"초등학교 저학년용 또래관계 프로그램"의 검색결과 입니다.

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기관분석보고서 아동센터관찰일지 장애인 프로포절 품행장애 케이스 학교폭력예방 돌봄 자기소개서 돌봄전담사 면접

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"초등학교 저학년용 또래관계 프로그램" 검색결과 381-400 / 1,324건

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초등생 돌봄과 관련해 유럽과 우리나라의 돌봄정책과 현황을 탐색해 비교해보자

는 108000명에 육박한다. 둘째로. 초등 돌봄 교실은 초등학교 저학년을 대상으로 학교 공간이나 프로그램을 활용한 학습 지원 및 보호 기능을 수행하고 있다. 2013년을 기준으로 보았을 때 ... 지원으로 구분된다. 셋째로, 청소년 방과 후 아카데미는 초등학교 4학년에서 중학교 2학년 까지를 대상으로 전문 강사들에 의한 역량 강화 프로그램을 제공하고 있다. 2013년을 기준 ... 기회를 제공하여 사회 불평등을 해소하고자 하는 것이다. 이와 함께 초등 돌봄 교실과 방과 후 학교는 학교를 공간으로 하여 돌봄 서비스를 제공하는 복지 사업이다. 즉, 방과 후 교과

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| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.24

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통합교육이 장애아동과 일반유아에게 미치는 교육적 효과와 발전방향에 대해 논하시오

과 일반유아에게 미치는 교육적 효과2. 통합교육의 발전방향Ⅲ. 결론, 통합교육에 관한 내 생각Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론, 통합교육이란?요즘 초등학교 저학년 교실들 중 한두 곳에는 뇌성 ... 할 수 있다.또, 야외학습인 상추, 토마토 재배 역시 장애 아동과 일반 아동 모두가 함께 어우러져 진행할 수 있는 통합교육이라고 할 수 있겠다. 초등학교 저학년생인 2학년 학생 ... 하기 한자리수 등 일반 아동이라면 기본적으로 제대로 학습되어 있어야 할 내용들을 초등학교 저학년 때 공부하게 된다. 그래서 부모들은 자녀가 발달 장애를 앓고 있어 일반 학교에 진학

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.10

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영재성의 정의,영재의 발달 특성,영재 발달에서의 문제점,영재 교육,영재 교육의 역사,영재성 발달 패턴

이 중요한 이유는 영재의 특성과 결부되어있음 - 정서적 강렬함 → 또래의 부정적 집중 - 높은 수준의 에너지 → 과잉행동으로 오해석 환경적 요인 물리적 교육환경 및 교육 프로그램 영재 ... 를 나타낼 수 있다 지적 영재 아동의 지적 능력과 신체 능력간의 불일치 , 불균형된 발달로 인한 문제 발생 Part 3. 영재 발달에서의 문제점 42또래 관계 및 사회성 문제 지적 ... 하는 능력 지식의 훌륭한 소비자 지식이나 전략을 변형 하거나 , 창출 하여 문제를 해결하는 능력 지식의 훌륭한 생산자 학교 영재성 창의적 생산 영재성 Part 1. 영재성의 정의 및

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| 리포트 | 58페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.10.05

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사회복지실천-사회복지실천을 하고 있는 현장 중 한 곳을 선정하여 그 기관에서 이루어지는 사회복지서비스를 조사하고, 기관의 사회복지서비스를 개별, 집단, 가족, 지역사회차원의 접근으로 분류한 후 분류 근거를 설명하시오.

