"교육의 이데올로기"의 검색결과 입니다.

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"교육의 이데올로기" 검색결과 361-380 / 23,720건

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(사진영상론) 현대적 의미의 신화와 이데올로기, 그리고 영상의 이데올로기 효과에 대해서 구체적으로 설명하고

교과목명: 사진영상론[과제명]1. 현대적 의미의 신화와 이데올로기, 그리고 영상의 이데올로기 효과에 대해서 구체적으로 설명하고, 그 의미와 활용에 대한 구체적 사례 두 가지 ... . (반드시 교재에서 언급되지 않은 사례를 들 것) (25점)1. 현대적 의미의 신화와 이데올로기, 그리고 영상의 이데올로기 효과에 대해서 구체적으로 설명하고, 그 의미와 활용 ... 이 사회에서 담당하는 역할이 무엇인지 궁극적으로 설명을 해주는 개념으론 크게 신화와 이데올로기란 개념이 있다. 즉 신화와 이데올로기라는 개념은 의미작용의 3단계에 해당하는 과정인

방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.07.27 | 수정일 2023.09.22

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[결혼과가족] 현대사회에서 수행되는 가족의 기능을 서술하고, 가족이 현 사회에 긍정적인 사회적 정착 방법에 대해 본인의 생각을 논하시오.

를 벗어나 현대적 부부와 자녀로 구성된 핵가족은 산업화와 도시화로 인한 사회 변화에 적응하기 위한 가족 형태라고 말한다. 여성부의 발표에 따르면, 가족 이데올로기는 사회문화적 환경 변화 ... 에 따라 다양하고 복잡해지고 있으며, 한국인들은 유교적 가족 이데올로기, 도구주의적 가족 이데올로기, 서정주의 가족 이데올로기, 개인주의적 가족 이데올로기 등 이들이 서로 다른 가족 ... 이데올로기에 노출됐다고 한다. 그러다 보니 사회 전반뿐 아니라 한 가족 내에서도 서로 다른 가족적 가치관이 조율되지 않아 많은 갈등이 발생한다는 지적이다. 그래서 본론에서는 현대

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| 리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.06.30

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성역할과 양성평등의 개념을 정의하고, 성역할 이론들에 대해 체계적으로 설명하고, 자신이 생각하기에 가장 적합한 성역할 이론을

을 의미한다. 개인은 일과 가정에서 자신에게 적절한 역할 규범을 내면화 한다. 나아가서 한 사회의 성역할 이데올로기는 특정 제도의 영향을 강화하거나 약화 시킬수도 있으며, 궁극 ... 적으로 성불평등적인 요소들을 완화하는 기제로 작동할 수 있다. 또한, 성역할 이데올로기는 개인의 발달과 성숙, 삶에서의 경험, 사회환경의변화 등 여러 요인에 의해 영향을 받기도 한다. 즉 ... 세계 대전 이후 여성 임금과 여성 노동력의 증가로 일과 가족에서의 역할 구분은 모호해지게 된다. 전통적인성역할 이데올로기와 일하는 여성의 현실적인 환경 간에 인지적 불일치는 여성

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.15 | 수정일 2023.02.16

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현대사회학이론 요약모음

정치적 조건으로 보장국가기구 뒤에서 생산관계의 재생산은 보장됨사적영역의 일부는 이데올로기로서 기능함교육 AIE는 폭력적인 정치`이데올로기적 계급투쟁의 결과자본주의 사회구성체 내 ... Hyperlink \l "알튀세" 5. 알튀세: 이데올로기와 이데올로기적 국가장치 Hyperlink \l "푸코" 6. 푸코: 감시와 처벌1. 하버마스; 의사소통 행위 이론과 생활세계 ... 를 건설지배적 헤게모니에 대항하고 피지배계급의 대항 헤게모니를 구축사상투쟁: 언론, 대중조직, 학교에서 교육을 통한 체제의 본질 폭로, 대안 제시 등 (출판물 노동조합 조직, 학생단체

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.12.28

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교육에 대한 기능주의적 입장에 대해서

)^7^8..FILE:Contents/section0.xml교육에 대한 기능주의적 입장에 대해서1. 개요2. 사회유기체설3. 교육관4. 발전교육론5. 인간자본론6. 기능주의와 갈등주의 ... 으로 생각- 분해된 사회는 조립을 통해 얼마든지 회생이 가능하다고 봄3. 교육관기능주의 → 사회의 각 부분은 전체의 존속을 위해 필요한 각각의 기능을 수행하는 존재전체를 이루는 각 ... 화할 수 있는 기회 부여→ 사회의 평등에 기여→ 적절한 인력배치를 통해 인력 활용 극대화4. 발전교육론기능주의 이론의 한 분파사회는 교육의 양과 질을 조절함으로써 적절한 선발과 배치

