"일본어한자레벨"의 검색결과 입니다.

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"일본어한자레벨" 검색결과 21-34 / 34건

일본 자연재해가 경제에 미치는 영향

로, 1867년 메이지 유신(明治維新) 이후자본주의적 군주 국가로서 급속히 발전하였다. 농업과 공업, 전자 산업이 발달하여 경제 수준이 높으며, 일본어를 사용하고 한자와 가나를 쓴다 ... 다. 12일 일본 총리 자문기구인 원자력안정위원회는 후쿠시마 제1 원자력발전 사태를 국제원자력 사고등급(INES)상의 최악 상황인 '레벨7'로 격상시키기로 했으며, 이에 앞서 일본 기상청

리포트 | 28페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.07.03

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(보습학원/회화학원) 영어강사 자기소개서 합격예문 + 이력서양식 [BEST 학원강사/영어강사자기소개서/영어교사자기소개서 합격샘플/학원강사자소서 지원동기/취업이력서/채용자료]

무조건 외우는 게 아니라 알아갈수록 재밌고 이해하는 것임을 학생들에게 가르쳐주고 싶습니다. 다양한 레벨의 학생들을 가르쳐본 경험을 토대로 부족하지만 영어 전달의 한 사람으로서 최선 ... 을 다하겠습니다. 사진 (3 x 4) 성 명 (한자 : / 영문: ) 주민등록번호 주 소 지 ( - ) 전화번호 일반 ( ) - 휴대전화 ( ) - E - mail 학 력 일 자 학 ... ), TOEFL ( 점, 년 월 취득) 일어 JPT ( 점, 년 월 취득) 중국어 HSK ( 급) ( 점, 년 월 취득) 기타 보훈대상 1. 대상 2. 비 대상 자 기 소 개 서 성장배경 성격 및 장단점 경력사항 입사 후 포부

자기소개서 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2009.08.18 | 수정일 2013.11.15

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(영어교사 자기소개서 잘쓴예 + 이력서양식) 영어교사 자기소개서 합격샘플 + 이력서자기소개서양식 [영어교사/영어강사/회화강사 자소서 자기소개서 합격샘플/채용대비자료/취업이력서]

습니다. 다양한 레벨의 학생들을 가르쳐본 경험을 토대로 지식전달자로서 최선을 다하겠습니다. 4. 지원동기 및 포부 학생들에게 세상은 함께 살아가는 것이며 자기가 배운 지식을 제대로 활용 ... ) 성 명 (한자 : / 영문: ) 주민등록번호 주 소 지 ( - ) 전화번호 일반 ( ) - 핸드폰 ( ) - E - mail 학 력 일 자 학 교 명 주소지 성적 . . . 고등 ... 별 계급 복무기간 . . ∼ . . ( 년 개월) 외 국 어 영어 TOEIC ( 점, 년 월 취득), TOEFL ( 점, 년 월 취득) 일어 JPT ( 점, 년 월 취득) 중국어

자기소개서 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2009.06.13 | 수정일 2013.11.15

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일본의 교육제도는 한국과 어떻게 다른가

다 역시 실무중심으로 전문직 교육을 한다 졸업하면 준학사 학위가 수여되고 대학편입이 가능하다⑤ 전수학교수학기회를 놓친 사람들에게 직접교육을 하는 곳 으로 일본어 학교를 제외한 전수학교 ... 한 18세에 달한자에 한하여 대학입학 자경을 인정하고 있다 그리고 또한가지는 전수학교 전문과정에서 교육을 받을 경우에 필요한 일본어 능력으로서 다음 3가지중 어느 하나를 충족시켜야 한다 ... 일본어 교육 진흥 협회가 인정하고 법무장관이 고시하고 있는 일본어 교육기관에서 6개월이상 일본어 교육을 받은자 그리고 일본 국제교육협회 및 국제 교류기금이 실시하는 일본어 능력시험

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.12.28

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[일본어] 멀티미디어 일본어학습용 프로그램 내용분석

