"한국교육과정의 변천"의 검색결과 입니다.

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"한국교육과정의 변천" 검색결과 21-40 / 6,728건

한국 교육과정의 변천

이념상의 특징기본방향 및 구성방침의 특징편제운영상의 특징제1차교육과정 시기(1954～1963)교과중심 교육과정*특징①현실 생활 개선, 향상시킬 사회 개선 의지 강조②정부 수립 후 ... 제정, 공포된 교육법에 제시한 교육의 목적을 달성할 수 있는 방법으로서의 교육과정③내용은 적절, 필수의 최소량이어야 함을 밝혀 지적 체계와 국가기준으로서의 교육 과정 체계의 한계 ... 를 밝힘④반공 교육, 도의 교육, 실업 교육 강조⑤특별 활동 시간을 배당하여 전인교육 지향교과, 특별 활동제2차교육과정 시기(1963～1973)경험중심 교육과정생활중심 교육과정

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.09.28

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한국 특수학교 교육과정의 변천

한국 특수학교 교육과정의 변천? ’1967.4.15 문교부령 제181호특징○ 경험중심 교육과정○ 기초학력 강조○ 생활경험중심 교과활동○ 일반학교 교육과정 정신반영○ 교과활동 ... 의 교육에서 탈피하여 전인적이고 통합적인 인격의 형성을 위한 교육으로 전환하고자 노력한 데서 연유된 것이라고 볼 수 있다.2. 교육과정의 조직 및 운영교육과정의 조직 및 운영 ... 은 ① 합리성의 강조 ② 개별성의 강조 ③ 교육과정 운영상의 융통성 을 들 수 있다.교육과정 조직 면에서는 아동의 학습효과를 극대화하고자 합리성을 강조하였다. 개개인의 다양한 교육적 필요

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.12.01

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한국 교육과정의 발전과정-역사 : 우리나라 교육과정의 변천

[한국 교육과정의 발전과정-역사] 우리나라 교육과정의 변천목차우리나라 교육과정의 변천I. 미군정하의 각과 교수요목시대 : 교수요목 강조시대II. 제1차 교육과정 개정 : 교과과정 ... 하는 인간상3. 교육과정의 구성방침우리나라 교육과정의 변천1. 미군정하의 각과 교수요목시대(1945-1954) : 교수요목 강조시대해방부터 1954년 4월 20일에 문교부령 제35호 ... -1997)(1) 교육과정의 구성방침이 교육과정을 통하여 추구하는 인간상은 21세기를 주도할 한국인상으로 건강한 사람, 자주적인 사람, 창의적인 사람, 도덕적인 사람으로 한다.이를 구현하기 위한 교육과정의 구성방침은 다음과 같다.

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.10.12

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한국아동미술교육의 변천과정과 최근 동향에 관한 고찰 (Study for History of Changes & Current Trend of Korean Child Art)

한국아동미술학회 서분순

논문 | 20페이지 | 4,900원 | 등록일 2015.03.24 | 수정일 2017.02.01

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교육과정의 개념과 유형,구성 및 한국 교육과정의 변천

인류의 문화유산 효과적 전달 용이 체계적인 교수 가능 조직이 단순하여 누구나 쉽게 이해 평가가 용이하며 객관적 측정이 쉬움 교사,학생,학부모들에게 심리적 안정감 제공 교육과정 ... 에 대한 통제와 계획 용이 단편적 지식 주입 학생들의 흥미, 능력, 필요 무시할 염려 고등정신 능력 향상 어려움 현시대와 동떨어진 과거 지식교육만 강조 학습내용•경험의 조직, 배열의 비능률적 전체로서의 통일성, 연관성 부족

