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"초등특수학교교사" 검색결과 3,761-3,780 / 12,049건

  • 특수아교육,우리나라 유아특수교육의 현황,문제점
    교육에 대한 관심이 급증하고 있으며, 유치원과정만 운영하는 특수학교의 신설, 특수학교 유치부 및 유치원 특수학급 증설 등의 정책적인 변화로 인해 상당히 확대되고 있다.따라서 장애유아 ... 교육의 현황우리나라는 해방이 된 이후 미 군정청이 일본으로부터 제생원을 인수받아 보건후생부 산하에 두고 학제를 6년제 초등학교로 고쳐 국립맹아학교로 개칭하여 교육을 시작한 것 ... 을 필두로 1946년 이후 사립특수학교가 설립되어 특수교육이 시작되었다. 하지만 대부분의 특수교육이 사립학교를 중심으로 이루어졌으며 특수학급 및 국. 공립학교의 설립과 공교육의 기회
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.11.22 | 수정일 2019.11.22
  • [성사랑사회 A형] 한국사회의 어떤 특징들이 엄마되기와 엄마노릇을 더 어렵게 하는지, 엄마와 자녀, 사회 전체가 모두가 조금 더 자유롭고 건강한 존재로 살아갈 수 있기 위해서는 어떤 변화가 있어야 할지 구체적인 예
    에서도 여성은 “창작 및 공연예술가”, “초등학교 교사”, “치료 전문가”, “기록 보관원, 사서 및 관련 전문가”, “특수학교 교사”, “약사”, “사회서비스 전문가”, “간호 ... 의 도구적 가치는 낮고 특정한 학교 출신자라는 배경에 대한 질서적 가치와 상징적 가치가 높은 ‘상징적 학력사회’이다.3) 맞벌이부부 가사노동가사노동은 ‘집안 일’이기에 집안에서 발생 ... 및 조산 전문가”, “유치원 교사”, “영양 전문가” 등의 직종에서 일하여 높은 수준의 경력 및 교육수준을 지닌 전문직 여성은 남성근로자에 비해 여전히 드문 실정이다.생산직
    방송통신대 | 8페이지 | 4,000원 | 등록일 2016.09.25
  • 원격교육의 시작 및 발전의 역사를 서술하고 또한 원격교육에서의 실시간 상호작용과 비실시간 상호작용에 관해 설명하고 각각 어떤 형태로 이러한 상호작용이 이루어지는지 서술하시오.
    교육은 더욱 확장되었다. 19세기 중반쯤에 와서는, 초등학교 수준에서 먼저 많은 교사와 학생을 연결하는 다리 역할을 하였으며 바로 이 시기에 이것은 원격교육을 위한 최초의 교육 ... 서론Ⅱ 본론1. 원격교육의 시작 및 발전의 역사2. 원격교육에서의 실시간 상호작용과 비실시간 상호작용의 개념과 각각의 상호작용 형태Ⅲ 결론Ⅳ 참고문헌Ⅰ 서론원격교육은 전통적 학교 ... 등 학자에 따라 다양하게 정의되고 있다. 즉 원격교육은 정규 학교의 학습자 이외의 청소년 및 성인들에게 교육자와 피교육자 상호간의 공간적 및 심리적 거리를 극복하기 위하여 다양
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.09.21
  • 영유아 보육법이 2004년에 전면 개정 되었는데, 주요 특성에 대해 알아보고 현형 보육정책의 사례를 제시해 보시오.
