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동서양고전의이해 한국사의이해 세계의정치와경제 교육공학 학습목표 답사기 작성 한국어교수법흐름

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"역사과교재론" 검색결과 21-40 / 16,726건

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한국어 교수법의 흐름과 한국어 교재 개발의 역사를 바탕으로 차후에 어떤 교수법을 반영한 교재가

*외국어로서의 한국어 교재론과제주제:한국어 교수법의 흐름과 한국어 교재 개발의 역사를 바탕으로 차후에 어떤 교수법을 반영한 교재가 개발될 것인지 예측해보고 그 이유를 설명하시오. ... - 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 한국어 교수법의 흐름과 한국어 교재 개발의 역사2. 차후의 교재 개발 예측과 그 이유Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론기본적으로 한국어 교수법 ... 과 한국어 교재 개발의 역사에 대해 살펴보고자 한다. 더불어 그를 바탕으로 하여 차후에 어떤 교수법을 반영한 교재가 개발될 것인지 예측해보고 그 이유를 설명해 볼 것이다. 자세

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.06

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한국어 교수법의 흐름과 한국어 교재 개발의 역사를 바탕으로 차후에 어떤 교수법을 반영한 교재가

외국어로서의 한국어교재론 주제: 한국어 교수법의 흐름과 한국어 교재 개발의 역사를 바탕으로 차후에 어떤 교수법을 반영한 교재가 개발될 것인지 예측해보고 그 이유를 설명하시오. ... - 목차 - Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 한국어 교재 개발의 역사 2. 차후에 어떤 교수법을 반영한 교재가 개발될 것인가 예측 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ. 서론 언어를 가르치는 교육 ... 를 위한 교육이었다. 본론에서는 통역이 목적이 아닌, 일반인을 대상으로 하는 외국어로서의 한국어 교재 역사를 살펴보도록 하고 이러한 교재 개발의 흐름을 통해 앞으로 어떤 교재

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.02

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[역사교재및연구법] 한국사 속의 다문화 서평

. 그 친구는 새터민이었다. 학교 적응을 많이 힘들어해 반장이었던 내가 도우미가 되어 함께 학교생활을 했던 기억이 있다. 00이는 특히 국어와 역사 시간을 힘들어 했던 기억이 있 ... 다. 쓰는 말이나 사회적응이 되지 않았고, 역사의 내용도 우리가 배우는 것과 확연한 차이가 있기에 더 그랬었다. 가끔 말하다 보면 북한말이 튀어나와 우리를 당황하게 했는데, 그 때문 ... 보면, ‘단일민족’ ‘단군의 자손’이라는 단일의 한국 민족을 강조하는 교육을 배워왔었다. 고등학교 때는 조금 나아졌지만 특히 중학교 때 역사책은 그런 부분을 강조했던 기억이 난다

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2025.03.09

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(역사의현장을찾아서) 교재를 참조하여 아래 문제에 대해 각각 서술해주세요

교과목명: 역사의현장을찾아서[과제명]1. 교재를 참조하여 아래 문제에 대해 각각 서술해주세요(총 2문제. 문제별 10점. 20점 만점).⑴ 삼국사기 와 삼국유사 의 체제상 특징 ... 을 서술해주세요.⑵ 일제강점기 감포 개항과 지역의 변천 과정을 설명해주세요.2. 교재를 참고하여 자신이 거주하는 주변 지역을 답사한 후 답사기를 작성해 주세요 (30점).※아래 ... 의 내용(①~⑤)을 반드시 포함하여 작성해 주세요.① 답사지역 소개 : 답사지 선택 이유, 역사적 형성 과정, 지역명 형성 유래 등을 서술② 답사 계획, 일정 : 언제 답사를 진행

방송통신대 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.04

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학습자 간 상호 작용을 위한 사이버 캠퍼스 운영 사례 : 역사 교재 연구 및 지도법을 중심으로 (How to Use the Cyber Campus for Mutual Interaction Among Students in a History Education Class)

이화여자대학교 교과교육연구소 이종경, 이승실, 오정현

논문 | 18페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.09 | 수정일 2025.05.17

