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"진리탐구방법" 검색결과 4,001-4,020 / 10,756건

  • [아동해방운동] 죤 듀이의 교육사상, 엘렌 케이의 교육사상, 몬테소리의 교육사상
    하였다.1. 사회적인 본능: 담화와 교제, 기타 의사소통의 과정에 나타난다.2. 구성적인 본능: 각종의 초보적인 작업에서 나타난다.3. 탐구적인 본능: 담화와 구성적인 본능의 결합 ... 는 교사는 진리를 사랑하고 자기 자신에게 충실할 뿐만 아니라 아동과 함께 놀이할 수 있는 사람만이 아동을 교육할 수 있다고 생각하였다. 그래서 그녀는 교사는 아동과 같이 생활 ... 의 주된 목적은 양친이 일을 하지 못하고 집을 지키고 있는가정의 아이들을 위해 무료로 부모가 해야 할 양육상의 보호를 한다.3. 어린이 집에서는 아동의 연령에 따른 방법에 의해 교육
    리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.10.08
  • 윤리수행평가 베이컨
    은 학문을 연구하면서 은퇴생할을 하였다.베이컨은 전 생애에 걸쳐 자연철학은 물론 법, 역사 그리고 학습 등 많은 분야에 글을 남겼다.2. ①베이컨의 진리인식의 근거베이컨의 유명한 말 ... 는 관찰과 실험을 통한 귀납법적인 방법만이 유일하게 지식에 도달할 수 있는 새로운 방법론이라고 생각했다.그가 이런 주장을 하게 된데에는 당시의 과학의 발달, 곧 갈릴레이의 망원경 ... 를 지금도 잘 논변해주는 아주 탁월한 사상이라고 한다.베이컨은 4대 우상 타파론인 “종족의 우상” “동굴의 우상” “시장의 우상” “극장의 우상” 등을 지적하며 참된 진리로 도달하지
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.10.31
  • 포스트모더니즘과_교육
    지식을 생산한 주체들의 이익과 가치를 내포하고 있다고 봄..그들은 이러한 이기적-집단적 이해관계를 없애기 위해서 지식과 관련된 일체는 반권위적이고 민주적인 방법으로 탐구되어야 함 ... 까지 대서사에 의해 거부되고 억압되어 온 소서사로 이루어짐..즉 인간해방, 국가발전, 진보, 진리 등과 같은 대서사를 전체적이고 테러적인 것으로 비판하고, 그동안 대서사라는 중심 ... )포스트모더니즘(postmodernism)(근)현대화, 계몽주의, 이성 합리화18~19세기이성?합리성 강조지식?진리의 보편성 중시거대서사 중시총체성?획일성권위주의(수직적관계)후기
    리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.04.25
  • 교육과정 기말고사1
    으로 현장을 변화시키는데 가장 중요한 변수는 현장 교사다.2. 교육과정과 수업모형(1)자유 교육적 관점의 수업모형학문적 지식을 가르치되, 학생으로 하여금 해당 학문의 구조와 탐구방법 ... 다. 강의법에선 많이 잘 알고 있는 교사가 아이들을 진리의 세계로 인도한다.단점: 학생의 자기 주도적 활동이 다른 교수방법에 비해 상대적으로 적다.토론 및 질문법: 정해진 수업자료 ... 의 관련된 고유한 기능은 아니지만 가치 있다고 생각되는 다른 교육적 기능에 대해 해당교과가 기여하는 바*자료 수집 방법: 설문조사(많은 사람, 적은 비용, 짧은 시간, 낮은 정확도
    시험자료 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2015.04.13
  • [일본지역화교육][일본][지역화교육][일본지역화교육 실천사례][중학교]일본지역화교육의 학습지도요령, 일본지역화교육의 활용, 일본지역화교육의 실천사례, 일본지역화교육과 중학교 분석
    원으로서 살아가는 방법과 스스로 탐구하고 장애가 있는 사람들에 대한 바른 이해와 인식을 갖고 복지에 대한 이해심을 키우는 것과 함께 인간과 환경과의 관계를 생각하고 국제적인 감각 ... 에 터하여 현재 일어나고 있는 여러 가지 사회, 문화, 경제, 정치 등 제반 사회 현상을 포괄적으로 이해하려는 사상적 시도이다. 달리 말하면, 근대주의가 합리성에 근거한 하나의 진리 ... 나 법칙에 의하여 획일적 총체적으로 세계를 설명하는 데 반해서, 미래 사회의 다원주의적 경향은 이런 획일적이고 총체적인 세계관을 비판하면서 다양한 가치와 진리가 함께 존재할 수 있
