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"고전문학감상평가기준안" 검색결과 21-40 / 50건

  • 제망매가 수업지도안
    국어과 교수-학습 과정안1. 단원명Ⅳ. 한국 문학의 전통과 계승[1] 제망매가2. 단원의 개관이 단원에서는 우리 문학사의 전통을 형성하는 주요 작품과 계승 관계에 있는 작품 ... 하여 언어 문화적 가치에 대해 구체적으로 생각해 보도록 한다.3. 단원의 학습목표가. 성취 기준- 수용과 전승 과정에 유의하여 한국 문학의 전통을 이해한다.- 공연 예술의 소통 방식 ... 과 표현 특성을 이해한다.나. 학습 목표- 배경설화를 바탕으로 제망매가의 내용을 이해할 수 있다.- 열린 시각으로 고전 문학 작품을 재해석할 수 있다.- 문학적 전통의 개념과 의미
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.05.17
  • 현묵자(玄黙子) 홍만종(洪萬宗)의 문학론(文學論), 소화시평(小華詩評)을 중심으로
    게 보도되고 있다. 이러한 기존의 연구 성과들은 우리나라의 고전 비평문학에서 『소화시평(小華詩評)』이 지니는 가치를 극명하게 보여준다.현전하는 『소화시평(小華詩評)』의 원전자료 ... 에 관심을 가졌고 그 당시에 이미 여러 사람들로부터 그의 문학적 감식안에 대한 인정을 받았기에 그가 저작한 『소화시평(小華詩評)』은 매우 넓은 독자층을 가졌던 것이다. 박수천, 「『소화 ... 현묵자(玄子) 홍만종(洪萬宗)의 문학론(文學論),『소화시평(小華詩評)』을 중심으로[ 목차(目次) ]1. 홍만종(洪萬宗)에 대하여1.1. 생애(生涯)1.2. 사상(思想)2. 『소화
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 13페이지 | 2,500원 | 등록일 2013.11.16
  • 시조의명칭과유래
    과 역사를 지닌 장르이다. 또, 근대 이전 고전문학 사이의 문화적 단절에서 살아남아, ‘현대시조’의 이름으로 유일하게 전통문학의 명맥을 이어받고 있는 만큼 그 의의도 깊다. 그러나 서두 ... 어 졌고, 직업적으로 가곡을 연창하는 가객명창의 출연으로 전문 연주자와 감상층이 분리되는 근대적 연행문화가 형성되었다. 또한, 이 시대 시조사에서 가장 큰 문학적 성과의 하나로 평가 ... 의 탄력성과 유연성으로 인해 지금까지도 고전문학 사이의 문화적 단절에서 살아남아, ‘현대시조’의 이름으로 유일하게 전통문학의 명맥을 이어받고 있는 듯하다. 앞서 언급했듯이 한국
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.04.13
  • 도자설 학습지도안
    . 문학과 의사소통나. 소단원 : (1) 스스로 터득한 지혜Ⅱ. 대단원 개관1. 단원 설정 이유‘3. 문학과 의사소통’은 문학 감상의 초점을 의사소통에 두고 있다는 점에서 - 문학 ... ’이 무엇인지를 알려주기 이전에 학습자와 같이 올바른 감상 ‘태도’에 대해 고민하는 것이 수업 내용의 줄기를 이룬다. 문학작품을 어떻게 감상하였는지 그 결과를 중심으로 평가하는 것 ... 매개이며, 의사소통의 관점에서 문학 작품을 감상한다는 것은 독자가 작가의 창작 의도와 집필 목적을 생각하면서 작품에 대하여 작가와 의견을 교환하는 적극적이고 능동적인 활동임을 의미
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.11.30
  • 다빈치의 모나리자와 벨라스케스의 시녀들 비교
    들 부분 해석(4) 주제5. 총 감상평1. 르네상스 미술의 간략한 소개르네상스( Renaissance ) 라는 말은 `재생`이나 `부활`을 뜻하는 프랑스어로, 15-16세기 유럽 ... 에서 고전 학문과 그 가치에 대한 관심이 확대되는 시기를 의미한다. 르네상스 미술은 1400년대 초 이탈리아의 피렌체에서 건축가 브루넬레스키를 중심으로 일단의 미술가들이 과거의 미술 ... , 영국 등으로 퍼져나갔다.이 시대에는 그리스, 로마의 미술과 문학을 재음미하였고, 해부학이나 투시원근법과 같은 과학적인 방법으로 인체와 자연을 사실적으로 묘사하려는 경향이 나타났
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.05.04
  • [문학][고전주의문학][여성주의문학][페미니즘문학][이야기문학][정서]문학의 의미, 문학고전주의문학, 문학과 여성주의문학(페미니즘문학), 문학과 이야기문학, 문학과 정서, 문학과 종교, 문학과 작품제목 분석
