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약분 지도안 3학년 분수 지도안 특수대학원 사회복지현장실습 초등 수학 오류 초등 수학 세안 개별화교육계획 교육평가
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"4학년수학 분수" 검색결과 21-40 / 1,198건

  • 자료 표지
    정보 안내형 ICT 활용 수업과 구체적 조작 활동 수업이 수학과 분수 학습에 미치는 효과 (본 연구는 초등학교 수학과 영역 중에서 ‘분수’ 영역을 학습하기 위한 정보 안내형 ICT 활용 수업과 구체적 조작활동 수업 계획안을 개발, 적용하는 실험 연구를 실시하고, 이러한 두 가지 교수 방법이 남녀 아동들의 학업 성취도와 흥미도에 미치는 효과를 고찰하고자 하였다. 실험 연구 대상은 충북 소재 초등학교에 재학 중인 4학년 2개반 학생으로 총 40명이 )
    한국교육공학회 최명숙, 이규민, 서석호
    Non-Ai HUMAN
    | 논문 | 22페이지 | 5,100원 | 등록일 2015.03.24
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    초등학교 4학년 수학(분수의 덧셈)
    9. 지도상의 유의점가. 단원을 지도하기에 앞서서 분수라는 것이 자연수의 확장으로서 새로운 형태의 수이고 소수를 배울 때 연관 되어 있으며 실생활 속에서 물건을 나누어 가지 ... 거나 먹는 등 생활 속에 문제 해결에 도움이 된 다는 것을 아동들이 분명하게 인식할 수 있도록 지도한다.나. 분수로 나타내기를 지도할 때에는 생활 속에서 가까운 것(과일, 사탕, 공기 ... 등)을 소재로 하여 구체물로 조작활동을 통하여 지도하는 것이 효과적이며 발문을 할 때에는 구체적으로 부분과 전체의 관계를 이해하고 분수로 나타낼 수 있도록 단계적으로 지도하며 전체
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.09.18
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    4학년 수학 약안 6.분수 1차시
    수학과 교수 ? 학습안1. 단 원 : 6. 분 수2. 지도의 실제가. 본시 교수 ? 학습 개요단 원6. 분 수일 시. . ( ) 교시장 소4- 교실차 시1/7소요시간40분지도교사 ... ,분자의 용어와 진분수의 개념 상기하기4′?PPT자료차시 예고?다음 시간에 공부할 내용을 예고한다.?다음 시간에 공부할 내용을 안다.가분수와 대분수를 알아보기다. 판서 계획6. 분 ... 상유의점수와연산도형측정확률과 통계규칙성과 문제해결지식이해적용분석종합평가진분수의 개념을 알고 있는가?진분수의 개념알기○○진분수를 구분할 수 있는가?진분수를 구분하기○○수학적으로 사고
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.04.15
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    [초등 수학 지도안] 4학년 1학기 7.분수 대분수가분수고치기
    되어 있다. 나. 지도관 분수는 실제생활에서 자주 접할 수 없는 추상성이 매우 강한 수이므로 학생들이 어렵게 느낄 수 있다. 특히 3학년 과정에서는 전체가 1인 경우 부분을 분수 ... 가. 교재관 이 단원은 분수로 나타내기, 분수의 종류, 분수의 크기, 분수의 덧셈과 뺄셈으로 구성되어 있다. 이산량과 1이 아닌 연속량의 부분은 전체의 얼마인지를 분수로 나타내 ... 고, 3-가 단계에서 공부한 진분수 이외에 가분수를 도입한다. 또 자연수와 진분수로 대분수를 정의하며 대분수와 가분수의 전환, 분모가 같은 진분수와 대분수의 크기를 비교한다. 분모
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 18페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.06.13
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    신체적 조작과 시각적 조작이 아동의 수학개념 발달에 미치는 영향의 차이에 대한 비교 (본 연구에서 학습 활동 자료가 아동의 분수 문제 풀이에 시간에 따라 미치는 영향의 변화에 대해 알아보았다. 초등학교 4학년 아동들에게 신체적 조작 자료와 시각적 조작 자료를 제공하고 각 자료 유형별로 학생들이 분수 문제를 푸는 과정을 비디오 촬영한 후 문제풀이 과정 중 나타나는 학생의 반응행동을 문항, 시도, 전략 별로 세밀하게 관찰 기록하였다. 관찰된 아)
    한국교육공학회 채수은
    Non-Ai HUMAN
    | 논문 | 23페이지 | 5,200원 | 등록일 2015.03.25
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    2학년 2학기 수학과 <5 분수> 분수를 이해하기 4/9차시 세안 지도안
