 수업기법 중 하나인데 Jigsaw, JigsawⅡ, JigsawⅢ로 나눌 수 있겠다.직소 모형의 기본적인 수업 ... 한 평가를 하고 평가결과를 개인별 점수로 산출함으로서 직소 학습이 끝이나게 된다.직소, 직소Ⅱ, 직소Ⅲ 모형의 차이점에 대해서는 가장 기본적인 것이 직소 모형이고, 직소Ⅱ모형 ... 에서는 평가 방법을 개인별 점수뿐만 아니라 팀별 향상 점수를 계산하여 전체 점수를 사용하여 협동 학습의 정신을 더 높인 것이고, 직소Ⅲ모형에서는 모집단 재 소환 이후 퀴즈에 이르기 전에 모

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.08.24

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문학교재만들기-운수좋은날

할 수 있다.학습집단 조직소집단 지도 및 개별학습전시과제운수좋은날 읽어오기단계수업내용교수 ? 학습 활동자료 및 유의점시간교수활동(교사)학습활동(학생)도입*수업분위기 조성*인사, 출결 ... 의 모형을 확립한 작가라는 평가를 받으며, 사실주의 문학의 개척자이다. 전기의 작품 세계는 1920년대 우리나라 사회와 기본적 사회 단위인 가정 속에서 인간 관계를 다루면서 강한 ... 확인 및 학습 환경을 정비한다.*수업 태도를 갖춘다.※ 쾌적한학습 환경이 조성되도록 한다.5분*전시 학습확인*지난 시간에 배운 내용을 정리하며 질문한다.*지난 시간에 배운 내용

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 24페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.12.09

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[교수이론]유아교육에 JigsawⅡ(직소)모형 적용방안

의 차이점과 공통점을 도표로 나타낸 것이다.단계모형대 비대 면대 응대 화대 평STAD학습 자료 준비(학습지, 퀴즈지)수업 소개소집단 활동 및 대화소집단 활동 및 동료간의 교수 - 학습 ... 유아교육에 JigsawⅡ모형 적용방안Ⅰ. 서론요즘의 아이들은 감정적이고 감각적이다. 한 연구 조사에 의하면 아이들이 하루 중 많은 시간을 TV보기로 지낸다고 한다. 컴퓨터와 각종 ... 은 60-70년대 미국 학생들의 학력 저하가 아동의 정서발달을 중시하는 당시의 교육개혁에 잘못이 있다고 지적하는 사회 분위기에 대한 비판적 시각에서 Jigsaw 모형을 개발하게 되

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.11.05

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[지도안]지리과 교수.학습 지도안-세안(화산, 카르스트 지형)

다. 가능우 학습6. 학습지도상의 유의점(1) 직소우 모형 3단계 수업모집단 활동교사는 수업 주제를 선택하여 이번 수업 계획의 대강을 설명해준다. 그런 다음 5∼6명으로 구성된 모집단 ... ) 직소우 모형의 유의점① 똑같은 문제를 다루는 소집단 협동학습에서도 조별 학습 시간이 다른데, 조마다 과제가 다른 직소우 협동학습에서 필요시간이 같을 수없어 시간이 낭비된다. 과제 ... 를 먼저 해결한 조에는 심화과제 및 선택 과제를 부여해서 지속적인 수업이 이루어지면서 시간 낭비도 줄일 수 있다.② 시간이 부족한 조는 시간에 쫓겨 제대로 학습할 수 없다. 충분

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 17페이지 | 3,000원 | 등록일 2005.12.24

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[말하기듣기교육, 국어교육]말하기 듣기 학습법(전문가 협력 학습,토의 학습,3. 토론 학습)

