"가치명료화수업"의 검색결과 입니다.

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"가치명료화수업" 검색결과 21-40 / 4,009건

[도덕] 가치 명료화 수업 모형

가치 명료화 수업 모형1. 가치명료화 수업이란?민주주의 사회에 살고 있다는 것은 개인의 선택 기회가 최대한 보장됨을 의미한다. 이 선택의 행위는 개인의 가치를 반영하고 역 ... 화 접근의 중심을 이루고 있었다. 일반적으로 가치화 과정은 다음과 같은 일곱가지 단계들을 포함하고 있다.2. 가치명료화 수업의 전개방법자신의 가치에 도달하기 위해 우리는 이 가치 ... 에서의 토론이나 대화와는 달리 허용 적이고 자극할 수 있는, 즉 강요되지 않는 대화를 창조해 내는 것이다.3. 가치명료화수업의 적용사례가치명료화는 학생들이 자신의 가치를 명료화할 수

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.11.07

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[도덕] 가치갈등수업과 가치명료화수업의 비교

가치갈등수업과 가치명료화수업의 비교가치 갈등 수업 모형이 잘 나타나 있는 지도안의 제시에 앞서 먼저 가치 갈등 수업과 가치 명료화 수업에는 어떤 전략이 있고, 그것이 초등학교 ... 도덕과 수업에서 어떻게 활용할 수 있는지를 간략하게 살펴보자.도덕과 수업에서 가치명료화나 가치 갈등?가치 분석은 모두 문제 해결을 위해 어떤 대안 중에서 한 가지를 선택해야 하 ... 는 데 근거가 되는 가치 인식, 즉 도덕성의 정의적 측면까지 중시하고 있다는 점에서 다르다고 할 수 있다. 이렇게 본다면 가치명료화는 인지적, 정의적 접근 중심의 수업에서, 그리고

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.11.07

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가치갈등 수업모형과 가치명료화 수업모형분석 및 지도계획

1. 가치갈등 수업모형과 가치명료화 수업모형의 공통점과 차이점 분석도덕과 수업에서 가치명료화나 가치 갈등?가치 분석은 모두 문제 해결을 위해 어떤 대안 중에서 한 가지를 선택 ... 공감 혹은 반박해보기.? 더 좋은 근거를 알게된다면 자신의 입장을 합리적으로 수정하기.3. 가치명료화 수업모형 구상도덕적 문제사태 제시하기동영상으로 자료 제시하기, 혹은 본문 예화 ... 과 가치 명료화에서 둘 다 선택이란 것이 존재하므로 무엇이 옳은 것인지에 대해 보다 심사숙고하는 태도를 가져야만 한다. 가치의 대한 선호에 경중을 달리하게 되므로 깊이 반성

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.06.18

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가치명료화 수업 설계안(교수안)

목표설정을 할 수 있다.2. 의무감과 사명감을 세울 수 있다.수업매체예시지, 질문지수업 제시“여러분, 우리는 앞으로 좋아하는 것을 하고 싶지만, 해야 하는 것과의 갈등사이에서 고민 ... 도 하고 싶어요. 여러분은 무슨 일을 하고 싶나요?"반 전체에게 예시제시, 질문후, 학생들에게 답변받음"해야 할 일은 무엇이 있을까요? 선생님은 내일 수업준비 때문에 자료준비도 해야 ... "나눠드린 질문지를 다 받았나요? 선생님이 나눠준 질문지에 곰곰이 생각해서 적어 보도록 할까요?"이번 수업에 대한 정리.- 이번 수업을 통해서, 학생들이 해야 할 일과 하고 싶은 것

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.07.04

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초등도덕교육2-가치명료화수업모형

가치 명료화 모형Ⅰ. 수업 모형 연구 : 가치명료화 모형1. 가치명료화 이론의 등장 배경가치명료화 이론은 래스(Louis Raths)와 그의 박사 과정 학생이었던 사이몬 ... 과 가치관으로만 대답할 수 있는 말이다. 교수님은 이것이 가치명료화에서 인터뷰를 하는 것과 비슷하다고 하셨다. 각자의 의견을 내다보면 수업의 마무리를 어떻게 지어야 하는지에 대한 질문도 . ... (Sidney Simon), 그리고 동료인 시몬(Sidney Simon)과 하민(Merrill Harmin) 등에 의해 1950년대 말엽 개발되었다. 그러나 1960년대 중반까지 가치명료

