"교육의근본"의 검색결과 입니다.

기간
- 전체
- 3개월
- 6개월
- 1년
- 2년
- 3년
- 5년
직접입력

적용
연관순
- 연관순
- 최신순
영역
- 전체
- 제목
- 본문
- 태그
페이지 수
- 전체페이지
- 1 페이지 ~ 5 페이지
- 6 페이지 ~ 10 페이지
- 직접입력 페이지 ~ 페이지 적용
확장자
- 전체
- 한글
- PDF
- MS워드
- MS엑셀
- MS파워포인트
- 압축파일
- 기타
할인자료 보기

연관검색어

사회복지 지역사회복지론 사회복지학개론 돌봄전담사 면접 가족복지론 독후감 사회복지행정론 학점은행제 사회문제론 로스만

판매자 표지는 다운로드시 포함되지 않습니다.

"교육의근본" 검색결과 21-40 / 96,787건

통합적 인성 교육의 근본 요소-정서

통합적 인성 교육의 근본 요소 : 정서최근 학생들의 도덕성 문제가 점차 대두되기 시작했다. 뉴스에는 잊을 만하면 학생들의 도덕성 문제가 보도되고, 학교 현장에서는 학생들이 흡열 ... 어야 한다는 것이다. 이러한 점에서 정서는 인성교육에 있어서 일반적인 구성요소가 아니라 근본요소라고 볼 수 있다. ... 한 원인의 한 가지로 정서교육의 결여를 들 수 있겠다. 다시 말해, 인성교육에 있어서의 정서의 중요성을 간과한 것이다.기존의 인성교육은 서양의 영향을 받아왔다. 서양의 인성교육

리포트 | 1페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.04.20

다운로드 장바구니
교육양극화의 근본원인

근본원인Ⅰ교육 외적요인 :1. 도시?농촌의 지역별 차이 :- 사회경제적 지위가 높은 가정의 자녀가 거의 대부분의 고등교육 기회를 점유하고 있고, 성적의 상위집단을 형성하고 있 ... 으며, 지능의 상위집단을 형성하고 있다.- 지역 간 교육격차 심화 - 교육여건, 환경에 따라 학생들이 대거 이동하지만 교육청, 지역사회가 신속히 대응하지 않기 때문에2. 사회경제 ... 적 지위에 의한 영향 : -자본주의체제의 한계점과 관련,-부익부 빈익빈현상 (부를 소유한 사람은 정보접근성이 뛰어나고, 이는 재산형성능력과 직결되기 때문에 교육의 양극화가 초래)3

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.10.04

다운로드 장바구니
영유아교육기관 종사자들의 근본적인 인성 함양을 위한 인성교육의 필요성이 절대적인지 여부에 대해 토론해 봅시다

영유아교육기관 종사자들의 근본적인 인성 함양을 위한 인성교육의 필요성이 절대적인지 여부에 대해 토론해 봅시다.1. 영유아교육기관 종사자들의 근본적인 인성 함양을 위한 인성교육 ... 의 필요성이 절대적인지 여부에 대해 토론2. 나의 각오영유아교육기관 종사자들의 근본적인 인성 함양을 위한 인성교육의 필요성이 절대적인지 여부에 대해 토론해 봅시다.최근 우리나라 ... 별로 인성교육을 받아야 하는데, 이를 참고하여 본 과제에서는 영유아교육기관 종사자들의 근본적인 인성 함양을 위한 인성교육의 필요성이 절대적인지 여부에 대해 토론해 보겠다.1. 영

리포트 | 4페이지 | 5,900원 | 등록일 2020.02.13

다운로드 장바구니
교육평가 - 컴퓨터와 평가의 근본적 변화

컴퓨터와 평가의 근본적 변화INDEX 컴퓨터와 평가의 근본적 변화란 TRE 프로젝트 IMMEX BioLogica컴퓨터와 평가의 근본적 변화란 효과성과 효율성 증진을 위함 새로운 ... 형태의 평가를 실시하기 위함 X 수험자의 수준을 정확하고 효율적으로 측정하기 위해컴퓨터와 평가의 근본적 변화란 지필검사의 한계를 벗어나 과제의 수행 자체 평가 가능 시뮬레이션

리포트 | 16페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.01.20

다운로드 장바구니
초등 도덕과 교육의 근본

[ 초등 도덕과 교육의 근본 : 교과의 의미로서의 도덕 ]교육계에 2007 개정 교육과정이 도입됨에 따라 이런저런 말 들이 많다. 이와 더불어 교육과정이 새롭게 등장할 때 ... 마다 논란이 되었던 도덕과 교육의 필요성과 존폐여부에 대한 문제가 또다시 불거져 나오고 있다. 이러한 논란을 시작하기에 앞서, 도덕과 교육의 근본을 고찰해 볼 필요가 있다.초등 도덕 ... 과 교육의 근본은 교과로서의 도덕을 가르치고 배우는 과정을 통하여 심성함양을 추구하는 것을 목적으로 한다는 데에 있다(임병덕, 2005). 그러나 현실적 상황 속에서 도덕과 교육