이 이루어지게 함으로써 또래 관계를 증진시키고, 자아존중감 및 사회적 기술을 습득을 목적으로 고학년(4-6학년) 아동을 대상으로 한다.- 저소득가정 아동멘토링 지원사업 "너랑나랑멘토링 ... 학교 재학 중인 저학년(1~3학년)을 대상으로 사회적 유해환경으로부터 방과후 아동을 안전하게 보호하며, 다양한 교육의 기회를 제공하여 아동의 전인적 성장을 지향함이 목적이다. ... 소년과 장애인, 노인으로 구분하여 복지서비스를 제공한다.1)아동, 청소년 복지사업- 아동또래관계증진사업 "연극놀이", "사물놀이"연극놀이 및 사물놀이를 통해 지속적인 상호작용

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| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.12.29 | 수정일 2021.06.23

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태권도 심사를 통한 수련의 동기부여 방안

을 표본으로 한 조사 결과에 따르면 전체 수련생 가운데 40.5%는 초등학교 저학년이었고, 27.6%는 초등학교 고학년이었고, 18.3%는 유치부였고, 9.0%가 중등부였다. 이 말 ... 지만 태권도 훈련생들은 어느 정도 태권도를 배우다가 태권도를 그만둔다. 특히 우리나라에서는 초등학교 저학년에서 고학년이 될 때 또는 초등학생에서 중학생이 될 때 태권도를 그만두 ... 에는 예술문화 컨텐츠로 자리매김하고 있기도 하다. 지난해 세계태권도연맹(WT)의 시범단이 전 세계 많은 나라들의 경연 프로그램에 참가해서 우수한 성적을 거둔 적이 있었다. 지난 해 9월

논문 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.21

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학교폭력 예방 프로그램

하며 전는 것이다. 어울림 교육 프로그램은 공감, 의사소통, 감정조절, 자기존중감, 학교폭력 인식 및 대처, 갈등 해결 등의 여섯 가지 핵심 역량으로 구성되어 있으며 초등 저학년, 초등 ... 폭력 예방프로그램이 나오고 있지만 주로 학교폭력이 무엇인지, 어떻게 대처해야 하는지에 대해서만 중점을 둘 뿐 학교폭력과 관계된 학생들의 심리상태나 발달특성 등 정서적인 부분 ... 며 화해조정은 학생, 보호자 등 학교폭력으로 인한 대상자 간 갈등이 발생 시 이해, 공감, 소통, 치유를 기반으로 한 맞춤형 관계 화해조정 프로그램이다. 분쟁조정은 학교폭력

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| 리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.07.21 | 수정일 2020.07.22

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청소년기 친구관계의 특성 및 폭력에 대해 논의 후 학교폭력 예방을 위한 프로그램

과목명:주제 : 청소년기 친구관계의 특성 및 폭력에 대해 논의 후 학교폭력 예방을 위한 프로그램 3가지 이상을 조사 후 각 프로그램에 대한 자신의 의견을 서술하시오.- 목차 -Ⅰ ... 되어 있지만 실제로 효과있는 좋은 프로그램은 학교 현장에서 더욱 많이 나오고 있다. 교육과학기술부가 선정한 학교폭력 예방 우수 사례 10건에서 몇 가지 프로그램을 가져왔다.1. 또래 ... 조정을 통한 갈등 WIN-WIN PROJECT이 프로그램은 인천광역시교육청에서 선정한 인천연수초등학교의 사례이다. 신기하게도 학교폭력실태조사 결과에 따르면 학생들이 가장 처음 학교

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| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.03.12

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청소년의 발달과 사회환경에서 청소년기의 문제(이슈)에 대해서 논하고, 개인요인, 가정요인, 학교 및 지역사회요인의 통합 방안에 대해서 논하시오

2020학년도 1학기-3회차 학교사회복지론청소년의 발달과 사회환경에서 청소년기의 문제(이슈)에 대해서 논하고, 개인요인, 가정요인, 학교 및 지역사회요인의 통합 방안에 대해서 논 ... , 가정 내에서의 문제와 통합방안, 학교 및 사회에서의 문제와 통합방안을 중심으로Ⅲ. 마무리참고문헌Ⅰ. 청소년기의 발달우리는 보통 청소년기를 초등학교를 졸업하는 만 12세부터 고등 ... 에서 벗어나려는 경향이 많이 보이게 된다.그러나 친구관계에 있어서는 가정보다 더 중요한 존재이기 때문에, 가족보다는 오히려 친구들과 시간을 많이 보내게 되며 이러한 또래집단에서 자신

