"도덕교육의 발전"의 검색결과 입니다.

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"도덕교육의 발전" 검색결과 21-40 / 30,236건

성덕(成德)과 재진(材盡): 왕충의 도덕교육사상 연구 (Wangchong’s Theory of Moral Education)

그간 동양사상을 덕 윤리의 관점에서 파악하고, 이성 중심의 도덕교육론을 서구의 칸트적 전통에서 이해하는 경향이 있어 왔다. 본 논문은 왕충의 도덕교육론을 통해, 합리성과 비판 ... ’을 외면하지 않았고, 자신의 교육론 안에 이를 포섭하였다. 본 논문에서는 왕충의 도덕교육론을 덕성 함양과 합리성 함양으로 나누어 분석, 종합, 평가하였다. Some modern ... interaction between ‘moral cultivation’ and ‘reasonable cultivation’. 서원대학교 사범대학 부설 교육연구소 교육발전 정환희

논문 | 24페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.03 | 수정일 2025.07.05

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2022 개정 초등 도덕과 교육과정에서 평가에 대한 일고찰 (An exploration for evaluation of the 2022 revised elementary moral curriculum)

연구목적 본 연구는 2022 개정 초등 도덕과 교육과정 시안에서 제안하는 평가의 방향과 방법을 분석함으로써 평가의 특성을 파악하고 보다 발전적인 방향을 제안하기 위해 진행 ... 되었다.연구방법 이를 위해 2022 개정 초등 도덕과 교육과정 시안에 나타난 평가 방향 및 방법의 세부 내용을 파악한 이후 그 특징을 세 가지로 분석하였다.연구결과 2022 개정 초등 ... 도덕과 교육과정 시안의 평가는 ‘학습자의 주도성 강화를 위한 평가’,‘역량강화실효적 도덕함 중심의 평가’,‘도덕성 형성을 위한 다중중첩의 평가’를 지향하고 있다.결론 2022 개정

논문 | 27페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.22 | 수정일 2025.06.27

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도덕적 마음가짐에 대한 심리적 접근으로서성장 마인드셋에 대한 연구 (A Study on the Growth Mindset as a Psychological Approach to Moral Mindset)

여 살펴보고, 이 개념을 토대로 도덕적 마음가짐으로서 ‘도덕적 성장 마인드셋’의 성립 가능성에 대하여 탐색해보았다. 그리고 도덕적 마음가짐 형성을 위한 도덕교육적 방안에 대하여 논의 ... discussed the moral education method for forming a moral mindset. 한국초등도덕교육학회 초등도덕교육 이인태 ... 는지에 대해 심리학적으로 검토해보는데 그 목적이 있다. 이를 위해 능력이나 성품의 발전 가능성에 대한 개인적 신념을 의미하는 ‘성장 마인드셋’의 의미와 작동 방식, 형성 방법 등에 대하

논문 | 36페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.25 | 수정일 2025.05.27

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공동체주의와 서사적 정체성에 대한 비판적 검토 (A Critical Review on Communitarian Narrative Identity)

철학을 중심으로 도덕의 위기와 정체성 문제를 다루어 봄으로써 이를 우리의 교육에 어떻게 수용하고 발전시켜야 할 것인가를 모색하기 위한 것이다. 이를 위하여 인간의 자아정체성에 대한 ... 이 글은 공동체주의와 서사적 정체성에 대하여 비판적으로 검토한 것이다. 공동체주의가 등장하여 도덕의 위기와 자아정체성 상실을 문제 삼으면서 자유주의적 진보주의 교육의 실패에 대하 ... 여 통렬하게 비판하고 그 대안으로 아리스토텔레스적인 덕 교육의 부활을 강력하게 제기한다. 우리의 도덕교육도 7차 교육과정이후 덕 교육이 강조되는 등 공동체주의적 요소가 부각

논문 | 40페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.08 | 수정일 2025.07.11

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도덕교육에서 포스트휴먼 질적연구의 활용 (Applying Posthuman Qualitative Research in Moral Education)

을 것이라 기대된다. 또한 새로운 연구 방법에 개방적으로 접근함으로써 도덕교육 연구방법론의 균형적 발전에 기여하고, 다양한 학문 분야와의 교류와 소통을 촉진할 수 있다. In ... 학제적 접근을 취하는 도덕교육에서 다양한 학문 분야의 상호 교류와 소통이 이루어지는 연구 방법을 활용해야 할 필요성이 제시됨에 따라, 본 연구에서는 최근 국내외에서 주목받고 있 ... 는 포스트휴먼 질적연구를 도덕교육에서 활용할 필요성을 고찰하고 활용 방향을 제안하였다.포스트휴먼 질적연구는 탈인간중심주의를 표방하는 포스트휴머니즘에 기반하여 개발된 연구방법론이