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[대구교육대학교 사회과교과교재연구 및 지도법 레포트] 역사와 역사교육의 관계

역사는 일반적으로 ‘과거에 일어났던 사실’과 ‘과거에 일어났던 사실에 대한 기록’이라는 두 가지 의미가 있다. 즉 역사란 ‘사실로서의 역사’와 ‘기록된 사실’의 두 가지 의미 ... 를 지닌 것으로 정의된다. 이러한 정의는 역사를 의미하는 용어의 어원을 살펴보면 잘 알 수 있다. 동아시아에서 역사를 의미하는 ‘사(史)’는 원래 ‘기록하는 사람’을 뜻하는 것

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.04.01

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(제3세계의역사와문화) 제 3세계의 역사와 문화 본 교재를 읽고, “제 3세계의 역사와 문화”에 대해서 공부하는 이유와

교과목명: 제3세계의역사와문화 본 교재를 읽고, “제 3세계의 역사와 문화”에 대해서 공부하는 이유와 의의에 대한 자신의 생각을 정리하여 2000자 이상(공백포함)의 글을 서술 ... 을 진행할 것이고 대만, 동남아, 인도를 향해서 공격을 진행할 것이다. 이러한 공격의 대상에 대해서 우리는 가만히 생각하고만 있어서는 안 된다.본고에서는 각 국의 역사에 대해서 이야기해보 ... 고 역사와 문화에 대해서 이야기하면서 우리가 앞으로 가야할 방향에 대해서 생각해보도록 하겠다.Ⅱ. 본론우리가 제3세계라고 불리는 국가들과 왜 수교를 이어가야 되는가? 우리가 왜

방송통신대 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.31 | 수정일 2023.09.22

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국제바칼로레아 디플로마 프로그램(International Baccalaureate Diploma Programme) 역사 교재의 질문 분석과 시사점 (An Analysis of Questions in the History Textbook of the International Baccalaureate Diploma Programme and Its Implications)

역사교육연구회 유득순

논문 | 42페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.26 | 수정일 2025.05.14

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중학교에서 역사적 사고력 신장을 위한 독도교육 방안 - 부교재 ‘영원한 우리 땅 독도’ 활용을 중심으로 - (The Methods for Enhancing Historical Thinking Ability Through Dokdo Education in Middle School)

역사교육학회 이상분

논문 | 35페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.17 | 수정일 2025.05.10

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(제3세계의역사와문화) 제 3세계의 역사와 문화 본 교재를 읽고, “제 3세계의 역사와 문화”에 대해서 공부하는 이유와 의의

교과목명: 제3세계의역사와문화 본 교재를 읽고, “제 3세계의 역사와 문화”에 대해서 공부하는 이유와 의의에 대한 자신의 생각을 정리하여 2000자 이상(공백포함)의 글을 서술 ... 가능성을 보이고 있다.Ⅱ.본론1.제3세계의 역사와 문화를 공부해야 하는 이유1)식민지배와 계속되는 갈등의 역사제3세계 국가들은 제국주의 시절 열강들에게 강탈당하여 식민지로 전락 ... 국가들은 알제리의 경우처럼 서양 열강들과 부딪힌 역사가 많이 있다. 이로 인하여 현재도 국가 간의 갈등이 남아있다. 알제리와 프랑스는 지금도 사이가 좋지 못하며, 인도와 영국

방송통신대 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.07 | 수정일 2023.09.22

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(세계의역사) 세계의 역사 본교재 중 학습안내, 1장부터 19장까지의 개관, 학습목표, 요약

교과목명: 세계의역사주제: 본교재 중 학습안내, 1장부터 19장까지의 개관, 학습목표, 요약, 그리고 워크북의 학습안내를 한 번 정도 읽어보고, 또한 본 교재 및 워크북의 제반 ... 한 부분은 차이가 있다. 즉 거시적으로 보면 비슷하나, 미시적으로 보면 다른 것이다. 이를 증명하듯 세계의 역사나 사건은 시공간을 뛰어넘어 비슷하게 반복되고 재현된다.한민족이 이념 ... 갈등으로 인해 벌어졌던 우리의 가슴 아픈 역사인 한국전쟁이 얼마 지나지 않아 베트남에서도 되풀이되었다. 전쟁의 결과는 달랐지만, 한민족 내에서 이념 갈등으로 국가가 분열되고, 그