    여 분수 개념을 확장하고, 단위분수와 진분수의 의미와 관계에 대해 탐구하게 된다. 4학년에서는 진분수, 가분수, 대분수 각각의 개념과 상호 관계를 이해하고 , 분모가 같은 분수의 덧셈 ... 을 똑같이 나누는 상황 등 생활 주변 문제를 수학적으로 사고하는 습관을 갖는다.단원의 학습 계열4선수 학습?본 학습?후속 학습?1학년에서는 자연수 100 까지의 수에 대해 배우 ... 에 담긴 의미를 이해하도록 다양하게 나타내보는 활동을 중점 지도함?수학활동에 흥미를 가지고 적극적으로 참여하는가?7(58.3)4(33.3)1(8.3)나. 수업의 방향본 단원은 분수
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 18페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.29
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    4학년 수학 7. 분수, 분모가 같은 진분수의 덧셈하기
    수학과 교수?학습안단 원7. 분수주 제분모가 같은 진분수의 덧셈하기차 시6/11대 상4학년 5반 학생(남 17, 여 18, 계 35명)지도 교사일 시2008년 6월 10일 4교 ... / 11교과서(수익)103쪽(113쪽)주 제?분모가 같은 진분수의 덧셈하기일 시2008년 6월 10일 (화요일) 4교시대 상남 17명, 여 18 명,계 35명장 소4학년 5반 교실 ... 스스로 발견하고 탐구해 갈 수 있도록 활동을 구성하고 있다.2. 학생관피아제의 인지발달단계에 의하면 4학년 학생들은 구체적 조작기에 속하며 이 시기의 학생들의 특징을 살펴보
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    | 리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.05.14
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    초등학교 수학 4학년 1학기 분수의 덧셈과 뺄셈 교수학습과정안 (지도안) 세안
    결재담임실습수학과 교수?학습 과정안1. 단원 : 4. 분수의 덧셈과 뺄셈2. 단원의 개관우리는 일상생활에서 분수로 표현할 수 있는 많은 사례들을 찾을 수 있다. 음료수 똑같이 ... 의 필요에 따라 적절히 활용하는 연산 능력이 요구된다. 이에 이 단원은 수학 3-1에서 배운 분수의 필요와 개념을 이해하고, 수학 3-2에서 익힌 다양한 종류의 분수들을 활용하여 자연수 ... 있다.3. 분수 부분끼리 뺄 수 있는 동분모 진분수, 대분수의 뺄셈을 할 수 있다.4. 자연수와 진분수, 자연수와 대분수의 뺄셈을 할 수 있다.5. 분수 부분끼리 뺄 수 없는 동
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.06.14 | 수정일 2022.05.06
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    초등학교 4학년 수학 7. 분수 4차시 대분수를 가분수로, 가분수를 대분수로 고치기 지도안
    ( 수학 )과 교수?학습과정안한솔초등학교단 원 명7. 분수일시2008. 6. 23. 3교시장소4-4 교실지도교생학 습 문 제대분수를 가분수로, 가분수를 대분수로 고치기교과서쪽 ... 교과서 94-96쪽익힘 105-106쪽차 시4/11학 습 목 표대분수를 가분수로, 가분수를 대분수로 고칠 수 있다.수업전략학습집단조직대집단 개별학습수업모형최적 학습 모형체 험 활 ... 은 무엇인가요?-분수에서 가로선의 위쪽에 있는 것은 무엇인가요?-1/4, 2/4, 3/4과 같이 분자가 분모보다 큰 분수는 무엇이라고 하나요?-4/4, 5/4와 같이 분모가 분자와 같
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    | 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.06.27
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    초등 4학년 수학 7.분수 1차시 지도안
    결재교생지도교사부장교감수학과 교수?학습안일 시2009. 6. 12.(금) 2교시대 상남25명, 여14명계39명장 소4-2 교실지도교생단 원7. 분수수업 모형문제 해결 학습본시주제 ... 습니다.※모형을 준비하게 한다.바둑돌이나 수모형자석※자석을 분필로 그려서 묶어보게 한다.?4개는 전체 20개의 얼마입니까?-4개는 20개를 5로 나눈 것 중의 1입니다.?그것을 분수 ... 분수로 나타내기차 시 및 쪽수1/1192~93쪽수익103~104쪽학습목표부분의 양을 전체의 양과 비교하여 분수로 나타낼 수 있다단계학습 요항(분)교수?학습 활동□ 자료 ※유의점평가
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    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.06.14
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    [4학년 수학 지도안] 숫자카드로 하는 분수놀이