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.07

다운로드 장바구니
한국교육문제의 근본적인 원인과 대책

한국교육문제의 근본적인 원인과 대책대학교에 들어오기 위해 공부하지 않았다. 다만, 내가 배우고자 하는 과정 가운데 대학이 포함되어 있을 뿐이다. 그렇지만 너무나도 슬프던 그 날 ... 여, 근본적인 원인과 대책을 생각해보자.가장 큰 문제는 입시위주, 아니 세상위주의 교육과 그에 종속된 교육이다.사람이 세상을 살아가는 것이다. 세상의 구성물이 사람인 것이 아니 ... 면서, 그 근본적인 원인은 사람이다. 그 사람들이 바라보고 있는 곳이며, 그들이 원하는 것이다. 사람들은 세상을 더 잘 살고 싶어서 그 목표에 집중한다. 교육의 흐름은 우리 사회가 지금

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.11.17

다운로드 장바구니
가상교육의 핵심성공 요인 (정보통신기술의 발달과 교육 패러다임의 변화, 평생교육과 사회재교육의 수요의 확대 등으로 가상교육이 새로운 차원의 교육 생산성을 제공하고 구성주의 교수원리를 실현할 수 있는 수단으로 관심을 모으고 있다.이러한 상황에서 한편으로는 기존의 교실교육에 비해 과연 가상교육의 질과 유효성이 우수한가라는 근본적인 의구심이 제기되고 있다. 따라서 가상교육이 차세대 교육수)

한국교육공학회 김현수, 최형림, 김선희

논문 | 20페이지 | 4,900원 | 등록일 2015.03.24

다운로드 장바구니
도덕교육의 근본문제를 읽고

도덕교육의 근본문제를 읽고..서론지하철을 탄다. 삼성역과 서울대 입구역 사이의 불과 아홉 정거장을 오는 중에도 잘만 하면 어떤날에는 세 명씩이나 지하철을 오가는 걸인을 만날 수 ... 다.저자는 ‘도덕 교육’의 목적이 ‘내적 기준의 형성’이라고 말한다. 옳은 말이다. 한 사회 안에서 개인이 가지는 행위와 사고에 대한 기준은 곧, 한 사회에서 ‘도덕적’이라고 정의 ... 한 와중성’을 강조하고 싶다. 비록 저자는 도덕 교육에 있어 필요한 것은 규범의 권위를 확립하는 것이라고 말하지만, -글쎄 그 권위라는 말이 기준이라는 의미를 가지고 있는 것이라면 반박

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.12.08

다운로드 장바구니
과제 - 통합적 인성 교육의 근본 요소-정서

통합적 인성 교육의 근본 요소 : 정서2010073013 윤리교육과 전영준최근 학생들의 도덕성 문제가 점차 대두되기 시작했다. 뉴스에는 잊을 만하면 학생들의 도덕성 문제가 보도 ... 려면 정서가 그 바탕에 자리 잡고 있어야 한다는 것이다. 이러한 점에서 정서는 인성교육에 있어서 일반적인 구성요소가 아니라 근본요소라고 볼 수 있다. ... 으로 인해 나타나게 된 것일까? 이러한 원인의 한 가지로 정서교육의 결여를 들 수 있겠다. 다시 말해, 인성교육에 있어서의 정서의 중요성을 간과한 것이다.기존의 인성교육은 서양의 영향

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.09.22

다운로드 장바구니
가상교육ㆍ사이버교육에 관한 개념적 고찰 (본 연구는 최근 인터넷을 활용하여 가상의 공간에서 이루어지는 교수-학습체제를 일컴는 대표적인 용어로 사용되고 있는 가상교육(v띠ual education)과 사이버교육(CJ뼈red‘ucation)이라는 용어가 갖고 있는 근본적인 개념이 무엇인지， 그리고 그 개념들이 교육적으로 어떤 의미로 해석되고 사용될 수 있는지에 대하여 분석해 보고자 하였다.가상교육의 개)