방송통신대 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.22

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(세계의역사) 세계의 역사 본교재 중 학습안내, 1장부터 19장까지의 개관, 학습목표, 요약

과목명 : 세계의역사주제 : 본교재 중 학습안내, 1장부터 19장까지의 개관, 학습목표, 요약, 그리고 워크북의 학습안내를 한 번 정도 읽어보고, 또한 본 교재 및 워크북 ... . 학습을 위한 바람직한 방법1) 암기가 아닌 원리를 이해하는 역사 학습2) 평생교육 프로그램으로의 적용Ⅲ. 결론Ⅰ. 서론인간은 삶을 시작하면서부터 끝날 때까지 배움을 시작 ... 하고 끝맺는다. 이처럼 지식함양부터 자아실현에까지 여러 기능을 수행하는 배움은 인간에 있어 삶의 질을 높이고 궁극적으로 행복에까지 이르게 하는 원동력이 된다. 한편 최근 들어 역사

방송통신대 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.20

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(세계의역사) 세계의 역사 본교재 중 학습안내, 1장부터 19장까지의 개관, 학습목표, 요약

교과목명 : 세계의역사 본교재 중 학습안내, 1장부터 19장까지의 개관, 학습목표, 요약, 그리고 워크북의 학습안내를 한 번 정도 읽어보고, 또한 본 교재 및 워크북의 제반 ... 을 위한 바람직한 방법5. 결론6. 참고문헌1. 서론세계의 역사에 대해 공부하게 되면 내용도 어렵고 우리와 크게 관련도 없게 느껴지는 다른 나라의 역사까지 배워야 하는 이유에 대해 궁금 ... 의 역사에 대해 공부하려고 하는 사람들은 자신의 호기심 때문인 경우가 더 많은 것 같이 느껴지기도 한다. 하지만 세계의 문제는 우리 삶과 직결이 되어 있다. 어떤 나라에서 경제

방송통신대 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.14 | 수정일 2023.02.15

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(세계의역사) 세계의 역사 본교재 중 학습안내, 1장부터 19장까지의 개관, 학습목표, 요약

교과목명: 세계의역사 본교재 중 학습안내, 1장부터 19장까지의 개관, 학습목표, 요약, 그리고 워크북의 학습안내를 한 번 정도 읽어보고, 또한 본 교재 및 워크북의 제반 구성 ... 면 한 눈에 개괄 할 수 있다. 교재 목차를 보면, 제1부 동아시아의 역사, 제2부 유럽과 미국의 역사, 제3부 제3세계의 역사로 구성되어 있다.제1부 동아시아의 역사는 우리나라 ... 을 파악하는 데 집중하고 있다.교재를 통해 알 수 있었던 것은 우선 이 교과목은 한 나라나 어떤 역사적 사건 몇 가지를 파악하는 데 초점을 두는 것이 아니라, 전 세계의 역사를 고대

방송통신대 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.01.31 | 수정일 2023.02.01

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(세계의역사) 세계의 역사 본교재 중 학습안내, 1장부터 19장까지의 개관, 학습목표, 요약

교과목명: 세계의역사 본교재 중 학습안내, 1장부터 19장까지의 개관, 학습목표, 요약, 그리고 워크북의 학습안내를 한 번 정도 읽어보고, 또한 본 교재 및 워크북의 제반 구성 ... . 학습을 위한 바람직한 방법5. 결론1. 서론‘우리는 역사를 왜 공부해야만 하는가?’라는 질문에 대해 나는 “미래는 본래 과거로부터 비롯되는데, 우리가 역사에서 벌어졌던 부조리 ... 함을 제대로 배우지 못한 상태로 미래를 맞이하게 된다면 사회적인 폐해는 반드시 반복될 수 밖에 없기 때문에 우리는 역사를 공부해야 한다.”라고 답하고 싶다. 서양의 경우 실제로 중세

