"부루너의 지식구조론"의 검색결과 입니다.

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영화 수업계획안 교육철학 기출 기출 교육학개론 요약

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"부루너의 지식구조론" 검색결과 21-35 / 35건

교육철학 정리 및 임용고시 기출문제

, 개념인 지식의 구조를 가르침. 아동의 자유에는 한계가 필요, 학습에는 단련, 도야, 훈련이 필요하며 교사가 주도권을 가져야 한다고 주장. 베이글리(Bagley)가 대표자.본질주의 ... 한 결과, 의장이었던 부르너(Bruner)에 의해 ‘교육의 과정’이라는 책이 발표됨. 부루너는 이 책에서 미국교육의 위기가 학문을 제대로 가르치지 않았다는 것을 강조하면서, ‘지석 ... 의과 공간을 초월해서 존재하는 하나의 논리로 모든 것을 이해하려는 사조로 피아제와 부르너의 인식론의 기초. 구조주의는 실존주의와 대립하면서 인간 배후의 무의식적 보편의 세계 규명

시험자료 | 20페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.05.13

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한국 학문 중심 교육 과정의 운영에 나타난 특징 연구

, 개념, 아이디어, 원리, 법칙, 주제 등으로 이루어져 있고 이런 것은 그 교과의 모(母)학문과도 반드시 관련되어 있기 마련이다. 부루너(J.S.Bruner)가 ‘교육의 과정 ... ’에서 지식의 구조를 강조하였는데 그런 구조의 요소로 개념을 말한 것도 학문에서 활용하고 있는 개념을 뜻한 것이다.둘째, 교과의 계통성 또는 학습 내용의 계통성을 운영 지침에 제시

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.06.10

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[교육사회학]지위획득론

며 자유경쟁 사회라는 점이다. 산업화가 급속히 진행되면서 업무수행에 지식과 기술이 요구되었고 능력에 따라 직업이 획득된다는 사회통념이 생겨났다. 부루너와 웨이랜드와 같은 학자 ... 을 가질 수 있었다. 교육은 생산성 향상과 민주주의, 사회정의를 이룩하는데 기여한다고 여겨졌다.지위획득론은 구조기능주의를 이론적 기반으로 한다. 사회를 하나의 유기체로 보며 사회 각 ... 적 주창자로서 ‘적자생존’에 의한 효율적 사회발전을 확신하였으며 구조기능주의(구조들이 사회 전체를 유지하는 기능을 가짐)를 주장하였다. 뒤르케임(프랑스)은 사회는 고유의 특성을 가진

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.12.24 | 수정일 2014.05.05

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교육학개론

의도 즉 교수목표의 구체적 표현이다. 지식의 구조는 1960년 부루너의 ‘교육의 과정“에서 비롯된 것으로, 지식의 구조를 가르친다는 것은 곧 교과를 교과답게 가르치는 것이다. 지식 ... 규정한다.교육과정 계획과 구성에서는 교육과정 구성의 핵심이 되는 교수목표, 교육내용, 지식의 구조에 나누어 살펴본다. 교수목표는 교육이 수행되는 전체 과정을 방향지우고 규제 ... , 그리고 보다 전문적인 지식 획득을 통해 교사의 꿈을 이루는데 한걸음 다가갈 것이다. 이번 과제를 통해 교육학에 대한 원론적인 지식들을 학습하고 앞으로 교직 이수를 하면서, 더 나아가

리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.05.24

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[교육학]구성주의

11장 구성주의1. 구성주의: 대조적인 이론구성주의(constructivism)는 금세기의 심리학과 철학에 다양한 근원을 두고 있다. 피아제의 인지적 및 발달적 관점, 부루너 ... 의 견해와 대조적으로 구성주의의 이론은 자신들의 경험을 이해하려고 노력하는 학습자들에 의해서 지식은 구성된다는 가정에 의존하는 것 같다. 그러므로 학습자들은 채워지기를 기다리는 빈 ... 그릇이 아니라 의미를 추구하는 능동적인 유기체이다. 학습되고 있는 내용과는 관계없이 구성적 과정이 일어나면서, 학습자는 만족스런 정신구조가 드러날 때까지 구조를 형성하고 정교

