"스파르타교육"의 검색결과 입니다.

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스파르타교육 플라톤 교육 교육학개론 성과 일상 중간 플라톤 피피티 고대 그리스 체육 향연 교육철학및교육사 서양교육사 서양문화사

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"스파르타교육" 검색결과 361-380 / 2,582건

성과일상 중간고사

은 성불평등의 본질을 사회 구조 차원에서 규명하려 했으며 사유재산제도에서 남성의 여성억압기제를 보았다.③ 자유주의 페미니즘은 교육, 직업, 정치에 있어서 여성도 남성과 동등한 기회 ... 가 주어져야하며 성차별적 교육을 비판하였다.④ 에코페미니즘은 성차를 인정하면서 남성과 여성의 평등, 자연과 인간의 공생 등을 강조하였다.답: 3, 4번5. 중세시대 금욕생활을 위한 즉 ... 는다.④ 여성들의 역할은 자녀 양육에만 국한되어 있었다.⑤ 스파르타 여성들은 당당한 인격체로 인정받았다.답: 3,5번38. 오늘날과 같은 결혼제도의 틀을 마련해준 트리엔트공의회

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| 시험자료 | 36페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.12.07 | 수정일 2024.04.27

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‘교육의 역사와 철학’ – 서양교육사 정리

‘교육의 역사와 철학’ – 서양교육사 정리I. 고대의 교육시대적 배경그리스의 교육스파르타발칸반도 남부의 라코니아 지방을 정복한 도리아인 폴리스스파르타에는 세 종류의 계급 존재헬 ... , 피지배계층의 대결로 정복에 의한 사회체제와 지배자 의 지위유지 위해 스파르타는 군국주의스파르타 교육의 목적- 군국주의적 과제를 수행하기 위해서 강한 힘, 용기, 복종심, 인내력 등 ... 대상에서 제외.아테네와 스파르타의 차이아테네재력가가 설립한 사립학교용감하고 강인한 시민 양성, 공공의 덕 추구스파르타국가에 의한 집단주의적 교육신흥지식인층에 의한 학문 지식의 발달

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| 리포트 | 40페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.03 | 수정일 2020.02.05

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[경영학과] 2020년 1학기 세계의역사 기말시험 과제물

두드러진 대표적인 국가는 아테네와 스파르타였으며, 이 두 국가는 사회적 성격과 교육에서 큰 차이를 보였다.스파르타는 내륙에 있기에 외부세계와 단절되어 폐쇄적인 사회 모습을 가지 ... 고 있었다. 또, 노예의 수가 일반 시민의 20배나 되었기에 엄격한 군국주의로 노예의 반란을 통제했으며, 생활 전체가 엄격하게 국가를 지향하고 있었다. 따라서 스파르타의 교육 목적 ... 은 군국주의 국가를 위한 철저한 군사훈련을 시켜 국민 모두를 전사로 만들었다. 스파르타 시민의 모든 교육은 국가에 의해 주도되었다. 우리는 흔히 '스파르타식 교육'이라고 이야기하지

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| 방송통신대 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.09.15 | 수정일 2020.10.15

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교육철학사

: 사회에 새로운 인간을 정식으로 인정을 함. 교육적 가치1.1.3 스파르타의 교육기원전 7세기 발전의 중단과 문화적 쇠퇴로 국민 생활방식이 재조직됨 : 귀족 지배, 군인국가 (효율 ... 적, 실제적인 것만 교육. 쉽게 말해 군인을 만들기 위한 철저하고 효율적 교육 -> 군사적 효율성)부정적 비교대상으로서의 스파르타>개성 말살, 삶에 대한 안목이 좁은 시민 양성.1 ... 1장 희랍의 교육 (기원전 8세기 ~ 3세기 : 고대)1.1 시작고대 그리스는 그리스, 로마신화의 모티브가 된 키크고 허연 북방민족의 정복 이후, 북방 민족과 남방민족의 완전

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| 리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.05.08

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세계의역사] 1. 일본이 근대화에 성공한 이유 및 일본의 근대화에 내포된 한계점에 대해서 서술하시오 2. 고대 그리스의 대표적 두 폴리스인 아테네와 스파르타를 비교해서 서술하시오 3. 19세기 유럽에서 나타난 보수주의와 자유주의를 비교해서 서술하시오 4. 상나라 이후 청나라에 이르기까지 중국 왕조의 교체 상황을 정리해 보시오

