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"모음과자음" 검색결과 3,801-3,820 / 8,880건

  • [논문] 중학교 국어과 발음교육의 현황과 개선 방향: 국어교과서 분석
    하는 발음교육은 특정한 자음이나 모음의 정확한 발음, 겹받침의 발음, ‘6월’, ‘10월’과 같은 특별한 자음이나 모음의 정확한 발음을 알려 주고 바로 잡는 것에 국한된 것이 ... 에 나오는 국어의 음운에 대한 내용은 음운의 개념과 자음모음의 기준에 따른 국어의 특징이 대부분이다. 이는 엄밀히 음운의 체계와 관련된 내용이다. 또한 교육과정내용도 ‘국어의 음운 ... 의 체계를 안다’이므로 이 단원의 학습목표가 잘못 설정된 것으로 ‘국어의 음운체계를 말할 수 있다’로 병경되어야 하겠다.학습활동은 음운의 개념 알기, 자음/모음의 체계 분류하기
    리포트 | 27페이지 | 3,500원 | 등록일 2014.06.26 | 수정일 2015.09.30
  • 국립민속박물관 전시관 소개 및 관람 보고서
    을 관람객이 직접 손으로 터치 하여 직접 자음 17자와 모음 11자들을 이용하여 한글을 마음대로 조작할 수 있다. 그리고 그렇게 조작하며 앞쪽 벽에 스크린 영상을 통하여 눈으로 직접 확있다.
    리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.12.19
  • [영유아발달] 영아기 언어발달 - 언어 전기, 13-24개월 언어발달, 언어발달을 위한 양육방법
    소리를 내게 된다. 목에서 나는 소리가 길어지고 발전하면서 옹알이라고 하는 ‘마마’, ‘다다’ 같은 자음모음이 합쳐진 소리를 낸다. 이러한 소리는 대개 아기가 기분이 좋을 때 ... 부터 아기는 '다」,‘바-’,'카-’,'가-’ 등 모음자음을 조합해서 말하게 된다. 8개월경이면 엄마를 찾을 때 정확하지는 않지만 '어마 어마’ 하며 울기도 한다. 또 약 50
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.03.22
  • 변별적 자질의 개념을 밝히고 그에 대한 강점과 문제점을 풀어 설명 하시오. (언어학개론)
    이 결합하여 구분할 수 있는 음소의 수는 총 네 개다.후설평순저모음 ‘아’와 양순 비음 ‘ㅁ’을 변별적 자질로 표시하면 다음과 같다.아ㅁ-자음성+자음성+성절성-성절성-고음성+전방성 ... 적 특징이 모인 것이며, 자음 ‘ㅁ’은 양순음이고 비음이라는 음성적 특징이 합쳐진 것이다. 이처럼 음소를 구성하는 음성적 특징을 바탕으로 음소를 더 작게 쪼개어 표시한 단위를 변별 ... -)를 구분 짓는다. 가경 [원순성]이라는 자질이 있을 때 이 자질은 [+원순성]인 원순모음과 [-원순성]인 평순모음을 구분한다. 만약 변별적 자질의 수가 두 개라면 이 두 개의 자질
    리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.01.08 | 수정일 2015.02.20
  • [국어국문학과] 2013년 2학기 맞춤법과표준어 출석대체시험 핵심체크
    마을, 뒷머리 등 ㉢ 뒷말의 첫소리 모음 앞에서 ‘ㄴ,ㄴ’소리가 덧나는 것 귓병, 머릿방, 뱃병, 붓독, 사잣밥 샛강, 아랫방, 자릿세, 전셋집 등 ㉣ 뒷말의 첫소리 모음 ... ’/ ‘한자어 + 고유어’의 구성일 때 ㉣ 앞에 오는 단어가 자음으로 끝나는 경우 예) 앞발[압빨] , 길가[길까]- 중 략 -
    방송통신대 | 16페이지 | 6,000원 | 등록일 2013.11.05
  • (국어학개론) 1-4장
    지 않은 자연계의 모든 소리이며, 자음모음으로 분절 할 수 없는(비분절음)소리이다. 음성은 사람의 발음 기관을 통해서 발화되는 말소리이며 음향과는 달리 분절적이고, 생리적, 구체 ... 적, 물리적, 개별적인 소리이다. 음운은 음성과는 달리 관념적이고 추상적이며 심리적이고 일반적이다.2. 자음모음의 차이를 설명해 보자.자음은 발음기관의 장애를 받으며 조음 ... ’등도 [부억][압]으로 중화되어 발음된다.6. 음성과 음성자질의 관계를 말해보자.음성자질에는 자음모음의 차이와 특성을 들어내는 자질인 주요음류 자질(성절적, 낭음적, 자음
    리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.06.30
  • 또래에 비해 언어발달이 늦다고 생각되는 영유아를 위한 바람직한 언어지도 방법에 대해 자신의 생각을 논하시오.
