"전래동화의 정의"의 검색결과 입니다.

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전래동화의의의 아동문학의 가치 전래동화의 특징 동화책 동화의 의의 동화구연 동화의 이해 중학교그림책

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"전래동화의 정의" 검색결과 361-380 / 912건

아동문학(창작동화의 이해와 동화의 구성요소)

‘ 사실적’인 면도 포함되어 정의되어져야한다.2. 동화의 특징(1) 무엇보다 어린이를 생각하는 문학이다.(2) 현실 세계는 물론이고 초현실적인 세계까지 자유롭게 그려낼 수 있는 문학이다 ... .(3) 표현 기법 면에서 간결하고 함축적인 표현을 다분히 함유하고 있는 시적인 문학이다.3. 아동문학의 갈래아동문학 - 서사 양식 - 동화 - 우화- 전래 동화 - 구전동화 ... 게 되자 생겨난 동화이다. 즉 아동의 일상 생활이나 주위 환경에서 찾은 소재를 합리주의에 기반을 두고 사실적으로 처리하는 동화가 생활 동화이다.3. 전래 동화와 창작 동화의 특성전래

리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.04.09 | 수정일 2017.06.15

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머레이의 욕구이론 요약정리

는 다른 요인으로 한 문화내에서 공유하는 전래동화나 신화 등이다. 그러므로 이러한 머레이의 생각은 부모-자녀 상호작용 이상의 다른 영향들을 강조한 점에서 프로이트의 생각과 달랐 ... 을 갖는다.(2)초자아머레이는 초자아를 문화의 가치와 규범의 내재화로서 정의하였다. 초자아는 부모, 권위적 인물뿐 아니라 또래집단과 문화에 의해서 형성된다. 초자아의 형성에 영향을 주

리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.05.30

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『현대 아동문학의 이해』

론에서는 아동문학의 정의와 아동문학과 심리학, 아동문학의 교육적 효능, 아동문학의 장르, 독서지도와 문학체험, 아동문학의 작가와 문단 데뷔에 대해 다뤘다. 3장에선 아동문학의 계보 ... 를 세계의 아동문학과 한국의 아동문학을 두루 살피며 설명했다. 제 4장 아동문학 각론에서는 동시론, 동화론, 아동극론을 다뤘고, 5장에선 아동문학의 매체를 살펴보며 동화 구연, 그림책 ... , 텔레비전에 관해 썼다. 6장 아동문학 자료에서는 동시, 동요, 동화, 상황별 이야기, 세계 명작의 줄거리, 학년별 필독도서를 소개했다.제 1장 문학의 이해I. 문학의 개념문학

리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.05.19

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전래동화 그림책

만큼이나 나를 흥미진진하고 그 속으로 빨려 들어가게 할 만한 어떠한 것이 내포 되어 있을까? 하는 궁금증이 생긴다. 그렇다면 전래동화는 무엇을 전래동화라 정의 하고 특징은 무엇이 ... 며 종류는 어떠한 것이 있는지 다음에서 알아보도록 하겠다.Ⅱ. 전래동화 그림책1. 전래동화 그림책의 정의책으로 쓰여지기 전에 사람들의 입에서 입으로 전달되어진 이야기 중에서 동심 ... 전래동화 그림책I. 들어가며아동기를 지나 성장해 온 성인 누구나라면 나를 기쁘게도 슬프게도 만들었던 전래동화 한 두 이야기쯤은 기억날 것이다.나의 아동기 때에는 지금처럼 생활동화

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.11.28

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아동문학에서의 환상성과 리어리즘의 관계 및 상호작용에 대하여 기술하시오.