여 알아보겠다.1. 전문가 협력 학습1) 전문가 협력 학습의 개념전문가 협력 학습은 협동 학습의 일종으로써 여러 협동 학습 모형 중, 직소우 모형에 해당한다. 이 학습은 모집단 ... 하여 학습의 극대화를 도모하고자 하는 수업 방법으로, 기본 요소에 따라 다양한 개념을 가진다. Slavin에 의하면, 협동학습이란 학습능력이 각기 다른 학생들 이 동일한 학습 목표 ... 를 향하여 소집단 내에서 함께 활동하는 수업 방식이다. 그리고, Cohen은 협동학습을 모든 학습자가 명확하게 할당된 공동 과제에 참여할 수 있는 소집단 에서 함께 학습하는 것

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.05.14

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[교수학습법]문제해결법, 프로젝트법, 실험. 실습법, 직소 Ⅰ&Ⅱ, 모듈학습법

(실과교육 Report1)5가지 교수-학습법1. 문제해결법1) 정의문제해결법이란 교사가 학습 목표에 맞추어 수업 내용을 미리 계획한 후, 학습자가 문제를 파악하고 자신의 지식 ... 을 통하여 창의성, 지적 능력, 주체성 등을 기르고자 하는 수업방법이므로 구조화가 잘 안 된 문제들을 다루며, 기술 사회에서 문제를 해결할 수 있는 적응력을 키우는 데 주안점을 두 ... . 또한 서로 같이 하므로 협동심도 기르게 될 것이다. 또한 이는 학생들이 자주적으로 활동에 참여하려는 의지와 태도를 형성하게 되고 실생활과 밀착된 수업이다.3. 실험. 실습법1

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2007.01.22 | 수정일 2015.10.25

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[교수학습법] 교수학습법(문제해결,프로젝트,실험실습,직소,모듈)

며 학능률적으 로 작업했는지 평가한다.□ 직소법1. 정의Jigsaw 모형은 이미 개발된 여러 가지 협동 학습 모형 중에서 그 수업 방식이 큰 그림 조각들을 끼워 맞추는 Jigsaw ... , 학습 주체자가 되어 서로 협력하는 상호 의존적인 학습 형태이다.? 직소 Ⅰ모형Jigsaw 1 모형은 동료들간의 극단적인 상호 의존적 환경을 구성하게 만든다. 각 학습자는 학습 ... , 소집단에서의 전체 내용에 대한 토론, 개인적 평가와 보상”? 직소 Ⅱ 모형그러나 여러 협동 학습 모형이 개발되어 서로 비교?평가되는 과정에서 Jigsaw 모형도 많은 비판을 받

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.03.18

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[교수학습법, 교수법, 학습법, 실과교육, 실] 5가지의 교수-학습법 분석과 실과교육의 관련성 및 적용법

) 직소Ⅰ법이란?이 모형은 학생들의 학업성취보다는 인종, 문화, 교우관계등 정의적 측면의 증진을 목표로 삼고 있다. 집단 구성에 있어서는 4∼6명의 이질적인 집단으로 구성 학습 ... 으로 기본적인 개념을 가르치는 데 중점을 둔 모형으로 직소1에서 집단 목표와 성공 기회의 균등이 보장되지 못한 점을 감안하여 구안하였다. 방법은 직소1과 거의 똑같지만 평가에 있 ... 의 기본 철학과 많은 부분에서 추구하는 방향이 같다고 볼 수 있다.4) 실과 수업에서의 적용 응용 방법초등학교 5학년 바느질 과정 중 주머니 만들기에 대해 학습하고자 할 때 먼저 박음

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2004.11.17

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[교육] 협동학습 모형

을 최대화시키는 역할을 하며, 이런 특징이 많이 반영된 협동학습모형이 더 좋은 효과를 나타낸다.3. 초등 사회과에서 사용할 수 있는 협동수업 방법가. 직소, 직소Ⅱ, 직소Ⅲ 모형 ... 부분을 모아 협동적으로 하나의 완성된 학습에 이르는 과정을 행하는 수업 과정② 초등 사회과에서 직소모형을 활용할 수 있는 내용 : 주로 지식적인 내용이나 주제로서, 여러 가지 ... 하위주제로 구분할 수 있는 내용③ 직소 모형의 기본적인 수업 절차[모집단 활동] 4-6명 정도의 모집단을 구성하고 하위주제가 질문형태로 적혀 있는 전문가 용지 배포. 각 해당주제