된 프로그램은 대부분이 영어 또는 중국어를 모국어로 사용하는 학습자를 위하여 설명이 영어와 중국어로 되어 있으며 가나문자학습용, 한자학습용, 생활 일본어회화 등 초·중급 중심의 전문 ... 멀티미디어 일본어학습용 프로그램 내용분석{멀티미디어 일본어학습용 프로그램 내용분석{{－－In this study, I researched the development of ... 는 일본어학습용 멀티미디어교재는 한 프로그램 내에서 초급에서 고급 수준까지 학습이 가능하도록 학습 대상자의 폭을 넓게 잡고있으며 학습내용도 문자, 회화, 듣기, 말하기, 문법, 독해

리포트 | 22페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.04.27 | 수정일 2020.11.18

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초등 학생 일기에 나타난 외래어 연구

외표로 정리하면 다음과 같다. 외래어의 원어별 분포구분영어일본어프랑스어독일어이탈리아어에스파냐어포루투갈어히브리어계이어수2566542111275비율(%)92.72.21.81.40.70 ... 는 ‘할렐루야’가 있었다.『표준 국어 대사전』에서는 31)개로 원어를 구분하고 있으나 초등 학생의 일기에는 영어, 일본어, 프랑스어, 독일어, 이탈리아어, 에스파냐어, 포르투갈어 ... 마다 다르고, 외래어의 비율이 많고 적고의 차이가 있을 뿐이다. 국어에도 외래어가 많이 있다. 국어의 역사는 외래어를 받아들인 역사라 해도 과언이 아니다. 중국어로부터 한자어를 많이

리포트 | 17페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.20

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[일본어학개론]일본어의 어휘

9. 일본어의 어휘(p107-119)발표자: 김소연 문지원 이유경1. 語(어)란 무엇인가● 語(어)말은 단어라고도 한다. 하나하나의 말을 가리킨다. 예를 들어, 「ホスピス 라고 ... 하는 사람과 그렇지 않은 사람이 있다.2. 어형● 말의 길이일본어의 단어는, 대부분이 2~4 음절어에 있다. 6음절 이상의 말은 별로 없다.한 음절어도 적다. 또, 한 음절어는 듣 ... )도, 본래차이가 있는, 두 개 이상의 말을 동음(이의)어 라고 한다.엄밀히는, 표기도 같은 경우를 가리키지만, 일본어에는 그런 예는 별로 없다.-방풍 (ぼうふう)(1) 바람을 막는 것

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.05.15

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[문화] 우리 문화 속의 일본 문화(화투를 사례로)

은 ] 즉 껍질을 皮라는 한자말로 바꾸어 부른 말이다. 여름과 가을의 7초를 중심으로 한 4, 5, 7의 띠로 구성된 구사(草)도 풀을 뜻하는 일본어이다. 이 밖에 쪼이(8을 뜻 ... 다. 화투의 악영향은 우리들의 도박 풍습에 끄치지 않고 그 파급적인 영향을 주고 있다. 그것은 다름아닌 화투의 용어이다. 화투 용어에는 일본어가 많다는 것은 흔히 알고 있다. 그러나 ... 에서 어떻게 사용하고 있는지 살펴보기로 하자.고스톱의 대표적 용어인 고도리는 5를 뜻하는 고에 새를 뜻하는 도리를 붙여 만든 한국식 일본어이고, 점수가 되는 약이라는 말은 일본어의 세금

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.12.18

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[자기소개서] 자기소개서 샘플

과 (졸업예정)특 기글쓰기, 수영외국어부문레벨특기사항공인성적급/점수일어상일상회화 능숙일본어능력시험2급영어상작문과 독해 우수TOEFL250점자격및면허종류 및 등급취득일발행처컴퓨터활용 ... 지역전공1998년동아대학교 국제관광통상학부 입학취 미독서-1권/1주일2000년 8월2개월간 일본 에비노국제대학에서 일본어 단기연수과정 수료종 교불교2003년 8월동아대학교 국제관광학 ... 가능 S/W일본어능력시험2급2002년 2월일본어교육문화원MS-Word 능숙MS-Excel 능숙MS-Power point로프리젠테이션 다수경험인터넷 정보 검색 기사 1급2001년

자기소개서 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2003.06.02

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[독도문제] 독도문제에 있어 우리나라의 입장과 일본 입장

