"대구교대수학"의 검색결과 입니다.

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"대구교대수학" 검색결과 21-40 / 263건

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대구교대 현대수학의 이해 교재 연습문제 풀이입니다. A+ 받았습니다.

현대수학의 이해 교재 연습문제 풀이p19) 제1장 논리1. 다음 명제의 진리값을 구하시오.pq(~p∨q)∧pTTFFTFTFFFTTTFTTTFTFTFFFTTFF(1) (~p ∨q) ∧qpq~q~(p∧~q)TTFFTFTFFTFTTFTTTTFFFTFFFTFT(2) ~(p ∧..

시험자료 | 9페이지 | 8,000원 | 등록일 2023.03.13

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대구교대 수교연지 2시간 수업 구성주의 논문 보고서 레포트 과제(수학교과교재 연구 및 지도법)

들에게 나타난 변화는 어떠한 것인지에 대하여 연구하였다. 수학 학업성취도가 하위수준에 해당되는 고등학생 4명에게 개방형 문제를 제시하여 이를 해결하도록 한 뒤 10분 동안 학생

리포트 | 1페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.09.09 | 수정일 2023.09.11

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대구교대 수교연지 2시간 수업 구성주의 논문 보고서 레포트 과제(수학교과교재 연구 및 지도법)

을 한 학습자들은 수학과의 학습의욕·흥미검사의 7문항에 긍정적인 반응(85.1%~61.7%)을 보여주고 있음을 알 수 있다. 즉, 구성주의적 문제중심수업은 학습의욕·흥미에 긍정적인 ... 는 지식 사이의 관계를 조리있게 구성해 나가면서 학생들이 스스로 능동적으로 수업에 참여하여 수학적인 지식을 구성하는 활동이 학업성취도에 효과가 있었음을 보여준다. 또한 구성주의 ... . 구성주의적 문제중심수업이 학생들의 학습에 참여하려는 흥미나 호기심을 높이는데 긍정적인 영향을 미친다고 볼 때, 수학교과뿐만 아니라 다른 교과에도 확대 적용할 필요가 있다.

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대구교대 수교연지 2시간 수업 구성주의 논문 보고서 레포트 과제(수학교과교재 연구 및 지도법)

적인 반응을 분석하여 수학적 창의성을 신장시키는 개방형 교수법으로 수업을 진행할 때 학생들의 학업성취수준에 따라서 학생들이 개방형 문제해결과정에서 보이는 반응은 어떤 특성을 가지 ... 는지 살펴보고 그들의 반응 유형을 분석함으로써 개방형 교수법을 통하여 학생들이 보다 활발하게 문제 상황에 도전하여 수학적 창의성을 기르고 문제해결력을 향상시킬 수 있는 시사점을 얻 ... 의 문항을 선정하였고 학생들의 반응에 대한 기술과 일반창의성과 수학적 창의성의 상관분석연구를 수행하였다. 내가 관심 있었던 개발형 문제해결과정에서 보이는 반응에 대한 연구 결과만 발췌

리포트 | 1페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.09.09 | 수정일 2023.09.11

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대구교대 수교연지 2시간 수업 구성주의 논문 보고서 레포트 과제(수학교과교재 연구 및 지도법)

[참고문헌: 아동의 메타인지를 유발하는 발문이 수학적 추론능력에 미치는 영향, 배혜정·남승인]책에서는, 보이지 않는 것을 볼 수 있는 능력의 함양은 수학적 추론 능력 함양의 핵심 ... 을 스스로 구성할 수 있도록 하는 수업을 할 때, 교사는 높은 인지적 사고를 요구하는 발문을 학생들에게 해 주어야 한다. 이를 읽고 나는 그러한 발문이 수학적 추론 능력에 미치 ... 을 개발하고 메타인지를 유발할 수 있는 발문이 수학적 추론 능력-도형 영역 중심으로-에 미치는 영향에 대해 알아보았다. 메타인지를 유발하는 발문으로 학생들의 사고를 자극하고, 생각할 수

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대구교대 수교연지 2시간 수업 구성주의 논문 보고서 레포트 과제(수학교과교재 연구 및 지도법)

[참고문헌: 초등수학 수업에서의 피드백 유형 및 학생의 반응, 임태민·백석윤]책에서 교사와 동료 학생들은 “이해 못 하니?”, “안 듣고 있었던 거야?” 등 학생 관점에서 부정 ... 적으로 이끌기 위한 교사와 학생의 의사소통이라고 할 수 있다. 본 논문은 일상적인 초등수학 수업 활동에서 교사와 학생이 피드백이라는 활동을 통해서 상호 작용하는 과정을 관찰하여 교사 ... 가 수학 교수 활동에서 학습자의 수학 학습에 대해 구체적으로 어떻게 피드백 활동을 하는지 유형별로 정리하고, 유형별 피드백에 대하여 학생의 반응을 분석하였다. 그 결과 초등수학 수업

