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"초등미술감상" 검색결과 21-40 / 2,728건

  • 진주교대 초등미술 전시회 감상문 (라틴아메리카 현대미술전)
    5월 21일, 나는 울산문화회관에서 5월 17일부터 6월 3일까지 개최되는 ‘라틴아메리카 현대미술전’ 에 다녀왔다. 이 전시회를 선택한 이유는 우선 첫 번째로는 내가 다양한 미술 ... 사조 중 현대미술에 그나마 친숙하다고 생각했기 때문이고, 두 번째로 라틴아메리카, 즉 남미는 내가 앞으로 꼭 한 번 여행 해 보고 싶다고 생각한 대륙이었기 때문이다. 개인 ... 적으로 남미 하면 열정적이고 원색적인 무언가 강렬한 느낌이 먼저 생각이 나곤 했는데 전시회에서 본 대부분의 그림에서도 그러한 느낌을 받을 수 있었던 것 같다.‘라틴아메리카 현대미술
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.01.22
  • 초등미술감상세안,이중섭작품감상하기, 미술감상 지도안
    었다. 그리고 자신의 의견만을 고집하는 것이 아니라, 나와 다른 사람의 차이를 인정하고 존중하는 것 또한 중요한 덕목이 되었다.이와 관련하여 본 단원은 미술 작품을 감상하고 그 내용 ... 을 표현하도록 구성되었다. 본 단원에서는 회화작품뿐만 아니라 입체작품 감상 활동도 이루어지며, 현대 미술뿐 아니라 전통 미술까지 감상하기 때문에 다양한 미술 작품을 통한 미적 체험 ... 하며 존중할 수 있게 될 것이다.나. 학생관로웬펠드의 발달 단계와 가드너의 감상 능력 발달 단계에 의하면 초등학교 5학년 학생은 의사실적 단계와 탈 사실적 단계에 해당한다. 의사실
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.04.14
  • 초등미술교육1-미술감상지도(미술감상기법:사회비판적 미술)
    미술 감상 기법 ( 사회비판적 미술 ) 초등미술교육 1주제 선정 이유 ' 미술은 사회의 거울이다 ' 라는 말은 지금까지의 미술사를 통해서 증명된 사실이다 . 이런 상황에서 볼 때 ... : 사회 비판적 미술감상과 이해 활동 : 다양한 장르의 미술작품 분석 을 통한 사회 비판적 미술의 이해프란시스코 데 고야 - 1808 년 5 월 3 일피카소 , 한국전쟁 ... 감상 후 활동 주변에서 사회를 비판하고 있는 다양한 미술 작품들을 찾아보자 .기대효과 다양한 미술 작품에 대해 흥미와 관심을 갖게 된다 . 미술 작품을 더욱 비판적인 시각으로 보게 된다 . 학생의 수업 참여도가 증가한다 .{nameOfApplication=Show}
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 49페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.06.26
  • 초등 미술 감상평가지
    생명(삶)의 나무 -구스타프 클림트1. 감상일시20 년 원 일2. 감상장소미 술 실3. 감상대상5학년 1반생명(삶)의 나무1905년에 빈의 스토클레 저택의 식사공간을 장식하기 ... 제작1898년 유겐트 양식의 우두머리1898년 독자적 장식 패턴 구사빈 출생. 빈의 미술공예학교를 나온 뒤 역사주의 특히 매커드의 감화를 받아 괴기·장식적인 화풍을 전개하였다. 유명
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.09.26
  • 초등학교 미술 교육 자료의 미술관 (미술감상문)
    에서는 ‘부산시립미술관 어린이미술감상활동지’를 1층에 안내책자들 사이에 마련해 두었다. 이 활동지에는 작품을 어떤 관점에서 보아야 하는지, 어떤 생각을 가져보면 좋은지, 초등학생 ... 초등학교 미술 교육 자료의 미술관1. 시립미술관의 전시회 명칭을 정확하게 쓰시오.3월 10일, 정기적으로 있는 안내자의 설명 시간에 맞추어 부산시립미술관을 찾았다. 2층에서는 이 ... 라는 주제로 임응식 사진작가의 작품들과, 그가 교류했던 미술인들의 작품을 전시하고 있었다. 3층에서는 하정웅 기증작품전인 와 , 그리고 을 전시하고 있었다. 초등학교 교사로서 미술
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.07.24
  • 초등 미술 감상 활동 지도법