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.11.01

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보육과정 보육목표 설정의 원천

이 아니라 환경에 달려 있으므로 일찍부터 가정에서의 조기교육이 반드시 필요하다고 할 것이며 후천적인 교육을 강조하게 될 것이다. 또한 영유아보육에 대한 이데올로기를 낭만주의, 문화 ... 는지, 개별 영유아의 잠재적 능력을 고려하는지도 살펴보아야 한다.2. 보육목표는 사회적 가치와 요구를 고려해야 한다.교육이나 보육을 일종의 사회화 과정으로 보면, 영유아와 우리 ... 전달주의, 진보주의로 구분한다면(Kohlberg & Mayer, 1972), 이러한 이데올로기 중 어느 것에 기초를 두느냐에 따라서도 목표가 달라질 것이다.4. 보육목표에는 영유아

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.10.30

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이데올로기,이승만,농지개혁

00 이데올로기와 이승만해방 시기 국제 정세와 이데올로기 해방 직후 한반도 정치상황 대ㆍ내외적 한반도 정세 00 이데올로기와 이승만00 이데올로기와 이승만 해방 시기 국제 정세 ... 와 이데올로기 VS45.09.09. 38 도선 이남지역 군정 포고 45.12.27. 모스크바 3 상 회의 46.07. 좌우 합작 운동 48.02.26. UN 소총회의 결의 48.05 ... .10. 남한 단독 선거 48.08.15. 대한민국 수립 해방 직후 한반도 정치상황 00 이데올로기와 이승만재임기간 제 1 대 - 1948.7 ~ 1952.8 제 2 대

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| 리포트 | 25페이지 | 4,000원 | 등록일 2022.11.02

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마르크스의 갈등이론 패러다임 분석

을 교육내용으로 조직하는 것이며 교육 내용은 지배 계급의 이데올로기를 담고 있는 것으로 볼 수 있다. 학교에서 말하는 사회화는 갈등이론에 따르면 지배집단에 유리한 기존질서를 정당 ... 하고 반면에 구조기능주의와 이데올로기적 보수주의에 대해서도 비평을 한다. 갈등이론은 전통적 관점에서 이데올로기적 측면을 강조한다. 갈등이론은 대부분 공통적으로 칼 마르크스와 관련이 있 ... 집단과 집단의 끊임없는 세력다툼, 경쟁, 저항관계로 본다. 또한, 갈등이론은 맑시즘에서 기원한 것으로 사회의 본질이 갈등과 경쟁이라고 보는 것이다.이 같은 관점을 학교 교육

리포트 | 6페이지 | 4,000원 | 등록일 2024.06.22

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일반적인 교육과 평생교육의 공통점과 차이점이 무엇인지 서술하시오.

처럼 보인다. 지식 기반 사회에 반응하는 평생 교육의 이데올로기는 모든 사람들이 그들이 원하는 것을 얻을 수 있도록 하는 다양한 가르침을 제공하는 것이다. 지금까지, 삶의 세계에서 학교 ... 교육의 통일과 엄격함에 대응하는 것은 어려웠다. 따라서 모든 부문과 교육 자원에 의한 사용을 극대화하기 위해서는 통합된 평생 학습 이데올로기가 필요하다. 그것은 또한 공식적인, 비 ... 평생교육프로그램개발론과제 : 일반적인 교육(예 : 학교교육)과 평생교육의 공통점과 차이점이 무엇인지 서술하시오.* 평생교육의 개념, 특성, 필요성1. 서 론평생학습은 한국을 포함

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.03.20

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교육사회 갈등이론

의 갈등*알튀세르: 억압적 국가기구-법원, 경찰, 군대.이데올로기적 국가기구-신문, 라디오, 텔레비전, 문화, 교육, 종교 등.-국가기구를 통해 헤게모니(지적, 도덕적 리더쉽)가 만들 ... 어짐.*학교교육의 기능-지배집단의 신념과 가치를 종속계급에게 보편적 가치로 내면화.재생산기능-계급불평등 구조를 사회적으로 재생산 현존 지배체제를 영속화하는 기능.2. 마르크스적 재 ... 생산 이론*보울즈와 긴티스(Bowles & Gintis): 마르크스 관점에서 자본주의 사회에서의 교육 재생산 기능을 연구.→자유주의적 교육과 자본주의적 학교교육은 모순적 관계이

