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대학의 발흥 토마스모어 희랍교육 간호학개론 중간 세계 교회사 16세기 영국문학
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"희랍의 자유교육 사상" 검색결과 361-380 / 828건

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    고대희랍의 교육철학
    고대희랍의 교육철학- 플라톤과 아리스토텔레스를 중심으로-Ⅰ.서론교육은 정의가 실현될 수 있도록 하는 근본적인 활동으로서 그 형식과 내용은 실로 다양하다. 여기서는 학문적인 측면 ... 육적 감각과 욕구로부터 자유로운 영혼이야말로 참된 지식을 염원할 수 있다고 보았다.플라톤은 분변의 진리를 얻는 것은 교육을 통해서 가능하다고 하였다. 그는 인간성의 선과 악을 떠 ... 되어야 한다.고대희랍의 교육철학-플라톤과 아리스토텔레스를 중심으로-우리 조에서는 많은 회의 끝에 고대희랍의 교육철학이란 논문을 선택하게 되었다. 플라톤과 아리스토텔레스는 우리가 중.고등학교
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    | 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.03.16
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    서양교육사(윌리암보이드) 6,7장 요약
    들은 모국어 대신?라틴어로 교육을 받아야 했다. 당시 라틴어는 유럽 전역에 쓰였고 실용적이였으며 희랍어와 함께 문학을 공부하는 열쇠였으며 중세에 억압되었던 미와 진리, 자유에 대한 ... 을 실현하는 수단은 라틴문학과 희랍문학에 대한 학문적 탐구였다. 그러나 비베스가 더 독창적이였으며 현대 사상가로서 최초로 교육을 심리학의 관점에서 이해하고자 했다. 교과의 성격 ... 희랍과 로마 문학에서 교육 내용을 구하든지 두 가지로 이론적으로는 가능성이 있으나,?실제적으로의 가능성은 후자뿐이였다. 결국 르네상스 교육자들은 고대의 작품으로 관심을 돌려?학생
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    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.01.07
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    유아놀이(유아게임)의 개념, 유아놀이(유아게임)의 특징과 유아놀이(유아게임)의 중요성, 유아놀이(유아게임)의 영향요인 및 유아놀이(유아게임)의 종류별 사례 분석(유아놀이, 유아게임, 유아교육, 게임, 놀이)
    어서 놀이의 역할은 매우 크다. 놀이의 중요성은 이미 고대 희랍의 플라톤(Platon)이래로 많은 교육학자와 사상가들에 의해 강조, 연구되어왔다. 로크(Locke)와 루소 ... 친구의 연령3. TV의 영향Ⅵ. 유아놀이(유아게임)의 종류별 사례1. 원게임2. 자유 대형 게임3. 편게임Ⅶ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론유아의 놀이는 즐거움을 추구하면서 능동적인 참여 ... 문제해결과정에 중요한 과학의 과정 기술을 증진시킬 수 있는 유용한 기회를 제공한다. 또한 유아의 놀이는 자유선택에 의하여 긍정적 정서를 유발하는 자발성과 주 도성에 기초한 행동
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    | 리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.04.05
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    아리스토텔레스 정치학
    었으며, 절대종교에 의하여 종속되어 본적도 없었다. 따라서 사상이 획일화되지 않았고, 사상적인 지배도 받지 않았기에 자유로울 수가 있었다. 문화적 배경을 보자면 희랍인들의 기질은 그 ... 과학자로서 특히 그가 41세 때 마케도니아의 필립포스 왕의 부탁으로 알렉산더 왕자의 가정교사가 되어 왕자를 교육시키게 되는데 철학, 문학, 정치학 등을 가르쳤는데, 특히 신경 써서 ... 을 탐구하고, 마지막 7권과 8권은 주로 이상적 국가를 위한 교육문제를 논하고 있다.2. 아리스토텔레스 정치학 탄생의 시대적 배경아리스토텔레스가 정치학을 저술하던 시대는 아테네의 발전
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    | 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.05.12
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    50-60년대 한국연극
    ? 백성희 등 전문 연극인들이 모여 결성한 광장, ‘희랍의 연극을 계승하여 오늘의 우리의 신극을 창조하려는 목적’으로 설립된 자유극장, 사회명랑운동의 일환으로 연극을 하겠다고 나섰 ... 1950-60년대 연극근대 연극과현대 연극의 조우목차Ⅰ.서론1.대표작가 및 작품2.시대적 배경3.극계동향4.문제제기Ⅱ.본론1.오영진「살아있는 이중생 각하」2.하유상「딸들의 자유 ... 은 수준에 맞게 잘 설정되었다. 2층공간은 금남의 공간으로 설정되어 있다. 이 공간은 당시 시대적인 배경을 놓고 볼 때 반공, 반미의 시선을 끄는 중요한 공간이다.4) 인물분석자유연애
