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방송통신대 - 2025 방송통신대 리포트 및 과제물 업데이트, 중간고사/기말고사자료
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"장애영유아교육과정" 검색결과 361-380 / 14,772건

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    장애위험 아동은 일반적으로 환경적 위험.생물학적 위험.이미 형성된 위험의 세 가지위험 상태에 놓인 아동들로 분류된다. 각각의 정의와 특성을 비교 설명하시오 할인자료
    유아특수교육학 주제: 장애위험 아동은 일반적으로 환경적 위험.생물학적 위험.이미 형성된 위험의 세 가지위험 상태에 놓인 아동들로 분류된다. 각각의 정의와 특성을 비교 설명하시오 ... . 오늘날 이 ‘장애위험 영유아’는 현재 장애가 없지만 적절한 지원이 없으면 장애를 가질 위험이 높은 아동을 의미한다. 최근 연구보고서에 따르면, 이러한 아동들을 조기에 발견 ... 지는 않았지만, 현 시점에서 적절한 지원을 받지 못했을 때 앞으로 장애를 가칠 위험성이 높은 것으로 추정되는 혹은 장애 진단 가능성이 또래보다 높은 영유아, 경계선 장애아동, 발달
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2024.11.16
  • [a+취득자료] 향후 개발되어야 할 보육프로그램 유형으로서는 어떠한 것이 있는지를 쓰세요.
    유아를 일반 교육기관에 배치하고 교육함으로써 모든 영유아를 위한 효과적 교육 시스템을 지향하고 있다. 또한 통합교육장애아동에게 일반 학급에서의 학생 구성원으로서 소속감을 느끼 ... Ⅰ. 서론현대 사회는 핵가족화와 여성의 사회참여 증가, 다문화 등 사회 구조의 급격한 변화에 따라 영유아를 위한 교육 및 보호 서비스에 대한 수요가 지속적으로 증가하고 있는 추세 ... 이며, 이러한 보육 서비스 양적 수요의 증가와 더불어 다양한 형태의 영유아 프로그램이 요구되고 있다. 그렇기 때문에 영유아 교육기관에서는 이렇게 급변하는 사회의 요구에 부응할 수
    리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.08.03 | 수정일 2023.10.31
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    학습자 본인이 보육현장에서 문제행동을 하는 영유아교육할 때 적절한 문제행동 대처법과 방법에
    부모교육론주제 : 학습자 본인이 보육현장에서 문제행동을 하는 영유아교육할 때 적절한 문제행동 대처법과 방법에 대해 자신의 생각을 설명하세요.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론 ... 으로 영유아 및 아동, 그리고 청소년기의 문제행동을 범주로 구분하고 있다. 문제행동 유형은 다음과 같다. 첫째, 정신지체, 둘째, 학습장애, 셋째, 운동 기술 장애, 넷째, 의사 ... 소통 장애, 다섯째, 주의력 결핍/과잉행동장애, 여섯째, 품행장애, 일곱째, 반항장애, 여덟째, 섭식장애, 아홉째, 틱장애 등이 그것이다.한편, Achenbach(1991)는 영유아
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.29
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    교육과정 수정 교수 전략에 대해 기술하시오
    장애유아교수방법론주제: 교육과정 수정 교수 전략에 대해 기술하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 교육과정 수정 교수 전략의 필요성2. 교육과정 수정 교수 전략의 구성 요소 ... Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론최근 일반학급에 통합되는 장애유아들이 급속도로 증가하면서 통합교육 프로그램의 운영에 따른 어려움과 교육과정 운영을 위한 지원 욕구가 지적되고 있 ... 다. 그에 대해 많은 유아특수교육 전문가들은 ‘장애유아 발달에 적합한 실제’가 적용될 수 있는 교육 환경에서 그들의 개별적인 욕구를 충족시키기 위해서는 교육과정 수정 및 접근
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.13
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    유아 발달선별검사의 목적과 필요성 한국 영유아 발달선별검사 도구에 대해 설명하고 검사도구의 실효성
    , 병원 등 다양한 교육 및 건강 관련 기관에서 1차적인 발달 선별 도구로 활용되고 있으며, 부모 교육 자료로도 많이 사용되고 있다.검사의 특징영유아 발달선별검사는 06세 영유아 ... 예방 및 조기 발견영유아의 발달 초기에는 장애 여부가 뚜렷하지 않을 수 있다. 그러나 이 시기에 문제가 발견되지 않으면 나중에 더 큰 어려움을 겪을 가능성이 높아진다. 발달 검사 ... 와 선별 과정을 통해 장애 가능성을 조기에 발견하고 적절한 치료와 교육을 제공하면, 아동과 가족 모두에게 긍정적인 영향을 미칠 수 있다.부모의 역할 강화부모가 자녀의 발달 과정