리포트 | 36페이지 | 4,000원 | 등록일 2014.06.25

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한국의 교육과정 변천

한국교육과정의 변천(총론)학교 교육의 내용을 집약하고 있는 문서는 정부가 고시하는「교육과정」이다. 교육과정은 쉽게 말하자면 교사가 가르치고 학생들이 배우는 본질적 교육 내용 ... 의 설계도라 할 수 있지만, 포괄적으로 ‘형식적인 교육을 위한 교육목표나 교육내용, 방법, 평가를 체계적으로 조직한 교육계획’이라고 말한다.이 교육과정은 그 동안 여덟 차례 제(개)정 ... 되어 왔지만, 매 차례의 제(개)정 때마다 그 교육과정 속에 그 시기의 국가 사회적 기대와 열망과 이들을 교육시키려는 적절한 구성계획과 방법이 집약되었고, 그 교육과정이 적용

시험자료 | 33페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.09.16

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한국교육과정변천사

주도)형5. 필수과목 축소 ⇒ 선택과목 확대6. 공급자 중심 교육과정 ⇒ 학습자 중심 교육과정7. 전면적, 일시 개정 체제 ⇒ 부분, 수시 개정 체제교수요목시기 (1945. 8 ... . 15 ~ 1954. 4. 19)1945년 8월 15일 광복을 계기로 한국교육은 일제강점 36년간의 식민지 교육에서 새로운 민주주의 교육으로 전환하게 되었다. 광복 후 민국수립 ... 었다.미군정기의 교육과정은 1945년 9월 22일 최초로 “교수 요목과 시간배당령”이라는 이름으로 미군정청이 제정 공포하였다. 1948년 정부 수립까지 짧은 미군정기에도 교과편제

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.10.08

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[교육]대한민국 교육의 변천과정

에 의한 연구.개발 절차를 따랐다는 점이다. 즉 문교부의 교육개혁 조치가 발표된 해인 1980년 10월에 한국교육개발원에 교육과정 개정안 개발을 위촉하였다. 정부의 독주의 가능 ... 는 교육을 받을 수 있는 길이 열려진 ‘열린교육사회’,’평생학습사회’를 표방하고 있다. 제7차 교육과정은 21세기의 세계화, 정보화 시대를 주도할 자율적이고 창의적인 한국인을 육성하는데 기본 방향을 두었다. ... 우리나라의 해방 이후 현재까지의 교육과정을 구분하는 방법은 여러가지 있을 수 있으나 여기서는 교육 인적자원부의 교육과정의 구분에 의거하기로 한다.1) 교수요목 시기(1945년

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.11.08

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교육과정의 변천과정(한국과 미국)

, 맹자, 중용), 5경 (시경, 서경, 주역, 예기, 춘추)Ⅱ. 교육과정의 유형 (변천) - 우리나라1. 제 1차 교육과정기1) 시대적 상황본 과정이 나오기까지 8?15 해방 이후 ... 의식과 협동 정신을 가지며, 근검노작하고 무실역행하는 한국인을 육성하는 데 힘써 왔다.우리는 그 동안 수 차에 걸쳐 교육 과정을 개정, 시행한 경험을 가지고 있다. 그러나, 지식 ... Ⅰ. 교육과정의역사적 기초 자료1. 고대의 동? 서양의 교과들구 분교 과 목서 양3학 (문법학, 수사학, 논리학), 4과 (산수, 기하, 천문, 음악)동 양4서 (대학, 논어

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.04.14

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한국 유아교육의 변천과정

후광복 직후 유치원 교육은 일반의 관심에서 먼 곳에 있었다. 1948년 8월 15일에 대한민국 정부가 수립되었고, 다음해인 1949년 12월 31일자로 교육의 기본법인 ‘교육법 ... Ⅰ. 서론우리나라에 유치원과 유치원 교사 양성기관이 설립된 것은 19세기 말 개항 이후인 것으로 알려지고 있는데, 이렇게 볼 때 우리 나라의 유아교육은 약 100여 년의 역사 ... 를 지닌 것으로 볼 수 있다. 그러나 개항 이전의 전통적 사회에서 유아들을 위한 형식적 학교제도는 없었다고 하더라도 유아들을 그 사회 구성원으로 길러 내기 위한 뚜렷한 교육적 가치관