세계의 역사1. 일본이 근대화에 성공한 이유 및 일본의 근대화에 내포된 한계점에 대해서 서술하시오 (450자 이상)2. 고대 그리스의 대표적 두 폴리스인 아테네와 스파르타를 비교 ... 을 키우는 길을 택하였다.일본은 메이지유신을 통해 본건체제를 철폐하고 근대적 중앙집권국가로 접어들게 되었는데, 신분제도 철폐와 자유 보장, 의무교육과 징병제, 성씨 사용 등을 통해 ... 하여 자생력을 갖출 수 있었다. 생산과 소비, 경쟁, 교육, 자치, 정보유통 등 근대화를 위한 조건이 이때 이미 상당부분 축적되어 있었다.일본 근대화의 한계점은 부국강병을 실현

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| 방송통신대 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.05.28

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서평 : 헤로도토스의 역사

2017년 같은 학과 선배님의 추천으로 영화 300을 보게 되었다. 서양사에 대한 기초조차 없던 시절이었지만 스파르타에 대한 관심이 생겼고, 꼭 한번은 그리스-페르시아 전쟁 ... 을 바치라고 했다. 페르시아에 대한 전투 의지를 시험한 것이다. 이때 아테네와 스파르타는 거부한다. 한편으로 다리우스 1세는 자신의 속국에도 사절을 보내 전쟁을 준비하게 한다. 이 ... 만, 스파르타는 그렇지 못했다. 아테네인들을 도와주고 싶었지만, 카르네이아 제전이 열리는 시기라서 그 기간에는 출정할 수 없기 때문이다. 스파르타인들이 신적 문제를 가장 중요시한다는 것

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| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.11 | 수정일 2021.02.03

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[세계의역사] 1. 일본이 근대화에 성공한 이유 및 한계점 2. 고대 그리스의 아테네와 스파르타를 비교 3. 19세기 유럽 보수주의와 자유주의 비교 4. 중국 왕조의 교체 상황

소유였다. 이에 비해 스파르타의 노예는 국가 소유였고, 시민보다 노예가 훨씬 많았기 때문에 노예들이 반란을 일으키지 못하도록 엄격하게 관리하였다.⑦ 아테네의 교육목적은 획일 ... 적, 편협되기보다는 민주적 이상의 실현에 근접하였고, 자유민의 인격 양성이었고, 이에 따라 자유 시민을 양성하기 위한 '자유교양교육'이 그 주된 내용이었다. 이에 비해 스파르타의 교육 ... 은 리쿠르구스법을 근거로 전체주의적, 군국주의적 교육을 시행하였다. 스파르타 교육은 처음부터 끝까지 국가가 관장했던 교육으로서, 교육의 유일한 목적인 사회적 덕을 겸비한 '용감한 전사

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| 방송통신대 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.06.18

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체육철학- 스포츠 철학과 연계한 서머힐 개인안

인 아테네의 체육에 많은 영향을 미쳤다.호메로스 이후 시대에는 다시 스파르타 체육과 아테네 체육으로 나뉘는데 스파르타 체육은 국가를 지키기 위해 정신교육보다는 전쟁의 승리를 위하 ... 여 신체를 강화하는 교육을 중시하였다. 스파르타 체육은 정신보다 신체의 우월함을 강조하였으며 이는 성별을 구분하지 않고 여성에게도 적용되었다.스파르타가 무에 뛰어났던 것에 비하 ... 와 마찬가지로 심신이원론자이긴 했지만 영혼을 위한 교육 뿐 아니라 신체를 위한 교육에도 관심을 가졌다. 신체교육의 궁극적인 목적을 인격형성에 두긴 하였지만 신체교육을 물리적인 신체조건

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.01.15

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성과일상 기출최종모음

타이라 외 다른 여성에게는 교육의 기회가 주어지지 않았다.- 아테네 여성의 모든 권리는 극단적인 차별 속에서 우월한 남성에 의해 좌우됨.- 여성의 결혼 여부와 상관 없이 남자 ... 보다 교육수준이 월등히 앞서기 때문에창녀나 여자 노예를 상대로 성욕이 금지되어 있기 때문에21. 그리스 시대의 성풍속으로 잘못 말한 것은?- 신성함의 가면을 쓴 다양한 신전 매춘이 이루 ... . 그리스 스파르타 여성에 대해 바르게 설명한 것은?- 스파르타 여성들은 당당한 인격체로 인정받지 못했다.- 다른 폴리스의 여성들처럼 국방의 의무를 담당하지 않았다.- 스파르타

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| 시험자료 | 16페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.12.07 | 수정일 2021.04.25

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방송통신대 세계의 역사 기말 만점, 1. 일본이 근대화에... 2. 고대 그리스의... 3. 19세기 유럽에서... 4. 상나라...