    미술 감상 활동 지도법미술과 교육Ⅰ(2009-1학기)< 감상 이론 >?서로의 작품 감상 지도법1. 자기 평가 및 서로의 작품 감상 방향자기 평가는 학생 자신의 작품을 제작한 과정 ... 이나 미술활동의 결과인 작품을 스스로 평가하는 활동이다. 서로의 작품 감상은 같은 시간에 제작된 친구의 작품에 대한 감상감상카드나 시트로 작성하는 것으로서 학생의 활동에 대하 ... 내용, 개선점, 만족도, 태도, 학생의 준비성, 표현능력, 창의성, 성실성, 제작과정, 다른 학생과의 관계(3) 서로의 작품 감상?목표에 맞는 학습 계획과 미술활동 결과인 작품
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.11.21
  • [초등미술교육] 서울 시립 미술관을 다녀와서- 미술관에 다녀온 후 감상문 작성
    하였다. 이는 작년에 미술관을 가보면서 작품을 감상하는 법을 익혔기 때문에 가능한 것이라고 생각한다.다시 작품 속으로 빠져 들어 생각해 보면, 민경갑의 작품 중 작품은 그의 작품 ... 서울시립미술관-예술을 느끼다서울 시립 미술관을 다녀와서시청에 위치한 서울시립미술관에 다녀왔다. 미술관에 다녀오라는 과제를 받았을 때 작년에 나의 모습이 떠올랐다. 작년에 리움 ... 미술관을 다녀오라는 과제를 받았을 때, 미술관같이 지루한 곳을 가야한다는 생각에 무척이나 막막해 했었다. 하지만 막상 미술관에 가보고, 도슨트 선생님의 설명을 들으면서 내가 지금
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.10.20
  • 미술과(미술교육)의 교육의의와 교육동향, 초등학교 미술과(미술교육)의 내용체계, 초등학교 미술과(미술교육)의 감상교육과 조형교육, 초등학교 미술과(미술교육)의 미술재료, 초등학교 미술과(미술교육)의 평가
    미술과(미술교육)의 교육의의와 교육동향, 초등학교 미술과(미술교육)의 내용체계, 초등학교 미술과(미술교육)의 감상교육과 조형교육, 초등학교 미술과(미술교육)의 미술재료, 초등학교 ... )의 내용체계1. 미술과 내용 체계2. 내용 체계별 미술과 3, 4, 5, 6 학년 내용Ⅴ. 초등학교 미술과(미술교육)의 감상교육Ⅵ. 초등학교 미술과(미술교육)의 조형교육Ⅶ. 초등 ... 미술과(미술교육)의 평가 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 미술과(미술교육)의 교육의의Ⅲ. 미술과(미술교육)의 교육동향1. 미술제작2. 미학3. 미술사4. 미술비평Ⅳ. 초등학교 미술과(미술교육
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.10
  • [초등미술교육] 미술감상교육의 필요성
    을 두고 미술관 내의 작품을 다량으로 보여 주는 것이 좋다. 새로운 상황에서 말로 표현하는 일 자체가 배우는 경험이 될 수 있다.2. 초등학교 중학년(1) 도입단계제재의 목적, 감상 ... 미술 감상교육의 필요성Ⅰ. 들어가기현대를 살아가고 있는 학생들에게는 주변에서 이루어지고 있는 미술활동이 더 직접적인 체험세계로 다가올 수 있다. 따라서 학생들에게 더욱 흥미 ... 롭게 다가오며 현재 향유되고 있는 미술대중문화와 작가들에 의해 이루어지고 있는 감상활동이 더욱 효과적일 수 있다.모든 학생들이 미술전문가가 될 수는 없으므로 미술감상할 수 있는 능력
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.11.13
  • 현대미술감상초등교육과의 연계
    )'이 갖는 의미 설명부가적인 작품 설명과 작가의 의도 전달? 평가/내면화☞초등학교 교과서를 보다 보니 6학년 교과서 가장 마지막 파트가 '현대 미술'이었다. 저학년 아이들이 더 ... 기말고사 현대미술*제 1장영어교육과 20082129 최소원? 작가 : 안규철? 제목: 112개의 문이 있는 방(혹은 49개의 방)Room with 112 door(2003 ... -2004)? 크기 : 760x760x230cm? 재료 : 나무, 금속? 분류 : “3. 자신의 내면을 관찰하는 것”*제 2장 : 작품을 감상하기 위한 방법? "자신의 내면을 관찰하는 것
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 22페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.05.17
  • 초등 미술 감상교육에 대한 리포트입니다.