    다.어린이집은 보건복지부 보육정책국의 지도와 감독을 받고 있다. 어린이집은 사회복지사업의 일종으로 여겨지고 있으며, 보건복지부로부터 재정적인 지원을 받고 있다. 초등학교 입학 전 교육 ... 수당 지원 사업(7) 영아원의 운영(8) 보육교사와 양성Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론우리 사회는 80년대 들어서면서 여성 취업률이 증가하였다. 그에 따라 탁아 요구가 크 ... 했다.2004년 영유아 보육법의 주요 내용을 보자면 어린이집 인가제도 시행, 보육교사의 국가자격증제도 시행, 지역사회와 연계된 보육서비스 제공, 직장보육시설 설치, 보육비용의 부담, 무상
    리포트 | 7페이지 | 3,800원 | 등록일 2016.12.16
  • [언어지도] 읽기 지도 - 읽기 지도의 중요성 및 읽기의 개념과 성격, 초기 읽기 지도의 내용과 방법
    3) 한글해독지도참고문헌1. 읽기 지도의 중요성읽기는 모든 학습의 기초이다. 읽기가 불가능하면 학교 학습은 불가능함초등학교 1, 2학년에서 읽기를 쉽고 즐겁게 배우기 위해서는 초등 ... : Simmons, & Kammeenui, 1998 : Juel, 1998(은 초등학교 1, 2학년 일때 읽기 학습에 곤란을 느끼면 평생동안 읽기 학습에 곤란을 겪을 확률이 높다고 말함유아 ... , 교수 요인을 들 수 있음. 학령전과 초등학교 일학년 시절에 읽기를 위한 좋은 가르침을 받으면 읽기 학습의 곤란 문제를 많이 극복할 수 있다고 함3. 초기 읽기 지도의 내용최근
    리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.01.03
  • 대안학교 교육과정
    하는 특수한 교육을 시도하는 학교이다. 그리고 그 시대나 사회가 가지고 있는 고유한 문제의식을 반영하는 학교로 정보화, 세계화가 된 오늘날의 상황에서 기존의 공교육이 지닌 근본적인 ... 이 늘고 있으므로, 국민생활의 질 향상을 위해 기본교육의 충실이 요구된다.② 특징- 초등학교 1학년에서 고등학교 1학년까지의 10년 : 초 중 고등학교를 기간을 설정하여 학교간 ... 확대를 추구하며, 지방분권화의 확대, 전문성의 확대에 기반을 둔 자율성의 확대, 책무에 기초한 참여의 확대라는 방향으로 교사, 학교, 지역교육청에 권한을 분산 이양한다.다. 교사
    리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.04.23
  • Britain for learners of english 14과 Education 해석 요약본
    patter(민중 패턴): 학교는 그 자체로 그들만의 공동체라는 것으로서 대부분의 학교가 그들 나름대로 특수성을가지려고 했다.The three Rs: Reading, wRiting ... 들을 위한 방책을 포함하며 ‘체육’을 포함한다. 실제로 영국학교들과 대학교들은 스포츠에 높은 우선순위를 두는 경향이 있다.- 초등학생들은 보통 형식적인 숙제를 강요받지 않고, 대학생 ... 되는 점심시간이 있고, 거의 모든 어린이들은 학교가 제공하는 점심을 먹는다. 완전히 풀타임으로 주 5일제 수업을 하고 방학기간은 짧다.- 교수 방법은 다양하지만 교실 앞에서 교사
    리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.02.17 | 수정일 2023.05.20
  • 외국의 통합교육 사례 (자료)