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.07.03 | 수정일 2022.02.25

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돌봄 인문학

아침 일찍 시작되며,학교에 가지 않고 집에 있거나 등교시간이 지나면 사라진다.③ 저학년: 어머니와의 분리불안의 심리가 원인이다.④ 고학년: 교사에 대한 불평, 공부에 대한 불평 ... 한 발달적 사건은 발생하지 않음.에릭슨자율성과 유능성이라는 성격적 발달이 이루어짐피아제새로운 형태의 인지발달이 이루어지는 중요한 시기.신체적 발달① 초등학교 입학 시기에는 남아가 여아 ... 미침학교는 남성과 여성이 차별적으로 성역할을 수행하도록 지도하는 경향을 보이기 때문에 성역할 고정관념을 내면화 시킬 수 있다.대중매체는 프로그램에 따라 차이가 있지만 남녀 간

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| 시험자료 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.27

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사회복지 실습일지 및 프로그램 계획서 소감문까지 a+로 자격증 취득

사회복지사로써 현장에서의 행정, 대상자와의 관계형성 및 유지를 위한 만남과 기관의 활동을 위한프로 포절과 프로그램을 숙지하고 경험하게 한다.2. 실습목표동백 푸른 학교 지역아동센터 ... 아동의 경우 붙임성이 좋고 활발하여 센터에서의 생활을 즐겁게 여기고 있는 것 같아서 좋았습니다. 초등학교 고학년 학생들의 경우 사춘기가 와서 그런지 새로 오는 사람에 대한 관심이 적 ... 봉사자 리스트확인 문서화 만들기12:00~13:00점심시간(휴계)13:00~14:30일일업무지도, 학습지도 보조(초등학교 3,4 학년 공부 지도 보조 및 학교과제 지도)14:30

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| 리포트 | 48페이지 | 7,000원 | 등록일 2020.02.04 | 수정일 2020.04.15

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(최신)[청소년이해론 A+] 학교폭력 관련 법안과 가해자 처벌에 대한 개인 의견과 개선 방안 제시

감, 갈등해결)을 학년, 연령(초등 저학년, 초등 고학년, 중등, 고등), 교육 대상(학생, 학부모, 교사)에 따라 맞춤형으로 구성할 수 있는 프로그램이다. 이처럼 세분화된 모듈 ... 프로그램을 구성하고, 지역사회와 소통하고 협력함으로써 학교폭력 예방교육의 성과를 거두고 있다. 어깨동무학교는 각 학교별로 상황에 맞게 또래상담반 동아리 운영, 또래활동, 교내 캠페인 ... 하고 있다. 이러한 사회적 문제 중 하나로 청소년의 학교 폭력이 또래간 사소한 다툼이나 갈등을 넘어 심각한 정도에 이르면서 학교 폭력의 감소 및 예방을 위한 국가적 움직임이 지속

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| 리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.08.01

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학교폭력의 실태, 원인, 예방 및 대처 방안

%, 209년 9.4%로 점차 감소하다가 2010년 1.8%, 201년 18.3%로 다시 증가했다(청예단, 201). 2012년부터는 교육부 주도 하에 초등학교 4학년부터 고등학교 2 ... 을 청하지 못하도록 강제하는 경우 또한 빈번하다.5) 집단따돌림학교에서 가장 빈번하게 일어나며, 학생들이 가장 두려워하는 학교폭력은 또래로부터 따돌림을 당하는 것이다. 새 학기가 되 ... 은 완전히 새로운 환경이 주어지지 않는 한 따돌림에서 벗어나기 힘들며, 학년 진급이나 전학 또는 새로운 학교 급으로 진학하는 경우에도 인터넷이나 SNS로 인해 ‘왕따’라는 사실이 드러나

