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"학습결과" 검색결과 361-380 / 250,303건

스트레스는 인간 삶의 필수적인 요소로서 인간의 삶이 있는 곳에 항상 존재한다. 자신의 스트레스 상황과 영향을 인식하고 적절히 관리하는 구체적인 방법을 계획하여 실천한 후 그 결과를 평가하는 학습활동을 한다.

한 후 그 결과를 평가하는 학습활동을 한다.1) 자신의 스트레스 인식일지(표 5-1, 교재 166쪽)를 작성하고, 스트레스 취약성(표 5-2, 교재 167쪽; 점수의 해석과 의미 ... 하여 실천한 후 그 결과를 평가하는 학습활동을 한다.1) 자신의 스트레스 인식일지(표 5-1, 교재 166쪽)를 작성하고, 스트레스 취약성(표 5-2, 교재 167쪽; 점수의 해석과 의미 ... , 교재 170쪽)을 측정하시오.2) 1)의 작성 및 측정 결과를 토대로 자신에게 적합한 스트레스 관리전략을 계획하시오.3) 2)를 3일 동안 실천해 본 후, 그 결과를 스스로 평가해

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| 방송통신대 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.05.29

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스트레스는 인간 삶의 필수적인 요소로서 인간의 삶이 있는 곳에 항상 존재한다. 자신의 스트레스 상황과 영향을 인식하고 적절히 관리하는 구체적인 방법을 계획하여 실천한 후 그 결과를 평가하는 학습활동을 한다.

방법을 찾는 것이 중요하며, 본론에서는 스트레스에 대한 정보와 스트레스 상황과 영향을 인식하고 적절히 관리할 수 있는 구체적인 방법과 계획을 실천하여 그 결과에 따른 평가하는 학습 ... 스트레스는 인간 삶의 필수적인 요소로서 인간의 삶이 있는 곳에 항상 존재한다. 자신의 스트레스 상황과 영향을 인식하고 적절히 관리하는 구체적인 방법을 계획하여 실천한 후 그 결과 ... 를 평가하는 학습활동을 한다.Ⅰ. 서론사회적인 문제는 고스란히 개인에게 고통으로 다가오고 정신적인 어려움을 겪는다. 다양한 사화 문제에는 경제, 불안정한 사회 환경 등으로 스트레스

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| 방송통신대 | 7페이지 | 4,500원 | 등록일 2020.05.21

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스트레스는 인간 삶의 필수적인 요소로서 인간의 삶이 있는 곳에 항상 존재한다. 자신의 스트레스 상황과 영향을 인식하고 적절히 관리하는 구체적인 방법을 계획하여 실천한 후 그 결과를 평가하는 학습활동을 한다.

과 영향을 인식하고 적절히 관리하는 구체적인 방법을 계획하여 실천하고 그에 대한 결과를 평가하는 학습활동을 하도록 하자.Ⅱ. 본론1. 스트레스란1) 스트레스의 정의스트레스는 즐거운 것이 ... 스트레스는 인간 삶의 필수적인 요소로서 인간의 삶이 있는 곳에 항상 존재한다. 자신의 스트레스 상황과 영향을 인식하고 적절히 관리하는 구체적인 방법을 계획하여 실천한 후 그 결과 ... 를 평가하는 학습활동을 한다.Ⅰ. 서론현대 사회의 만병의 원인인 스트레스는 그만큼 많은 사람들에게 노출되고 있다는 것이다. 스트레스는 인간에게 자극을 주어 동기와 에너지를 부여

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| 방송통신대 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.05.21

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면대면 수업과의 관련, 교수자의 관여수준에 따른 온라인 협력학습의 과정과 결과 (본 연구는 온라인 협력학습 설계를 위한 시사점을 얻기 위해 면대면 수업과의 관련 유무, 교수자의 관여수준에 따라 온라인 협력학습 상황을 달리하여 그에 따른 온라인 협력학습의 과정과 결과를 살펴보았다. 면대면 수업과의 관련 유무는 전통 교실수업과의 관련 유무로, 교수자 관여수준은 0수준부터 2수준까지 각각 학습자 통제 상황, 교수자 촉진상황, 교수자 통제 상)