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.08.03
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    어린이집 보육과정을 통한 통합교육의 의미와 필요성을 살펴보고 하나의 주제를 선정하여 교육계획안을
    유아교수방법론주제: 어린이집 보육과정을 통한 통합교육의 의미와 필요성을 살펴보고 하나의 주제를 선정하여 교육계획안을 구성해 보시오.(어린이집에서 하나의 주제를 통한 영역별 통합 ... , 2002), 장애유아가 얻을 수 있는 긍정적인 효과들이 교사로 인해 더 큰 효과가 생길 수가 있다. 교사가 통합교육에 있어서 장애유아뿐만 아니라 일반유아에게도 중요한 영향 ... 문헌Ⅰ. 서론우리나라 통합교육 현장에서 장애유아가 도전행동이 보이면 분리부터 먼저 이루어진다. 그런데 특수교육현장에서 장애유아는 다시 아무런 변화되어지는 것도 없이 다시 교실
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.02
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    유아 안전사고 유형 6군 중 1군 사고, 즉 넘어짐 , 떨어짐, 미끄러짐 사고의 발생 원인과 예방 방법에 대해 작성하시오
    유아 안전사고 유형 6군 중 1군 사고, 즉 넘어짐 , 떨어짐, 미끄러짐 사고의 발생 원인과 예방 방법에 대해 작성하시오Ⅰ. 서론영유아기는 인간의 성장 과정에서 신체적, 인지 ... 넘어짐 사고는 영유아가 걷거나 뛰는 과정에서 균형을 잃고 넘어지는 것을 말한다. 이러한 사고는 주로 보행 중에 발생하며, 넘어짐의 정도에 따라 경미한 타박상부터 골절 등 심각한 부상 ... 까지 유발할 수 있다.2) 발생 원인넘어짐 사고의 주요 원인은 영유아의 보행 능력 미숙, 바닥의 불균형, 장애물의 존재 등이 있다. 특히, 영유아는 발의 안정성이 부족하여 작
    리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2025.01.24
  • 지적장애 시험대비 요약
    교수의 형태?평행, 대안적, 스테이션 교수 형태, 교수 지원 형태, 팀 티칭 형태6장, 장애유아를 위한 교수전략(유치원 학습에서의 교육과정 수정 전략)?환경적, 교사, 또래 ... 고 스스로 지식 구성하기 때문에 맥락에 적합한 의미를 탐색한다고 본다.이에 근거한 교수에는 또래, 협력, 상보적 교수, 모델링, 협동학습이 있습니다.6장, 지적장애아의 영유아기 특수교육 ... 기 위어서 환경구성, 교수학습 방법, 교육활동 계획과 운영을 살펴봐야 한다.6장, 장애유아를 위한 통합 교육의 형태?역, 완전, 사회적, 소집단 통합6장, 장애유아를 위한 협력
    시험자료 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.10.10
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    장애유아의 인지발달과 놀이발달, 사회성 발달의 개념과 각각을 위한 교수방법을 정리하시오
    을 살아갈 수 있도록 돕는 것과도 직결된다. 그러나 이를 위해서는 적절한 교육과 지도가 필요하다. 이 레포트에서는 장애유아의 인지발달, 놀이발달, 그리고 사회성 발달에 대한 개념과 각각 ... 을 향상시키고, 더 나은 미래를 준비하는데 기여할 수 있다.Ⅲ. 결론장애유아의 발달을 지원하는 것은 매우 중요한 사회적 과제이며, 이를 위해 적절한 교육 및 지도가 필요하다는 것 ... 할 수 있도록 돕는 방법을 이해하고 이를 실천하는 데 도움이 되었다. 장애유아의 인지발달을 지원하기 위해서는 체험 중심 교육과 시각적 보조자료 활용이 중요하다는 것을 알았다. 이
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.04.27
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    특별한 욕구가 있는 영유아 부모의 기관에 대한 욕구
    적으로 제공되지 않는 경우가 많아 부모들은 상당한 어려움을 겪고 있습니다. 특히, 장애나 발달 지연, 희귀 질환을 가진 영유아의 부모들은 의료 서비스뿐만 아니라 정서적 지지, 부모 교육 ... 특별한 욕구가 있는 영유아 부모의 기관에 대한 욕구목차I. 서론II. 특별한 욕구가 있는 영유아 부모의 필요성 및 현황III. 특별한 욕구를 가진 영유아 부모의 기관에 대한 욕구 ... IV. 국내 사례 분석 및 정책 제언V. 결론I. 서론특별한 욕구가 있는 영유아를 양육하는 부모들은 일반 가정보다 더 많은 부담과 어려움을 겪습니다. 이러한 부모들은 정서적, 경제
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.22
  • 의사소통 장애유아의 의사소통 중재를 위한 접근법 3가지를 설명하고, 의사소통 촉진전략 6가지를 사례를 들어 설명하시오.