동화에 등장하는 초현실적인 인물은 도깨비, 요정, 마녀와 같이 전래 동화에서 쉽게 만날 수 있는 인물이었으나 현대 환상 동화에서는 종종 의인화된 동물과 무생물이 등장한다. 그러나 ... 에 대한 감각을 키우는 것을 돕는다. 아동문학은 아동에게 들려주거나 읽히기 위해 쓴 동화, 동시, 동극을 모두 포함하는 말이다. 아동문학은 아동 스스로에 대한 긍정적인 자존감과 안정감 ... 을 넓혀주는 동시에 읽는 재미를 줌으로써 문학 능력을 향상시킨다. 아동문학은 주지하는 바와 같이 어린이를 위한 동요, 동시, 동화 등의 분야를 총칭한다고 하겠다. 즉 어린이를 대상

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.07.02

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동아시아의 종교소개와 현황

..PAGE:1종교동아시아의 이해..PAGE:2Contents종교에 대한 논의신의 개념불교, 유교, 샤머니즘, 기독교, 이슬람결론1234..PAGE:3종 교종교에 관한 논의정의 ... 한 양상을 보여준다...PAGE:4종 교Roderick Ninian Smart (1927~2001)종교라고 정의할 수 있는 전통의 다양한 기능과 양상을 구별할 수 있는 행동분석 모형 ... 아시아 전파 → 토착 전통을 동화일본신도의 체계 더욱 명료중국도교의 ‘도’ → ‘중도’를 가르킴.사찰과학, 문학, 예술, 문화의 중심지로서 역할, 신도가 제공하는 물질적인 지원

리포트 | 27페이지 | 1,500원 | 등록일 2015.06.04

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[다문화 교육정책] 다문화 개념, 다문화 정책 필요성, 다문화 교육정책들 분석, 다문화 정책 나아갈 방향

- 외국인(국제결혼이주여성, 외국인근로자, 유학생 등)대상으로 국가별ㆍ수준별에 따른 맞춤형 한국어교육 실시- 한류전래동화ㆍ전래동요로 배우는 한글교실- 지역사회 내의 시민단체들과 연계 ... -목 차-Ⅰ. 서 론1. 다문화사회 다문화가족의 정의2. 정책의 필요성Ⅱ. 본 론1. 한국문화이해 교육프로그램2. 정책 분석(1) 정치적 생존가능성(2) 행정적 집행 가능성(3 ... ) 기술적 실행 가능성3. 종합 평가Ⅲ. 향후 과제Ⅳ. 결 론I . 서론1. 다문화사회 다문화가족의 정의다문화사회는 소수집단의 문화가 소중하게 인정되는 사회의 형태로 말할 수 있

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.05.23

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동화, 동시, 동극(그림자극)유형 중 하나를 선택하여 문학작품을 소개하는 활동을 계획 및 구성해보자

동화/동시/동극(그림자극)유형 중 하나를 선택하여 문학작품을 소개하는 활동을 계획 및 구성해보자콩 쥐 팥 쥐전래동화는 민간에서 발생한 소박한 민중과 그 자녀를 위한 이야기 ... 들로서 이야기 수집가들에게 수집되어 전해 내려오는 것들이다. 그 내용들을 수록하여 기록한 책이 출판되기 전까지는 입에서 입으로 구전되어 왔다. 이러한 전래동화 속에서는 믿을 수 없는 일 ... 들이 자연스럽게 일어나고 실제와 같은 분위기를 자아낸다. 또한 자연스러우며 평범한 말로 전개되는 이야기의 극적인 사건과 해학은 어린이들의 상상력을 만족시켜 낸다. 전래동화는 문화

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.09.24

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[동화][글감][환상성][게르하르트 하우프트만]동화의 유형, 동화의 글감, 동화의 발전, 동화의 환상성, 동화의 가정파괴적 요소, 동화의 성차별의식, 동화와 게르하르트 하우프트만