    학습단계활동과정교수 - 학습 활동시간자료(♤) 및 유의점(◆)교 사아 동도입전시학습상기T:여러분 안녕하세요. 저는 2학년 교생선생님입니다. 오늘 여러분과 함께 수학을 배우게 되 ... 여 이길 수도 있지만, 상대방이 가지고 있지 않은 숫자를 알아서 그 숫자가 나오게 대분수를 만드는 방법이 있습니다.S:뽑은 4장의 숫자카드에서 차가 가장 큰 2장을 자연수로 배치하면 됩니다. ... 었습니다.T:여러분 진분수가 무엇인가요?T:가분수가 무엇인가요?T:가분수를 이렇게 표현할 수 있는데 이것은 무엇인가요?T:대분수를 가분수로 바꾸려면 어떻게 해야 하나요?T:대분수
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    | 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.07.19 | 수정일 2022.01.09
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    초등수학교육 개정 4학년 분수단원 1차시 지도세안
    수학과 교수?학습 과정안일 시2010. 06.장 소4 학 년 도라지 반 교 실대 상4학년 도라지 반 11명(남 : 3명, 여 : 8명)지도교사1. 단원 : 6. 분수2. 단원 ... 의 학습 계열선수 학습(개정 전)→본 학습(개정 후)→후속 학습(미정)3-1-76. 분수(4-1-6)4-2?등분할 의미로의 분수 이해, 읽기, 쓰기?분수의 양만큼 표시하기?분수와 진 ... 셈과 나눗셈4. 단원 지도 계획차 시주제주요 내용 및 활동1(본차시)분수와 진분수 알기?분모와 분자를 약속한다.?활동을 통하여 진분수르 약속하게 한다.2가분수와 대분수 알기?활동
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    | 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.18 | 수정일 2016.10.03
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    [지도안]초등수학4학년 분수 지도안
    단원1. 분수대상4학년동기유발자료본시주제분수와 관련된 실생활 문제 해결하기♠알아 맞춰 보세요교사: 수박 한 통을 사서 12조각으로 나누어 상현이가 3조각, 지현이가 2조각을 먹 ... 었다. 두 사람이 먹고 남은 수박은 얼마인지 알아보는 분수식을 써서 알아 보아라.학생: 1-({3} over {12} + {2} over {12})차시8/8교과서18쪽교수학습목표분수 ... 해 봅시다.-연습장에 풀고 해결방하법을 정리여 발표하기-자연수 3을 대분수로 고쳐서 뺍니다.?공부할 문제 알기분수와 관련된 실생활 문제를 해결해 보자.?생활에서 알아보기○여기 여러분
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    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.05.27
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    초등학교 4학년 수학 분수로 나타내기 2/9차시 과정안(지도안)
    교수?학습과정안200 학년도 수업연구부장교 감교 장결재수학과 교수?학습 과정안수업일시수업장소대 상지도교사1. 단원명 : 7. 분수2. 단원의 개관가. 교재관이 단원에서는 분수 ... 예를 생활 속에서 제시하고, 조작 활동을 통해 분수를 이해하고 적용할 수 있도록 지도한다.다. 학생관Piagt의 인지발달이론에 의하면 초등학교 4학년의 아동은 구체적 조작기의 말기 ... 12조각을 친구4명이 똑같이 나누는 경우들이 우리 주변에 종종 일어나는 현상이다.이에 본 단원은 생활 속에서 자주 접하는 경우의 것들을 예로 제시하여 분수라는 개념을 도입
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    | 리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.12.21
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    수학과 교수학습과정안 - 6학년2학기 5단원.분수와소수의계산 (4/7차시 분수와 소수의 혼합계산 알아보기)
    결재지도교사교과부장교 감교 감교 장수학과교수 ? 학습안단 원5. 분수와 소수의 계산주 제분수와 소수의 혼합계산 알아보기 (4/7)대 상6학년 5반 학생 (남 19, 여 15, 계 ... 는다.Ⅷ. 본시 교수?학습의 실제수학과 교수 ? 학습안단 원5. 분수와 소수의 계산교과서(수익)87～89쪽(85～86쪽)주 제분수와 소수의 혼합계산 알아보기 (4/7)일 시2008년 ... 기초적인 사칙연산에 대한 학습을 하였다. 3-가 단계에서부터 분수가 등장하기 시작했고 4-가 단계에서는 자연수의 혼합 계산의 원리를 공부하였다. 4-가에서 분모가 같은 분수의 덧셈
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    | 리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.10.28
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    초등수학,4학년,7분수.(6차시),세안.교수학습과정안