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 18페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.12.15

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가치 명료화 이론에 의한 도덕 수업

방법가치명료화 이론을 교실수업에 적용했을 때 활용할 수 있는 방법에는 명료화 반응, 가치지, 토의법, 결과 인식의 확대법, 순서 정하기, 공개 인터뷰, 가치투표, 가치 연속선, 시간 ... Ⅰ. 서론1. 가치 명료화 이론의 등장 배경가치 명료화 이론은 가치와 관련하여 많은 사람들이 혼란을 겪고 있다는 문제 인식과 전통적 가치 교육 방법에 대한 부정적 평가를 바탕 ... 으로 그것을 극복하려는 시도에서 비롯되었다. 이것은 곧, 가치 명료화 이론이 다양한 선택과 결정에 대한 현대 사회의 요구를 수용하고 전통적 가치 교육 방법들이 안고 있는 단점과 한계

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 30페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.01.05 | 수정일 2021.04.10

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사회과교육2/ 가치명료화 수업모형/ 3. 사회 변화와 우리 생활

가치명료화 학습 모형 수업 설계4학년 2학기 6-(4)‘여가 생활과 대중 매체’Ⅰ. 수업의 설계1. 주제 설정의 이유우리 조가 선정한 주제는 4학년 2학기 6단원의 네 번째 소 ... 한다는 것이고, 다른 하나는 수업 과정에 있어서, ‘내용’적 측면보다는 ‘방법’적 측면을 중시한다는 것이다.가치명료화 옹호자들은, 다음과 같은 이유 때문에 가치보다는 가치화에 더 많 ... ) 가치명료화 수업 과정① 라스가 제시한 가치화의 과정ⅰ. 선택(Choosing)1. 자유로이 선택한다.2. 여러 대안 중에서 선택한다.3. 각 대안의 결과를 신중히 고려한 후에 선택

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| 리포트 | 18페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.03.30

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[교육]가치명료화수업모형

가치명료화 수업 모형◆가치 명료화 이론1. 가치명료화란?- 학생들로 하여금 그들이 지니고 있는 가치가 무엇인지 명료하게 인식할 수 있도록 하 고 선택한 가치를 소중하게 여겨 가치 ... 와 행동 사이에 일관성이 있도록 도와주는 가치 지도의 한 방법2. 가치명료화 이론의 요소① 생활에 초점을 둔다.② 있는 그대로 받아들인다. - 무비판적으로 다른 사람의 입장 수용 ... ③ 더욱 심사숙고하게 한다. - 가치에 대해 더 심사숙고 하고 더 포괄적으로 생각하게 함④ 개인적인 능력을 증진시킨다. - 명료화하는 기술을 연습하게 할 뿐 아니라 사려 깊은 자기

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.05.26

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가치명료화 수업절차

가치 명료화수업예문 - 양심적 병역거부{지난해 12월 불교신자 오태양씨의 양심적 병역거부 선언이후 종교계와 시민단체들이 대체 복무제 입법안 마련을 추진하고 있으며, 특정 종교

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.09.22

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가치 명료화 도덕 수업의 장단점

가치 명료화 도덕 수업의 필요성우리 사회는 과학문명의 발전과 더불어 급격한 사회변동을 겪고 있으며, 교통과 통신의 발달에 따른 빈번한 국제적인 문화적 교류로 말미암아 다양한 철학 ... 과 가치 판단 과정이 짧게 소개되어 있을 뿐이다. 그러나 가치 명료화 수업 모델은 학교 교실 수업에서 도덕적 문제와 관련한 주제에 대하여 가능한 많은 학생들이 참여하고 토론을 전개 ... 에 입각한 현명하고 바람직한 가치를 선택하도록 하는 것이다. 가치 명료화 교육이 민주적인 교실 수업에 적합할 수 있다는 것은 다음의 네 가지 요소에 근거한다.첫째, 학생들 자신의 삶