명명 원칙과 위배된다. 굳이 어원적인 일치를 찾는 다면 竹자의 상고음이 '院'이었고 일본어 '시마'의 어원이 우리말 '섬'과 같으므로 다케시마란 결국 우리말의 '독섬'을 한자로 차음다. ... . 그러나 대마도주는 이에 만족치 않고 울릉이라는 지명의 삭제를 요구해 온다. 이에 조선은 강경 정책으로 선회하여 울릉이 조선령임을 분명히 밝힘과 동시에 일본어민의 조업을 금지 ... 에 대해 한국 정부로부터 어떠한 항의도 없었다고 하나, 그때는 이미 군사와 함께 외교권을 사실상 일본에 빼앗긴 상태이었으므로 국가레벨의 항의가 없었다는 것이 정당성을 인정하는 것

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.08.09

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[일어교육] 초급일본어문법교육

자의 誤用例1) 조사의 誤用例2) 文의 誤用例3) 한자 읽기의 誤用例Ⅲ. 결론Ⅰ. 서론초급 일본어 문법교육의 대상이라고 한다면 고등학교에서의 제2외국어로써의 일본어 교육 ... 하다. 문법을 가르친다는 것은 자신이 갖고 있는 문법 지식을 그대로 학습자에게 전달하는 것은 아니다. 학습자의 일본어 레벨에 따라 가르칠 범위를 생각해야 하며, 필요한 문법사항 ... いです.. あの映畵はおもしろいでした.. 一人で行く方がいいです. 先生は私たちに立たせました.. 私は田中さんに荷物を持ってあげました.3) 한자 읽기의 오용일본어는 한자

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.06.28

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일본어의 어휘,어종,품사

는데, 은 각기 레벨이 다른 말의 위치이다.*단어의 인정 : 말로서 인정되는 것은 '독립성'이 있는 단위이다.2)어형(語形)* 말의 길이 : 일본어의 단위는 거의가 2~4음절이 ... 9. 일본어의 어휘1) 말이라는 것은 무엇일까?* 말(語) : 말은 단어라고도 하며 하나 하나의 단어를 가리킨다. '의미를 가진, 최소의, 독립한 통일체'로서 이 외에 이 있 ... :기초어휘는 선정한 사람의 판단에 기초해서 선택되었지만, 실제의 언어사용 상황을 조사해서 그 분야에서의 가장 기본적인 말의 집합을 뽑아 낸 것이 기본어휘이다.10. 일본어의 어종

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.10.07

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[일본어교육] 일어교육

(일본어를 150시간 정도 학습하고 초급고스의 전반을 수료한 레벨)의 학습수준에도 이르지 못하는 것이다.이에 본 고에서는 일반 고등학교에서 일본어 학습 중 입문기 학습자의 지도 ... 《입문기 지도에 대해서》【목차】Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론 1. 입문기 지도1. 학습자를 위한 일본어 교육2. 교수계획3. 수업의 실제4. 입문기 지도의 유의점2. 입문기 지도시 교사 ... 의 태도1. 학습단계 파악2. 학습자와의 커뮤니케이션3. 전 차시와 연결된 수업3. 학습의 환경1. 과 인원 수업의 문제점Ⅲ. 결론Ⅰ. 서론최근 불고 있는 일본어 열풍과 함께 다양

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.06.28

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동아시아 삼국의 문화 교류 방안

오게임물을 제외한 모든 게임물(PC게임물, 온라인게임물, 업소용게임물 등), 매체 구분없이 스포츠·다큐멘터리·보도 프로그램의 방송허용 등이 개방되었다.미개방 분야로는 일본어로 된 ... , 출전:『동아시아, 문제와 시각』, 문학과 지성사, 1999.'.또한 동아시아 삼국은 한자의 사용이 공통적이었음에도 불구하고 의사를 소통할 '공통의 언어가 결여) 《동아시아 나라 ... 었다. 이것은 한문은 의미 단위의 한자를 연속적으로 조합시킨 것으로, 그 의미전달의 방편은 눈에 의한 관찰이 주된 것이고 귀에 의한 청음은 부차적인 것에 지나지 않았기 때문이다. 게다가

리포트 | 15페이지 | 3,000원 | 등록일 2003.11.07

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