한국교육공학회 이성주

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| 논문 | 22페이지 | 5,100원 | 등록일 2015.03.24

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Labview를 이용한 계측기 제어 학습 예비레포트 결과레포트 통합본

전자공학실험21.실험 제목Labview를 이용한 계측기 제어, 데이터 획득 기초 및 통신용 계측기 학습2.실험 목적LabView를 이용하여 Power Supply를 제어 ... 이 2. TR이 손상이 되지 않는 범위를 설정하고 이에 맞는 min max측정을 수행한 결과를 포함하고 이를 위한 프로그램 조치를 설계 및 설명하시오.트랜지스터를 연결해서 Vds

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| 리포트 | 16페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.09.07

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위키(wiki) 기반 협력학습을 위한 통합 지원 모형 개발 및 효과성 검증 (본 연구는 위키 기반 협력학습의 제한점을 보완하고 학습의 효과를 극대화하기 위한 모형을 개발하고 그것의 효과성을 검증하는 목적으로 한다. 이를 위하여 가장 우선적으로위키 기반 협력학습에서 나타나는 제한점을 규명하고, 그 원인을 분석하였다. 그 결과 위키 기반 협력학습의 제한점의 원인은 학습자의 인지적 능력 부족, 메타인지적 전략 부족,낮은 동기 수준으로 밝)

한국교육공학회 이은철, 김민정

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| 논문 | 31페이지 | 6,000원 | 등록일 2015.03.25

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대학교육에서 교수자의 교수수행에 대한 학습자의 인식이 학습자의 학습동기, 학습태도 및 학습만족도에 미치는 영향 (대학은 대학교육의 질(質)을 관리하고 향상시키기 위하여 다각적인 노력을 해왔으며, 이를 위해 대학 교수자의 교수수행 능력의 향상을 통해 대학교육의 질을 개선하고자 하는노력이 이루어져 오고 있다. 그렇다면, 과연 교육활동과 밀접하게 관련이 있는 대학 교수자의 교수수행 능력은 학습자의 학습결과에 어떠한 영향을 미치고 있는가? 이에 본 연구에서는 대학교육에서 교)

한국교육공학회 박경선, 성은모

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| 논문 | 27페이지 | 5,600원 | 등록일 2015.03.25

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[논문요약] 웹기반 평생학습자의 학습플로우 경험의 원인과 결과변수에 대한 연구

박경환(2011). 웹기반 평생학습자의 학습플로우 경험의 원인과 결과변수에 대한 연구: 경영학 전공을 중심으로, 한국경영교육학회, 66(-), 243-270.1. 학습플로우 조건 ... 없이 단순히 학습활동 그 자체를 수행하는 것에서 심리적으로 보상을 받는 것을 의미한다. 이 경험은 매우 유쾌하고 즐거운 경험으로서 학습플로우 경험의 최종 결과가 된다.- 학습 ... 는가를 의미한다.즉각적인 피드백학습활동에서 수행한 결과에 대한 정확하고 신속한 피드백을 말한다. 자신의 활동에 대해 스스로가 제대로 수행하고 있는지, 그 활동이 조화롭게 진행되고 있

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.11.17 | 수정일 2019.06.10

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생활과건강, 스트레스는 인간 삶의 필수적인 요소로서 인간의 삶이 있는 곳에 항상 존재한다. 자신의 스트레스 상황과 영향을 인식하고 적절히 관리하는 구체적인 방법을 계획하여 실천한 후 그 결과를 평가하는 학습활동을 한다.

하고 적절히 관리하는 구체적인 방법을 계획하여 실천한 후 그 결과를 평가하는 학습활동을 한다.1) 자신의 스트레스 인식일지(표 5-1, 교재 166쪽)를 작성하고, 스트레스 취약성(표 5 ... , 스트레스 취약성 측정2) 자신에게 적합한 스트레스 관리전략3) 실천, 결과, 평가Ⅲ. 결론 및 시사점 ... p. 8-참고문헌- ... p. 92020학년도 ( 1 )학기 과제 ... -2, 교재 167쪽; 점수의 해석과 의미, 교재 170쪽)을 측정하시오. (15점)2) 1)의 작성 및 측정 결과를 토대로 자신에게 적합한 스트레스 관리전략을 계획하시오. (10