으로 알려져 온 동화는 사실 전래동화, 창작동화, 교훈동화 위주의 동화, 예술 동화 ……등의 잡다한 형태와 내용으로서, 이것들을 함께 놓고서는 뚜렷한 정의를 내리기 어려울 정도로 흐트러져 ... ) 심청이2) 심봉사4. 신데렐라1) 신데렐라2) 왕자Ⅶ. 동화와 게르하르트 하우프트만참고문헌Ⅰ. 개요동화에 대한 정의를 한 마디로 말하기가 어렵다. 이원수는, 아동 문학의 기간 ... 하게 정의를 내린다는 것도 무리이다.동화라는 말은 영어로는 fairy tales 라고 하는데, fairy tales 에는 요정이라든가 마녀나 천사 등이 등장하는 것이 상례이지만 이외

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.07.25

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유아문학이 언어발달과 영유아에게 미치는 교육적 효과

를 꾸며서 언어로 표현해봄으로써 언어발달이 이루어진다. 유아문학이 언어발달에 미치는 효과에 관한 연구들을 살펴보면 다음과 같다.첫째, 전래동화를 활용한 영유아의 창의성에 관한 프로그램 ... 의 적용을 통하여 전래동화를 활용한 문학 활동은 유아의 언어창의성 증진에 효과가 있다.둘째, 문학적 확장활동 및 교사중심활동에 의한 동시수업은 영유아의 언어능력에 미치는 영향 ... 유아기의 제 특징을 고려하여 만들어진 동요, 동시, 동화 등의 제 장르를 뜻하는 것이라 할 수 있다. 인생에서 모든 발달의 기초가 형성되는 유아기의 경험은 매우 중요하다. 특히

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.02.25

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아동문학의 전달방법 중 동화구연에 대해 정의를 기술하고 자신의 생각을 기술하시오

아동문학의 전달방법 중 동화구연에 대해 정의를 기술하고 자신의 생각을 기술하시오목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 아동문학2. 아동문학의 전달방법 중 동화구연의 정의3. 동화구연의 특성 ... 한 측면에서 교육적 의의를 설명할 수 있다. 또한 구연동화는 주로 어린이들에게 전래동화나 창작동화를 입으로 이야기해서 들려주는 동화, 또는 그러한 방법을 가르킨다. 근대 이전의 촌락공동 ... 방법 중 동화구연에 대해 정의를 기술하고 자신의 생각을 기술해 보겠다.Ⅱ. 본론1. 아동문학아동문학을 하나의 문학 장르로서 정의할 수 있는 고유함은 아동문학의 고유한 수신자

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.05.04

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[아동문학] 아동문학의 이론적 기초 - 아동문학의 출현, 아동문학의 개념, 아동문학의 정의, 아동문학의 조건, 아동문학의 특성, 아동문학의 의의

할 때 최우선 조건은 교육성이다. 예) 모든 부모들은 전래동화가 교훈을 주어서 좋다고 생각함예) 바리데기, 은혜 갚은 호랑이(2) 문학성? 교육성은 문학성과 함께여야하며 단지 아동 ... 문학2. 아동문학의 정의(1) 대상을 강조한 아동문학의 정의(2) 아동문학의 주제를 강조한 정의3. 아동문학의 조건(1) 교육성(2) 문학성(3) 재미성(4) 윤리성(5) 간결단순 ... . 아동문학의 출현(1) 아동문학의 개념- 아동문학이란 작가가 일차적으로 아동들에게 읽힐 것을 목적으로 창작한 특수문학으로 동요, 동화, 아동소설, 아동극 등의 장르를 총칭한 명칭

리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.11.02

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[구비문학][문학][구비문학 의미][구비문학 종류][구비문학 대상]구비문학의 의미, 구비문학의 종류, 구비문학의 대상, 구비문학의 필요성, 구비문학의 장점, 구비문학의 전망 분석