    과정에서 이러한 장애유아 교수방법론을 다각도로 학습한 바 있고, 그중에서도 언어장애를 지닌 장애유아를 대상으로 한 교수방법에 깊은 인상을 받은 바 있으므로 이하의 본문 ... 는 기질의 장애유아에게 효과적인 의사소통 중재방법이다. 교수자는 이 접근법을 실천할 때 장애유아가 놀이와 상호작용을 하는 과정에서 올바른 의사소통. 즉, 목표 반응이 나타나도록 유도 ... 자가 이 환경을 전환하는 전략이다. 장애유아를 대상으로 한 의사소통 교육 환경이 지나치게 시끄러워졌다고 판단되면 교수자는 학습자에게 조용한 곳으로 자리를 옮기자고 말하는 것이 구조
    리포트 | 4페이지 | 4,500원 | 등록일 2023.08.04
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    우리나라 역사적 배경(발달과정)
    용 서비스 기능을 하게 되었다.1960년대에 들어와 영유아 프로그램의 중요성이 국가적으로 인식됨에 따라, 유치원의 경우 문교부는 1969년에 국가 수준의 제1차 유치원 교육과정을 고시 ... 유치원 교육과정이, 1987딘에 제4차유치원 교육과정이 고시되었다. 1990년대에는 급증하는 영유아 보육에 대한 요구로 기존의 시설로는 보육수요를 감당하기 어려워 1991년에 영유아 ... 교육과정을, 1998년에 제6차 유치원 교육과정을 고시하였다.2000년대에는 영유아 프로그램의 체계화와 다양화가 가속되는 시기라고 볼 수 있다. 2004년 1월에 처음으로 유아교육
    리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2025.01.09
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    통합학급의 바람직한 환경 구성방안을 논하시오
    된다. 장애유아의 통합교육은 일반학급에 배치를 통하여 시작되었으며, 장애유아를 수용하고 학급 구성원으로 받아들이는 긍정적인 사회?정서적 환경은 장애유아의 통합 목표 성취여부 ... 도 필요하나 이러한 교육환경이 대부분 충분하지 않은 실정이다.2. 통합학급의 바람직한 환경 구성방안1) 물리적 환경구성방안교사는 장애유아가 일반학급 내에서의 독립적인 기능성을 촉진 ... 하여야 한다고 규정함으로써 장애교육을 위한 물리적 환경에 대한 준비를 명시하고 있다.일반 영유아도 마찬가지겠지만 장애아는 특히 환경에 의해 크게 영향을 받는다. 물리적 환경의 장애장애아에
    리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.11.03
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    특수교육 조기 개입
    필요성조기교육이란 장애가 있는 취학 전 아동들에게 교육 또는 중재를 제공하는 것으로, 장애가 있는 영유아에게 조기중재가 이루어지는 경우 장애 아동으로 발전되는 것을 예방할 수 있 ... 유아의 경우 조기 교육이 더 강조되고 있는 것은 예방 교육 및 교정 교육 면에서 매우 중요하기 때문이다(이소현, 2004). 유아장애아에 대한 조기교육장애유아의 사회 ... 시키고, 궁극적으로 국가 차원에서 특수교육과 사회복지의 예산 절감 효과를 가져올 수 있다(이미선, 강병호, 김주영 외, 2001).따라서 장애위험 영유아를 위한 조기중재 서비스는 영유아
    리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.12.10
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    어린이집의 다양한 보육서비스 유형과 그 특성에 대해 서술하시오
    어린이집의 다양한 보육서비스 유형과 그 특성에 대해 서술하시오Ⅰ. 서론보육은 영유아에게 안전하고 질 높은 보호와 교육을 제공함으로써 건강한 성장과 발달을 도모한다. 따라서 국가 ... 을 해결하기 위해 정부는 2011년 9월부터 전국 모든 어린이집에 장애아통합반을 설치하도록 의무화하였다. 그리고 2012년에는 ‘장애유아를 위한 보육지원체계 개편방안’을 발표 ... 하였는데, 그 주요 내용은 다음과 같다. 첫째, 장애 영아 전담어린이집을 확대 운영한다. 둘째, 장애 영·유아 대상 종일제 프로그램을 도입한다. 셋째, 장애 유아 순회 방문 지도교사
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.08
  • 우리원에서 장애유아 입소 가정 시에 시각, 청각, 지체, 건강장애 중 택 1 또는 중복장애로 가설을 설정하여 유아장애명과 행동특성을 정의하고 통합을 잘할 수 있도록 다양한 지원전략 등을 기술하세요
    도록 다양한 지원전략 등을 기술하세요- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 대상 유아장애 가설 설정(유아장애명 및 기본정보)2. 청각장애유아의 행동특성3. 효과적 통합교육을 위한 ... 며 청각장애 아동을 대상으로 한 통합교육 접근 방안에 깊은 인상을 받았으므로 이하의 본문에서는 관련 이해 수준을 제고하고자 우리원에 청각 장애유아가 입소했다는 가정하에 유아장애 ... 영유아 A는 만 5세 남아로 청각장애가 있다. 1975년 미국농학교대표자모임(CEAD)에서 정의한 구분법에 따르면 ‘농 (deaf)’에 해당하는 청각장애로 분류되며, 청력 수준
    리포트 | 4페이지 | 4,500원 | 등록일 2023.12.13
  • [a+취득자료] 영유아의 성장과 발달을 평가할 수 있는 방법들에는 어떤 것들이 있는지 조사해보고, 그 중 어떤 방법이 영유아의 발달상황을 잘 설명할 수 있는지 그 이유를 설명하고 영유아 발달을 설명할 때 유의할 점이 무엇인지 생각보자.