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.09.11

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[수업방법] 협동학습

열린 교육 수업모형 등이 그 대표적인 예라고 할 수 있다. 물론 이러한 수업이론이나 방법이 현장에 적용되어 상당한 정도 현장교육 개선에 기여해 왔으나 현장에 정착되어 끊임없이 연구 ... 의 이론적 수업모형과는 달리 실천지향적이고 구체적인 수업모형들이 실험적 검증을 토대로 활발하게 개발 보급되어 어떤 수업이론보다도 학교 현장에 직접적인 적용이 용이함으로 인해 현장 ... 학습에서도 공간만 확보되면 충분히 가능한 수업모형이다. 구조화가 되어 있다는 것은 학생들이 질서 있는 구조화된 행동을 한다는 것을 뜻한다. 겉으로 보면 학생들의 활동이 활발하여 산만

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.01.03

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[국어교육] 전문가 집단 모형 (직소2)

각자가 공부한 주제를 기초 집단 동료들에게 가르쳐 주는 모형이다.2) 전문가 학습 모형(직소 Ⅱ)의 구체적 수업 단계1 학생들의 성취 목표를 분명하고 구체적으로 정한다 : 단원 ... . 형성평가지9. 향상 점수표와 팀 요약지1. 전문가 학습 모형에 대한 STUDY 내용 및 조원 역할 분담 내용{전문가 학습 모형에 대한 STUDY 내용1) 전문가 학습 모형(직소 ... 한다.3 전문가 학습지 준비 : 전문가 학습지란, 직소 Ⅱ모형의 독특한 자료이다. 전문가 집단의 학습을 이끌어주는 학습지로 각 학습지마다 전문가가 배워야 할 주요개념, 정보, 기능

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 47페이지 | 2,000원 | 등록일 2004.06.08

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[교육학]최근교수모형들

를 거쳐서 그림 끼어 맞추기 퍼즐)과 같다고 하여 붙여진 것이다. 결국 모집단과 전문가집단에서 학생들은 활발한 협동학습을 하게 되는 것이다.직소모형의 전형적인 수업절차는 세 단계 ... 루스의 정교화 교수이론5. 스캔두라의 구조적 학습원리에 기초한 교수이론6. 딕과 캐리의 수업과정모형7. 겔락크와 엘리의 체계적 수업모형8. 켈러의 학습동기화 교수모형 (ARCS ... 모형)9. 라스의 가치명료화 수업모형10. 협동학습모형1. 란다의 순차식-발견식(algorithmic-heuristic) 교수이론1) 순차식-발견식 교수이론의 특징- 란다(Landa

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 50페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.12.19

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협동학습

……………………………………………………………54. 협동 학습의 주요 모형 ………………………………………………4～61) 직소(Jigsaw)모형………………………………………………………42) STAD(Student ... 에 이에 대한 새로운 대안으로 협동 학습이 대두하게 되었던 것이다.)2. 협동학습의 구조성공적인 수업을 위해서는 수업내용도 중요하지만 이것을 효과적으로 전달하고 아이들 이 이를 경험 ... ) “청소년기의 제 2차 성징기의 특성은 무엇인가”가 아니라“모두미 전원이 청소년기의 제 2차 성징기의 특성을 확실히 설명할 수 있도록 하라 ”?또한 속도를 제한하고 수업분위기

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 21페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.05.18