    문학의 의미, 문학고전주의문학, 문학과 여성주의문학(페미니즘문학), 문학과 이야기문학, 문학과 정서, 문학과 종교, 문학과 작품제목 분석 Ⅰ. 개요 Ⅱ. 문학의 의미 Ⅲ ... . 문학고전주의문학 Ⅳ. 문학과 여성주의문학(페미니즘문학) Ⅴ. 문학과 이야기문학 1. 이야기의 순서: 플롯(plot)과 사건 2. 인물의 성격과 갈등 3. 이야기의 서술자, 시점 ... 에 의해 시장에서 유통되었기 때문이다. 그러나 이 시장성은 거꾸로 문학의 미적 자율성을 훼손하고 상품 미학의 기준을 강요하는 조건이 된다. 현대 문학은 어떤 방식으로든 이 생산
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.05.01
  • 속미인곡) 수업지도안
    을 추 예로 들어 가며 말한다.[심화]? 여러 가지 역사적 사건이 한국 문학의 흐름에 미친 영향에 대해 토론한다.성취기준【10-문-(7)】한국 문학의 전통을 창조적으로 계승, 발전 ... 시키려는 태도를 지닌다.활동의 예[기본]? 한국의 대표적인 고전 문학 작품과 현대 문학 작품을 읽고, 계승, 발전시켜야 할 한국 문학의 전통을 찾는다.[심화]? 한국 문학의 전통 ... 을 계승, 발전시키려면 어떻게 해야 할지 토의한다.4. 교육과정 내용: 문학-10학년-(5)성취 기준내용 요소의 예⑸ 수용과 전승 과정에 유의하여 한국 문학의 전통을 이해한다.?문학
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 27페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.11.25
  • 쇼팽에 관하여
    . 학자들은 시대적 분류를 기준으로 해서 1820년에서 1900년까지의 음악을 낭만주의 음악으로 정의하고 있다.다음으로 낭만주의 음악의 일반적 특징을 살펴보도록 하자. 고전주의 ... 을 시작으로 낭만주의 음악의 시대가 열리게 되었다. 그러나 낭만주의 음악은 18세기 고전주의 음악의 거부가 아니라, 확장, 변화를 통한 고전주의 음악의 계승으로 보는 것이 더욱 ... 타당하다.19세기 낭만주의 음악은 고전주의 시대부터 내려온 독일음악에 낭만적인 요소가 융화되면서 새로운 서정성을 함유한 음악으로 탈바꿈한 것이라 할 수 있다. 실제로 이미 전 고전
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.11.26
  • 페르난도 보테로
    마시며 그림 감상을 하면 괜히 기분이 좋아질 것 같고, 밖으로 소풍 가고 싶은 충동을 못 이겨 바로 뛰쳐나갈 것이다. 이 그림은 색감이 너무 좋다.★전문가 평★꽃을 소재로 한 ... 았다. 하지만 원작이 없이 보테로만의 그림을 보고 그림의 분위기와 느낌 그런 것들을 해석하려니 도무지 해석이 안된것이다 라고 혼자 위안을 삼고있다.★전문가 평★이 작품은 얀 반 아이크 ... 하고 또 이 거대한 교황이 넉넉히 들어갈 정도의 욕조는 교황의 악행들일 것이라 확신했다.★전문가 평★욕조라는 모티브는 보테로의 작품에 자주 등장하는 요소인데, 욕조 안에 있는 인체
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.06.24
  • 국어 (하) 2.정보의 조직과 활동 (2)허생전 수업지도안 및 학습지
    국어과 교수?학습 지도안국어 (하) 2. 정보의 조직과 활용 - (2)허생전1. 단원의 개관이 단원은 다양한 매체의 특성을 이해하고, 매체가 전달하는 정보와 문학 작품 속에 반영 ... 의 특성을 이해한다.? 다양한 매체가 전달하는 정보를 재조직하며 듣고 읽는다.? 문학 작품 속에 반영된 사회?문화적 상황을 이해하고 이를 재조직하여 작품을 감상한다.4. 교수-학습 ... 하며 작품을 감상하기?문학 작품에 반영된 사회?문화적 상황에 대한 정보를 재조직하여 감상하기7? 단원의 마무리?학습 내용 정리하기?학습 성과 정리하기8?보충 학습?매체 언어의 특성
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.06.19
  • 종남총지, 호곡만필 비평연구