    2006년 2학기 초등미술교육2미술감상교육작품1. 피에타 Pieta※ 미켈란젤로 MichelangBuonarroti(1475. 3. 6 ~ 1564. 2. 18)이탈리아의 조각가 ... 경, 로마 바티칸 미술관)이다.* 감상 point괴로워하는 표정 생생작품이야기 (1)고통의 극치 표현한 ‘라오콘’ 조각상이 작품은 1506년 로마에서 발견된 헬레니즘 최대의 걸작 ... 하는 아이콘이 되었다.* 감상 point전투를 앞두고 긴장해 있는 모습. (이야기를 듣고 아이들이 예측해보게 할 수 있다.)제작과정일단 대리석의 앞면에 스케치를 한 후, 세 가지 종류
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.11.15
  • 초등학교(초등교육) 진로교육, 초등학교(초등교육) 보훈교육, 초등학교(초등교육) 미술감상교육, 초등학교(초등교육) 학교안전교육, 초등학교(초등교육) 인성교육, 초등학교(초등교육) 예절교육과 정보통신윤리교육
    초등학교(초등교육)의 진로교육, 초등학교(초등교육)의 보훈교육, 초등학교(초등교육)의 미술감상교육, 초등학교(초등교육)의 학교안전교육, 초등학교(초등교육)의 인성교육, 초등학교 ... )의 미술감상교육1. 비평 활동과 감상 교육의 중요성2. 탐구 과정으로서의 미술 비평3. 비평적 탐구를 통한 감상 학습1) 수업 내용의 구성2) 지도 방법Ⅳ. 초등학교(초등교육 ... 시키기 상 활동을 원활하게 하는 역할도 한다.비평을 통한 미술 감상 학습에서는 작품의 소재?주제?작가?재료?기법 등 작품과 관련된 다양한 지식을 요구하는 동시에 분석하고 판단하는데 있
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 27페이지 | 7,500원 | 등록일 2010.10.08
  • 초등 미술과목 감상수업 지도안-벽화감상하기
    미술감상수업 지도안『 옛 벽화 감상하기 』과목명교수명조 원제출일1. 지도 단원6학년 2학기1. 상상 표현2. 단원 개관이 단원은 학생들이 여러 나라의 벽화에 대해 관심과 흥미 ... 를 가지고 그 당시의 실생활과 연관하여 이해하는 데 목적이 있다. 또 벽화를 감상하는 과정에서 미술에 관한 이해의 폭을 넓혀 다양한 미적 표현을 발전시키려는 태도를 기르는데 중점 ... )6학년 1반(교실)지도교사교과(쪽수)미술(2쪽)단원1. 상상 표현학습주제옛 벽화를 감상하고 우리가 상상한 다양한 것을 표현하여 봅시다.학습목표상상한 내용의 특징이 잘 나타나
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.02.23
  • [미술교육]초등 미술 감상 활동지
    감상 활동지4학년 2반 ( )번 이름 ( )♠ 자신의 작품과 친구들의 작품을 감상해 봅시다.나의 작품 제목 (주제)강조해서 표현한 부분과 사용한재료 및 도구(종이, 조각칼 종류 ... )내 작품에 대한느낌친구들의 작품보고느낌 써 보기나의 작품 잘된 점찾아보기친구의 작품 잘된 점찾아보기신나는미술시간.작품활동하면서 가장 재미있었던 점을 써 보세요.
