"초등5학년도덕"의 검색결과 입니다.

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교육과정 변천사 교육과정 변천 초등 도덕 세안 개별화교육계획안 7차 교육과정 초등 도덕 지도안 콜버그 교육과정

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"초등5학년도덕" 검색결과 21-40 / 4,667건

초등학교 5학년 도덕과 5단원. 서로 존중하는 태도의 세안입니다.

를 기르는데 역할놀이 수업이 적합하다.다. 기타ㄱ. 본 제재 지도를 위한 교재 연구(1) 제7차 도덕과 교육과정에서의 학년별 배려 윤리 적용 수준학년주요 지도 요소배려 윤리 적용 ... 제 재 : 5. 서로 존중하는 태도1. 제재의 개관이 제재는 사회 생활 영역으로, 주요 가치 덕목은 ‘타인 배려’이며, 지도 요소는 ‘타인의 권익 존중’이다. 우리는 여러 사람 ... 할 수 있다.라. 다른 사람의 권익을 존중하는 행동을 실천할 수 있다.3. 제재의 학습 계열선수 학습이 제재의 학습후속 학습[4학년]공공 장소에서의 예절과 질서1. 다른 사람의 권익

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| 리포트 | 20페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.12.12

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초등도덕,6학년,5.함께지키자(2차시),세안

결재수업자지도교사실습 부장2007년월일도덕과 교수?학습 과정안일 시장 소6-3교실대 상제6학년 3반 30명 (남16, 여14)지도 교사제 재5. 함께 지키자차 시2 / 3학습 ... . 법과 규칙은 이러한 문제를 방지하거나 해결하여 사회의 안정과 평화를 유지하기 위한 사회적 강제 규준이다.2) 학생관초등학교 6학년 학생은 도덕성 발달에 있어서 인습적 수준에 머무르 ... 을 이용하여 아동의 흥미를 끌어올리고 수업의 효과성도 높이고자 하였다.8. 본시 수업의 실제일 시장 소6-3 교실대 상제 6학년 3반 30명 (남16, 여14)지도교생제 재5. 함께

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| 리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.12.07

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[수업지도안] 초등학교 도덕 수업지도안 5학년 2학기 9단원 한 마음으로 평화 통일을

도덕과 교수-학습 지도안(5-2)단원9. 한 마음으로 평화 통일을차시1/3대상5학년 3반본시주제?한 걸음씩 / 통일된 나라들수업 일시20○○.11.8(월)지도교사장동건학습목표평화 ... 통일을 이루어야 하는 까닭을 알고, 이를 위해 우리가 준비해야 할 것을 안다교과서도덕 122-127쪽, 생활의 길잡이 118-123쪽단계과정교수 - 학습 활동시간자료 및 유의점 ... , 평화통일을 위해 차근차근 노력해야한다.▷과제(수행평가): 생활의 길잡이에 나온 문제(121쪽 까지)를 학습지로 내준다.▷차시예고: 평화 통일을 이룩하려는 마음을 다져본다.5＇1

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| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.09.22 | 수정일 2016.08.08

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초등도덕 5학년 2단원 감정, 내 안에 있는 친구 수업 재구성 지도안 (a+받은 지도안)

단 원 명2. 감정, 내 안에 있는 친구일 시5/13차 시1/3학 년5적용 모형가치 명료화 모형학 습 목 표? 감정의 의미와 중요성을 알고 감정을 소중히 여기는 마음을 기른다.교 ... 된 낱말들과 비슷한 의미를 가진 감정을 찾아보기5`5`그림에 등장하는 어린이들 뿐만 아니라 주변 인물의 감정도 탐색해보는 시간을 마련한다. ->여러 사람의 감정을 이해, 인지 ... 과 중요성 알아보기- 광고의 상황을 참고하여 ‘감정을 사라지게 하는 약’이 있다면 어떻게 될지 생각해보기5`7`8`교과서에 제시된 감정의 종류의 수를 늘려서 더 다양한 감정에 대해서

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| 리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.05.28