논문 | 25페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.04 | 수정일 2025.07.10

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초.중등학교 및 대학의 윤리교육의 회고와 발전 방향

체계화(정체성을 다져가는 시기), 윤리교육의 발전(시련을 극복하고 정체성을 꽃피우는 시기) 등 3가지로 시기 구분을 하였다. 이러한 시기 구분 안에서 다시 초중등학교 도덕과 교육 ... 본 논문에서는 우리나라의 초중등학교 및 대학에서 윤리교육이 걸어온 길을 살피고, 이를 통해 보다 발전적인 윤리교육의 방향을 탐구하는데 목적을 두었다. 이러한 목적을 달성하기 위해 ... 해방 후부터 제7차 교육과정이 적용되고 있는 현재까지 윤리교육의 발전 과정에 나타난 주요 특성을 기초로 하여, 윤리교육의 출발(정체성을 뿌리 내리는 시기), 윤리교육의 정착 및

논문 | 41페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.09 | 수정일 2025.07.11

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공적 이성(Public Reason)에 대한 고찰과 시사점: 존 롤스(J. Rawls)의 논의를 중심으로 (A Study on Public Reason and Its Implications.: Focusing on the discussion of John Rawls)

본 연구의 목적은 롤스가 제시한 공적 이성의 의미와 역할을 고찰하고 시사점을 도출하여 초등 도덕과 수업에 적용해 보는 것이다. 민주주의 사회가 안정적으로 유지되고 발전하기 위해서 ... 적 이성의 의미와 역할 및 그 한계점을 고찰한다. 다음으로 공적 이성의 계발과 시민들의 심의 능력 함양의 필요성을 주장하고, 이를 위해 도덕 교육에서 관심을 가져야 할 바를 제언 ... lessons designed to develop public reason. 한국초등도덕교육학회 초등도덕교육 강수정

논문 | 27페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.29 | 수정일 2025.07.04

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다산 정약용의 도덕교육론 -도덕교육 내용을 중심으로- (Moral Education Theory of Dasan(茶山) Jeong Yak-yong(丁若鏞): Focused on the content of moral education)

하고, 도덕교육의 내용을 보다 풍부히 하며, 아울러 시대의 변화와 발전에 따른 역량 중심의 미래지향적 도덕과 교육과정 개발 및 관련 자료 보완의 측면에서 일조가 되기를 바라는 기대감 ... 도덕과 윤리를 중심으로 하는 유학사상은 교육의 문제를 매우 중요시한다. 따라서 유학의 교육은 도덕적인 앎과 도덕적 실천을 일치시키려는 노력의 일환이자 과정이라고 할 수 있다.다산 ... 는 것 역시 궁극적으로는 도덕 군자가 되기 위한 것이다.다산 윤리학설의 중심내용은 효제(孝弟)라고 할 수 있으며, 따라서 도덕교육의 중심 역시 효제(孝弟)에 있다. 그러므로 효제

논문 | 25페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.27 | 수정일 2025.07.04

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합리적 의사소통에 근거한 초등 도덕과 교육방안 연구 － 하버마스의 담론윤리를 중심으로 - (Study of elementary moral education based on rational communication - On Habermas's communicative ethics -)

현대 사회를 특징짓는 다원성과 분화는 단순히 전통적 도덕규범이나 원리의 적용만으로는 도덕적 문제 해결이 어렵다는 한계를 드러낸다. 이에 더해 인간 사회 발전의 원동력으로 신봉 ... 되어온 합리성은 오히려 그로인한 많은 폐단을 낳음으로써 도덕 교육을 포함한 교육 전반에 걸쳐 회의의 대상이 되었다. 그러나 비판의 대상은 합리성 그 자체가 아닌 인간의 목적 달성 ... 였다. 이를 통해 초등 도덕 교육의 대안적 방향을 제시하고자 하였다. 끝으로 Habermas의 이상적 담론 상황에 근거한 초등 도덕과 수업의 모형을 고안하였다. Modern s

논문 | 38페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.14 | 수정일 2025.07.20

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도덕과의 정당성 및 정체성 연구 (A Study on the Necessity and Identity of Moral Education as an Independent Subject)