리포트 | 16페이지 | 3,000원 | 등록일 2006.05.08

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[역사교육] 탐구식 역사교수모형의 재인식

해 보려는 입장으로서 부루너, 타바 등의 영향을 받아 역사학습의 구조화 , 역사 개념과 일반화의 문제 , 탐구기술의 개발 등에 관한 연구와 관심이 집중되었다.3. 탐구양식의 학습 ... 이다.2 탐구의 단계1 문제제기·질문 → 2 가설 설정 → 3 자료 수집 → 4 가설 검증 → 5 결론 도출 및 적용2) 부르너의 구조중심 교육과정1 교수목적 : 역사학이라는 학문 ... 에 내재한 지적 희열{) 부르너가 제시한 구조의 이점은 그것을 학습한 사람으로 하여금 자기가 학습한 내용을 이해할 수 있게 하고 기억하기 쉽게 하고 학습 이외의 사태에 적용할 수 있

리포트 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2005.01.03

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[교육과정과 평가] 교과활동-지식과 교육

하였다.나. 지식의 구조론브루너의 지식의구조론지식 구조를 가르친 다는 것은 지식을 가르치되 학생들로 하여금 지식 분야에 종사하고 있는 학자들이 하는 일과 비록 수준은 다르다 하여도 본질 ... 상 동일한 종류의 일 즉, 탐구를 하는 것을 의미한다.지식 구조론의 영향브루너가 강조한 교육 내용으로서의 지식은 종래의 정신 도야론에서 강조한 지식과 성격이 다르다. 브루너가 교육 ... 내용으로서 강조하고 있는 지식의 구조는 그 자체의 성격과 의미를 지니고 있다. 지식의 구조를 가르친다는 것은 해당 학문의 성격에 충실하게 가르친다는 것을 의미한다. 이러한 학문

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.02.27

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[유아교육] 부루너

성을 제공하였다. 부루너의 수업론은 완성되고 구체성을 띤 이론은 아니지만 교수-학습 과정에서 고려되어야 할 4가지 특성을 의미 있게 제안하 고 있다.첫째, 학습자 개개인에게 학습 ... 하려는 경향성을 가장효과적으로 심어주는 구체적인 경험이 반드시 고려되어야 한다는 점으로 이러한 경향성은 문화적 특징이나 동기 체제 등의 개인적 요인들에 의한여 결정된다.둘째, 지식의 구조 ... 화로써 학습의 효율성을 높이기 위하여 지식을 체계화 또는 구조화하는 원리와 방법이 수업이론의 중요 과제가 되어야 한다는 점이다.셋째, 학습의 효율성을 높이기 위해서는 학습자와 학습

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.06.04

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[교육학] 교육과정과 교육평가 - 지식과 교육vs경험과 교육

의 발.2브루너의 지식의 구조론부루너의 교육의 과정 에서는 우리가 학생들에게 가르치는 교육내용은 지식의 구조 또는 학문의 구조, 교과의 구조 이어야 한다고 말하고 있다. 구조 란 사실 ... & E. L. Thorndike)- 정신도야론은 당시의 새로운 산업 사회의 요구에 적절한 교육과정을 제시하지 못한다.나. 지식의 구조론1 지식의 구조론의 주장 배경1950년대에 들 ... 이나 현상을 엮어주는 핵심적인 개념과 원리 를 뜻하며, 따라서 지식(학문)의 구조 란 각 학문의 가지를 이루고 있는 핵심적인 개념과 원리 를 뜻한다고 볼 수 있다. 말하자면 지식

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.01

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[과학교육] 과학교육과 학습모형

를 발표하면서, 나선형 교육과정, 발견학습론등 독특한 개념을 창출하여 교수 방법에 관하여 폭넓은 시사성을 제공하였습니다. 부루너의 수업론은 완성되고 구체성을 띤 이론은 아니지만 교수 ... 점으로 이러한 경향성은 문화적 특징이나 동기 체제 등의 개인적 요인들에 의하여 결정된다.둘째, 지식의 구조화로써 학습의 효율성을 높이기 위하여 지식을 체계화 또는 구조화하는 원리 ... 과정과 같은 순서를 따르는 것이 좋다는 것이고, 또한 학습과제의 성격, 즉 지식구조의 위계도 충분히 고려되어야 한다는 것이다.넷째, 어떤 수업 이론이든 상벌과 강화는 반드시 고려