    결재지도교생지도교사실 습연 구교 무교 감교 장2008년월일수학과 교수?학습 과정안일 시장 소교 실대 상제4학년 1반 31명 (남:14, 여:17)지도 교사단 원7. 분수차 시6 ... 하여 수학의 단계적 학습에 지장이 없도록 하겠다.4. 단원의 지도 계획차시학습주제주요 내용 및 활동교과서쪽수1분수로 나타내기?이산량과 전체가 1이 아닌 연속량에서 부분의 양을 전체의 양 ... ～93학습활동 중관찰법2?분수의 양은 전체양의 얼마인지 나타낼 수 있는가?수학94～95학습활동 중관찰법3?진분수, 대분수, 가분수를 분류할 수 있는가?수학96～97학습활동 중관찰법4
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    | 리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.12.07
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    [세안]수학과 교수학습과정안 - 4학년1학기 7단원.분수 (5/11차시 분모가 같은 분수 크기 비교하기)
    수학과 교수 ? 학습안일시대상4학년 2반(남25명,여14명계 39명)장소4-2 교실지도교생단원7. 분수쪽수수학101～102쪽(수익111～112쪽)수업모형원리발견학습본시주제분모 ... 면 초등학교 4학년 학생들은 구체적 조작기에 해당한다. 이 시기의 아동들은 구체적 문제에 적용될 수 있는 논리적 사고과정이 발달하며 조작의 가역성도 형성된다. 그러나 구체적 조작기 ... 하고 넘어가되 원리를 중심으로 설명하여야겠다.분모가 같은 진분수의 크기를 비교할 수 있는가?38(97.4)▶분모가 같은 진분수의 크기 비교 문항에는 아주 높은 정답률을 보였
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.10.14
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    초등수학지도안세안 4학년 가단계 7. 분수 3차시
    ( 수학 )과 교수?학습안단원및제재7. 분수학반4-1학생남 19 명여 13 명계 32 명지도일시지도교생분수의 종류Ⅰ. 단원의 개관1. 교재관이 단원에서는 분수로 나타내기, 분수 ... 하는가?관찰평가자기평가상호평가Ⅷ. 본시 학습의 실제단원 및제재7. 분수대상4 학년 1 반차시3/11분수의 종류학습목표분자와 분모를 약속하고, 분수의 종류를 알 수 있다.단 계학습 ... ?이분모 분수의 덧셈 과 뺄셈?분수의 곱셈과 나눗셈Ⅳ. 학급 학생의 실태1. 수학교과에 대한 흥미도 N = 32명수학공부를 좋아하는가?재미있다보통이다싫어한다계N%N%N%N%1031
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    | 리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.05.13
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  • 자료 표지
    [초등 교육] 초등 수학 4학년 분수의 종류 지도안
    ? 수학과 교수 ? 학습 지도안대 상제 4학년 3반 34명(남 : 18명 여 : 16명 )일 시2004.6.24 (목) 5교시지도 교사단 원7.분수 (3/11)제 재분수의 종류 ... 학습문제 제시분수의 종류를 알고 그 특징에 따라 분류해보자.4분? 어머니는 어 미모(母),아 기는 아들자 (子)를 사용 함을 기억하게 하여 분모, 분자와 연계 한다.분모와분자 약속 ... ?▶ “헨젤과 그레텔”이야기를 통해 분수의 종류를 알아 봅시다.▷대분수 알아보기?2와을이 라 쓰고 2와 4분의 1 이라고 읽습니다.?과 같은 분수를 대분수 라고 합니다.▷ “헨젤
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    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.05.12
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    [교수 학습안][지도안]수학 4학년 1학기 7. 분수
    수학과 교수?학습 과정안결재지도교사학년부장1. 단 원 : 7. 분수2. 지도의 실제가. 본시 교수?학습 계획단 원7. 분수일 시2006.06.14(수) 3교시장 소4-3 교실차 ... 에 소극적으로 참여한다.하※ 참고 자료?교육인적자원부(2006). 수학 교사용 지도서(4-가). 서울 : 대한 교과서 주식회사.라. 학습지( 수 학 )과 학습지( )학년 ( )반 ... 하시오.+=+=+=+=+=+=( 수 학 )과 학습지( )학년 ( )반 ( )번4-가-7-6단원7. 분수이름기본학습다음 □에 알맞게 답하시오.+=+=+=+=
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    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.07.19
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