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    | 리포트 | 27페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.10.20
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    [교육철학]로마의 교육
    【 로마의 교육 】< 목 차 >[1] 로마문화의 특징[2] 로마의 교육사상[3] 로마 교육의 시대별 특징[4] 로마 교육사상가★기출문제★[1] 로마문화의 특징1) 로마는 B.C ... 의 교육사상1. 시대 개요① 일반적으로 로마의 교육은 처음 왕정시대를 거친 후 B.C 146년에 그리스 정복을 기점으로 하여,그 이전의 교육을 공화정시대의 교육, 그 이후를 제정시대 ... 에 대한 부모의 권리 ?처에 대한 남편의 권리?노예에 대한 주인의 권리 ?자유인 상호간의 계약에 관한 권리?소유권에 대한 권리4) 공화정 시대의 교육→ 가정교육 중심; 아버지
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    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.28
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    [교육관]★교육철학-동,서양 정리★
    적 교양 및 출세에 더 치중을 하였다. 아테네식 교육은 후세 개성존중의 인문주의, 자유주의에 영향을 미쳤다.♧ 그리스 교육의 사상가(1) 소피스트B.C.5세기 후반 아테네 시민 ... 한다. 이 시대의 여성들은 주인인 남편의 권위에 순종하고 정숙하며 다산을 자랑으로 여겼다.(3) 제정시대 → 희랍적 교육이 성행하였고, 학교중심 교육이 본격적을 진행되었다. 중등 교육 ... 이상의 학교교육에 치중한 시기이다. 이 시대의 여성들은 남편과 동등한 위치에서 경쟁하게 된다. 다산을 회피하게 되고 독립체제로 살아가려고 한다.♧ 로마의 교육 사상가(1) 카토
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    | 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.05.09
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    [인간존엄성][인간본성][인간본성 규정][인간성 회복][인간본성 회복]인간의 존엄성, 인간본성 규정의 불확실성, 인간본성에 관한 다양한 견해, 인간본성의 문제, 인간본성 회복의 필요성, 인간본성 회복의 방안
    또는 자유로서의 본성Ⅵ. 인간본성 회복의 필요성Ⅶ. 인간본성 회복의 방안1. 국가에서 해야 할 일2. 교육기관에서 해야 할 일3. 사회의 각종 시민운동 단체에서 해야 할일4. 개인 ... 지 않다는 것을 의미한다. 즉 그 상태에 이르면 욕망을 지배하는 진정한 자유 즉 부동심 또한 갖게 된다.다섯 번째, 희랍적 이성주의와 근세의 이성주의의 차이점은 무엇인가? 희랍의 이성 ... 를 객관화 하였다.즉 근세에 이르면 주관과 객관이 분리된다.여섯 번째, 공리주의는 이성주의에 대비되는 경험론전통의 사상인데 왜 입장 1에 분류되어 있을까? 공리주의의 행위원리는 쾌락
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    | 리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2009.03.02
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    교육철학] 교육의 실제적 성격, 덕은 지식이다에 관한 견해
    에 있어 큰 차이를 보임을 알 수 있는데, 이를 비교해보면 다음과 같다.먼저 아테나이와 스파르타의 교육사상을 보면, 아테나이는 개인주의적이고 자유주의적인 교육사상이 전개된 반면 ... 스파르타는 군국주의적이고 국가주의적인 교육사상이 전개되었음을 알 수 있다. 이러한 사상의 차이는 교육목적 및 교육방법과 내용의 차이로 나아갔는데, 아테네는 지혜롭고 건전한 자유시민 ... 아테나이의 교육은 이러한 성향에서 나아가 아동의 자유로운 개성표현을 존중하게 된다. 이렇듯 아테나이는 인간의 자유로운 개성표현을 중시함으로써 18세기 자연주의 및 계몽주의, 19
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    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.01.21
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    인간의 본질적 특징, 인간의 윤리적 본성, 인간본성과 소유, 유교에서의 인간의 본성, 인간의 이타적인 본성, 인간본성에 관한 다양한 견해, 인간의 철학적 본성, 의미 부여자로서의 인간, 올바른 인간상 분석(인간)
    . 백지 또는 자유로서의 본성1) 인간성에 관한 이 세 번째 입장에 속하는 사상은2) 행동주의 심리학3) 왓슨과 스키너의 선천적인 본성에 관한 견해4) 사르트르의 인간관을 이 세 번 ... 다. 그래서 로렌쯔나 모리스가 말한 것처럼 공격성을 띌 수도 있고 고대 희랍의 사상처럼 앞에 와는 반대로 이성적인 능력이 선을 추구하여 좋은 쪽으로 이끄는 행동들이 나타날 수 있는 것이 ... 때문에, 특히 홉즈는 본성적인 악을 강권을 통해 상호계약을 맺어 국가를 세워야 한다고 하였다. 루소나 로크는 인간이 선하다고 생각했기 때문에 자유주위 사상을 피력했다. 그러나 인간