    하여 문장으로 만들어 진다.또한 각 체계 내의 구성요소 간의 대립은 언어에 따라 달리한다. 언어는 일반적으로 이러한 자음모음의 결합으로써 단어를 구성하며, 모음을 중심 ... 할 수 있다.? ‘인형을 집어서 가지고 오세요.’와 같은 복합적인 지시를 따를 수 있다.? 대부분의 자음모음을 올바르게 사용한다.3~4세? 정상적인 3세 아동은 말을 많이 하 ... 자음과 복합 자음들은 7,8세가 되어서야 숙달된다.? 1학년 아동의 문법과 구어 양상은 주로 가족, 이웃, 지역의 수준과 일치 한다.4. 또래에 비해 언어발달이 늦다고 생각되는 영
    리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.11.08
  • 국어과교육론 문화, 다문화, 부진아 지도
    빠른 시간 안에 내용 이해하는 훈련4) 쓰기 지도① 한글 쓰기- 자음, 모음, 받침 등을 가르칠 때 쓰는 순서를 잘 지도② 문장 만들기- 새로운 단어나 문형을 배웠으면 이를 이용
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.12.26
  • [국문학개론] - 한국어 문법 교육의 이론과 실제,한국어 문법 교육의 방향, 문법 교육의 내용,문법 교육의 방법
    적인 것부터 가르친다.가령 문자 교육이라면 훈민정음 창제 원리를 이용하여 모음자음의 생성 원리를 이용하여 가르치되, 기본자부터 가르치고 그 다음 가획의 원리를 이해시킨 다음 글자 ... 성과 한로 가르친다.예를 들어 음운론에서 연음법칙, 비음동화, 구개음화는 대규칙(major rule)이고 필수규칙(obligatory rule)이다. 그러나 전설모음화는 수의규칙 ... (optional rule)이고, 소규칙(minor rule)이며, 비표준화규칙이다. 그러므로 외국어로서의 한국어교육에서는 전설모음화 같은 것은 다룰 필요가 없다고 본다.또한 형태론
    리포트 | 12페이지 | 2,500원 | 등록일 2014.10.20 | 수정일 2018.07.12
  • 10월 교육계획안
    자음들·주렁주렁 자음나무·낙엽인형으로 인형극 하기·동화 속 주인공 만나기·나뭇가지와 자연물로 글자만들기·꽃 이름 연결하기동화동화수 ? 조작·가을퍼즐 맞추기·겉표지 퍼즐 맞추기·가을 ... 열매 겉과 속·나뭇가지로 만든 자모음·나뭇잎 패턴 만들기·겉표지 퍼즐 맞추기?나뭇잎 수만큼 끼우기·집게로 콩 옮기기과학?어린이집 주변 여름과 가을 풍경 사진비교하기?가을열매 관찰 ... ·거울 속에 비친 자음·나뭇잎 관찰하기·색 섞어보기?곤충의 생김새음률?가을음악 들으며 스카프로 춤추 기?곡식으로 만든 악기 노래부르며 연주하기·색깔 목걸이 걸고 노래에 맞춰 돌
    리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.04.13
  • [국어음운론]현대국어에서 보이는 자․모음의 음성학적 고찰
    {2004.4.29(목) 국어음운론 Report『현대국어에서 보이는 자·모음의 음성학적 고찰』◎ 소리의 두 부류: 자음모음음성을 분류하는 기준은 조음적인 측면과 음향적 측면 ... 적 기준이 적용된 것이다.한편, 전통적인 자음(consonant)과 모음(vowel)이란 명칭에 의한 분류는 대개 자음이 음절부음(nonsyllabic)이 되고, 모음은 대개 음절 ... 라 할 수는 없다.자음모음의 조음적 기준은 성대를 거친 기류가 성도를 통과하는 과정에서 구강에서, 더 정확히 말하면 구강 통로의 중앙부에서 어떠한 방해(장애)를 받으면서 생성
    리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.05.22
  • DSM-5 의사소통장애
    . 자음모음을 길게 소리내기3. 단어의 깨어짐(예, 한 단어 내에서 머뭇거림)4. 소리를 동반하거나 동반하지 않는 말 막힘(말의 중단 사이가 채워지거나 채워지지 않음)5. 돌려 말
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.12.26
  • 특정학습장애
    , 추론 또는 깊은 의미를 이해하지 못함)3. 철자법의 어려움(예, 자음이나 모음을 추가하거나 생략 또는 대치하기도 함)4. 쓰기의 어려움(예, 한 문장 안에서 다양한 문법적?구두점
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.12.26
  • 한국어 문법론 현재시제와 미래시제