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.09 | 수정일 2023.09.11

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대구교대 수교연지 2시간 수업 구성주의 논문 보고서 레포트 과제(수학교과교재 연구 및 지도법)

도움을 주는 것으로 파악되었다.이러한 수업은 과학 수업뿐 아니라 초등학교 수학 수업에도 적용할 수 있다. 교사는 교실에서 학생과의 의사소통과 상호작용을 통하여 긍정적 학습 환경

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대구교대 수교연지 2시간 수업 구성주의 논문 보고서 레포트 과제(수학교과교재 연구 및 지도법)

알고 싶어 이것을 주제로 보고서를 작성한다.논문의 저자는 열린 문제를 활용한 수학 수업(이하, OEP수업)과 닫힌 문제를 활용한 수학 수업(이하, CP수업)에서 교사들이 우선 ... , CP수업에서 교사가 중요하게 생각한 것은 문제 해결에 대한 ‘결과’였기 때문에 학생들이 교과서 풀이 방법을 익히는 것과 정답을 위한 계산의 정확성에 수학적 가치를 두었다. 그러나 ... 에서 답에 대한 정확성보다는 문제 해결 방법 및 결과의 다양성에 수학적 비중을 두는 것을 볼 수 있었다. 둘째, OEP수업은 개념 소개 후에 문제 도입을 하였던 CP수업과는 달리

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대구교대 수교연지 2시간 수업 구성주의 논문 보고서 레포트 과제(수학교과교재 연구 및 지도법)

[참고문헌: ‘재미있는 수학’을 활용한 수학 수업이 수학적 태도에 미치는 효과, 최 정]교재에 따르면 학생들이 학교에서 수학 시간 중에 수학을 공부하면서 즐거울 수 있는 것은 그 ... 들이 수학 시간 중에 재미있는 놀이 또는 활동을 해서가 아니라 그들이 지적 유희를 하였기 때문이다. 즉, 그들이 수학 수업을 통해서 추상적 대상들을 자유롭게 다룰 수 있는 지적 ... 능력이 있음을 인지하였기 때문이다. 이 지적 유희를 수학적 대상으로 할 수 있다는 것이 수학교육에서 추구하는 많은 목적들을 달성할 수 있도록 할 것이다. 쉬는 시간에 학생들이 그린

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대구교대 수교연지 2시간 수업 구성주의 논문 보고서 레포트 과제(수학교과교재 연구 및 지도법)

책에서 교사는 학생이 한 말을 재진술함과 동시에 교사가 하고 싶은 말을 아끼고 있다. 왜 그럴까? 여러 가지 이유가 있겠지만, 핵심적인 이유는 사고를 해야 하는 주체는 교사가 아니라 학습자이기 때문이다. 본서에서 교사가 하는 발언 중 학생들에게 특정한 지식을 전달해 주..

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대구교대 수교연지 2시간 수업 구성주의 논문 보고서 레포트 과제(수학교과교재 연구 및 지도법)

들은 능동적으로 수학적 환경을 창조할 수 있게 될 것이다. 결국 교사 중심적 일방적인 수학적 지식 전달이 아닌 학생 개개인이 지니고 있는 수학적 지식으로써 학생 스스로 구성 활동 ... 을 창조할 수 있게 해야 한다는 것이다.학습의 주체들은 그들 자신의 지식을 스스로 구성해가야 하는데 이러한 학습자 중심 수업에서 교사들은 학생들이 수학에 관해서 유용한 의사소통을 할

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대구교대 수교연지 구성주의 교과서 분석 1시간 수업 보고서 레포트 과제(수학교과교재 연구 및 지도법)

202202019 국어과 이현주단원의 초입에서는 원, 삼각형, 사각형, 오각형, 육각형 등의 도형에 대해서 다룬다. 여러 그림들이 주어지고 그곳에서 동그라미, 세모, 네모 등의 모양을 찾아보라고 하는 문제가 각 소단원들의 가장 첫 번째 문제이다. 그 활동 후에 학생들이..

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대구교대 수교연지 1시간 수업 교과서 분석 보고서 레포트 과제 구성주의(수학교과교재 연구 및 지도법)

미래엔 교과서의 5. 꺾은선그래프 단원은 ‘우리나라 남극 과학 기지를 알고 있나요’라는 질문으로 시작한다. ‘소단원 1. 꺾은선 그래프를 알아볼까요’에서는 남극 과학 기지의 여름철 기온을 2시간마다 조사한 표를 제시하고 이를 막대그래프로 나타낸 후 막대그래프에서 알 수..