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    | 리포트 | 17페이지 | 6,500원 | 등록일 2009.09.29
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    세계교회사의 흐름과 의의
    다2. 역사관(1) 선적 수직적 역사관(진행사관) - 고대 히브리적 유대적 민족 사상① 역사는 시작과 종말이 있다고 본다.② 역사를 직선적으로 표현했다.③ 기독교 유대교 히브리 ... 로마 철학 사상① 역사를 무한히 반복하는 것이라고 생각한다.② 불교 힌두교 헬레니즘(Hellenism)이 이 역사관을 가졌다.③ 이 역사관을 가지면 역사에 대한 책임 위기의식 ... 이 있는 기독교를 동경하게 되었다.8) 철학 사상이 혼미 했다.(1) 스토아 철학 (Stoicism, 이성주의, 규칙적 철학)과(2) 에피쿠로스파 철학(Ephicurrianism
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    | 리포트 | 39페이지 | 5,500원 | 등록일 2009.11.03
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    아리스토텔레스 약력, 아리스토텔레스 자연론(자연학)과 윤리론(윤리학), 아리스토텔레스 논리론(논리학), 아리스토텔레스 정치론(정치학), 아리스토텔레스 존재론(형이상학), 아리스토텔레스 철학 관련 시사점
    는 적지 않다.Ⅱ. 아리스토텔레스의 약력아리스토텔레스는 희랍 북부 스타기라에서 BC 384년에 태어났다. 그리스 철학자로 스승인 플라톤이 초감각적인 이데아의 세계를 중시한 데 반해서 ... 게 된 것은 이성이 있기 때문인데, 수동적 이성은 외적 자극에 반응하여 사상으로 높이는 귀납적 추리의 기능을 가지고 있고, 능동적 이성은 외적 자극에 앞서 존재하는 보편적 영원한 이성 ... life는 natural end of man이기 때문에 국가도 natural society이다.cf. sophists는 국가를 인위적인 것으로 보며, 개인의 행복과 자유를 억제
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    | 리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.10.08
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    휴머니즘
    는 귀족적 이상의 핵심 개념으로 사용하였던 것이다.본질적으로 후마니타스는 개화되고 자유로운 귀족적 생활양식과 지성적 교육의 범주를 포괄하는 개념으로 떠올랐다. 이를테면 키케로는 그런 식 ... 있다. 그것은 인간을 만물의 중심으로 간주한다.여기서 인간과 우주를 바라보는 서양사상의 세 가지 서로 다른 관점을 덧붙여 보면 다음과 같다. 첫째, 하느님에 초점을 맞추 ... 까지 인류는 바로 이 두 개의 인간학적 관념에 의해 순환적으로 규정된 역사과정을 밟았다고 말할 수 있다.이를테면 고대희랍을 지배했던 헬레니즘적 인간(人間)중심주의가 중세 로마시대에 오
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    | 리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.05.20
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    고대 서양철학에 관한 연구
    고대 서양철학에 관한 연구- 다양한 사유의 성립과 개방성 -申 容 朱[목 차]Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 희랍적 사고방식2. 소크라테스 이전의 철학3. 소크라테스4. 플라톤5 ... . 아리스토텔레스6. 헬레니즘기 철학Ⅲ. 결론[요약문]서양 문화와 문명의 기초가 되는 고대 희랍철학에 관한 고찰은 반드시 선행되어야 할 과제 중의 하나이다. 그러나 고대 서양철학은 그동안 ... 수많은 오해와 모순 속에서 있었다. 그래서 고대 희랍철학에 관한 바람직한 이해를 지향하고, 이들이 주장하고자 했던 사유의 다양성과 이를 뒷받침하는 사회의 개방성을 기초적인 측면
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    | 리포트 | 19페이지 | 3,500원 | 등록일 2007.09.24
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    교육학기초 1,2장 정리
    을 비판하며 대두된 교육사상- 관념론과 실재론에 근거를 둠- 아동의 자유도 중요하지만 지나친 자유가 방종을 유발한다고 경고하며, 아동의 자유에는 한계가 있어야 한다고 주장- 아동은 미 ... 교육학과 07123435 박지민Ⅰ. 교육의 의의와 목적제 1 절 교육의 비유적 이해1. 교육의 어의* 동양- 맹자의 가운데 군자유삼락장에 나오는 '득천하영재이교육지삼락야'(온 ... 의 교육은 사회적 과정이며 경험의 재구성으로 봄- 한계점 : 지나친 자유의 허용, 확고한 교육목적을 갖기가 어려움나. 본질주의- 1938년 Bagley를 중심으로 진보주의 교육
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    | 리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.04.26