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| 리포트 | 1페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.11.06

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잠재적 교육과정에 대해서

측면에 초점을 두고 있다. 갈등론적 입장에서 학교는 지배계급의 이데올로기를 학생에게 주입하는 기능을 담당하며 학교 내에서 은연중에 학생에게 전파되는 잠재적 교육과정을 통해 기존 ... 잠재적 교육과정에 대해서1. 잠재적 교육과정의 정의2. 잠재적 교육과정의 기능론적 접근3. 잠재적 교육과정의 갈등론적 접근4. 잠재적 교육과정의 부정적 사례와 그에 대한 해결방안 ... 1. 잠재적 교육과정의 정의잠재적 교육과정이란 학교에서 의도하지 않았지만, 학생들이 은연중에 배우는 것들을 의미한다. 교육과정은 크게 표면적 교육과정과 잠재적 교육과정으로 나뉘

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.05.24

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표면적 교육과정과 잠재적 교육과정

해야 함실제적 교육과정이 이루어지는 과정에서 의도치 않게 교과 내용이 포함되는 국가적 혹은 사회적 이데올로기가 주입되는데 이러한 것들이 잠재적 교육과정- 조선 시대 충(忠)과 효(孝 ... 적으로 가르침- 학생에게 지배계층의 입맛에 맞는 사회적 이데올로기 주입→ 국가 혹은 상위계층의 입맛에 맞는 인재를 양성하는 장소라고 주장5. 영교육과정의도적으로 배제한 교육과정특정 ... )^7^8..FILE:Contents/section0.xml표면적 교육과정과 잠재적 교육과정1. 교육과정의 개발2. 표면적 교육과정3. 잠재적 교육과정4. 잠재적 교육과정 사회학5

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.11.01

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[A+독후감] 도리스 레싱의 [다섯째 아이] - 정상성의 신화와 모성의 경계에서 태어난 괴물

(The Fifth Child, 1988)』는 그러한 레싱 문학의 결정적 전환점으로서, 페미니즘, 모성, 가족 이데올로기, 그리고 ‘정상’이라는 개념 자체에 대한 잔혹하고 불편 ... 가 숭배하던 가족 중심주의의 허위성과 배제 메커니즘, 그리고 여성의 희생과 모성에 대한 이데올로기적 강요가 짙게 흐르고 있다. 벤은 단지 문제아가 아니라, 정상성의 질서에 침입한 존재 ... 의 구조와 붕괴② 모성의 윤리와 여성 주체의 상실③ 벤이라는 존재의 상징성과 타자성④ 생물학적 결정론과 사회적 배제의 이데올로기⑤ 도리스 레싱의 후기 문학에서 드러나는 디스토피아

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.11.24 | 수정일 2025.08.05

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정치학_체제분석_권위주의

가 불분명한 다원주의를 유지하며,㉢ 잘 고안된 지도적 이데올로기가 없으며㉣ 지도자가 형식적으로는 무제한이지만 실제로는 예측 가능한 범위 내에서만 권력을 행사하는 시스템2. 특징 ... 주의는 인정), 이들의 정치 행위는 물론이고 국민들이 정치조직을 결성하여 정권을 상대로 정치활동을 벌이는 것은 항상 감시와 통제의 대상.② 이데올로기의 역할 :○ 권위주의 ... 에서는 전체를 포괄하는 공식적인 이데올로기를 전개하지 않는다 = 정교한 지배(관제) 이데올로기는 없거나 약하다.○ 다수 이데올로기 간 경쟁 가능③ 동원 :○ 특별한 경우를 제외하곤 광범위

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.03.13

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파시즘의 대중심리

이나 집단에 국한된 이데올로기가 아님을 강조한다. 그는 파시즘이 인간의 성격 구조와 감정적 문명에 깊이 뿌리를 두고 있다고 주장하며, 이는 대중의 집단적 심리가 어떻게 권위주의적 이념 ... 한다. 그는 교육과 문화의 중요성을 강조하며, 대중이 자유롭게 의견을 나누고 토론할 수 있는 환경을 만들어야 한다고 강조한다. 이러한 주장은 현대 사회에서 민주주의를 강화하고, 사회 ... 한다. 다음은 이 책의 주요 내용을 개요 형태로 정리한 것이다.에서는 이데올로기가 단순한 사상 체계가 아니라, 물질적 힘으로 작용하는 방식과 그 사회적 영향을 분석한다. 이데올로기

리포트 | 7페이지 | 4,000원 | 등록일 2024.11.15

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마르크스 사상 정리와 강의 내용 필기 (서양현대철학)