한국교육공학회 임정훈

논문 | 30페이지 | 5,900원 | 등록일 2015.03.24

다운로드 장바구니
교육문제에 대한 근본적 해결방안 고찰

[Report]교육문제에 대한 근본적 해결방안 고찰우리사회에서 해결되어야 할 과제를 들자면 여러 가지 문제들이 있을 수 있을 것이다. 정치문제, 경제문제, 환경문제, 노인문제 ... 다. 인재양성은 국가와 사회발전의 근본초석이고 그 영향 또한 심원하기에 '백년 앞을 내다보는 큰 계획'이라고 일컫는 것이 아니겠는가. 인간은 교육을 통해 자신의 무한한 잠재력을 계발 ... 들의 수준자체도 높여 학생들에게 사교육과 비견할 만큼의 만족할만한 수준의 교육환경을 제공하는 정책이 훨씬 실효성 있을 것이라 생각된다.학교교육붕괴 현상의 근본적 해결 또한 시급히 해결

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.06.30

다운로드 장바구니
18장. 교육의 근본제약과 그 극복

18장. 교육의 근본제약과 그 극복??교육에 대한 생각을 할 때 일반적으로 교육의 효과를 가장 먼저 떠올린다. 교육의 효과에 대한 질문은 크게 ① 교육의 효과를 얻기 위해 어떻게 ... 로 이어진 상태에서(유대관계) 모체의 교육적 영향력을 마치 빨대로 쥬스를 빨아 먹듯이 흡수하는 과정이다. 태교에 비추어서 교육을 바라보면 교육의 근본제약은 바로 교사와 학생이 분리되어있 ... 다는 사실이라는 것을 알 수 있다. 여기서 교육의 효과를 저해하는 요인을 ‘근본제약’이라 한다. 학생과 교사는 모체처럼 탯줄로 붙어있지 않기 때문에 학생이 교사의 가르침을 빨대

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.02.15

다운로드 장바구니
교육의 근본 제약과 그 극복 요점정리

18. 교육의 근본 제약과 그 극복‘교육이 효과를 거두지 못하는 것은 무엇 때문인가’원칙상 극복될 수 없는 제약-교육이라는 활동의 성격 그 자체에 나오는 제약-은 무엇인가?교사 ... 와 학생은 시공간적으로 분리되어 있는 것.(태아와 모체처럼 탯줄로 붙어 있지 않기 때문에 학생이 교사의 가르침을 무시하거나 거부할 수 있는 것)교육의 효과는 이 근본 제약을 제거 ... 어진다는 것은 교육의 근본 제약이 점점 심각해진다는 것)현대에 와서 교사와 학생 사이에는 「프로타고라스」에서의 히포크라테스와 프로타고라스, 그리고 「향연」에서의 알키비아데스와 소크라테스

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.12.20

다운로드 장바구니
양극화 현상의 근본적원인 교육양극화

교육 양극화 ‘슬픈 자화상’ 수업료도 못내요수업료(분기당 42만원)를 내지 못한 고교생이 전국적으로 6만5천여명에 달하는 것으로 나타났다. 급식비를 내지 못하는 학생도 2만2천 ... 로 2만명을 넘어섰다.13일 교육부가 국회 교육위 유기홍 의원에게제출한 국감자료에 따르면 2005학년도(2005년 3월~2006년 2월)에 유학을 위해 출국한 초·중·고교생은 2만 ... 다.교육부의 유학생 통계에는 직장 일 등으로 해외에 파견된 부모를 따라 출국한 초·중·고교생은 포함돼 있지 않아 실제 유학생은 이보다 훨씬 더 많을 것으로 추정된다.2005학년도의 경우

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.09.09

다운로드 장바구니
[교육]교육의 근본제약과 극복

교육의 근본 제약과 그 극복을 읽고대체로 사람들은 ‘어떻게 하면 좋은 교육 효과를 낼 수 있는가?’ 라는 문제를 생각하는 반면 ‘교육이 좋은 효과를 내지 못하는 원인은 무엇인가 ... 를 저해하는 원인이란 흔히 우리가 말하는 시설의 부족, 교원 수의 부족, 많은 학급당 학생 수와 같은 물리적인 제약이 아닌, 교육을 함에 있어 근본적으로 나올 수밖에 없는, 원칙 ... 상 극복될 수 없는 태생적 문제를 말하고 있다. 이러한 교육의 근본제약은 태교와 교육을 비유함으로서 설명할 수 있다. 배속의 태아를 가르친다는 의미에서 태교도 교육의 일부이다. 이러