    는 아동 개인의 삶뿐만 아니라 가족의 삶의 질에도 영향을 미치며 사회적으로도 특수교육 및 사회복지에 투여되는 비용을 절약할 수 있다. 그러므로 본론에서는 영유아의 성장과 발달 정도 ... 다. 발달상의 장애가 있는 유아를 선별하기 위해 이 검사가 이루어진다. 발달 진단은 선별과정을 통해 판별된 유아를 대상으로 유아장애 종류와 상태를 알아보기 위해 시행하는 과정이 ... Barley 영유아 발달 검사1~42개월 된 영아의 종합적 발달진단을 하기 위해 개발되었다. 검사영역은 인지, 운동, 사회, 언어발달로 구성되어 있으며 발달장애 및 발달지체, 미숙아
    리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.11.05
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    장애유아의 발달과 학습에 중요한 역할을 하는 물리적 환경의 중요성에 대해 논하고, 장애유아가 성공적이고
    라면 영유아의 신체적인 활동 또한 방해를 받을 수밖에 없다. 그렇기 때문에 영유아 교육 기관의 바람직한 환경 구성은 반드시 필요한 것이다. 특히 장애유아를 대상으로 하는 환경 ... 과정 및 내용을 포함해야 한다는 새로운 교육체계 정립을 요구하게 되는 계기가 되기도 하였다. 이에 따라 그들을 위한 교육기관 및 치료기관의 수가 증가되기 시작했고, 최근 장애영 ... 유아와 비장애유아가 같은 교실, 즉 같은 교육의 장에서 함께 교육을 받아야 한다는 통합교육에 대한 목소리도 높아지고 있다.그러나 장애아 통합교육이 진행되고 있는 시설 실태 연구
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.29
  • 예비유아교사들의 교육-창작하기와 존재론적 함께-되기:『모기는 착하다』와의 감응적 마주침 (Pre-Service Early Childhood Teachers’ Edu-Crafting and Ontological Becomings-With: Affective Encounters with Mosquitoes Are Good)
    ’ journey of becoming-with and enhance their curricular performativity. 한국영유아교육과정학회 영유아교육과정연구 이진희 ... 과 고정관념, 경계를 넘어서서 교육, 교사, 영유아를 재형상화하는 물질적-담론적 실천을 가능하게 해주었다. 이러한 교육-창작하기의 얽힌 실험이 예비교사들의 함께-되기 여정을 지원 ... 이 연구는 교사교육 패러다임의 존재론적 전회에 따라서 예비유아교사들이 교육-창작하기로 ‘되기’를 공동으로 만들어가는 관계적 존재론과 관계적 페다고지의 가능성을 탐색하였다. ‘유아
    논문 | 28페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.06 | 수정일 2025.07.10
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    문제행동 사례를 중심으로 긍정적 행동지원 방법을 제시하세요
    등의 교육이 필요하다. 자신의 감정을 스스로 조절할 수 있게 도와주고, 공동체 사회 속에서 살아갈 수 있는 올바른 방법을 제시해주어야 한다. 특히, 장애유아의 경우, 학급 ... 을 통해 규칙을 자연스럽게 받아들이고 익힐 수 있게 도움을 준다. 세 번째는 개별화 행동 지원이다. 개별화 지도는 문제행동의 수준이 심한 장애유아에게 활용하기 적합한 교육 방법이 ... 하고, 잘못된 행동 표현을 올바르게 표현할 수 있도록 바꿔주는 것이 교육의 목적이 되어야 한다. 장애유아가 문제 행동을 보일 때마다 매번 지적하는 것보다는 왜 이러한 행동이 나타나
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.30
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2025년 08월 08일 금요일
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