하고자 하였다. 이를 통해, 도덕과는 타 교과에 비해 ‘교육’의 본질과 가장 긴밀하게 연결되어 있고, 개인의 행복추구와 생활적응, 사회화및 국가 발전과 같은 외재적 가치를 지닌다는 점 ... 2009개정 교육과정으로 인해 독립교과로서 도덕과의 위상이 심각하게 훼손당한시점에서, 본 연구에서는 도덕과의 위상 제고를 위한 노력의 일환으로 도덕과의필요성과 정체성을 재검토 ... 수 있도록 기회와힘을 부여해 주는 데 초점을 맞추어야 한다고 강조하였다. 끝으로, 행(行)에서 지(知)로, 관례적 도덕에서 합리적·성찰적 도덕으로 강조점을 옮기면서 도덕교육을추구

논문 | 50페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.24 | 수정일 2025.05.27

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창의성의 핵심 요소로서 도덕성에 대한 연구 (A Study on the Morality as a key factor of Creativity)

mass murder, exploitation, discrimination, and slavery. 한국도덕윤리과교육학회 도덕윤리과교육 정탁준 ... 이 논문은 도덕성이 창의성의 핵심적인 요소라는 것을 밝히려는 목적을 지니고 있다. 여기서는 도덕성과 창의성의 관계에 있어서 역사적으로 잘 알려진 창의적인 인물들의 도덕적 인식 ... , 아인슈타인, 제너, 캐리어 등의 긍정적 인물과 히틀러, 일본제국주의자 등의 부정적 인물들을 비교 대조하였다. 결론적으로, 도덕성과 창의성이 만나면 수많은 사람들의 생명을 구하

논문 | 28페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.14 | 수정일 2025.06.17

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도덕철학과 도덕심리학에서 직관과 정서- 그린(J. Greene)의 이중과정 모형과 하이트(J. Haidt)의 사회적 직관을 중심으로 - (Intuition and Emotion in Moral Philosophy and Moral Psychology - Focusing on J. Greene's Dual Process Model and J. Haidt's Social Intuition -)

으로 도덕적 감각의 산물이다. 본 연구에서는 도덕판단에서 직관과 정서의 지위 변화를 역사적으로 고찰하고 도덕적 직관에 대한 비판적 논의가 도덕교육에 제안하는 유의점을 논증했다. 특히 ... , 그린과 하이트의 견해를 토대로 도덕적 추론을 면밀히 검토하고 이들 사이에 존재하는 차이와 공통점을 탐색하여 도덕교육에 주는 시사점을 추출했다. 이를 위해 첫째, 도덕철학과 도덕심리 ... 의 의의와 한계를 탐구하여 도덕교육에의 유의점을 도출했다. In the long rationalist tradition of moral psychology, the role of

논문 | 37페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.15 | 수정일 2025.07.20

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초등 도덕과 교육과정에서의 범교과 학습 주제 적용 방안 연구 (A Study on the Application of Cross-curricular Learning Topics in Moral Education Curriculum)

한국초등도덕교육학회 김아영, 차우규

논문 | 28페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.09 | 수정일 2025.05.17

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민주화 이전 시기, ‘애국심 교육’의 변천과 그 특징- 도덕과 교육과정을 중심으로 - (Changes and Characteristics of PatriotismEducation before Democratization in South Korea - Focusing on the Moral Subject Curriculum -)

본 연구는 1945년 해방 이후부터 1987년 민주화 이전 시기까지, 시기별로 교육과정 변화에 따른 도덕과의 애국심 교육내용과 그 특징을 밝히고, 그것이 도덕과 교육에서 가지 ... 는 함의를 밝히고자 한다. 기실 초·중등 학교에서 도덕과는 애국심 교육을 담당했던 핵심 교과였다. 본 연구에서 주창하는 ‘민주화 이전시기 애국심 교육’의 핵심을 일별하면 다음과 같 ... 다. 첫째, 해당 시기에는 개인의 윤리적 가치보다는 민족과 국가 충성을 강요했다. 둘째, 해당 시기의 애국심 교육에서 국가이념은 한편으로는 민족주의를 기반으로 국가발전과 국가주의 경향

논문 | 25페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.02 | 수정일 2025.06.05

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콜버그 이론의 주요 개념과 평가에 대하여 서술해 봅시다.

한다. 이를 기반으로 도덕 교육과 윤리적 판단의 발전에 있어 중요한 기초를 마련하고 있다.Ⅱ. 본론콜버그는 도덕적 판단이 일련의 고정된 단계를 거쳐 발달한다고 주장했다. 콜버그 ... 적 계약과 보편적 윤리 원칙으로 발전하는 과정은 오늘날 윤리 교육에서도 중요한 역할을 하고 있다고 생각한다. 교육학과 심리학 분야에서 도덕 교육의 중요성을 강조하며, 개인이 도덕적 ... 판단을 통해 사회적 책임을 다하고, 윤리적 결정을 내리는 능력을 길러야 함을 의미한다앞서 언급한대로 콜버그 이론은 도덕 교육과 도덕적 사고를 발전시키기 위한 교육적 전략을 수립

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.12.03

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교육심리학_콜버그(Kohlberg)의 도덕성발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하고, 자신의 도덕성발달과정에 대하여 기술하시오.