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.12.09
  • 놀이와 표현이 연계된 초등 미술 감상 수업 지도안
    놀이와 표현이 연계된 감상 수업 지도안1. 교과 : 6학년 2학기 미술2. 수업 목표 : 화가들이 감정을 어떻게 표현하는지 알아보고 자신의 감정을 그림으로 나타낼 수 있다.3 ... . 수업의 특성 : 이 수업은 다양한 감정이 그림에서 어떻게 표현되는지 알아보고, 자신의 감정이 그림 에 어떻게 나타나는지를 생각해 볼 수 있는 수업이다. 감상 자료의 다양한 표현 ... 를 참고하게 한 다. 사용하는 재료에 따라 그림의 느낌이 달라지는 것을 알게 하고 다양한 재료 를 활용할 수 있도록 유도한다. 특히 그림 감상 수업은 질문을 통해 이루어지도 록
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.04.20
  • [초등미술교육] 초등미술교육 미술감상방법
    표현보다는 느낌을...-새로운 시각이 창의력을 기른다.미술감상이라는 말은 나에게 있어 너무나 일상적이지만 그 내용은 찾아볼 수 없는 추상적인 것이다.초등학교 때부터 고등학교 때 ... 까지 내가 무엇을 감상했나 돌이켜보면 실기평가 점수를 얻기 위해 미술전시회 두세번 가본 것이 전부인 듯 하고 교과서의 목차에도 감상부분은 있었지만 심미적방법 무슨방법 하면서 달달 ... 어 설명하지 않더라도 우리가 살아가는데 엄청난 힘을 발휘한다.학교의 '미술시간'도 '잘 표현하기 위주'에서 '제대로 느끼기'로 가야한다. 즉, 새로운 감상교육은 지식이해의 측면
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.06.18
  • 초등 4학년 미술 판화작품 감상하기 지도안
    결재교생지도교사부장교감미술과 교수?학습안일 시2009. 6. 9.(화) 2교시대 상남25명, 여14명 계39명장 소4-2 교실지도교생단 원5. 판을 이용한 표현수업 모형감상 중심 ... 수업 모형본시주제서로의 작품 감상하기차 시 및 쪽수6/621쪽학습목표서로의 작품을 감상하고 특징을 찾아 이야기할 수 있다.단계학습 요항(분)교수?학습 활동□ 자료 ※유의점평가 ... ☆창의성♥수준별 활동준비문제 인식(2)?자료 을 보고 감상하기?이 작품들은 각각 무엇에 관한 것일까요?-나무와 꽃과 얼굴입니다.?작품을 처음 봤을 때 느낌은 어떠한가요?-얼굴표정
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.06.14
  • [미술, 교육학]초등미술교육의 감상지도
    ?초등 미술교육에서 감상 지도1.감상(鑑賞, appreciation)의 개념중앙일보 출판 세계미술용어에서는 감상이란 예술작품의 감각적 형식과 표현, 내용 등 전체적으로 작품 ... )으로 감상은 매우 다의적 성격을 지니고 있다고 진술하고 있고, 초등미술과 교육학(한국 초등미술교육학회)에서는 미술감상이란 조형품이나 자연에 대해 그 가치를 느끼고, 판단하고, 평가 ... 며, 전문적인 지도는 거의 이루어지지 않는다.8)미술 감상 용어는 표현과 관련지어 지도하지만, 사용 언어는 매우 단조롭다.4.감상 능력의 발달 단계(한국초등미술교육학회, 초등미술과 교육
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.11.27
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2025년 10월 28일 화요일
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