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"방정환 아동문학상의 정의" 검색결과 21-27 / 27건

  • 현대 아동문학의 특징 및 주요 작가와 그의 작품에 대해 설명하시오.
    하여 정의 하였는데, 광의의 아동문학은 어린이를 대상으로 씌어진 모든 문학 작품이라고 했고, 협의의 아동문학은 성인 아동문학 작가가 어린이를 대상으로 창작한 모든 문학 작품이라고 했 ... 화와 대량생산으로 아동문학이 크게 발전하는데 이바지 했다.그리고 아동 문학은 국제적인 시각으로 발전하고 있으며, 아동문학상 제정, 아동도서 학술대회, 책 박람회, 전시회 등이 많이 ... [아동문학]* 현대 아동문학의 특징 및 주요 작가와 그의 작품에 대해 설명하시오.1.서론아동 문학아동에게 들려주거나 읽히기 위해 쓴 동화, 동시, 동극 등을 총칭 하는 개념이
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.02.28
  • 유아 문학 최근 연구 동향
    chapter 15 아동문학의 연구 동향Ⅰ. 아동 문학의 개념 및 정의1.아동 문학의 개념· 장혜순(1997) : 유아 문학' 이란 개념은 아동 문학정의 속에서 더 잘 이해 ... 시켜 주고 유아의 성장 발달에유익하여 유아의 욕구를 충족시켜 주어서 유아들이 즐겨 읽는 책2. 아동문학정의· 고리끼(Maxim Gorky) : 유아에게 읽힐 과학적인 이야기도 유아 ... 미치는 영향이을순2006출처제 목저자출판학위논문동화를 활용한 수학 활동이 유아의 수학적 문제 해결 능력에 미치는 영향이미옥2006독일의 아동 문학과 창의성고은혜2006소파 방정환
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 18페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.03.23
  • 유아교육 패러다임의 변화
    ) 시대적 배경- 2) 로마의 유아교육Ⅱ. 중세의 유아교육1. 중세의 교육 - 1) 시대적 배경- 2) 중세의 아동관- 3) 중세의 유아교육Ⅲ. 근세의 유아교육1. 휴머니즘(르네상스 ... ) 몬테소리의 유아교육- 3) 피바디의 유아교육- 4) 듀이의 유아교육- 5) 슈타이너의 유아교육- 6) 니일의 유아교육- 7) 피아제의 유아교육- 8) 소파 방정환의 유아교육 ... 판단의 기준을 두고, 법률을 존중하고 정의감을 중시했다. 포에니 전쟁이후 로마는 세계적 대국으로 발전하고, 그리스 문화에 동화되어 결국 로마고유문화를 잃어버리게 되고 향락과 퇴폐
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 16페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.01.19
  • [아동문학]아동문학가 최계락, 신현득
    하면서 사회 정의 실현을 위한 곧은 성품으로 주위 사람들의 존경을 받아왔다. 그는 떠났지만 그의 시혼은 어린이는 물론 어른들의 가슴에도 오래도록 머물러 있다.Ⅱ. 아동 문학관에 비추 ... , 유조로 한 색채 이미지로 동심의 순수한 꿈을 형상화해 낸 것은 결코 과소 평가할 수 없는 것이다. 또한 문단의 작가로서 부산시 문화상, 소천아동문학상을 수상하였으며, 문협 부산지부 ... **아동 문학가 최계락Ⅰ. 생애와 문학 활동「수염 달린 천사」사심 없는 낭만인, 한국 서정시의 영토를 주옥같이 다듬다간 휴머니스트라고 불린 최계락은 1930년 9월 30일 경남
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.07.17
  • 소파(小派) 방정환(方定煥)의 교육사상
    적 측면에서 본 소파의 다양한 어린이 운동3) 소파 아동 교육론의 요점4.소파 교육론이 우리에게 주는 시사점5.소파식 아동 교육원리결 론참고문헌서론소파 방정환. 한국 아동 문학 ... 의 현실인 듯 하다. 방정환'하면 떠오르는 것이 보통은 어린이날'을 만든 사람쯤으로 기억하는 것으로 그치고 있다. 하지만 그는 아동문학의 보급과 아동보호운동의 선구자이며 깨어있는 교육 ... 의 세계에서 자신의 삶을 살아갈 수 있도록 기성세대가 주는 것 이라는 입장을 고수하고, 그 입장의 실현을 위해 여러 사회 교육활동을 전개하였다.소파 방정환의 교육사상과 아동관의 고찰
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.12.01
  • [초등국어교육]초등학교 아동의 읽기 발달 단계
    이(엮은이)출 판 사1문학한국전래동화집이원수외창작과 비평사2〃만년 샤쓰방정환길벗어린이3〃알프스 소녀 하이디요한나 슈피리윤진4〃한자 이야기우메이 촨사계절5〃아주 특별한 우리 형조정욱대교6 ... 이 막연하고, 현재 중심적이다.?상상력과 창의력이 증가되지만, 모방을 많이 한다.?자기 중심적이며 감각적으로 사고한다.?가역적 조작 능력이 없다.정의적?정서의 지속 시간이 짧고 강렬 ... 한다.?교사를 절대적 권위자로 생각한다.♠ 읽기 능력 발달 특성음성 언어에서 문자 언어로 나아가는 단계이다. 주로 초등학교 1~2학년인 저학년 시기에 해당한다. 아동은 말뿐만 아니라 글
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.09.21
  • [독후감, 비평] 몽실언니
    아나가는 몽실의 모습은 아동이 근면성을 키우는데 도움을 줄 것이다.동화로서의 몽실언니몽실이는 아동문학중 하나인 동화로 쓰여진 것으로 동화에 관하여 많은 사람들이 정의하였다. 그 정의 ... 의 새로운 국면을 보이려는 것이 아니다. 그것보다는 공상 속에 펼쳐지는 꿈의 세계를 보여주는 것이다.') 「동화와 소설」,『아동문학』제 2집 ,23쪽방정환은 동(童)은 아동(兒童 ... 에라도 그것이 아동을 상대로 하는 것이 아니면 안 됩니다.) 「동화 작법 - 동화 짓는 이에게-」 동아일보 1925.1.1이 3명의 사람들이 정의아동문학중 하나인 동화라는 것
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.12.20
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