방송통신대 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.01.12

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(역사의현장을 찾아서) 교재에서 역사의 현장을 다루는 방식을 참고하여 나의 삶에 특별한 공간을 한두 곳 소개

:_________________________________________________________________________o 과제유형 : ( ) 형o 과 제 명 :※ 교재에서 역사의 현장을 다루는 방식을 참고하여 나의 삶에 특별한 공간을 한두 곳 소개 ... 하고 그 의미를 서술할 것.1. 역사적으로 잘 알려진 공간보다, 자신에게 특별한 기억이 있던 곳(고향, 거주지) 등을 우선으로 선택할 것.2. 잘 알려진 역사현장은 역사적 사실이나 유적 ... 었다. 역사적인 일이 일어난 현장치고는 그 어떤 긴장감이나 특별함이 없다는 생각에 문득 과거와 현재가 중첩된다면 어떤 일이 일어날까를 상상해보기도 했다. 눈앞에는 당나라 군대들이 나타나

방송통신대 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.12

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(역사의현장을찾아서) 교재를 참조하여 아래 문제에 대해 각각 서술해주세요

교과목명: 역사의현장을찾아서[과제명]1. 교재를 참조하여 아래 문제에 대해 각각 서술해주세요(총 2문제. 문제별 10점. 20점 만점).⑴ 삼국사기 와 삼국유사 의 체제상 특징 ... 을 서술해주세요.⑵ 일제강점기 감포 개항과 지역의 변천 과정을 설명해주세요.2. 교재를 참고하여 자신이 거주하는 주변 지역을 답사한 후 답사기를 작성해 주세요 (30점).※아래 ... 의 내용(①~⑤)을 반드시 포함하여 작성해 주세요.① 답사지역 소개 : 답사지 선택 이유, 역사적 형성 과정, 지역명 형성 유래 등을 서술② 답사 계획, 일정 : 언제 답사를 진행

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.02

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한국어 교수법의 흐름과 한국어 교재 개발의 역사를 바탕으로 한 교수법을 반영 교재 개발 예측

외국어로서의 한국어교재론한국어 교수법의 흐름과 한국어 교재 개발의 역사를 바탕으로 한 교수법을 반영 교재 개발 예측1. 서론세계화의 흐름에 맞추어 한국어는 이제 더 이상 한국이 ... 를 반영하여 한국어 교재 개발의 필요성이 제기된다 하겠다.다음에서는 먼저 한국어 교수법의 흐름에 대하여 살펴보고, 한국어 교재 개발의 역사를 바탕으로 차후 어떤 교수법을 반영한 교재 ... 가 개발될 것인지 예측한 다음 그 이유를 알아보도록 하겠다.2. 한국어 교수법의 흐름과 한국어 교재 개발의 역사가. 한국어교육 교수법의 개념교수법이라 함은 교사가 학습자에게 교육내용

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.12.26

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[역사교재연구및지도법] 중학교 2학년 역사(한국사) 수업계획서

역사교과교재연구지도법역사교육과 000수업과정교수·학습 활동시간(분)학습자료수업활동 시 유의점선생님학생도입학습 전 활동및동기유발· 학생들하고 인사를 나눈다..독립에 대해 생각해 보

리포트 | 4페이지 | 3,800원 | 등록일 2025.03.09

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역사교과교재 및 연구법 논문평- 역사소설을 활용한 교수법

역사교과교재 및 연구법 논문평정원일. . 경희대학교 교육대학원 : 역사교육전공, 2007.2사람들은 종종 역사수업에 대해 지루하다 혹은 재미가 없다는 평가를 내린다. 이 때문 ... 에 학교 현장이나 학계에서는 새로운 수업방식을 역사수업에 도입하려는 다양한 시도들을 하고 있다. 이 논문 역시 학생들에게 역사수업에 대한 흥미를 유발하고 학생들의 역사적 사고력을 증진 ... 시키려는 의도에서 쓰여 졌다. 이 논문은 역사소설을 활용한 역사수업 모형에 대해 서술하고자 한다. 이 글은 머리말, Ⅰ. 이론적 배경, Ⅱ. 수업자료로서의 역사 소설의 선정기준

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.17

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