나름대로의 감동을 갖게 되지만 아직 어린아이들에게 모든 설화교육에서 이야기 외적인 요소까지 병행할 수는 없는 일이다.따라서 어린아이들에게 전해지는 설화를 우리는 보통 ‘전래동화(傳 ... 來童話)’라고 부른다. 그리고 일선 교육현장에서 아이들이 듣게 되는 전래동화는 위의 내용을 그대로 갖고 가면서 동심(童心)에 어울리는 주제를 내포하게 되며 그러한 주제들을 대강 ... 하게 따져볼 만한 가치가 있다.문학이 무엇인가에 대한 정의는 여러 가지로 나와 있지만, 그 핵심을 가장 간명하게 드러내는 것은 아마도 ‘문학은 곧 언어예술’이라고 하는 정의일 것이

리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.07.20

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[성경][토지][리더십][전래동화]성경적 관점으로 본 경제, 성경적 관점으로 본 효율, 성경적 관점으로 본 토지, 성경적 관점으로 본 리더쉽(리더십), 성경적 관점으로 본 전래동화

성경적 관점으로 본 경제, 성경적 관점으로 본 효율, 성경적 관점으로 본 토지, 성경적 관점으로 본 리더쉽(리더십), 성경적 관점으로 본 전래동화 분석 Ⅰ. 개요 Ⅱ. 성경 ... . 성경적 리더십의 목표 4. 성경적 리더십의 특성 Ⅵ. 성경적 관점으로 본 전래동화 참고문헌 Ⅰ. 개요 '신약성경'이란 성경전서의 한 부분으로 구약성경과 짝을 이룬다. '신약'이란 ... 으로 본 전래동화 성경에서는 처음부터 끝까지 선과 악, 옳고 그른 것에 대한 관념이 날카롭게 규정되고 강력하게 유지되고 있다. 성경에서는 선과 악에 대한 문제가 어느 것보다 중요

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.07.08

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유아문학이 언어발달과 영유아에게 미치는 교육적 효과에 대해 우선 논하시고 하나의 연령을 선택하시어 한 도서를 선정 후 그 도서를 통하여 언어발달과 인지발달, 사회정서발달의 세 부분

면 다음과 같다.첫째, 전래동화를 활용한 영유아의 창의성에 관한 프로그램의 적용을 통하여 전래동화를 활용한 문학활동은 유아의 언어창의성 증진에 효과가 있다.둘째, 문학적 확장활동 ... 을 고려한 내용과 형식을 갖춘 문학이다. 즉, 유아문학이란 유아를 대상으로 영유아기의 제 특징을 고려하여 만들어진 동요, 동시, 동화 등의 제 장르를 뜻하는 것이라 할 수 있다. 인생 ... 로 표현한 작품이라고 정의할 수 있고 유아 아동문학은 유아 또는 아동이란 대상의 특성에 맞게 공감하고 이해할 수 있도록 표현한 특수 문학이라 할 수 있다. 아래에서는 위와 같은 유아문

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.02.24

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[그림책][포스트모더니즘][유아언어교육][그림책 교육적 가치]그림책의 정의, 그림책의 특징, 그림책의 교육적 가치, 그림책의 기준, 그림책과 포스트모더니즘, 그림책과 유아언어교육, 그림책의 읽어주기 분석

Burningham(1936)의 환상그림책2. Schieszka의 전래동화의 패러디3. Akumal Ramachander의 Little pigⅦ. 그림책과 유아언어교육Ⅷ. 그림책 ... 이나 행운에 의해 악을 물리치고 행복한 결말을 맞는다. Cullinan과 Galda(1994：７8)는 전래동화의 성격을 다음과 같이 설명한다.민담과 같이 사건의 연속으로 구성되어 있 ... 았던 민중들이 이러한 이야기를 향유하고 후손에게 물려주었다는 것은 놀라운 일이다. 그래서 전래동화의 세계관은 이상주의적 혹은 절대주의적 세계관이라고 불리어지기도 하며(Reinstein

리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.08.02

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건강생활, 사회생활, 표현생활, 언어생활, 탐구생활 영역을 통합교육과정운영에 의한 교육계획안을 작성하시오