    등 200명 포함)의 학생들이 재학했다. 이 학교에서는 학급담임 체제에서 팀접근체제로 바꾸고 초등학교에서 중학교로의 진학을 위한 전환기 교육을 실시했다. 일반교사특수교사가 6 ... 여 읽기를 지도 받고 아울러 특별지도실에서 다른 특수교사로부터 특별지도를 받았다(주 2-3회).c. 캔사스주 통합교육캔사스주 나이트 초등학교는 유치원 3학급, 1,2학년 3학급, 3 ... 통합교육메디슨 초등학교는 유치원부터 4학년까지 410명이 재학하고 있으며 각 학년은 3개 학급으로 되어 있다. 일반교사는 미술, 음악, 체육 및 독서 외의 교육과정 모두를 책임지
    리포트 | 4페이지 | 3,500원 | 등록일 2011.06.19 | 수정일 2015.11.05
  • 놀이활동(놀이학습) 초등어휘력교육(학습), 초등교육(학습), 놀이활동(놀이학습) 독서교육(학습), 수학교육(학습), 전래동요교육(학습), 놀이활동(놀이학습) 통일교육(학습),교육
    을 통해 사고의 폭을 넓히는 활동이어야 하겠다. 책은 중요한 지식이기에 앞서 삶의 가치와 방향, 역사와 미래 등 인간이 요구하는 모든 것을 담고 있는 그릇이기에 초등학교 아동 ... 치기만 하게 되어 있어서 흥미가 반감되어 있다.또한, 초등학교의 올바른 전통음악 교육을 이루기 위해서 모든 음악의 바탕을 이루고 있는 장단의 개념에 대한 교육이 필요하다. 그러나 ... 다. 아이들이 힘들어하기 이전에 교사가 먼저 힘들어진다. 더군다나 통일교육은 그 특수성에 의해 더욱 힘에 버거울 때가 많이 있다.학생과 교사가 서로 즐겁고 신나게 수업하고자 하는 에듀테인
    리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.07.25
  • 교육심리학 2017년 1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고 그 교육적 시사점을 논하시오, 교육심리학, 가드너의 다중지능이론, 가드너다중지능이론교육적시사점 2. 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고 그 교육적 시사점을 논하시오, 매슬로우의 동기위계설, 매슬로우동기위계설교육적시사점, 방송대교육심리학
    는 통계학적인 방법으로 개발시켰다. 이 분야의 주된 학자로 비네는 누가 초등학교를 성공적으로 마치고 누가 실패할 것인가를 예측할 수 있는 소위 IQ 측정도구를 개발하였다. 그 당시 ... 에는 IQ검사의 등장으로 지능도 계량화 할 수 있었고 상당히 정확하게 학교공부의 성공 여부를 예언하였지만 형식적 학교 교육이 끝난 전문 직업에서의 성공은 전혀 예언해 주지 못하 ... 다. 이 지능은 특수한 신체적 기능인 조정, 균형, 손재주, 강도, 유연함, 신속함, 자기감수체, 촉감 등의 능력을 포함한다. 신체운동적 지능을 강화하는 활동으로는 민속 창작춤, 역할극
    방송통신대 | 16페이지 | 5,000원 | 등록일 2017.10.03 | 수정일 2021.09.29
  • 아동발달-정신지체
    적 수준에 따라서 프로그램 수준이 다르고, 가장 좋은 방법은 각 발달분야에 따라 일대일에 치료교육이 효과적이다. 가벼운 정신지체 아동의 경우는 초등학교 6학년 수준의 교육이 가능 ... 는 초등학교 2학년 수중의 훈련이 가능하다. 그러나 심한 지체나 아주 심한 지체의 경우는 일상생활을 하는데도 주변 사람의 도움이 필요하다. 그리고 정신지체아동인 경우는 인지 및 ... , 적응기술 영역에서 한계를 지니고 있다고 한다.-우리나라「장애인복지법」에서는 “지적장애”를 “정신지체”와 같은 용어로 사용한다.-정신지체에 관한 「장애인 등에 대한 특수교육법
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.01.07 | 수정일 2015.05.27