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초등학교 5학년 도덕 8단원 수업지도안

( 도덕 )과 교수-학습 과정안초등학교 학년 반 지도교사 인교 과도덕수업자단 원8. 나라발전과 나교과서도덕학습형태협동학습수업모형집단탐구모형학습주제나라의 발전을 위해 할 수 있 ... 을 참으며 맡겨진 일을 끝까지 해냅니다.학생: 국민소득과 수출이 늘어나 가난을 몰아 낼 수 있었습니다.학생2: 한강의 기적을 만들어냈습니다.5'●관련 예화동영상 제시○수업 전에 모둠 별

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| 리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2007.11.07

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초등 5학년 도덕 9. 한 마음으로 평화 통일을 지도안 세안 및 내용연구와 수업연구

초등도덕교육25학년 9. 한 마음으로 평화 통일을춘천교대Ⅰ. 내용연구5학년 9단원 단원은 국가·민족 생활 영역으로, 주요 가치 덕목은 ‘평화 통일’이며, 지도 요소는 ‘평화 통일 ... 지만, 만약 초등학교 도덕 수업 때 통일의 당위성이 내면화되었다면 통일에 대해 좀 더 진지하게 생각해보고 통일에 대해 다른 자세를 가질 수 있지 않을까 하는 생각이 들었다. 이번 기회 ... 이 들었다. 이것은 5천년 역사를 가진 우리의 역사의 순리이며 이를 통해 정신적으로나 물질적으로 행복한 삶이 보장되는 살기 좋은 사회를 만들기 위한 과정이라고 볼 수 있다.앞

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| 리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.12.16

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초등학교 5학년 도덕과 교수학습 지도안(세안) - 8. 나라발전과 나

하고자 한다.2. 학생관도덕 발달 단계는 사람마다 개인차는 있으나, 콜버그에 따르면 초등학교 5학년 학생은 보통 2수준인 인습적 수준에 해당한다고 한다. 이 시기의 아동들은 자신 ... 속 학 습4-2-5우리나라 우리조국5-2-8나라 발전과 나6-2-9우리는 자랑스러운 한민족?나라를 지키고 사랑 해야 하는 까닭 알기?나라를 위하는 마음 다지기와 우리의 생 활 반성 ... 하기나라를 지키기 위해 우리가 할 일 실천하기Ⅵ. 단원 지도 계획소단원차 시교과서쪽수학 습 내 용시간자료도덕생활의 길잡이8. 나라 발전과 나1108~112102~107?나라

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| 리포트 | 16페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.01.03

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[초등교육] 초등5학년 도덕교과제재분석

{************************************************************** 초등학교 5학년 도덕교과서 제재분석Ⅰ. 서 론란트만(M ... 고장) 으로 계열되어 있다. 교육과정상 5학년 도덕은 4개의 영역중 10개의 제재로 구성되어 있다. 그 중 5학년 4단원 이웃사촌 은 협동의 덕목을 비롯하여 예절, 애교■애향 ... 다.현행 교육과정에서도 협동에 관련된 덕목은 4학년 때 친구 사이의 믿음과 우정 , 5학년 이웃과 다정하게 지내기(이웃사촌) 그리고 6학년의 학교와 고장의 발전과 협동(우리 학교, 우리

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| 리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.05.21

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초등 5학년 도덕 8단원- `나라발전과 나` 지도안 세안

2007학년도 전주서일초등학교 교육실습(일반, 평가, 교생참관, 대표) 수업지도교사실습담당교감( 도 덕 )과 교수 · 학습 과정안단 원8. 나라발전과 나본시주제나라의 발전을 위해 ... 노력하는 마음 다져 보기일 시장 소5학년 4반 교실대 상5학년 4반 38명(남 19명, 여 19명)수업교생지도교사( 도 덕 )과 교수 ? 학습 과정안1. 단원 : 8. 나라 발전 ... 게 될 것이다.나. 도덕과 학습 실태 및 분석구 분도덕국어수학사회과학음악미술체육실과영어계명1333652111338체육과 같은 활동적인 학습에 흥미를 가지고 있으며 활발한 참여도

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| 리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.05.30

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초등학교 5학년 도덕 지도안 세안 4. 이웃사촌 1차시