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    에릭슨의 사상과 프로이드와의 비교연구00
    에릭슨의 사상과 프로이드와의 비교연구1. 에릭슨의 생애에릭슨 [Erik Homburger Erikson, 1902.6.15~1994.5.12]. 독일 출생의 미국 정신분석학자 ... 분석학적 자아심리학을 비약적으로 발전시켰으며, 인문·사회 등 여러 과학과 사회사상에 미친 영향도 지대하다. 주요저서로는 발달의 사회성을 주창하는 《유아기(幼兒期)와 사회》(1950 ... 한 통찰력으로서 인간의 발달과정을 이론화했다. 프로이드의 징신분석학적 개념이 실은 고대의 희랍신화에서 발생된 것이 많은 데 반해 에릭슨의 개념은 시, 민속 그리고 일상생활의 지혜
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    | 리포트 | 16페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.11.18
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    [인문]독일 고전주의
    는 『빌헬름 마이스터』와 같은 교양소설은 바로 시대적 사상의 상징적 표현물이며, 사회적 활동과 그 사회의 변동을 예비하는 미적 교육의 이상을 지극히 예술적으로 함축하고 있다. 본래 ... 과 고대에 대한 희고적 현재화의 표현이었다. 엄격한 고대의 시행형식은 후기에 이르러 자유운율로 넘어가고 있지만, 이 자유운율에 의한 찬가와 비가들에서는 잃어버린 희랍에 대한 동경이 ... 자 르네상스 시대의 인문주의자들이 희랍과 로마의 예술을 모법으로 삼으면서 희랍과 로마의 예술을 ‘고전적’이라고 일컬어 특정한 시대와 공간에 한정지은 가치 개념으로 사용했다. 그 이후 각
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    | 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.08.01
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    스피노자의 윤리학
    에 빠져 들었다. 그는 이전에 배운 유대적 성서 해석의 틀에서 차츰 벗어나 오히려 라틴어를 배우고 희랍철학과 브루노, 데카르트의 사상을 중심으로 한 근세철학 연구에 더 많은 관심 ... 를 다니면서 교육을 받았다. 그는 성경과 유대교의 율법서인 탈무드 그리고 중세 철학을 공부하였으나 스콜라 철학과 데카르트 철학을 접하면서 성경의 가르침을 사실로 받아들일 수 없는 회의 ... 서 않고 필연적인 연관에 있어서 보는 것이다.사물을 신과의 결하에서 파악하는 우리의 인식은 우리 인간에게 참다운 자유를 가져다주며 우리의 정신을 보다 완전하게 하여 주고 우리 인간
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    | 리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.09.04 | 수정일 2019.10.18
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    간호의역사정리-제 4장 근대와 간호
    발견 그리고 합리적인 사유와 생활태도의 길을 열어주기 위한 학자들의 노력은 희랍어와 히브리어 원전에 의한 성서연구를 통해서 종교개혁운동으로 연결1.르네상스 시대와 의·과학의 발달1 ... 가 전 유럽사회를 휩쓸었던것이다1517년 마르틴 루터-종교개혁시작그후에도 루터파와 가톨릭교권과의 대립과 싸움은 계속되다가 1555년 화해로 일단 신교도들에게 신앙의 자유가 인정2)간호 ... 는 사회개혁자들의 헌신적 노력에 크게 힘입었고 한편으로는 르네상스 이후 지속적으로 전개된 의학의 과학적인 발달의 영향과 산업의 발전으로 인한 여성의 사회진출과 교육의 기회균등과 같
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    | 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.09
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    PD수첩 ‘광우병 보도
    의 자유와 권리를 보장하기 위하여 국가권력을 입법권?집행권?사법권으로 분할하고, 이들 권력을 각각 분리?독립된 별개의 국가기관에 분산시켜서, 특정의 개인이나 집단에게 국가권력이 집중 ... 심 무죄」, 1면 관련기사 「변협-강기갑 무죄 판결 수긍하기 어렵다」, 3면 머리기사 「검찰.교과부-교육의 정치중립 정면으로 깨뜨린 판결」, 4면 머리기사 「일부 판사 판결 국민 ... 한다며 고발당하여 조사당하고 정부나 민간기업의 조사자, 위원회, 관청에 심문을 받게 되었다. 가장 먼저 의심받은 사람들은 공무원, 연예 사업의 인물, 교육자, 노동조합 활동가였다.그러
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    | 시험자료 | 10페이지 | 3,500원 | 등록일 2010.04.30
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2025년 11월 20일 목요일
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