리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.05.25

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한국교육과정변천사

의 실험평가?국적있는 교육을 슬로건으로 내세움?여러면에서 한국적인 교육과정의 성격을 띔?학문중심 교육과정?총론-구성의 일반목표(기본방침, 일반목표제시) 학교 급 별 교육과정(구성방침 ... * 목 차 *긴급조치기, 교수요목기, 제1차 교육과정, 제2차 교육과정..............①제3차 교육과정, 제4차 교육과정 ... ......................................②제5차 교육과정, 제6차 교육과정, 제7차 교육과정......................③제8차(개정) 교육과정

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.02.28

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한국 유아교육의 변천과정

(1) 초창기 유아교육과정 -------------------------------------- 8(2) 대한민국 수립 후 유아교육 -------------------------- ... 목 차Ⅰ. 서론 ------------------------------------------------- 1Ⅱ. 본론1. 한국 전통사회의 유아교육(1) 태교 ----------- ... --------------------------- 6(7) 한국전통 유아교재 ----------------------------------------72. 한국 근대?현대 유아교육

리포트 | 18페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.12.23

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한국의 교육과정 변천

도구 교과에 치중하였다.2. 교수요목기(1946 - 1954)우리나라의 교육과정은 대한민국 정부가 수립되면서 처음 도입되기 시작했다고 할 수 있다. 이 시기는 진정한 의미의 교육 ... 목 차서론본론□ 교육과정의 역사적 변천과 특징 □1.교육에 대한 긴급조치 (1945~1946)2.교수요목기 (1946~1954)3.제 1차 교육과정(1954~1963)4.제 2차 ... 5공화국이 들어서면서 인간중심 교육과정이 등장하게 되었다. 이 시기부터는 교육과정의 개정작업이 전적으로 문교부 중심으로 실시되어왔던 것을 연구전담기관(한국교육개발원)의 연구

리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.05.26

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한국 교육과정의 변천사 (요약)

했다는 점을 들 수 있다.(1) 제1차 학교령 시기의 교육과정(1906. 9. 1 ~ 1909. 8. 31)한국에 대한 일본의 식민교육이 본격화된 교육과정으로 식민교육 준비, 교육 ... 조선교육령 시기의 교육과정(1922. 4. 1 ~ 1938. 3. 31)이 시기의 교육과정은 3?1운동 후에 일제가 실시한 문화정치의 노선과 맞물려 적어도 겉으로는 일본과 한국 ... 이 달랐던 것을 동일하게 한 것이 특징이다.(4) 제4차 조선교육령 시기의 교육과정(1943. 4. 1 ~ 1945. 8. 15)이 시기는 한국 청소년들을 군사적 목적에 맞추

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.08.21

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한국유아교육의변천과정고찰-0

고 우리나라의 초창기 유아교육이 어떤 목표를 가지고 시작되었는지를 알아보는 것은 아주 의미 있는 일이 될 수 있을 것이다.이번에 한국 유아교육의 변천과정의 고찰을 통하여, 우리나라 ... 깊은 연구와 발전은 필연적인 것이라고 본다.이러한 시점에서 우리나라의 과거 유아교육의 변천과정에 대한 고찰은 매우 중요한 일이라고 생각한다. 우리나라와 서양의 의식에 차이가 있 ... 전인교육의 기초를 닦는 교육으로 이해하기보다 조기 한글교육 등 지식 주입 교육으로 인식하게 되어 소위 ‘버릇없는 아이’를 양산하게 되었다.대한민국 정부 수립 후 50년 동안