도덕과 교수?학습과정안청주교육대학교부설초등학교일 시2008. 6. 13. 2교시장 소대 상지도교사(인)교 생(인)1. 단원의 지도 계획단원명4. 이웃사촌개 관이 단원은 교육 과정 ... 학습목표이웃의 의미와 이웃과 화목하게 지내는 생활의 중요성 알 수 있다.학습진단5학년 2반은 남자 15명, 여자16명 모두 31명의 아동으로 구성되어 있습니다.31명 학생 모두 ... 나이에 맞는 도덕 관념이 잡혀있으며 바른 생활 태도가 확립되어 있습니다. 학생 대부분 친구 사이에 서로 돕고 양보하며, 담임선생님과 강력한 신뢰 관계를 바탕으로 생활 지도가 자연

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| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.06.26

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초등 3학년 1학기 도덕 5.예절바른 우리 (2/3) 지도안

( 도덕 )과 교수 · 학습안지도교사단원(차시)5.예절바른 우리 (2/3)학반3-3학생남 : 16명여 : 16명(계 : 32명)지도일시2006. 6.19.월요일 1교시지도교생본시 ... (5‘)??을 제시하며 인사에 대한 이야기하기?어떠한 그림입니까?- 선생님께 인사하는 그림입니다.- 한 명은 인사를 하지 않습니다. 등?오늘 아침 선생님 기분이 어떠하셨을까?- 별로

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.04.09

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[도덕과 수업]초등4학년 5. 우리는 정다운 친구

도덕과 교수-학습안일시 및 장소 : 2003년 10월 20일 1교시4학년 4반 교실지도 대상 : 4학년 4반 36명지도 교사 : 박효선 ?발표 1조 : 20010408 이훈재 ... (지도안) 20010423 박효선(발표)20010432 조수연(자료제작) 990403 양용근(지도안)1. 제재명5. 우리는 정다운 친구2. 제재 설정의 취지 및 지도의 주안점이 제재 ... .? 친구 간에 서로 믿고 아껴 주었는지 반성할 수 있다.? 친구끼리 서로 믿고 아껴주는 행동을 실천할 수 있다.5. 지도 내용의 구조정다운 친구?친구 사이의 진정한 믿음과 우정

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| 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.01.31

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수업의 예술성을 고려한 초등 5학년 1학기 도덕 단원 5. 서로 존중하는 태도 수업지도안

* 수업의 예술 *도덕과 수업 지도안◎ 5학년 1학기 도덕단원 : 5. 서로 존중하는 태도 1/3차시Ⅰ. 제재의 해설1. 지도의 핵심이 제재는 사회 생활 영역으로, 주요 가치 ... 점시 간교수 활동학습 활동도덕적 문제 사태 제시◎생활경험이야기◎목표 확인 및 문제파악◎수업을 시작하기전에 5학년 5반의 모의 청문회를 시작하겠습니다.○지난번 미술시간에 있었던 승 ... 해야 할까요?◎그래요 지금까지 이야기 해본 것들을 토대로 이번 시간에 공부할 학습 목표를 알아보겠습니다.◎5학년 5반 모의 청문회 활동을 해 봅시다,-돼지라고 놀렸습니다-너무 자존심

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| 리포트 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2007.11.10

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초등학교 5학년 도덕 10단원 우리문화세계문화 1차시 지도안(세안)

에 의 계열선 수 학 습본 단 원 의 학 습후 속 학 습4학년민족 문화 유산 애호5학년우리문화와 세계문화6학년세계 평화와 인류 공영?우리 민족의 대표적인 문화유산과 그 가치 알아보 ... ( 도덕 )과 교수?학습 과정안전주교육대학교 윤리 교육학과1. 단원(제재) : 10. 우리 문화와 세계 문화2. 제재의 개관가. 지도의 핵심본 제재는 도덕과의 교육 과정상의 국가 ... 알기문화교류의 필요성 알기5. 제재의 목표영역목표인지?국제 문화 교류의 필요성과 의미를 이해한다.정의?국가 간의 문화 교류 및 외래문화 수용에 대한 바람직한 태도와 의지를가진다

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| 리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.01.14

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[초등교육] 초등학교 도덕 5학년 교과서 제재 분석