했으나, 스파르타 시민들의 관점에서는 철저한 민주정이기도 했다. 스파르타 시민은 엄격한 교육으로 훈련되었으며, 20세부터 60세까지 의무적인 군생활을 하였다. 그들은 균등한 규모로 토지를 분배 ... 권에 차등을 두었다. 하지만 제한된 조정에 귀족과 평민 모두 만족하지는 못했다.아테네와 스파르타의 교육은 두도시가 추구하고 있는 이념을 반영하고 그에 걸맞는 인간을 기른다는 점 ... 를 창설, 보통교육제도도 시행하였다.일본의 근대화 성공에 대한 대외적인 이유를 살펴보자면, 그 당시 일본은 ‘시기적으로 행운이었다.’라고도 생각할 수 있다. 메이지 유신이 일어나

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| 방송통신대 | 17페이지 | 5,500원 | 등록일 2020.07.16 | 수정일 2020.07.29

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서양교육사- 소크라테스

에서도 역사시대의 그리스 교육은 스파르타와 아테네로 나누어진다.1. 스파르타의 교육은 강력한 군국주의로 교육전반에서 국가의 통제가 있었다. 스파르타는 개인과 가정보다는 국가에 대해 충성 ... 하는 군국교육으로 이루어졌으며 즉, 교육은 국가의 통제를 통해 이루어졌다.2. 아테네 교육은 보수적인 스파르타와는 다르게 자유와 진보적임을 강조하고 B.C 6세기에 이미 민주 정치 ... 될 수 있다.소크라테스가 지향하는 교육방법에 대해 알아보면서 현대 교육과 고대 그리스 교육의 유사점을 볼 수 있었다. 우리나라 교육은 흔히 ‘스파르타 교육방법’이라고 불리기도 한다

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| 리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.05.17

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세계의역사1공통) 일본이 근대화에 성공한이유및일본의근대화에 내포된한계점과 고대그리스의 대표적 두 폴리스인 아테네와 스파르타비교서술하시오0k

게 성정하여 부국강병을 이룰 수 있는 초석을 만들었다.고대 그리스의 경우 아테네 교육과 스파르타 교육을 대표적으로 내세우고 있다. 아테네교육은 비교적 민주적인데 비하여 스타르타 교육 ... ,자 살아남아야 한다.좀 더 자세하게 살펴본다면, 육체 결격사유가 없는 자만 스파르타 시민이 될 수 있었고, 교육 자격도 얻을 수 있었다. 자격이 없다고 판단된 아이는 노예로 삼 ... 세계의역사1공통) 일본이 근대화에 성공한이유및일본의근대화에 내포된한계점과 고대그리스의 대표적 두 폴리스인 아테네와 스파르타비교서술하시오0k세계의역사1공통1. 일본이 근대화에 성공

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| 방송통신대 | 12페이지 | 12,000원 | 등록일 2020.05.24

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세계의 역사 ) 일본 근대화에 성공한 이유 및 일본의 근대화에 내포된 한계점 대해서 서술하시오

살펴보면 여성 교육도 있다. 스파르타는 외부 활동이 많은 남성을 대신해 가정을 유지해야 한다. 그렇기에 건강한 신체를 위한 수영, 레슬링, 승마, 무용 등을 하였으나 전문적인 기관 ... 세계의역사1. 일본이 근대화에 성공한 이유 및 일본의 근대화에 내포된 한계점에 대해서 서술하시오2. 고대 그리스의 대표적 두 폴리스인 아테네와 스파르타를 비교해서 서술하시오3 ... 한 이유 및 일본의 근대화에 내포된 한계점에 대해서 서술하시오2. 고대 그리스의 대표적 두 폴리스인 아테네와 스파르타를 비교해서 서술하시오3. 19세기 유럽에서 나타난 보수주의와 자유

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| 방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.09.07 | 수정일 2023.05.19

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서양 고대의 교육

1. 원시시대의 교육 2. Greece 교육의 개관 3. Sparta의 교육 4. Athene의 교육 5. 스파르타와 아테네교육의 비교 6. 교육사상가생존과 직접 관련된 안정 비 ... 을 크게 주었다.①교육사상면에서 스파르타는 군국주의적, 국가주의적 교육을 실시하였음에 반하여 아테네 는 개인주의적, 자유주의적 교육을 실시하였다. ②교육목적면에서 스파르타는 강인 ... 위주였음에 반하여, 아 테네는 자율과 경험, 개방과 창의성 발휘에 역점을 두었다.④교육내용에 있어서는 스파르타는 체육 중심의 군사교육 위주였으나 아테네는 지식 중심 이

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| 리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.03.19

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고대그리스와 폴리스

. 따라서 아테네는 스파르타와 같은 군사적 훈련을 기르는 것을 이상으로 한데 반하여 정신과 신체와의 조화적 발달에 교육 중점을 두었다고 한다. 즉 그리스에서 문화적, 학문적인 주도 ... 고대그리스의 두 폴리스와 역사-아테네와 스파르타-과목: 세계의 역사(화 89교시)담당 교수:학과:학번:이름:역사, 그 중에서도 세계사는 내가 가장 관심 있는 분야였다. 세계 ... 다큐멘터리를 찾아보았다. 많은 영상 중 그리스의 두 폴리스인 아테네와 스파르타, 그리고 이 두 폴리스 간의 전쟁인 펠로폰네소스 전쟁 이 두가지 다큐멘터리를 시청했다.고대 그리스