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개별학습과 협동학습

. 협동학습의 장·단점6. 협동학습의 교육효과7. 교사의 역할Ⅱ. 협동학습의 모형1. 직소(Jigsaw)2. 성취과제 분담학습(STAD)3. 팀경쟁 경기(TGT)4. 팀 보조 개별 ... 목차 개별화 수업Ⅰ.개별화 수업이란?1. 등장 배경2. 개별화의 의미3. 개별화 수업(DI; Differentiated Instruction)4. 교사의 역할Ⅱ.개별화 수업 모델 ... 을 바라보는 관점1. Carroll의 분석적 접근2. Edling의 분류적 접근3. Talmage의 기술적 접근4. Hunt와 Sullivan의 처방적 접근Ⅲ.개별화 수업 시스템1

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 23페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.05.24

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마르크스 전문가 교수·학습(Jigsaw) 모형

의 학습에 책임 감을 가지고 있기 때문에 성공적인 과제 수행이 협동하는 학생들에게 요구된다.3) 국어과적 측면국어과 수업에서 직소 모형이 적용될 수 있는 장면은 많다. 대체 ... 할 수 있을 것이다. 그리고 경우에 따라서는 기능이나 전략을 가르칠 때도 활용할 수 있을 것이다.4. 직소 모형의 수업 절차{과정주요 활동계획하기(모집단 활동).주제 확인 및 ... 〈 전문가 교수·학습(Jigsaw) 모형 〉전문가 집단 협동학습 모형에는 직소(Jigsaw) Ⅰ모형, 직소(Jigsaw) Ⅱ모형, 직소(Jigsaw) Ⅲ모형이 있으나, 여기

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2002.11.22

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[실과교육]실과 주요 교수학습법

목 책임을 공유하면서 다 같이 학습목표에 달성하도록 하는 방법이다.(2) 특징가) 장점- 직소 모형은 하위 주제별 전문가 활동을 활용하기 때문에 다른 협동 학습 모형에 비하여 개인 ... 에 구체적인 행동과 직접 경험에 의해 수업이 진행 된다. 따라서 수업이 실생활과 유리되지 않는다.-교재의 논리적 체계에 구애받지 않고 학습자의 심리적 단계에 따라 학습되기 때문 ... -수업상황이 어수선하여 일관성있게 학습이 진행되기 어렵다.-학습의 노력에 비하여 능률이 낮다.-학문적인 지식을 조속히 학습하기가 어렵다.(3) 사용법1문제의 인식: 문제가 무엇인가

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| 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.12.07

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[교육방법 및 교육공학]협동학습

오해Ⅵ.협동학습의 유형Ⅶ.협동학습의 성공을 위한 수업기술Ⅷ.실제 사례 - 직소(Jigsaw) 협동학습 수업모형#참고자료Ⅰ.협동 학습의 정의 및 배경협동학습은 학생들이 공통의 과제 ... 을 도입 함으로 구성원의 결속을 다지고 학습동기를 촉진 함.(5) 과제의 세분화 : 과제를 분담 함으로 모든 학습자가 학습에 참여하는 효과를 가져 옴.3. JigsawⅠ?Ⅱ 수업모형 ... (1) JigsawⅠ수업모형① 유래 : 조각그림 맞추기 퍼즐에서 유래 ( Jigsaw Puzzle )② 고안자 : Texas대학의 Aronson과 동료에 의해 개발된 학습모형③ 개발

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 17페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.01.09

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환경론 파워포인트자료

환경의 개념 환경의 분류 환경론 우리조의 방향 교과서 분석 수업모형 ( 창의적 문제 해결법, 직소)목 차환경(Environment, Umgebung)이란 지리학뿐만 아니라 사회학 ... 있고 창의성은 개발될 수 있다. ③창의적 발명은 모든 분야에서 비슷하며 그 밑바탕에 있는 지적 과정은 동일하다. ④개인적 발명이나 집단적 발명 모두 아주 비슷하다.수업모형 ... 다.수업모형 : 창조적 문제 해결법특징 ▶창조적 문제해결법은 다른 모형과 쉽게 결합될 수 있다. ▶창조적 문제해결법은 쓰기에 보다 적합하게 적용될 수 있으나 예술과 사회, 과학 등

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 50페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.10.22

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