리포트 | 26페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.14

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한국유아교육의 변천과정 고찰

한국유아교육의 변천과정 고찰담당교수 :과 목 명 :학 과 :학 번 :이 름 :제 출 일 : 2008년 4? 목 차 ?Ⅰ. 서 론Ⅱ. 본 론1. 전통사회의 유아교육2. 유아교육 ... 의 변천3. 유치원 교육과정Ⅲ. 결 론참고문헌Ⅰ. 서론인간을 인간답게 만들어 주는 것은 교육이다. 그만큼 교육의 영향은 크다고 할 수 있는데 가정을 제외하고 인간이 가장 처음 받게 되 ... 과 보육학교들이 문을 닫게 되어 유치원 교육과정은 거의 발전을 못 이룸-우리나라의 애국 유생들이 서당을 민족애국교육의 장으로 삼고 그 수를 점차 늘여 가자 한국 유아들의 교육기관인

리포트 | 17페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.03.11

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한국의 일본어 교육과정 변천사

“일본어 교육과정에 대하여 – 고등학교를 중심으로- “교육과정기란?: 광복 이후 미군정청의 교수요목기로부터 완전히 벗어나, 대한민국이 자체적인 교육과정을 마련해 이에 따라 모든 ... 에서 ‘고등학교 교육과정’을 제정, 공포함.이 시기에는 일본어 교육이 실시되지 않았다.대한민국 최초의 체계적인 교육과정을 마련했다는 데에 의의가 있다.특 징 : ① 미국에서 도입된 새 교육 ... 과정, 도서출판 고원윤병희(2002), 교육과정 : 이론과 실제, 양서원한국교육과정평가원, 우리나라 교육과정 인벤토리 ( Hyperlink "http://ncic.kice.re

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.05.12

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한국 교육과정의 변천사의 각 시기별 주요특징

*한국 교육과정의 변천사의 각 시기별 주요특징*1. 교수요목기교수요목기란 1945년부터 1954년까지 교육과정 시간배당 기준령이 공포되기까지의 시기이다. 즉, 8·15광복 이후 ... 년대 미국 교육계를 주도한 학문중심 교육과정 이론에 바탕을 두고 이루어졌지만, 내용이나 형식은 지금까지의 교육과정과는 달리 국적있는 교육을 슬로건으로 내세움으로써 여러 면에서 한국 ... 으로 문교부가 직접 개발하지 않고, 한국교육개발원에 위탁하여 기초 연구와 총론, 각론, 시안을 개발하도록 한 연구 개발형의 성격을 띠었다.제4차 교육과정 개정은 경제 제일주의

리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.07.01

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한국 유아교육의 변천과정 고찰.

. 본론1. 우리나라 유아교육과정의 변천1) 창설기 - 초창기2) 도입기 - 대한민국 수립 후 (1945 ~ 1968)3) 정비기 - 유치원 교육과정 제정 이후 (1차~6차)2. 현행 ... Report제 목: 한국 유아교육의 변천과정 고찰.과 목 명:유아교육론학 과:유아교육과학 번:이 름:제 출 일:2008년 11월 14일 (금)담당교수:교수님목차Ⅰ. 들어가며Ⅱ ... . 참고문헌 및 사이트Ⅰ. 들어가며이 글은 한국 유아교육의 변천과정을 고찰한 글이다. 바람직한 유아교육 방법을 알아보고, 유아를 올바르게 자라도록 도와주기 위해 한국 유아교육의 변천

리포트 | 15페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.11.14

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한국의 교육과정 변천사

한국의 교육과정 변천사우리 나라 신교육이 보편화된 것은 1945년 이후로서 양과 질에 있어 괄목할 만한 변화가 일어났다. 그러나 그 과정은 순탄하지만은 않아서 1950년 한국전쟁 ... 에 나일 문교부령 제120호로 개정된 ‘교육과정령’이 공포되기까지의 교육과정이다.1947년 시달된 교수요목은 임시 방편적 성격을 지녔기 때문에 1948년의 대한민국 정부 수립 ... 적 자질을 정선하도록 함으로써, 명실공히 학문중심 교육과정의 성격을 분명히 하였다.넷째, 구 과정의 피상적인 목적관을 벗어나 보다 구체적인 목적을 제시하고 있고, 전체적으로 한국적 현실

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.06.19

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