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| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.24

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(인간과 교육) 사회변화에 따른 교육형태의 변화를 살펴보고, 현대사회에서 평생교육의 필요성

의 교육의 대상이었다고 할 수 있다.(2) 고대의 교육1) 서양의 고대 교육① 스파르타의 교육스파르타는 국가가 주도적으로 국민의 교육을 담당했다. 스파르타의 어린이들은 국가에 봉사하기 ... 위해 태어났으며, 국가를 위해 희생하도록 교육 받았다. 스파르타의 교육은 근본적으로 전쟁기술을 가르치고, 이것을 습득하도록 하는 것이었기 때문이다. 따라서 스파르타에서 교육의 객체 ... 살 이후에도 지속되었다. 스파르타에서는 전쟁을 위한 기술 교육이 우선시되었으며, 이와 상반되는 문학이나 작문, 음악과 같은 예술적인 학문은 경시되었다.② 아테네의 교육스파르타

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| 리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.03 | 수정일 2019.09.04

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[보고서] 영상역사에 담긴 역사적 사실과 영화적 기록과 기억 (영화 300을 중심으로)

) 테르모필레 전투의 과정과 결과3) 스파르타의 교육방식4) 고대 그리스의 전투와 전쟁 무기2. 역사적 사실과 영화적 해석의 관계3. 영상역사의 내용과 주제4. 연출자의 영화적 메시지 ... 는 황금 같은 시간을 벌었고, 이 덕에 살라미스 해전에서 그리스가 승리하게 되었다.”3) 스파르타의 교육방식스파르타의 대표적인 교육방식은 ‘아고게’이다. 아고게는 7살부터 20살 ... 까지 14년간 아이들이 입입학하는 스파르타의 공립 교육 시스템으로서 교육 기간 동안 소년들은 달리기, 씨름, 검술, 승마 등의 훈련을 받았다. 아고게에서의 연령별 교육 방식은 아래의 표

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| 리포트 | 11페이지 | 4,000원 | 등록일 2019.05.16

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대구교대 세계문화사 고대그리스와 로마 정리(A+)

세계문화사 기말고사 과제 보고서202001016 윤리교육과 이가영주제: 그리스로마시대1) 고대 그리스크레타 문명->미케네 문명(전설로 전해졌으나 하인리히 슐리만에 의해 유적 ... 의 승리, 마라톤 기원 -> 펠로폰네소스 전쟁: 아테네 동맹 vs 스파르타 동맹, 스파르타가 승리했으나 큰 힘을 떨치지 못함 -> 마케도니아의 부상: 필립포스 2세가 영토를 확장

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| 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.11.04

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플라톤 국가론 서평(전남대학교 A+)

다는 평가를 받고 있다.플라톤의 국가 는 제 1, 2차 시칠리아 여행이 있던 시기에 집필되었다. 이 국가 가 등장하는 시기는 아테네가 스파르타와의 전쟁에서 패한 후에 다른 도시국가 ... 들과 연합해 스파르타에 대항하던 힘든 시기였다. 민주 정체를 신봉하던 아테네와 과두 정체를 지지하던 스파르타는 서로 대립하고 있었다. 이러한 혼란스러운 상황 속에서 플라톤은 60세 ... 까지 살아오면서 그가 생각한 모든 것들을 한 편의 대화에 집약시키는데 그것이 바로 국가 이다. 윤리학적인 문제에서 출발하여, 인식론적인 문제, 존재론적인 문제, 교육학적인 문제, 미학적인

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| 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.07.24

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서양교육사에서 과거의 전통적인 교육과 19C 후반에 등장한 새교육의 차이점을 분석하고, 현재의 교육에 주는 의미 고찰

보다 중시되는 자연주의 사상이 루소에 의해 발견된다.고대 그리스 교육은 기본적으로 스파르타와 아테네로 나뉜다. 스파르타는 농업중심의 국가로 국가 주도적 교육에 해당하고 여성교육도 중요 ... 서양교육사에서 과거의 전통적인 교육과19C 후반에 등장한 새교육(New Education)의 차이점을 분석하고,현재의 교육에 주는 의미를 논하시오.고대와 중세 시대의 서양교육 ... 은 인문·사회·감각적 실학주의를 중심으로 하고 있고, 19세기 후반에 등장한 신인문주의교육은 실생활 중심과 아동중심교육, 사회중심 교육으로 지역과 사회를 연계한 교육을 중시하는 차이점

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| 리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.07.24

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