    리포트 | 15페이지 | 6,500원 | 등록일 2013.03.30
  • 의학 철학 정리본
    로부터 법clr을 추론해 내는 원리가 있어서 관찰과 실험의 결과를 기술하는 참인 명제로부 터 참인 법칙이 추론될 수 있다? 사례 확인의 원리: 법칙의 진리성의 정도에 대한 신뢰는 법칙 ... 는 수단 이외에 다른 어떤 것도 될 수 없다④ 도구주의: 이론은 참 거짓 판단의 대상이 아니다 다만 탐구를 위한 성공적인 도구인지 아닌지에 의해 판단되어야 한다.*현상론의 문제점 ... 으로 전진했다.3. 실재론이론의 진술들은 참 또는 거짓이고, 이론에서 가리켜지는 많은 사물들은 실재로 존재한다① 가설 연역적 방법*가설을 도출하는 방법 ? 일반론으로부터의 연역
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.04.28
  • [경제학]시대적 변천에 따른 경제학의 흐름
    Catholicae Fidei Contra Gentiles》(1259∼1264) 등의 교과서적 ·체계적 저작을 꼽을 수 있으며, 《진리에 대하여》 《신의 능력에 대하여》 등 그가 교수 ... 이 주어졌다. 그는 《대이교도대전》의 권두에서 예지(叡智)의 탐구는 모든 인간의 영위(營爲) 중에서도 가장 완전 ·고귀 ·유익하여 커다란 기쁨을 주는 것이라 찬미하였지만, 그의 일생 ... 을 한마디로 표현할 말을 고른다면 ‘끊임없는 예지의 탐구’ 바로 그것이다. 그에게 있어 예지의 탐구란 신학 ·철학의 어떤 말로 불리든 간에, 주체 외부에 체계 혹은 작품을 쌓아올리
    리포트 | 44페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.07.01
  • [일본문학]일본문학과 군기문학, 일본문학과 모노가타리문학, 일본문학과 자전문학, 일본문학과 후타바테이 시메이, 일본문학과 하이카이, 일본문학과 마쿠라노소시(침초자), 고대의 일본문학, 근대의 일본문학 분석
    의 절대적 이데아?를 ?진리?(?理, 경우에 따라서는 ?의?(意) 또는 ?허상?(?相)으로 번역한 ?진리론?에 있다고 할 수 있다. 현실 사물의 대상으로부터 ?진리?를 탐구하여 이 ... 을 끼친 ?진리론?은 실용학문존중/문학무용(無用)이라는 메이지 초기의 문학 환경을 극복하기 위한 고투의 과정에서 구축된 것이었다.후타바테이의 문학론의 골격을 이루는 ?진리? 탐구를 본 ... ?탐구를 매개로 하여 ‘국가’, ‘국민’문제에 대한 추구를 적극적으로 지향하려고 하였던 것이다. 이는 ?진리?를 매개로 하여 ?평민주의?의 도쿠토미 소호에 대한 접근이나 ?부운
    리포트 | 16페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.03.31
  • 프래그머티즘
    적인 경험의 재구성 과정이다.2) 교육 내용- 사회적 지식 또는 과학적인 방법으로 탐구할 것을 강조.3) 교육 방법① 행동에 의한 학습- 교육은 행동을 통한 학습을 전제로 해야 한다 ... 을 의미하는 말.? 영국에서 발전한 경험론을 미국의 토양에 맞게 토착화시킨 현대 철학.? 프래그머티즘은 진리란 인간의 경험으로부터 나오는 시험적인 것, 또는 가설적인 것이라고 주장 ... 한다.→ 과학적인 방법으로 인간의 행동 결과를 검증하는 데에 관심을 기울임.2. 프래그머티즘과 영국의 경험론? 영국의 경험론- 인식, 지식의 근원을 오직 경험에서만 찾는 철학적 입장
    리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.10.06
  • 제 1장 그리스의 교육사상과 교육문화
    . 소크라테스, 플라톤, 아리스토텔레스1) 소크라테스- 윤회론을 믿었으며, “육체는 영혼을 가두는 감옥이다”고 여김. 그는 영혼불멸성에 근거를 두면서 무지를 깨우치고 진리에 도달하는 방법 ... 새로운 지식을 얻게 하는 방법(건설의 단계)- 회상(回想), 상기(想起) : 이성적 탐구에 의해 지식을 얻는 일└ 회상(상기)설 : 교육은 우리의 영혼이 육체 속에 유폐되기 전에 이미
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.12.25
  • 역사를 보는 관점정리