    종결형은 문장을 마무리 짓는 형태이다. 현재시제 종결형에서는 동사는 어간이 자음으로 끝날 경우 시제 선어말 어미 ‘-는-’이 붙고, 모음으로 끝날 경우 ‘-ㄴ-’, 형용사와 서술격 ... 고, 형용사는 어간이 자음으로 끝날 경우 ‘-은’이 붙고, 모음으로 끝날 경우 ‘-ㄴ’이 붙고, 서술격 조사는 ‘-ㄴ’이 붙는다.1) 동사 : ‘-는’- 먹는 모습이 아기 같 ... 조사는 원형 그대로 사용한다.1) 동사?-1 어간이 자음으로 끝날 경우 : ‘-는-’- 밥을 먹고 디저트를 먹는다. (먹다)- 벽에 못을 박는다. (박다)- 미역국이 끓
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.09.14
  • 6학년 읽기 수업 지도안2
    을 발견하자?한글의 모음자와 자음자의 제자 원리는 각각 무엇입니까??한글을 세계의 문자 중에서 가장 쉽고 빠르게 배울 수 있는 까닭은 무엇입니까??세계 언어학자들이 한글을 ‘알파벳 ... 고 과학적인 한글 덕분입니다.♧[활동2]지식을 발견하자?모음의 경우, 하늘, 땅, 사람을 뜻하는 천지인을 기본으로 만들었습니다. 자음의 경우는 발음 기관의 모양을 본떠 기본글자 ... 를 만들었습니다.?일정한 원리에 따라 만들어졌기 때문입니다.?한글이 배우기 쉽고 과학적이기 때문입니다.?한글은 자음모음의 획을 더하는 원리에 기초하여 설계되었기 때문에 그 어느
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.11.26
  • 언어지도 접근법 중 한 가지를 선택하여 언어지도 사례를 제시해 보시오.
    어요하위기술관련 활동 : (음운인식, 자소와 음소 간의 관계)‘티코’에 있는 자음을 이용하여 새로운 이름을 지어보기‘티코’에 있는 모음을 이용하여 새로운 이름을 지어보기균형적 접근
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.10.25
  • 판매자 표지 자료 표지
    [언어 교육의 접근방법과 교수법(AMLT)] 제16장 침묵식 교수법(The Silent Way) 요약본
    고 해당 자료들은 직접적인 연상(association)에 의해 언어학습을 촉진할 수 있다.1) Fidel 차트수많은 언어들의 발음을 표시하기 위해서 고안되었는데, 목표어의 모든 모음 ... 과 자음의 기호들을 담고 있다. 발음부호들은 발음에 따라 색채로 기호화되어 있는 것이 특징이다. 예를 들어 어떤 언어가 동일한 발음에 대해 두 가지 다른 기호를 가지고 있다면, 이 두 발음은 비슷한 색채로 표시한다.
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.04.03 | 수정일 2025.02.03
  • 영유아 프로그램 운영이 효율적으로 이루어지도록 교사는 다양한 역할을 수행해야 합니다. 이중 만 2세 미만의 유아를 대상으로 영유아 프로그램을 운영할 때 중요하다고 생각하는 교사의 역할이 무엇인지 토론해봅시다
    고, 복수형을 사용하며, 자신의 경험에 대해 간단히 얘기할 수 있다.? ‘인형을 집어서 가지고 오세요.’와 같은 복합적인 지시를 따를 수 있다.? 대부분의 자음모음을 올바르게 사용
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.01.02
  • 한국어와 방글라데시어의 비교
    에서는 '가', 자음 뒤에서는 '이'가 쓰이며, '께서'는 존칭 명사 뒤에서 쓰입니다. 주어가 단체를 뜻하는 명사일 때는 '에서'가 쓰입니다. 예를 들면 다음과 같습니다.8)a.바람 ... 에 놓이는 것입니다. 이 규칙을 따라서 속격은 늘 소유격 앞에 놓입니다. 속격과 소유격의 형성을 표시하면 '명사+속격조사(i) 명사+소유격조사(i )'입니다. 속격조사로서는 명사가 자음 ... 으로 끝나면, '-Gi'(에르)가 오고, 모음으로 끝나면'-i'이 옵니다.a.바리르 우톤(집-속격조사, 마당-소유격조사) -집의 마당b.데라제르 하떨(서랍-속격조사, 손잡이-소유
    리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.04.21
  • 아동의 발달주기 특성과 의사소통 & 신생아 신체사정 initial care 고찰
    거리며 소리 지른다자음모음을 붙여 소리를 낸다(‘아구우’)6개월소리를 흉내 내기 시작한다한 음절 정도로 옹알거린다7개월‘마’, ‘바’ 소리를 낸다다른 사람이 말할 때 이야기하는 것 ... 처럼 소리를 낸다자기 이름에 반응한다8개월자음을 소리낸다‘다다’와 같이 음절을 합성한다9개월간단한 명령에 반응한다‘안되’를 이해한다10개월‘엄마’, ‘아빠’의 뜻을 알고 말
    리포트 | 19페이지 | 4,000원 | 등록일 2017.08.10
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2025년 09월 17일 수요일
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- 작별인사 독후감