마르크스- 자본주의의 혁명적 변혁전근대사회는 신분 사회인 반면(이데올로기가 신분에 의해 결정) 근대사회는 신분의 차별과 구속을 부정하고 있다는 결정적인 특성을 가지고 있다. 즉 ... 가 되어야 한다고 생각하고 모든 것을 인간의 이성을 통해서 정당화 하려고 한 시대라는 점에서 소위 이성의 시대이다.이러한 근대 이데올로기들에 공통된 특성들을 왓킨스는 다음과 같이 ... 정리한다.첫째로 근대 이데올로기들은 유토피아를 지향한다. 자신들이 지향하는 사회가 실현 된다면 모든 사회문제가 즉시 소멸될 것이라고 믿는다.( 교수님 said 어떤 근거에서 그

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.25

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A+ 받은 교육철학 및 교육사 중간고사 문제 답안

을 교화하기 위한 교육기구의 성격기능> 권력입장에서 민중의 권한을 억누르지 않으면 통치ㅏ 잘 되지 않았음 이전에는 지배이데올로기만 가지고 통제가 가능했으나 한글 창체로 민중의 권한 ... 교육철학 및 교육사 중간고사1. 입학사정관제도의 취지와 발전방안에 대해 논의하시오.취지 > ‘ 우수아’라는 잘못된 인식과 우수아 모집이라는 잘못된 관행을 포기하는 일과 더불 ... 어 시작됨, 국가 공교육체제가 기능하려면 초중등, 고등 교육체제가 연결되어 있어야함 그 연결고리는 입학사정관제도 고교-대학 간 교육과정 연계를 입학사정관 제도를 통해 계통성을 살리고 이

시험자료 | 4페이지 | 3,600원 | 등록일 2023.02.02

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갈등중심 사회이론 과제, 마르크스 이론

을 깨닫지 못할 수 있는데, 이는 부르주아 이데올로기가 현실을 은폐하기 때문이다. 마르크스는 현대의 교육은 불평등한 계급관계를 재생산하는 기능을 수행한다고 본다. 교육을 통해 계층 ... 의 변화가 일어나지 않는다고 보고 교육의 내용도 특정계층의 지식을 형식적 교육과정에 투입하여 전수하고 있다고 비판한다. 따라서 취업시장에 뛰어드는 청년들은 그들에게 주어진 계급관계 ... 에 어려움을 겪고 실업난을 경험하게 되는 것이다. 태어날 때부터 자본을 소유하고 태어난 사람은 좋은 교육을 받고 자라고 자본없이 태어난 사람은 교육의 수혜를 받지 못해 계층 대물림 현상

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| 리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.05.23

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현대사회와 윤리 A+ 중간, 기말 시험 자료

자 정의의 완성인 것이다. 이는 사랑은 율법 혹은 정의로부터 자유롭다는 것을 뜻한다.4. 도덕 교육에 적합한 교육관이 무엇인지 각 교육관을 비교하여 서술하시오.만드는 교육관은 인간 ... 의 자유를 부정한 채 인간을 의도되고 계획된 방식으로 만드는 것이 교육이라고 생각하는 것이다. 교사는 피교육자에게 자신의 의도를 투입하고, 이것이 교육만능주의로 발전한다. 제작 ... 으로서의 교육관은 기술이나 지식 교육에는 설득력이 있으나, 인간은 물건이 아니기에 도덕 교육의 영역까지 확대 적용되어선 안 된다.기르는 교육관은 재배 혹은 사육으로서의 교육관을 말한다. 이

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| 시험자료 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.04.20 | 수정일 2022.04.21

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COS와 인보관의 차이점을 비교하여 설명하고, 비교한 항목별로 어느 쪽이 더 지역사회복지를 위해 효과적인지 자신의 생각과 이유를 쓰시오.

에서 함께 자고 일어나며, 자원봉사를 진행했다. 이들의 참여자 유형은 교육받은 중류층으로 교사 및 교수 등의 지식인이었다.2) 사회문제의 근원과 이데올로기 측면우선 자선 조직화 운동 ... 여자 유형2. 사회문제의 근원, 이데올로기 측면3. 사회문제 접근 및 해결 방안Ⅰ. 서론COS(Charity Organization Society)(이하, 자선 조직화 운동으로 통일 ... 구호와 서비스까지 제공해서 동일 대상자에 대한 서비스 중복을 방지했다는 점이다.인보관운동은 빈민구제를 위해서 그들에게 교육을 제공하고 변화를 모색하고자 했다. 단순한 구제가 아니

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| 리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.04.16

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