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.03.19

다운로드 장바구니
[교육학] 교육의 근본제약

이 어떤게 있을지 생각해 보고자 한다.Ⅱ. 본론1. 교육의 근본 제약과 그 극복오늘날 교육 현실에서 교육이 효과를 나타내지 못하게 하는 제약 조건은 수없이 많다. 그러나 여기 ... 서는 교육의 근본 제약 과 그것에 대해 우리가 해야 할일이 무엇인지 찾는것 이다.여기서 근본 제약 이라는 것은 사람들이 흔히 드는 교육의 제약 조건들 중에서 가장 근본적인 것을 뜻 ... 은 교육의 근본 제약이 점점 심각해진다는 것을 뜻한다. 그럼 교육의 단계가 높아질수록 교육의 근본 제약이 심각하게 된 원인은 무엇일까? 여기에는 단지 학생의 독자적인 판단능력의 증진

리포트 | 7페이지 | 3,400원 | 등록일 2005.09.06 | 수정일 2020.09.05

다운로드 장바구니
신교육사회학의 근본적인 재평가

제 7장 신교육사회학의 근본적인 재평가.2006-13403 남이랑. 2008 11 29마르크스 主義와 敎育理論 중 제 7장- 무엇이 지식이 되는 가-정부가 근현대사 교과서에 대해 ... 이라고 생각하는 것인가? 또한 그들은 어떠한 기준을 가지고 이러한 주장을 하는 것인가?지금 그들은 분명 자신들의 기준에 교과서를 맞추려고 하고 있다. 우리나라 교육과정 안에 있 ... 는 학생들은 교과서를 절대적으로 믿을 수밖에 없는 처지이다. 그것은 우리 교육 시스템 안에서 교과서내용의 평가 혹은 진실 됨의 판단여부는 학생들의 몫이 아니기 때문이다. 학생들은 교과

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.03.26

다운로드 장바구니
<교육의 근본 - 그 말살과 회복>을 읽고……

다. 글쓴이는 ‘교과의 의미를 오로지 생활과의 관련에서 찾는 사고방식은 교육의 근본 상실을 보여주는 증거이면서 동시에 그 근본의 말살기도’라고 주장하면서, 예를 들어, ‘대학의 주문형 교육 ... 과정’은 교육의 근본을 말살하기 위한 기도의 가장 강력한 형태라고 하면서 부정적으로 보고 있다. 나는 이런 글쓴이의 주장에 반대되는 생각을 가지고 있다.나는 지금 국어국문학과 학생 ... 기 때문에 지금 내가 이것을 하고 있겠지’라는 생각을 강하게 했기 때문이다.이 글을 쓴 사람은, 학교에서는 주지교육과 이론과목을 가르쳐야 한다고 주장하고 있다. 주지교육과 이론과목이

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.01.10

다운로드 장바구니
초등 도덕과 교육의 근본 논문 논평문

초등도덕과교육의 근본 : 교과의 의미로서의 도덕 - 임병덕Ⅰ. 이데올로기 도덕과 교육제 7차 교육과정에서는 초등 도덕과의 기본 성격과 특성을 ‘학생들이 바람직한 인성을 지닌 민주 ... 딜레마라고 생각한다.이러한 사실에 대해 초등도덕과교육의 근본 : 교과의 의미로서의 도덕(임병덕))에서는 이러한 위기는 도덕과 교육이 심성함양이라는 근본 목적에 집중하지 못하고 이런 ... 시민으로 자라나는 데 필요한 건전한 도덕성 내지 유덕한 인격의 기초를 튼튼히 하고자 진력하는 교과’로 명시해 놓았다. 이는 초등 도덕과 교육은 인성 교육과 더불어 민주 시민 교육

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.12.23

다운로드 장바구니
칼뱅사상과 실천,칼뱅주의,칼뱅주의의,루터 칼뱅 비교,루터와 칼뱅의 근본 사상,루터와 칼뱅의 국가관,칼뱅의 교육,칼뱅의 성찬론

칼 뱅목 차 칼뱅사상과 실천 칼뱅의 생애 칼뱅의 신학 칼뱅의 교육 칼뱅의 성찬론 칼뱅주의 칼뱅주의 개념 칼뱅주의 실제 특성과 강조점 칼뱅주의의 다양한 관념들 종교관 인간관 학문 ... 론 생활관 직업관 국가관 루터 칼뱅 비교 루터와 칼뱅의 근본 사상 루터와 칼뱅의 국가관칼뱅의 생애 칼뱅 (John Calvin) 제라르 깔뱅 (Gerard Calvin) 의 아들 ... 수립 범위와 호소력 국제적 종교개혁 신학의 최정상 ‘ 주석의 왕자 ’ = 성경 주석에 탁월 성경 중심의 완숙한 경지교회의 교육적 확립 칼뱅의 노력 = 의무교육을 위한 학교 설립

리포트 | 19페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.04.28

다운로드 장바구니

이전10개 123 4 5 6 7 8 9 10 다음10개

파워링크

신청하기