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| 방송통신대 | 9페이지 | 4,500원 | 등록일 2020.06.08 | 수정일 2020.11.15

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교사의 피드백 제공형태가 제고학습결과에 미치는 영향 (The Effects of Teacher Feedback Types on Gymnastic Learning Products in Elementary Schhol Physical Education )

한국초등체육학회 손준구, 문부환

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| 논문 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.03.24 | 수정일 2017.02.01

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프락시스 중심의 디지털 리터러시 학습을 위한 학습 전략 개발 및 적용 (본 연구는 프락시스 중심의 디지털 리터러시 학습을 개념화하여 구체적인 학습 전략을개발하고 전략의 적용 결과로서 학습자들의 인식 변화를 분석하는 데 목적이 있다. 기존의 디지털 리터러시 학습 과정이 디지털 미디어의 근본 속성인 소통과 참여의 특징을 반영하지 못한 채 단순한 도구 활용이나 관련 지식 습득 위주로 구성되었다는 점을 비판적인 시각으로 살펴보는 것이)

한국교육공학회 서윤경, 권성호

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| 논문 | 31페이지 | 6,000원 | 등록일 2015.03.24

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생활과 건강) 스트레스는 인간 삶의 필수적인 요소로서 인간의 삶이 있는 곳에 항상 존재한다. 자신의 스트레스 상황과 영향을 인식하고 적절히 관리하는 구체적인 방법을 계획하여 실천한 후 그 결과를 평가하는 학습활동을 한다.

한 후 그 결과를 평가하는 학습활동을 한다.1) 자신의 스트레스 인식일지(표 5-1, 교재 166쪽)를 작성하고, 스트레스 취약성(표 5-2, 교재 167쪽; 점수의 해석과 의미 ... , 교재 170쪽)을 측정하시오.(15점)2) 1)의 작성 및 측정 결과를 토대로 자신에게 적합한 스트레스 관리전략을 계획하시오.(10점)3) 2)를 3일 동안 실천해 본 후, 그 결과 ... 를 스스로 평가해 보시오.(5점)목차서론본론1, 스트레스와 질병 단계2, 스트레스 인식일지 작성3, 나의 스트레스 취약성 검사4, 검사 결과 해석과 분석5, 스트레스 검사 결과

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| 방송통신대 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.04.08

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생활과 건강 스트레스는 인간 삶의 필수적인 요소로서 인간의 삶이 있는 곳에 항상 존재한다. 자신의 스트레스 상황과 영향을 인식하고 적절히 관리하는 구체적인 방법을 계획하여 실천한 후 그 결과를 평가하는 학습활동을 한다.

한 후 그 결과를 평가하는 학습활동을 한다.1) 자신의 스트레스 인식일지(표 5-1, 교재 166쪽)를 작성하고, 스트레스 취약성(표 5-2, 교재 167쪽; 점수의 해석과 의미 ... , 교재 170쪽)을 측정하시오.(15점)2) 1)의 작성 및 측정 결과를 토대로 자신에게 적합한 스트레스 관리전략을 계획하시오.(10점)3) 2)를 3일 동안 실천해 본 후, 그 결과 ... 의 스트레스 취약성 검사6, 검사 결과 해석과 분석7, 나의 스트레스 관리전략 실천일지8, 실천과 스트레스 검사 결과에 대한 전체적인 평가결론참고문헌서론: 스트레스의 개념사회가 날로 복잡

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| 방송통신대 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.04.03

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웹기반 언어학 탐구학습 채발 사례 연구 (본 연구는 웹기반 언어학 탐구학습 개발 시 고려된 수업셜계와 개발， 상호작용의 결과와 분석을 중심으로 수행되었다.2000년 2학기 『인터넷으로 떠나는 언어여행a 수강생37명을 대상으로 웹기반 탐구학습이 진행되었다. 구성주의 학습여론에 근거하여 교수자는 언어관련 선수지식을 제공하고 학습자는 총 3개의 탕구학습과체를 수행하는 것으로야루어졌다. 자겨주도적 탐구학)