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.05.11

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[수학교육] 수학화 학습-지도론의 수학교육사적 위치

운동은 부루너가 주장한 지식의 구조와 발견학습을 그 핵심 아이디어로 시작하였으나 수학적 사고의 교육에 성공했다기 보다는 오히려 현 수학교육의 여러 가지 문제를 초래한 근원으로 비판 ... 의 구조는 지식의 양적 팽창에 대응하여 학문의 기본적인 아이디어나 고유의 탐구방법을 나선형으로 점차 심화 확대해가며 가르치자는 것이다. 그러나 새수학 운동에서의 지식의 구조는 세계 ... 와 지식을 보는 인식론적 관점을 표현하기보다 일종의 '개념의 구조도'와 같은 것으로 파악되는 경향이 있었고, 지식의 구조의 의미가 제대로 교사들에게 인식되지 않았다.지식의 구조를 성공

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.04.16

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[교육] 레지오 에밀리아

적인 경험과 교육계 인사와의 의견교환, 피아제 학파의 연구와 실험, 듀이, 비고츠키, 브론펜 부루너, 하워드 가드너 등 많은 학자의 연구에서 영향을 받았음을 밝히고 있다.1)피아제 ... 의 견해피아제 학파의 연구와 이론에서 아동은 인지적 갈등을 주는 문제에 대해 능동적이고 직접적인 행동을 통해 새로운 지식을 구성해 간다고 본다. 이는 레지오 접근법의 기본이기도 하 ... 에 대한 풍부한 가능성을 열어준 중요한 개념이다. 말라구치는 아동과 성인이 보는 눈은 차이가 아주 적으며, 성인은 아동이 예측을 하고 도약할 단계에 이르렀을 때 성인이 가진 지식과 판단

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.06.05

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교육방법의 유형

은 소수의 학생들을 제외한 다수의 학 생들은 학습내용을 이해했다 하더라도 학습의 전이가 약하다.7. 발견학습법발견학습법(method of discovery learning)은 부루너 ... 할 수 있고, 각 교수방법의 일반적인 특성과 체제의 기본구조, 구체적인 교수방법등 여러 가지로 나눌수 있다.이러한 교수방법의 유형중에서 강의법, 발문법, 토의법, 문제해결법, 구안법 ... 으로 해설이나 설명에 의해 수업이 이루어진다. 유의미한 학습과 아울러 기계적인 학습이 일어날 수 있으며 수업자의 지식, 정보를 전달할 수 있다.1) 강의법의 장단점□ 장점: 전달 소개

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2002.10.06

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학문중심교육과정

, 그리고 특성과 장·단점 등을 살펴볼 것이며, 그 다음으로는 학문중심 교육과정이 1960년을 전후로 해서 전세계에 퍼지는데 가장 큰 공헌을 했던 부르너가 말하는 나선형 교육과정과 지식 ... 학이나 과학교육은 사실들만을 강조하고, 이것을 습득시키기 위해서는 암기방법이 주가 되었으나 학문중심 교육과정은 지식의 구조를 강조하며, 이러한 지식의 구조를 이해하기 위해서는 탐구 ... 을 밝게 되는 것이며, 이때에는 교사의 지시적인 방법에 의하는 지도가 상당한 무게를 갖게 된다.5. 학문중심 교육과정의 특성1) 지식의 구조(構造)를 핵심으로 조직한다지식의 주조라고

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.05.18

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[교육과정 및 교육평가] 교육과정 및 교육평가 정리

으로써 얻게 될 정신 능력 때문이다. 정신 도야는 그 능력을 요구하는 사태에 전이될 수 있다. 교과 내용의 반복적인 암기 주장. #지식 구조론- 부루너. 구조란 사실이나 현상을 엮 ... - 교육의 결과로 나타나는 성과나 산출을 의미하는 것. 4. 의도되지 않는 산출로서의 교육과정: 잠재적 교육과정- 의도되거나 계획되지 않은 경험으로 불평등한 사회 구조를 재생산해 내 ... 고자 노력한다. 현재 사회를 유지하는데 필요한 지식, 기능, 가치, 태도 등을 중요시한다. 교과 중심 교육 중시. 일방적인 전달 활동이 이루어짐. 2. 진보주의적 교육과정: 경험

시험자료 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2002.06.27

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