    은 시대와 사람에 따라 달라지며 이는 역사가의 가치관이나 역사에 대한이해 혹은 역사를 해석하는 원리의 차이에 따라 영향을 받기 때문이다. 따라서 우리는 역사를 바라보는 관점을 탐구 ... 한 사실만을 역사로 인식하는 사관기독교적사관역사는 분명히 시작이 있으며, 과정이 있고 종말이 설정되어 있다는 고 인식하는 사관유물사관사회의 현상의 성립·연관·발전 방법을 변증법적 유물 ... 고, 결국 쇠퇴하게 된다는 사관. 세계2차 대전 후 낙관적이었던 생각을 바꾸면서 나타난 사관역사주의사관모든 사상(事象)을 역사적 생성과정으로 보고 그 가치 및 진리도 역사의 발전과정
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.12.04
  • 에라스무스(Desiderius Erasmus von Rotterdam, 1466-1536)
    는 인간성 문제 못지않게 교육자적 과업과 학습 방법론에 대해서 진지하게 고찰하는 계기가 되었다.- 1499년 영국에 있는 귀족의 초대를 받아 영국으로 간 에라스무스는 당시 유명 ... ’- 에라스무스는 르네상스 시대의 대표적인 인문주의자며 신학자이다. 그의 사상전체는 서양의 사유 전통이 있어 두 기중인 진리의 종교적 측면과 정신적 측면을 종합하려는 시도였다. 그 ... 에탐구의 영역은 신학뿐만이 아니라 철학, 문학을 위시한 고전학예 전 영역에 대한 것이었다. 그리하여 고대문헌 및 고대문학공부 통해 인간의 자유, 권리, 존엄성에 관심 갖게 되었다.
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.01.20
  • 존밀턴 `아레오파지티카` 설명 및 감상과 비평
    과 학자들에게 최대의 좌절과 모욕을 가하는 것이 될 수 있다’며 진리의 발전을 위한 방법으로 ‘공개적인 토론’이 최적의 방법이고 그것이 이루어지기 위해서는 ‘관용’과 ‘자유’가 필수임 ... 에서의 ‘나’는 모든 대중을 가리키는 것이 아니라 지식인이나 진리탐구하는 고고한 학자들 등에만 국한되는 것이다. 또한 그는 ‘관용’을 주장하면서도 로마 카톨릭은 관용의 대상
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.12.01
  • 판매자 표지 자료 표지
    [서평] 『몸으로 하는 공부』(강유원 지음)
    하고도 불변의 진리를 찾고자 한다. 사회과학적 태도는 사태에 대한 객관적 파악을 중요하게 여긴다. 있는 그대로의 현실이 무엇인지를 탐구하는 것이 이 태도의 기본적인 태도이다. 공학적 태도 ... 의 현실적 쓸모내가 공부하는 방법부록인 ‘내가 공부하는 방법’은 와 으로 구성되었다. 이 중에서 은 대중적으로 알려진 글이다.1부. 아는 것과 모르는 것우리가 “책을 읽지 않는 이유 ... 를 중시하는 방법”. 이러한 정신주의적 시도는 문제 해결에 전혀 도움이 안 된다. “문화의 ‘상부’”보다는 “문화의 ‘하부’”의 변화가 더 유리한 경우가 많다.예) 왜 애들이 버릇
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.05.06 | 수정일 2013.12.02
  • 교육철학 및 교육사 중간고사 써머리 정리
    을 가르친다” : 쉐플러, 교과중심 교육 비판(1) 진보주의의 사상적 배경? 실용주의(프래그머티즘)에 기반 : - 진리는 인간의 경험에서 나오는 실험적, 가설적인 것 (과학적 탐구방법 ... : 교육목적, 방법에 대한 개인의 교육관, 소신(주관적, 실제적, 구체적, 처방내리는 지침)2) 교육목적론 탐구 : 교육목적의 탐구는 철학적이고, 교육방법탐구는 과학적이 ... 의 결과가 목적하는 바를 만족시키면 진리, 실용주의2) 분석적 인식론 : 언어, 개념, 지식의 논리적 분석을 통한 의미의 명료화(1) 지식의 형태? 방법적 지식 : ‘~을 할 줄
    시험자료 | 11페이지 | 3,500원 | 등록일 2009.07.06
  • 유아 교육철학 및 교육사 조별과제-듀이