)대?소집단활동이야기나누기주말 지낸 이야기발표우리나라 악기- 우리나라- 민요우리나라 전래놀이와 풍습신체표현- 아리랑 -동화/동시?동화 - 거울을 처음 본 사람들?동시 - 시루떡표현(음률 ... 목 차Ⅰ. 통합교육과정의 의의 및 접근1.통합교육과정 적용의 의의2.유아교육과정의 통합적 접근1) 교육과정 통합의 방법 결정2) 통합교육과정의 내용결정3) 활동 및 경험에 대한 ... 기 나누기 , 동화 읽어주기 등의 교사 주도적인 활동과 또래와의 역할놀이, 동극 등 유아주도적인 활동 간의 균형을 고려한다. 특히 초등학교 단계의 글자 교육이 아닌 점에 유의하여 읽

리포트 | 21페이지 | 3,500원 | 등록일 2015.07.22

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동화구연의 교육적 가치와 실제 그림책을 읽어 줄때 구연으로 읽어주면 어떤 효과가 있을지 자신의 생각을 기술하시오.

으로 율동, 마술, 전래동화 구연 등 다양한 프로그램을 선보여 어린이들과 지도교사로부터 큰 호응을 받고 있다.학생교육문화원 관계자는 “커가는 동화구연팀은 앞으로도 지역사회 어린이 ... 를 이해하고 그 이해의 과정을 통하여 재미와 감동을 느끼는 것이다.동화구연은 정의는 한 사람의 연기자가 동화의 내용을 형상적 화술로 표현하는 예술 행위로 같은 내용의 동화라도 설명 ... 동화구연의 교육적 가치와 실제 그림책을 읽어 줄때 구연으로 읽어주면 어떤 효과가 있을지 자신의 생각을 기술하시오.충남도학생교육문화원에서 활동하는 동화구연동아리 ‘커가는 동화구연

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.08.10

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유아를 대상으로 하는 그림책은 다채롭기 그지없다

도 인정하고자 하는 분위기이다. 이러한 사회적 분위기가 그림책에 반영되어 기존의 전래동화에서 다루고 있는 교훈적인 주제에서 벗어나서 좀 더 현대 어린이들에게 적절한 주제를 제공 ... 하는지에 대해 서술한다.그 외에도 좋은 그림책이 가지는 글과 내용을 기준으로 평가할 수도 있고, 좋은 그림책의 정의에 비추어 평가하는 등 다양한 방법으로 평가할 수 있을 것이다.*분석은 그림 ... 하고자 한다는 것을 패러디 그림책을 통해 볼 수 있다.그림책은 글과 그림으로 내용을 전달하는 시각적 형상을 충분히 활용한 매체라고 정의했다. 글과 그림이 조화를 이루어 만들어진 그림책

리포트 | 3페이지 | 4,000원 | 등록일 2013.09.23

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안데르센 상, 칼데콧 상, 뉴베리 상, 케이트 그린어웨이 상을 수상한 그림책 중에서 아이들에게 들려주고 싶은 책을 2권 선정하여 읽은 후 서평을 쓰세요

돼지들은 행복하게 산다.옛이야기의 세계를 독특한 상상력의 세계로 재창조한 그림책이다. 『아기 돼지 삼형제』전래동화를 각색하고 그림을 그린 것으로 4개의 시공간이 들어있다. 첫 번 ... 째는 아기돼지 세 마리가 집을 짓고 늑대가 와서 집을 부수는 전래동화 안 시공간이고, 두 번째는 아기돼지들은 늑대가 오기 전에 전래동화 밖의 시공간으로 도망쳐 나와 자신들이 존재 ... 하던 전래동화책의 한 페이지를 종이비행기로 접어 타고 날아가다가 또 다른 시공산 속으로 들어가게 되는 시공간이다. 세 번째는 또 다른 시공간인 고전 이야기 속으로 들어가는 시공간이고

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.12.29

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