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대구교대 수교연지 1시간 수업 교과서 분석 레포트 보고서 구성주의 과제(수학교과교재 연구 및 지도법)

. 비상교육 수학 교과서의 같은 단원 부분을 살펴보니 숲속 도서관의 동화책을 더 들여오는 것을 문제 상황으로 제시하였다. 스마트폰을 이용해 집에서 학교까지의 걸음 수를 측정하는 문제 ... 셈하는 원리를 보여주는 그림이었고 두 번째 방법은 보통 학생들이 배우는 정석적인 덧셈하는 방법을 보여준다. 반면 비상교육 수학 교과서를 보면 두 번째 방법만 제시되어 있다. 방법

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대구교대 수교연지 2시간 수업 구성주의 학업성취도 논문 보고서 레포트 과제(수학교과교재 연구 및 지도법)

[참고문헌: 구성주의에 바탕을 둔 학습을 받은 학생들의 학업성취도 및 문제해결전략 양상, 김태향]내가 찾아본 논문의 연구는 학생들의 사고의 다양성을 인정하는 구성주의를 반영한 교수·학습이론인 학습자 중심 수업의 효과를 확인하는 데 그 목적이 있다. 이러한 목적을 달성하..

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대구교대 수교연지 1시간 수업 구성주의 교과서 비교 레포트 보고서 과제(수학교과교재 연구 및 지도법)

금성출판사 수학 교과서의 소단원 각각은 생각 열기, 추측과 확인, 익히기, 도전의 순서로 구성되어 있다. 학생들이 차근차근 수학을 익힐 수 있게 하기 위함일 것이다.금성출판사 ... 을 추구할 수 있고 나아가 그것을 친구들과 함께 공유하며 다양한 관점을 접할 수 있으며 다름과 다양성을 인정하는 것을 자연스럽게 배울 수 있다. 4학년 1학기 국정 수학 교과서의 같

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대구교대 수교연지 2시간 수업 구성주의 교수학습 방법 논문 보고서 레포트 과제(수학교과교재 연구 및 지도법)

[참고문헌: 수학적사고 구성주의 교수학습 방안, 조용욱구성주의 이론에 근거한 수학 교수학습에 관한 연구, 윤지현구성주의적 수학 교수학습의 전개, 윤숙희]구성주의에 입각한 수업 ... 은 학습자 주체에 의한 수업을 의미하는 것으로, 이것은 전달식, 가르치는 식의 수업과는 반대되는 것이다. 그리고, 구성주의적 견해에서는 수학적 과정을 수행하고 의사소통 과정을 반성 ... 하는 등의 활동들은 수학 학습의 모든 부분이 되는 것이다. 즉, 수학을 학습하는 데는 수동적으로 받아들이는 것이 아니라, 구성하고 수학적 사회에서 수학적 대상을 구성적으로 조작하는 것

리포트 | 1페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.09 | 수정일 2023.09.11

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대구교대 수교연지 1시간 수업 미국 영어 교과서 분석 보고서 레포트 구성주의 과제(수학교과교재 연구 및 지도법)

미국 수학 교과서의 Unit 5는 덧셈과 뺄셈에 대하여 배우는 단원이며 총 12개의 소단원으로 이루어져 있다. 5-2~5-4과까지의 수업에서 아이들은 달러 지폐, 25센트, 10 ... 이 정확한 금액을 지불했는지 확인한다. 이는 학생들이 즐거운 수학교실 교재의 도깨비 나라의 동전에 나왔던 것과 유사한 개방형 과제이다. 국정교과서에도 덧셈과 뺄셈을 여러 가지 방법

리포트 | 1페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.09.09 | 수정일 2023.09.11

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대구교대 수학교실토론 학생들의 지식 확장

의 지식을 알고 있는 것 보다, 지식들 간의 유기적인 결합이 되면 그 자체로 훌륭한 지식 구성체가 될 뿐만 아니라 훗날 그 쓰임에 있어서도 더욱 편리하고 이롭다. 학생들의 수학적 지식 ... 을 확장시키는 데에는 용어나 어구의 정의에 대해 말하기를 하는 방법이 있는데, 이때의 용어나 어구는 수학적이거나 비수학적이거나- 학생들의 전반적인 지식을 확장시키는데 아주 중요 ... 가 되는 것은 지적 능력 뿐만 아니라, 그간 접해본 실생활 경험의 양적·질적 차이로 인해 같은 문제를 해결할 때도 그들이 떠올리는 수학적·비수학적 지식은 서로 다를 수 있다.첫째

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.01.06

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대구교대 수학교실토론 학습자 중심 수업

하고 이 풀이와 방법을 구체적인 수학적 개념과 연결할 수 있다.’ 는 곱셈과 나눗셈을 이용하도록 함으로써 학생들이 문제를 푸는 과정에서 ‘산술’능력을 향상시켜준다. 교사는 학생 ... 를 해결하는 것을 넘어 ‘산술’, 즉 공통핵심 수학교육과정을 익힐 수 있도록 이끌어야 한다.여기서 문제는, 학생들은 교사가 자신들이 ‘산술’을 익혔으면-하는 바람을 알 수 없다는 것 ... ’은 또 하나의 ‘문제 풀이 방법’으로써의 자격을 얻게 된다, 하지만 교사는 공통핵심 수학교육과정에 맞춰 ‘산술’을 익히도록 해야 하므로 다양한 ‘자신의 전략’들 사이에서 교사가 지향

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.01.06

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