  • 사회복지프로포절 지원사업신청서
    중등, 고등부의 학생 대부분이 초등교육은 특수학교가 아닌 일반초등학교 특수반에서 수업을 받고 졸업하여, 유년시절 비장애학생들에 눈빛과 놀림, 등으로 인해 상처받고 사회통합과는 점점업무수행 ... 어”, “시끄럽게 하지 말고”, “물지마, 할퀴지마” 등등 자폐증을 가진 친구들에 대부분 정적인 행동은 거의 없고 동적인 행동만 많이 하게 되므로 특수학교나 생활하는 시설에서 부정적인 ... 장애역할을 수행한다.- 사회복지사 와 대안학교교사와의 네트워크 형성을 통해 정보를 교류하고브레인스토밍을 통해 프로그램을 개발,개선해 나갈 수 있다.2. 사업대상 및 인원수장애학생그룹
    리포트 | 16페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.02.16 | 수정일 2014.10.16
  • 장애인의 교육
    양성과 표준 교육과정현재 9개 특수교사 양성대학의 교육과정은 국가수준의 표준 교육과정이 마련되어 있지 않아 장애영역별, 교과목별, 시간수 등의 차이를 보이고 있으며, 각 대학이 학교 ... 의 실정에 맞는 교사를 양성하고 있어 우수교사를 확보하려는 특수교육 현장의 요구를 충족시켜 주지 못하고 있다.(2) 특수교사 자격증특수학교 교사자격증은 시각, 청각, 정신지체 ... 적으로 치료교육을 양성하는 대학은 대구대학교의 치료특수교육과에서 물리치료 교사만이 한해 30명씩 양성되고 있어 물리치료교사가 부족하고 언어치료 및 작업치료를 담당교사는 현재 양성
    리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.01.12 | 수정일 2016.07.22
  • [보육학개론] 보육시설종사자 관리 - 보육시설 종사자의 배치, 보육시설 종사자의 자격, 보육시설 종사자의 후생복지
    교육법」에 의한 유치원정교사 2급 자격을 취득한 후 5년 이상의 보육 등 아동복지업무 경력이 있는 자? 유치원 원장의 자격을 가진 자? 「초·중등교육법」에 의한 초등학교교사 자격 ... 교육법」및「초·중등교육법」에 의한 특수학교(유치원 및 초등학교 과정)에서 특수교원으로 근무한 경력바. 법률 제7120호 유아교육법으로 폐지되기 전「유아교육진흥법」에 의한 새마을 유아 ... 당 보육교사 1인은 특수교사 자격 소지자여야 함영유아보육법시행규칙 제10조현원기준간호사(간호조무사)? 영유아 100인 이상을 보육하는 시설-현원기준영양사? 영유아 100인 이상을 보육
    리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.10.01
  • 특수교육과정과 일반 교육과정 비교(체육과)
    일반 교육과정과특수교육 교육과정 비교1.교육과정의 성격초등학교 교육과정특수교육 교육과정차이점* 초·중등 교육법 제 23조 2항에 의거* 장애인 등에 대한 특수교육법 제 3조 2항 ... 목표- 일반, 특수 동일한 교육 목표초등학교의 교육은 학생의 학습과 일상생활에 필요한 기초 능력 배양과 기본 생활 습관을 형성하는 데 중점을 둔다.(1) 풍부한 학습 경험을 통해 ... 은 반드시 학습의 순서를 의미하는 것이 아닌 예시적인 성격을 지니고 있으므로, 필요한 경우에 지역의 특수성, 계절 및 학교의 실정과 학생의 요구, 교사의 필요에 따라 각 교과목
    리포트 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.10.21
  • 영유아보육학3) 2004년 전면 개정된 [영유아보육법]의 주요 특성에 대해 설명하고, 이러한 특성이 반영된 현행 보육정책의 사례를 제시하시오.