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.03.31

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가치갈등수업과 가치명료화수업

화 기능이 가치명료화 접근의 중심을 이루고 있었다. 일반적으로 가치화 과정은 다음과 같은 일곱가지 단계들을 포함하고 있다.2. 가치명료화 수업의 전개방법자신의 가치에 도달하기 위해 우리 ... 투표-입장을 공개적으로 빠르게 나타내기 위해서4. 가치명료화수업 적용의 유의점엄격히 말해서, 가치명료화는 도덕교육에 대한 이론이라고 말하기 어렵다. 오히려, 그것은 가치 교육 ... Ⅰ. 가치갈등 수업모형우리가 도덕생활에서 지켜야 할 규범들은 각각 별개로서 의미를 가지는 것이 아니라 서로 관련된 것으로 이해되어야 한다. 또한 규범의 체제는 매우 복잡하고, 또

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| 리포트 | 23페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.05.16

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가치명료화수업모형 최종보고서

가치 명료화 수업모형담당교수 : 박인옥 교수님제출일 : 2005년 10월 31일성명 : 교육학과 20041452 신희승20041453 안성원 20041454 오보람 ... 20041455 유은미가치 명료화 수업모형* 가치 명료화 : 價値明瞭化 values clarification strategies 가치교육의 한 방법. L.E.라스에 의하여 개발되어 세계 ... 이다. 가치문제를 지나치게 주관적이고 정의적(情意的)인 것으로 해석한다는 비판도 받고 있으나, 학생들이 허심탄회하게 수업에 몰두할 수 있게 한다는 장점은 인정된다.가치 명료화 모형

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 16페이지 | 3,000원 | 등록일 2007.09.08

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가치명료화와 수업모형

가치명료화(value clarification)와 수업모형Ⅰ. 가치명료화 이론1950년대 말엽 래스(Louis Raths)와 사이몬(Sidney Simon), 하민(Merrill ... Harmin)이 가치명료화 접근법을 개발하였다. 가치명료화는 학생들로 하여금 그들이 지니고 있는 가치가 무엇인지 명료하게 인식할 수 있도록, 그리고 선택한 가치를 소중하게 여겨 ... 속에 쳇바퀴의 삶을 영위하는 현대인의 비극적인 삶의 한 단면이다.」가치명료화 모형은 현대 사회의 많은 사람들이 무엇이 바람직한 행위인지 심사숙고해 보지도 않은 채 살아가고 있

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| 리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.01.16

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가치 교육, 정의적 수업 모형에 대한 발표자료(가치명료화 가치 추론 가치 분석 모형 )

정의적 수업모형 (가치교육)Contents가치란?1가치명료화 모형2가치 추론 모형3가치분석모형4Contents언어적 교훈주의5타인보호와 감사의 윤리6친 사회적 행동 함양7가치분석 ... 모형의 정의가치분석모형은 정의적 수업, 즉 태도와 가치를 학습하는 수업의 모형이다. 이것은 개인이 특수한 가치를 선택할 때 논리성과 이유를 충분히 밝히고, 가능하다면 증거도 제시 ... 교육의 방식이어서, 주입 방식의 가치 교육에 거부감을 갖는 교사들이 선호한다. 가치 명료화에서보다는 더 적극적이라고 할 수 있지만, 교사는 바람직하다고 생각하는 가치를 결코 학생

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| 리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.03.14

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초등 사회과 수업모형 - 가치학습모형 (가치추론,가치명료화,가치분석 수업모형)

추론 모형, 가치 분석 모형, 가치 명료화 모형으로 우리 나라를 포함한 여러 나라의 교육 현장에서 사회과 수업에 많이 활용되고 있는데, 이를 각기 다음과 같이 구체적으로 살펴보 ... 도록 실질적인 의사 표현을 하지 말아야 하며, 단지 질문을 통해 수업이 자연스럽게 흐르도록 진행하기만 하면 된다. 다시 말해서 가치 명료화 모형에 있어서 수업의 주체는 학습자이 ... 되어야 한다.2. 가치 분석을 위한 수업 기법가치 분석을 위한 수업은 다음과 같은 6단계의 교수전략 과정을 거쳐 이루어진다.① 가치문제를 확인하고 명료화하기 : 불분명한 가치 대상

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 15페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.04.20 | 수정일 2023.12.27