    을 현재 경험에 연결하는 것의 중요성에 대하여 역설하고 있다. 또한 이를 교육적으로 적용시키는 방법에 대해서도 진보적이거나 전통적인 사상 중 어느 한 사상에 치우치지 않고, 중립적인 ... 참의미를 가질 뿐 아니라 아동의 경험에서 출발하여 교과 혹은 교육과정과 연속성을 가질 때 학습으로서 효과를 가진다.이는 실용주의적 입장에서 경험 철학과 상대적 진리관에서 비롯 ... 된 주장으로서, 진리란 상대적으로 변하기 때문에 이와 같은 진리는 경험에 의해서만 성립하고 성립된 진리는 다시 변하므로 끊임없는 경험만이 유용하다고 볼 때 교육은 유아로 하여금 사고
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.09.12
  • 하르트만의 현상학적 가치이론
    하르트만의 현상학적 가치이론1. 현상학적 방법후설에 의해 시작된 현상학은 사실 분석 너머에 존재하는 존재의 본질이 무엇인가 하는 것을 탐구한다. 분석철학이 가치판단에 대한 명제 ... 의 무의미성을 내세우고 가치의 주관성, 상대성을 주장하는 것과는 달리 현상학은 직관이나 오성 등을 통해 존재 양식을 탐구한다. 현상학적인 방법에 의하면 인식을 통해 발견할 수 있 ... 는 진리는 구체적인 우리의 경험에 근거한다. 모든 경험은 구체적 의식을 통해 이루어지는데 그 구체적 의식을 의식한 그대로 서술하고 분석함으로써 변화하는 의식 속에서 변화하지 않는 객관
    리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.03.23
  • 푸코 욕망과 철학 PPT
    의 욕망 및 주체 1 성의 역사2 『 성의 역사 1: 앎의 의지 』 - 권력ㆍ섹슈얼리티ㆍ진리 푸코가 제시하는 새로운 권력 이해의 틀은 권력 관계 ( relations de ... 이 속하는 것은 아닌가 ? 억압의 시대와 억압에 대한 비판적 분석 사이에는 정말로 역사적 단절이 존재하는가 ? 심리검사를 활용한 집단방법의 이해 『 성의 역사 1: 앎의 의지 』 ... - 권력ㆍ섹슈얼리티ㆍ진리2 『 성의 역사 1: 앎의 의지 』 - 권력ㆍ섹슈얼리티ㆍ진리 미셸푸코 권력의 욕망 및 주체 억압의 시대와 그에 대한 비판적 분석의 시대가 명확히 구분
    리포트 | 25페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.11.08
  • (역사교육과역사인식) 06 내러티브 양식의 역사 서술체제 개발
    적 사고의 한 방식으로 내러티브 사고 양식 정의하고 그것을 패러 다임 사고 양식과 구별. 두 방법은 현실을 구성하고 진리 추구하는 과정이 완전 히 다름. 패러다임 사고양식은 가설 ... (3) 내러티브, 스토리, 텍스트3. 내러티브의 활용4. 내러티브 역사 서술의 사례5. 맺음말06 내러티브 양식의 역사 서술체제 개발1. 머리말· 20세기 역사 서술은 ‘진리 ... 는 역사가 의 탐구 기능을 무시할 뿐 아니라 지나치게 단순한 이야기 서술 모델을 만든다 고 비판- 샤르티에(Roger Chartier) : '경험은 결코 담론으로 축소될 수 없
    리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2014.07.10 | 수정일 2015.04.17
  • 한나아렌트의 정치이론
    다. 그래서 종종 폴리스는 철학자를 정치에 쓸모없는 인간으로 치부하고 그들의 진리를 의견(혹은 doxa)으로 전락시키고 만다. 결국 시민들의 삶을 보장해주는 폴리스는 철학자들의 영원을 추구 ... 하는 삶은 위협한다. 이런 비관적 인식아래서 플라톤은 인간을 설득하는 길을 고민하기 보다는 인간은 설득할 수 없지만 영원한 진리가 도시를 지배해야 한다는 ‘진리의 폭정 ... ’(tyranny of truth)을 주장하고 철인통치를 제시한다. 하지만 doxa와 진리가 대립한다는 플라톤의 생각에 대해 아렌트는 소크라테스의 doxa를 정치영역과 결부시키며 긍정적인 의미
    리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.04.05
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2025년 08월 14일 목요일
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- 한국인의 가치관 중에서 정신적 가치관을 이루는 것들을 문화적 문법으로 정리하고, 현대한국사회에서 일어나는 사건과 사고를 비교하여 자신의 의견으로 기술하세요
- 작별인사 독후감