    을 12세까지(초등학교연령)으로 확대하고 필요한 경우 15세까지 연장하도록 하여 방과후 보육을 활성화할 수 있도록 함.(3) 보육의 공공성 확대 : 보육수요에 대한 조사와 계획 ... 을 통해 취약지역에 대한 국공립보육시설을 확대. 정부지원시설에서 장애아를 위한 특수보육을 제공. 보육위원회에서 위탁심사를 하게 함으로써 보육시설위탁 과정의 투명성 확보. 운영위원회 ... 를 통한 보육시설 운영의 투명성 확보(4) 보육의 질 향상 : 보육교사자격증제도 도입과 종사자의 기준을 강화.보육시설에 대한 정기적인 평가와 민간시설에 대한 평가인증제 실시.보육과정
    방송통신대 | 13페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.03.08 | 수정일 2016.03.27
  • [놀이활동][학습부진아동][자폐아동][정신지체아동]학습부진아동 놀이활동, 자폐(자폐범주성장애, 전반적발달장애)아동 놀이활동, 정신지체아동(지적장애) 놀이활동,특수교육아동 놀이활동
    의 능력만큼의 역할을 수행하며 다른 사람과 어울려 살아야 하며 이를 위한 원만한 인간 관계와 적절 한 사회성의 습득이 매우 중요하다.일반 초등학교특수 학급에 입급된 학습부진아 ... 여 서울노량진초등학교에 설치된 특수 학급 고학년의 학습부진아동 11명을 대상으로 단계별 놀이 프로그램 적용이 학습부진아의 사회성 발달에 미치는 영향을 알아보기 위하여 다음과 같 ... 의동의 행동과 태도를 관찰 기록하도록 하였다. 원적 학급의 담임교사는 매달 마지막 주에 개인별 평가 내용을 특수 학급 교사에게 전달하였고 특수 학급 담임교사는 매일 아동 행동 기록
    리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.07.19
  • [교육행정조직론] 조직 개념
    권 유(ex) 미국의 주립대학조직의 고객선발권 유고객의 참여선택권 무☞ 이론적으로만 가능조직의 고객선발권 무고객의 참여선택권 무(ex) 공립초등학교, 교도소*..PAGE:14형식 ... 조정가장 큰 이익을 보는 조직일반국민 전체가 이익을 입는 조직그 조직을 이용하는 고객이 가장 큰 혜택을 받는 조직학교*..PAGE:113. 조직의 지배-복종적 측면Etzioni ... 은 규범적 권력을 사용하여 통제를 유지학교*..PAGE:12※ 교육조직* Katz & Kahn - 유지조직* Blau & Scott - 봉사조직* Etzioni - 규범적 조직☞ 일반
    리포트 | 42페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.08.14 | 수정일 2016.08.16
  • [일본학교][일본][학교][교육]일본학교의 교육과정, 일본학교의 주5일제수업, 일본학교의 다목적 교실, 일본학교의 정보화교육, 일본학교특수학교, 일본학교와 일본대학교 분석
    일본학교의 교육과정, 일본학교의 주5일제수업, 일본학교의 다목적 교실, 일본학교의 정보화교육, 일본학교특수학교, 일본학교와 일본대학교 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 일본학교의 교육과정Ⅲ ... 이 없는 동질적인 인간을 양산한다‥‥‥‥현재의 학교는 자칫하면 교사 중심의 발상으로 학생들의 입장에서 사물을 보는 자세가 결여되기 일쑤이다. 또 학부형과 지역사회에 대해 폐쇄적이 ... 되었다.일본의 도덕교육은 교과중의 하나가 아니라 전체 교과와 대응하는 하나의 영역으로 간주되고 있다. 초등학교와 중학교에서는 학교 교육활동 전체를 통해서 도덕교육을 실시하되, 도덕
    리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.03.30
  • 교사론과 교원평가제
    제 평가 대상전국의 모든 국·공·사립 초·중·고교 및 특수학교 재직 교원(교장·교감 포함)이 평가대상이다.※ 교사 평가- 동료 교사, 교장, 교감 : 연 2회 수업 참관(권장) 및 ... [1] 교사론1. 교직의 특수성① 인간을 대상으로 하고, 그 중 미성숙자를 대상으로 하는 직업이다.② 사람의 정신생활을 대상으로 하는 직업이다.③ 피교육자의 성장을 조장하는 직업 ... 평소 관찰을 통해 수업 계획, 수업 실행, 평가, 수업 전문성 등에 대하여 설문(체크리스트) 평가 및 기술식 평가(동료 교사 : 초등은 동학년 교사, 중등은 동교과 교사)
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.04.18
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