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[수업모형] 가치탐구와 가치명료화

Dewey)의 제자 래스(Raths)가 뉴욕 대학에서 강의하던 시기에 가치에 대한 강의법을 연구하다 고안하여 처음 사용하였다.2 가치명료화는 가치수업을 위한 최초의 체계적인 수업 ... 구체적 가치4) 가치학습의 수업모형(1) 전통적 가치 교수법(언어적 교훈주의)1 사회에서 바람직하다고 생각되는 가치를 학생들이 가지도록 교사가 주로 언어적인 강의, 설교에 의해 ... 하고 그 해결과정을 통해 도덕성을 발달시키고자 한다.(3) 가치명료화 모형: 아래에 자세히 설명(4) 가치분석 모형1 개인이 특수한 가치를 선택할 때에 논리성과 이유를 충분히 밝히

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.05.26

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중1도덕-가치 명료화 수업 모형에 따른 학습 지도안

◈ 가치 명료화 수업 모형에 따른 학습 지도안 ◈* 중학교 1 학년 도덕 *① 제 재 명: Ⅱ.가정·이웃·학교생활 예절 - 1.행복한 가정 - (2) 건강한 가정② 차 시: 1 ... 쪽수 : 161~168차시: 1/1차시교수 학습 방법 : 가치명료화 수업 모형단계지도과정및 내용교수 ? 학습 활동지도상 유의점교사 활동학습자 활동도입학습동기유발 및학습기초다지기 ... , 사회적 건강이 조화되어야 함? 건강-일반적의미: 육체적으로 좋은 상태를 가리킴-육체적으로 좋은 상태는 정신적인 또는 사회인 안 정 없이는 불가능함▷수업에 집중하고 건강의 의미를 이해

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.12.09

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서사적 수업모형과 가치 명료화 모형에서의 교사 역할

‘모두가 교사하기 나름이다.’- 서사적 수업모형과 가치 명료화 모형에서의 교사 역할 -수업시간에 배웠던 모든 모형은 나름의 장점과 단점, 특징을 가지고 있다. 따라서 모든 수업 ... 고 따라서 교사가 더욱 세심한 주의를 기울여야 할 필요가 있다고 생각되는 서사적 수업모형과 가치 명료화 수업모형에서 교사의 역할에 대해서 조금 더 자세히 알아보려고 한다.서사적 수업모형 ... 기까지 교사의 역할이 매우 중요한 수업모형 중의 하나라고 할 수 있다.이러한 관점으로 가치 명료화 모형에서의 교사의 역할에 대해서도 다시 한 번 생각해 볼 필요가 있다.우리나라의 대

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.02.19

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가치명료화 수업 전략을 이용한 5-1 사회과 수업안

1. 본 수업을 가치 명료화 수업 전략으로 구성한 이유현재 환경 문제는 심각한 이슈로 떠오르고 있다. 7차 교육과정이 등장할 때에 교육에 대한 국가, 사회적인 요구가 반영 ... 적 영역의 교육 못지않게 중요하다고 생각한다.자신의 가치를 선택하는 가치 명료화 수업은 자칫하면 가치 상대주의로 빠질 수 있다는 허점이 있음에도 불구하고, 정의적이고 태도적인 측면 ... 수업형태수업자료(#)및 지도상의 유의점(*)교사도입가치문제 제시 및 파악▷ 학습동기 상기* 뉴스 : 환경 오염의 심각성을 알리는 뉴스 동영상을 보여주어, 환경 오염이 얼마나 심각

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.01.17

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[초등교육]『가치명료화 수업모형』을 적용한 수업 분석

『가치명료화 수업모형』을 적용한 수업 분석20031101 교육학과김규섭가치명료화 수업모형이란?가치 명료화는 학생들로 하여금 그들이 지니고 있는 가치가 무엇인지 명료하게 인식할 수 ... 수 있다.가치명료화 수업모형을 적용한 수업 분석지도교사 김 란 선생님(남평초등학교 6학년)의 7단원 자연 사랑, 3차시 자연 환경을 보전하기 위하여 우리가 할 수 있는 일들을 찾 ... 아 실천하기라는 주제를 가지고 가치명료화 수업모형을 적용한 수업 동영상을 보고 분석을 하였다.1단계 자신의 의지와 소망에 따라 자유롭게, 여러 대안들의 결과를 사려 깊게 생각한 후

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.11.26

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