한국교육공학회 강옥미

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| 논문 | 19페이지 | 4,800원 | 등록일 2015.03.24

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대학생의 컴퓨터 BAS IC 프로그래밍 실력향상(achiev ement)에 미치는 개별구조, 협동작업구조, 협동보상구조의 효과 (컴퓨터를 사용하는 협동학습(소집단 학습)에 대한 긍정적인 연구결과들을 분석해 볼 때,일인 당 한 대의 컴퓨터로 학습할 때 가장 효과적이라는 전통적인 개념에 의문을 제기하게된다. 여러 선행연구들은 정의적인 면(affective domain)에 있어서는 물론, 학습 성취도(achievement)에 있어서, 협동학습이 개별학습보다 우월한 효과를 나타냈거나, 아니)

한국교육공학회 오현아

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| 논문 | 15페이지 | 4,400원 | 등록일 2015.03.24

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그래픽조직자를 활용한 개념수업프로그램의 효과분석 (개념 교수-학습은 학습한 대상이나 내용을 기억하는 것에만 머물지 않고 학습 결과를새로운 상황에 적용하는 능력을 길러 원리학습과 문제해결학습이 가능하도록 한다는 점에서 중요하다. 그러므로 개념을 효과적으로 지도할 수 있는 방법을 강구할 필요가 있다. 따라서 본 연구에서는 개념 교수도구로 그래픽조직자의 유형과 예시자료를 제안한 선행연구를 바탕으로, 개념수업프로)

한국교육공학회 이유진, 강이철

Non-Ai HUMAN
| 논문 | 26페이지 | 5,500원 | 등록일 2015.03.25

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웹기반 팀학습 환경에서 공유정신모형이 과제수행에 미치는 영향 (본 연구의 목적은 웹기반 팀학습 환경에서 공유정신모형(Shared Mental Model)이 팀과제 수행 및 개인과제 수행에 미치는 영향을 분석하는 것이다. 반복측정설계 및 분석방법을 적용한 결과 팀학습자들의 공유정신모형의 유사성은 팀학습 활동시간이 경과할수록 증가하는 것으로 나타났다. 상관분석과 다중회귀분석 결과, 공유정신모형은 팀과제 수행 및 개인과제 )

한국교육공학회 이영민

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| 논문 | 18페이지 | 4,700원 | 등록일 2015.03.24

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결과지식의 제시유형과 지연간격이 타이밍 과제의 학습에 미치는 영향 (The effects of the type and delay intervals of knowledge of results on timing task learning )

한국초등체육학회 최예종, 최범규

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| 논문 | 12페이지 | 4,100원 | 등록일 2015.03.24 | 수정일 2017.02.01

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[반두라의 사회학습이론] 자기강화, 자기효능감, 행동결과의 예측성, 자기규제

[반두라의 사회학습이론] 자기강화, 자기효능감, 행동결과의 예측성, 자기규제목차[반두라의 사회학습이론] 자기강화, 자기효능감, 행동결과의 예측성, 자기규제I. 자기강화II. 자기 ... 효능감III. 행동결과의 예측성IV. 자기규제* 참고문헌[반두라의 사회학습이론] 자기강화, 자기효능감, 행동결과의 예측성, 자기규제I. 자기강화자기강화(self ... . 행동결과의 예측성반두라(Bandura)는 강화가 인간행동의 습득 ? 유지 ? 수정의 필수조건이기는 하지만, 이것은 행동이 어떻게 습득되고, 유지되고 변경되는가를 완전히 설명

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.12.14

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초등학교의 교육정보화가 교수학습문화 변화에 미치는 효과 분석 (본 연구는 한국 초등학교의 교육정보화 효과를 교수학습문화의 변화 측면에서 분석하고자 하였다. 이를 위해 먼저 교육정보화에 의한 학교 교수학습문화의 변화에 대한 개념과 범위를 알아보았다. 문헌분석결과 교육과정, 교육내용, 평가방법에서의 다양성과 학습자 중심 ICT(Information and Communications Technology)활용 수업방법이 교육)

한국교육공학회 김현진, 임진호

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| 논문 | 32페이지 | 6,100원 | 등록일 2015.03.24

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