의 도덕적 사고로 발전할 수 있는 기회를 제공한다.셋째, 이 이론은 도덕 교육이 단순히 사회적 규범이나 법률을 가르치는 것을 넘어서, 학생들이 보편적인 도덕적 원칙과 가치를 내면 ... 교육심리학콜버그(Kohlberg)의 도덕성발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하고, 자신의 도덕성발달과정에 대하여 기술하시오.Ⅰ. 서론도덕성 발달은 인간의 성장 과정 ... 에서 중요한 요소 중 하나이다. 콜버그의 도덕성 발달 이론은 이 분야에서 가장 영향력 있는 이론 중 하나로, 개인이 경험을 통해 도덕적 판단력을 어떻게 발전시키는지에 대한 심층적인 통찰

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.08.26

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kohlberg의 도덕성과 Gilligan의 도덕성을 특징을 서술하고 그 둘을 비교하시오.

경험을 중요시하며, 도덕성을 이해하는 데 있어 다양한 관점을 제공한다.이 두 이론은 도덕성의 발전을 이해하는 데 있어 중요한 시사점을 제공하며, 현대 교육에 있어서 도덕 교육 ... 과 목 명 : 교육심리학주제 : kohlberg의 도덕성과 Gilligan의 도덕성을 특징을 서술하고 그 둘을 비교하시오.목차1. 서론2. 본론1. Kohlberg의 도덕성2 ... . Gilligan의 도덕성3. 두 이론의 비교3. 결론4. 참고문헌Ⅰ. 서론도덕성은 개인의 행동과 결정에 영향을 미치는 중요한 심리적 요소로, 교육심리학에서 그 의미는 더욱 강조

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.11.21

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7차 교육과정 속의 윤리교과 현황과 개선 방안― 심화 선택과목을 중심으로 ― (The present situation of the Ethics in the 7th curriculum and improvement ways for operating ethics - centering on the deep and selective subjects)

을 바탕으로 도덕 윤리 과목의 발전에 관심을 가진 많은 분들의 다양한 의견을 수렴하여 제8차 교육과정 개정시에는 도덕 윤리 과목이 올바른 방향으로 개정될 수 있기를 기대한다. The ... 본 논문의 목적은 2005학년도 대학입학전형에 도덕 윤리 과목이 어떻게 적용이 될 것이며, 이러한 대학입학전형의 변화로 인하여 도덕 윤리 과목이 실제 고등학교 교육과정에서 어떠 ... 가 있으며, 그 결과 윤리 과목이 일선 고등학교 교육과정의 선택과목에서 제외될 가능성이 생긴다. 제7차 교육과정의 적용으로 인해 중학교 도덕 과목의 시수가 감소하였으며, 고등학교

논문 | 26페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.26 | 수정일 2025.06.04

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기성세대와 mz세대들의 윤리관과 소통방법

교육과 반공교육을 강조하는 흐름을 수동적으로 따라갔을 뿐 주체적 태도로 발전하지는 못했다. 이 시기의 도덕, 윤리과 교육을 분석하면 분단과 정치적 혼란이라는 외재적 요인에 의해 교과 ... 수 있다. 6차와 7차 교육과정기 모두 윤리학을 중심으로 연관된 학문을 활용한다고 밝힘으로써 발전적 모습을 보였다.7차 교육과정이 서구의 인격교육론을 수용하여 도덕교육의 대상 ... 었다.2. 우리나라 윤리교육의 변천먼저, 우리나라의 전통적 윤리관을 알아보았다.(1) 전통도덕교육 시기(조선 시대, 일제 강점기)조선시대의 도덕교육은 유학, 좀 더 좁게는 성리학이 오늘

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2025.04.21 | 수정일 2025.04.22

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교육심리학(간호) ) 1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 2. 콜버그(Kohlberg)의

들은 보다 높은 도덕적 사고로 발전할 기회를 가지게 된다. (4) 도덕성 발달단계 이론의 교육적 함의 콜버그의 도덕성 발달단계 이론은 교육적 측면에서 중요한 시사점을 제시한다. 우선 ... 교육심리학(간호) 1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. (15점 만점) 2. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계 이론 ... . 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계 이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. (15점 만점) 목차 1. 서론 2. 본론 2-1. 가드너(Gardner)의 다중지능

리포트 | 8페이지 | 4,500원 | 등록일 2025.05.21 | 수정일 2025.05.30

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