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| 리포트 | 10페이지 | 2,900원 | 등록일 2020.10.15 | 수정일 2021.11.18

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정신건강 심리사회적사정 사례

거든요. 그리고 절 이상하게 볼까봐 말을 못하겠어요. 그리고 한동안 참고 터뜨려서 말하는 것 같아요. 이번 행정보급관에게도 참다가 말했듯이... 초등학교 6학년 사건 이후로는 모든 사 람 ... PT는 이 시기부터 초등학교 4학년 시기까지 외할머니 댁을 제외하고 어머니와 떨어져 있는 시간에는 극도로 불안해하고 울거나 전화를 이용하여 주기적으로 어머니에게 전화를 했다고 하 ... 하였음. 학교 초기 초등학교 당시 자신을 괴롭힌 친구들을 만날까 두려웠으나 다행히도 없었기 때문에 안도했다고 하였음. 1학년 당시 반 친구 중 괴롭힘을 당하는 친구가 발생하였는데 초등

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| 리포트 | 16페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.01.30

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[학습장애아 교육] 학습장애 아동의 기초교과 영역 교수

교과로 분류되는데, 이 교과들에서 학습하는 내용은 주로 이후의 학습에서 새로운 개념이나 지식을 습득하는데 필요한도구적인 기술로서의 역할을 한다. 대부분의 학생들은 초등학교 저학년 때 ... 이러한 기초교과 기술을 습득하지만, 그렇지 않은 학생들도 많이 있다.가령 읽기능력의 결함은 다른 교과 학습에도 심각한 부정적인 영향을 미치는데, 연구에 따르면 아동이 초등학교 1 ... . 문제해결 방식4. 수학적인 판단이나 추론5. 수학적 용어의 이해* 참고문헌[학습장애아 교육] 학습장애 아동의 기초교과 영역 교수학교교육 과정 가운데 읽기, 쓰기, 수학 등은 기초

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| 리포트 | 8페이지 | 3,500원 | 등록일 2020.08.28

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[현대사회와윤리] 밀레니얼세대와 Z세대의 라이프 스타일과 소비방식에 대한 나의 생각

하였으므로 Z세대이다. 어린이집을 다니던 나이에 아버지의 도움을 받아, 뒷면이 뚱뚱한 삼보컴퓨터를 다뤄보았다. 초등학교 저학년 때 텔레비전에서 아이폰3GS 광고를 보았고, 6학년 때 스마트폰 ... 한다.대부분의 Z세대는 SNS를 많이 활용할 것이다. 사회적 관계를 맺게 되고 자유롭게 소통할 수 있다는 장점이 있다. 하지만 또래를 비롯한 다른 사람으로부터 많은 영향을 받게 될 ... 현대 사회와 윤리밀레니얼세대와 Z세대의 라이프 스타일과 소비방식에 대한나의 생각경북대학교1. 나는 Z세대일까?1) 디지털/모바일 기술과 나의 모습나는 2000년에 출생

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| 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.06.11

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이거하나로정리_A+과목+아동복지요약정리

는 아동? 아동의 성장과 인지발달에 치명적 손상을 준다.① 영유아기주 양육자와 안정적인 애착관계 형성하지 못하면 발달상의 문제 따른다.② 저학년기학습준비도가 떨어진다.③ 고학년기학습 ... 적 빈곤가정 부조, 취업의무? 저소득부녀, 영아 및 어린 아동들의 아동들의 영양향상을 위해 제공하는 실질적인 영양교육프로그램? 메디케이드 (의료보호) ; 대상자에게 연방정부의 재정 ... , 사별으로 인해 가지는 새로운 가족관계에 각기 다른 반응을 가진다. 그러므로 이에 따른 한부모가족을 위한 기본적 지원과 특수욕구에 대한 가족치료 프로그램, 빈곤예방을 위한 한부모가족다.