    『종남총지』와 『호곡만필』비평연구특수교육과 20063466 김중현I. 서론오늘날 새로운 문학작품이 나오게 되면 여러 비평가들이 그에 대한 비평을 내놓는다. 이러한 비평이 오늘날 ... 만 이루어 진 것이 아니다. 오랜 세월부터 비평이 이루어 졌다. 하지만 오늘날과 다르게 고전비평은 주로 인상비평을 위주로 이루어 졌다. 이 과제에서는 김득신의 『종남총지』와 남용익 ... 의 전체적 특성을 알아본다. 이를 통해 궁극적으로는 고전 비평에 대한 깊이 있는 이해를 하고자 한다.II. 본론1. 종남총지(1) 저자소개)김득신(金得臣)[요약정보]?자는 자공(子公
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.12.21
  • 바리공주 재창조하기(문학)
    하며 학습자들이 감상하여 다양한 매체를 활용하여 새롭게 재창조해봄으로써 아래와 같은 학습 단원 목표를 성취하길 바라며 학습단원에 대한 간략한 차시계획을 소개한다.(1)고전 문학 작품 ... 을 이해하고 이를 창조적으로 계승, 발전시키는 능력과 태도를 기른다.(2)고전 문학 작품에 담긴 의미를 이해하고, 이를 다양한 매체를 활용하여 능동적으로 작품을 수용한다.(3)고전 ... 문학 작품을 친밀감 있게 대하는 태도를 기르며, 문학의 생활화를 꾀한다.★「바리공주」기본내용 이해를 위한 교수-학습 지도안★학습단계학습형태교수 ? 학습 활동학습자료교사학생도입전체
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 27페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.01.05
  • 가곡원류 예비적 고찰
    는 異論이 없다. 그러나 문학성의 확보에는 실패한 채 복고주의적 성향과 매너리즘 경향을 보인다는 평가 또한 기존 연구에서 공통된 견해였다. 최근에 이르러 연구자들은 복고주의적 성향 ... 로는 판소리, 잡가 등의 민속악에 이르기까지 주요한 감상자층으로 등장하게 된다.시조의 경우도 18세기의 담당층의 확대가 가속화되어 상하층으로 각각 수용자층을 넓혀 나갔으며, 특별한 의지 ... 들에게 실제로 도움을 주기 위하여 편찬된 책이라고 할 수 있다. 본문의 시조 작품이 수록되기에 앞서 곡조의 비교와 형용을 자세히 한 점이나 시조의 배열시 곡조가 가장 중요한 구분 기준
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.11.07
  • 세계 인물 교회사
    을 증명하는 표시이다. 성례는 신앙을 강화시킨다. 성서의 기준에 의하면 성례는 세례와 성만찬 두 가지뿐이다. 루터는 평신도에게 잔을 주는 것을 거부하는 캐톨릭의 처사를 비난하고 화체설 ... 다.(고전 3:16, 6:19, 요4:24)오순절 성령 강림 사건을 통해 교회(에클레시아 - 죄된 세상으로부터 하나님께 부르심을 받아 모여든 성도들의 회합)는 예수 그리스도의 생애 ... 은 영혼을 구하면서 교회(그물)안에 묶는다. 그의 신앙과 사역, 삶을 통하여, 그리고 우리에게 남긴 2개의 서신(베드로전.후서)을 토하여 2천년이 지난 지금도 세상이라는 바다에 그물
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 41페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.07.23
  • 국어과 수업지도안-중학교 국어 2학년 2학기
    을 돌려 읽어보고 평가지를 기준으로 소설을 평가한 후 그 평가의 내용으로 소설을 고쳐쓴다.7-소설 감상하기-전체 활동 평가하기-다른 친구들의 소설을 읽고 감상할 줄 안다.-소설 ... 국어과 수업 지도안단원의 개관선택단원: 중학교 국어 2학년 2학기5. 창작의 즐거움 (2) 비누인형1-2. 선택 단원의 학습목표- 문학 작품을 창작하는 즐거움을 맛볼 수 있다. ... - 문학 작품을 즐겨 읽고, 창작하는 태도를 지닌다.전체 차시 계획과 1차시 수업 지도안2-1. 전체 차시 계획차시활동학습목표비고1-‘비누인형’제재읽기-소설쓰기에 대한 부담감을 줄
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 15페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.12.09
  • 월터 페이터 작가론
    대학의 펠로로 뽑혔다. 이 무렵 고전에 대한 열정적인 관심 때문에 목사가 되고자 했던 어린 시절의 생각이 점차 흐려졌다. 그 후 페이터는 평론지에 글을 쓰기 시작했으며, 레오나르도 ... 존재하며, 예술의 존재 이유에 도덕적 기준이나 실용적인 기능이 끼여들면 안된다고 주장했다. 이러한 견해 때문에 페이터는 찰스 스윈번이나 라파엘 전파(前派) 화가들과 연관되기도 했 ... ------------1. 월터 페이터(Walter Pater, 1839-1894; Norton Anthology 2)빅토리아 후기 산문문학을 대표하는 작가로서 월터 페이터