5학년 도덕과 교과서 분석1. 정직한 행동이 제재는 개인 생활 영역으로 지도 요소는 정직한 생활이며 주로 가치?덕목은 정직이다. 정직한 생활 태도가 가지는 의미와 중요성을 이해 ... 안에서 기타를 치고 그 뒤의 아이는 울고 있는 그림, 보라색 승용차가 끼어들기를 하는 그림은 초등학교 5학년 학생이 당장 실천하고 고치게 하는 것과는 관련이 없는 것 같다. 차라리 ... 는 ‘정직’이란 덕목과 맞지 않다. 정직한 행동을 선택한다는 의미를 줄 수는 있지만 정직의 의미를 명확하게 나타내지 못하고 있다.p. 6 : 이 이야기는 5학년 정도의 학생이

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| 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.06.04

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[교육학]초등도덕과 4학년지도안 5. 우리는 정다운 친구 (1/3)

도덕과 교수 ?학습안결재담당자연구부장교무부장교감교장일 시대상4-5지도교사단 원5. 우리는정다운 친구차시1/3장 소4-5교실학습목표?친구의 필요성과 소중함을 안다.단계학습 요항교수 ... -해리포터와 같은 친구가 되어야겠다는 생각을 했다.○ 공부할 문제 확인하기5´8´12´영화 ‘해리포터와 마법사의 돌’의 한 장면※친구의 소중함을 인식할 수 있는 장면에 초점을 둔다

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.05.12

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초등학교 5학년 2학기 도덕 8단원 1차시 약안

도덕과 교수 ? 학습안일시2006년 10월 24일 수요일 1교시대상5학년 2반(남17,여14, 계31명)지도단원8. 나라 발전과 나주제나라를 소중히 여겨야 하는 까닭 알아보 ... 기 (1/3)장소5학년 2반학 습목 표♣ 나라 잃은 국민의 처지를 통하여 나라의 소중함을 알 수 있다.교수?학습모형감동 감화 수업모형단계학습요항교 수 ? 학 습 활 동시간(분)자료

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.10.29

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[도덕예화자료]초등 3학년 도덕 5단원 화목한 우리집 수업 예화자료 PPT

4. 화목한 우리 집교생 :학습목표부모님께 효도하는 방법과 우애를 실천하는 방법을 찾아 실천 계획을 5가지 이상 세울 수 있다.실천다짐을 하고 다짐대로 실제 생활에서 실천할 수 ... 을 가지고 있었기 때문에 나의 아픔을 낱낱이 알고 계셨다. 아빠의 사랑으로 무사히 초등학교를 넘기고 중학교에 입학하게 되었다.중학교 입학식 날, 아빠는 내가 자랑스럽다고 말하며 눈물

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| 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.07.18

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[사범] 초등학교 도덕 5학년 교과서 제재분석 '절제'

과제 1 초등학교 도덕 5학년 교과서 제재분석들어가며...교육을 함에 있어서 세 가지의 요소는 가르치는 사람인 ‘교사’와 배우는 사람인 ‘학생’, 그리고 그들을 연결하는 교량 ... 이 아닐 만큼 중요하게 다루어져 왔다. 이러한 중요성을 생각하며 교과서가 과연 주요한 수단으로서의 역할을 하기에 부족함이 없는지 살펴보도록 하겠다.5학년 도덕교과는 크게 10개의 재제 ... 를 4개의 영역으로 다루고 있다. 이러한 도덕의 영역 중에서 도덕 교과서를 전체적으로 분석하여 선택한 영역은 5학년 2단원 ‘절제하는 생활’이다. 이 단원 학습을 통해 학생

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| 리포트 | 17페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.11.10

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[초등도덕교육 ] 초등도덕 6학년. 5.함께 지키자-제재분석, 대안제재구성

다.여기에서는 6학년 도덕 5단원 함께 지키자 라는 법과 규칙 지키기 단원을 가지고 전체적인 구성이나 내용 배치 등을 살펴보고, 문제점이나 부족한 점을 찾아 낸 다음에 어떠한 식 ... , 규칙과 관련된 단어들을 정리하여 퍼즐로 제시하였다. 가벼운 마음으로 풀어 볼 수 있을 것이라 생각한다.6 그 외 교과서 전체적인 내용과 구성의 측면6학년 도덕 교과는 한 단원 ... 및 제재 분석을 통한 대안 제재 구성. 5. 함께 지키자 .Ⅰ. 들어가며교사에게 있어서 교과서를 전체적으로 파악하는 비판적 시각을 가질 수 있다는 것은 참으로 중요하다. 국가

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| 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.05.29

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