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| 시험자료 | 14페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.04.13

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아동기 사회성 발달

일수록 학교교사의 영향을 많이 받으며, 고학년이 될수록 또래친구의 영향을 많이 받는다. 대부분 저학년에 있어서는 개인주의적 특성이 있어서 사회적 관계에 미숙하고 생활 전반에 걸쳐서 ... 생활학교는 가정과 더불어 가장 중요한 사회화기관이다. 학교는 아동들에게 매우 중요한 사회적 활동의 장이기도 하다. 학교는 아동의 사회적 발달에도 많은 영향을 미친다. 특히 저학년 ... 성인에 의존하는 경향이 남아 있다. 그러나 3학년부터는 학교생활에 익숙해지고 학우 상호간에 정신적 교류가 형성되어 교우관계의 리더를 중심으로 하여 집단을 형성하게 되는 것이다.1

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.10.29

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임용고시 2차준비 - 공간이 학교를 바꾼다, 교실 속 갈등상황 100문 101답 도서 정리

가 사랑을 베푼 만큼 즐거움을 준다고 생각한다.-선생님이 갖고 있는 잣대를 내려놓는 일이다.-초등학교 저학년의 경우: 아이의 눈높이로 보는 것이 필요-아이들에게 사랑은 듬뿍 주되, 수업 ... 의 열린 교육과 프로그램이 필요, 엄격한 통제와 훈육보다는 정서적 교감과 소통 중시-학교가 단순히 가르치는 공간이라는 인식에서 벗어나 친구들과 뛰어놀며 소통하는 감성교육의 장또 하나 ... 에 아이들에게 교육, 동정심이 아닌 수평적 관계에서 관심을 갖고 이해하는 것이 중요2) 또래 도우미, 또래 교수 활용 > 한아이를 지정하는 것이 아니라 학급의 아이들에게 역할 분담, 1달에 1번 정도 역할을 바꿔주는 것도 필요

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| 리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.12.19

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ADHD증상에 대한 이해와 서비스 정책

개념을 형성할 수 있도록 지원하는 것이 중요하다고 할 수 있겠다.3. ADHD 아동을 위한 미술 놀이 프로그램지역아동센터를 이용하는 아동 중 초등학교 1학년에서 3학년의 아이를 선정 ... 보다 용한 미술 프로그램을 통하여 부모와 아동 모두에게 거부감 없이 프로그램을 실시하는 것이 훨씬 더 유리할 것이라 판단한다.또한 초등학교 1학년에서 3학년의 아이를 선정하는 이유 ... 는 ADHD를 겪는 아동들은 초등학교에 입학하여 많은 어려움을 겪기 시작하고 충동성과 공격성 때문에 또래관계에 있어 잦은 충돌을 경험하기 때문이다.ADHD 아동들은 미술을 활용한 놀이

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| 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.03.11 | 수정일 2019.03.12

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건강가정지원센터 실시하는 건강가정사업에는 무엇이 있는지 알아보고, 현재 실시되고 있는 프로그램 1개를 선정하여 장단점에 대해 분석하시오

와 교육을 통해 독립심을 키우고, 다양한 프로그램을 통해 아동의 인성 및 정서발달, 긍정적인 또래관계형성과 사회성 증진에 도움을 지는데 목적을 두고 있다.대상 : 초등학교 1~6학년 ... 고 다양한 활동과 경험을 통해 긍정적 또래관계 형성과 사회성을 증진하는데 목적을 두고 있다.대상 : 초등학생 1~6학년일시 : 16:00~21:00내용 : 기본생활지도, 특별활동 ... 사업으로는 부모교육 프로그램, 지역중심 아동보호프로그램, 행복공감 볓빛교실, 문제행동 조기개입 및 가족행동아동상담 프로그램, 스트레스 고위험군 청소년의 학교적응지원 사업 등을 들

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| 리포트 | 4페이지 | 5,500원 | 등록일 2018.08.27

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