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.09.27
  • [교육]고등 국어 고전운문
    다양한 작품 중에서의 선택 기준이 되었던 것은 가장 많은 교과서에서 채택하고 있는 것과 빈번하게 임용고사에 출제되었던 것이다.또 고전 운문의 경우는 문학 갈래의 흐름이 시대의 흐름 ... 국어과 교과서 내용 분석-고등학교 문학 : 고전 운문-※목차※Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 고등학교 문학 과목의 체계2. 고전 운문 작품 목록과 분포 실태3. 작품별 교수?학습 내용1 ... 에 실려 있는 고전 시가 갈래의 문학 작품을 살펴 볼 것이다.고등학교 문학 교과서는 국어 교과서처럼 한 권으로 통일된 것이 아니라 앞서 언급한 것처럼 학교 단위 또는 학교 연합을 이루
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 26페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.05.04
  • 교수학습지도안
    구분 기준에 따라 조금 더 자세하게 나누어 볼 수 있습니다. 우선 시대에 따라 구분해 보면 이 소설은 고전소설에 해당하겠죠? 다음으로 이 소설의 표기는 한글로 되어 있어 국문 소설 ... 으면 그 자리에서 손을 들어주세요. 그러면 선생님이 함께 찾아줄게요.학생 : 네 (형성 평가지를 푼다.)Ⅷ. 교수 ? 학습 자료작가독자시대적 상황+ 주제의식주제의식 파악+ 개인적 감상쓰 ... 국어 (상) 교수 ? 학습 과정안Ⅰ. 교재 및 단원◎ 교재 : 국어 (상)◎ 단원 : 5. 능동적인 의사 소통(1) 유배지에서 보낸 편지(2) 구운몽Ⅱ. 단원 개관이 단원은 의사
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 13페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.05.06
  • [교육공학]Dick과 Carey의 교수개발 모형을 이용한 교수개발
    분류(현대·고전)로 나눌 수 있다.▶ 최종 성취 목표1. 고전의 뜻과 가치를 알 수 있다.- 현대와 고전문학기준을 알아 서동요가 고전문학에 속함을 확인한다.- 고전문학이 우리 ... 동기유발학습목표확인▶ 인사▶ 대단원 판서- 지난 시간에 배운 것은 무엇입니까? 문학작품을 감상할 때 갖춰야 할 자세는 무엇입니까?▶ 고전에 대한 배경지식 확인- 재밌게 읽은 옛이야기 ... . 단원의 개요 및 교수 목표 분석▶ 과 목 명 : 국 어 (중학교 2학년 1학기)▶ 단 원 명 : 3. 우리 고전의 맛과 멋 - (1) 서동요▶ 대단원목표 : 1. 고전 문학
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.05.10
  • 고전시가 교수학습 방향 (정읍사, 두터비 파리를 물고)
    으며 참신한가 등의 요소를 포함하도록 한다.2. 두터비 파리를 물고~지도상 유의점 : 고전문학 교육의 목표는 단순히 과거 문학작품의 전달로 끝이 나서는 안되며, 작품을 감상 ... 계층의 모습과 가치관을 이해하고 그들의 사상을 이해할 수 있어야하며, 그를 통해 고전문학에 대한 올바른 이해와 가치관 정립에 도움을 줄 수 있도록 하는 것이다.사설시조는 조선 후기 민킨다. ... 고전시가 교수ㆍ학습 방향-두산 문학교과서 , 를 중심으로Ⅰ. 문학 교육과정 내용체계의 기본방향과 비교교육과정상 영역교육과정상 내용문학 교과서상 대단원문학 교과서상 소단원(2)문학
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.07.09
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2025년 10월 23일 목요일
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- 유아에게 적합한 문학작품의 기준과 특성
- 한국인의 가치관 중에서 정신적 가치관을 이루는 것들을 문화적 문법으로 정리하고, 현대한국사회에서 일어나는 사건과 사고를 비교하여 자신의 의견으로 기술하세요
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