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"4학년 통합사회과" 검색결과 3,581-3,600 / 8,968건

  • 고전소설교육에서의 매체활용
    로서 가를 안다.○ 널리 알려진 고전 작품을 읽는다.4. 각 학년 지도 내용⑭ 우리나라의 고전 문학으로는 어떠한 종류가 있는가를 안다.? 널리 알려진 고전 작품을 읽는다.고등학교 ... 학교 국어(一) 지도 내용4. 고전(古典) 학습: 중요한 고전에 대한 이해를 가지게 한다. 전 학년을 통하여 고문(古文)의 독해(讀解), 고전(古典)의 감상을 지도하고, 2학년 ... 교육과정에서는 ‘고전 문학’과 ‘현대 문학’을 통합하여 ‘문학’으로 설정하였다. 이를 표로 나타내면 다음과 같다.2) 제4차~제5차 교육과정의 ‘고전’4차고등학교(1981.12
    리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.10.23
  • 공통사회 민주시민 학습지도안
    ` 인간과 사회 - 시민 사회의 발전과 민주 시민3. 분량: 1차시(50분)4. 선행학습` 4학년: 인간과 사회 - 주민자치와 지역사회의 발전` 6학년: 인간과 사회 - 민주정치 ... 되었나?”- 한국 현재 시민사회의 형성의 역사성, 보편성을 통한 가치의 확인1. 통합수업지도안의 내용선정 준거1) 통합적 구성의 원리은 시민사회가 어떠한 과정을 거쳐 이루어졌으며 ... 다. 인간을 경험하기 위한 역사와 시민으로서의 태도를 함께 창출하려는 통합의 방식을 채택하는 것은, 스트랜드가 사회교과를 구성하며 동시에 묶어낼 수 있는 실(thead)의 역할을 하기
    리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.01.07
  • [제7차교육과정][교육과정]제7차교육과정의 특성, 제7차교육과정의 성격, 제7차교육과정의 개정 배경, 제7차교육과정의 기본 지침, 제7차교육과정의 교사상, 제7차교육과정의 문제점, 향후 제7차교육과정의 과제
    )은 국민공통 기본교과의 심화·보충 학습(4∼6단위)과 선택과목(4∼6단위)으로 편성·운영하며, 창의적 재량 활동(2단위)은 범교과 학습과 자기주도적 학습을 적절하게 분할하거나 통합 ... (연간 10시간 이상 운영), 행사활동 등의 5개영역으로 구분하였으며, 이 5개영역이 균형 있게 운영되도록 노력하고, 10학년은 4단위를 이수한다. 특별활동은 학교의 필요에 따라 ... 하기 위하여 지역 교육과정의 의미를 규정해 보면,첫째, 사회과, 도덕과, 자연과를 중심으로 이루어지고 있듯이 지역의 자료를 각 교과의 단원 또는 제재별로 지역화하여 지도하는 것이
    리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.07.05
  • 영화교육과정
    으로 구분할 수 있다.-통합교과 형태의 영화교육:가장 광범위하게 활용되는 형태이다. 국어교과를 필두로 음악, 도덕, 미술, 사회, 과학, 지리 등의 범교과적으로 영화교육의 양상은 광범위 ... 어 졌는데 이를 제도권 영화교육의 출발점으로 삼고 있다. 이후 많은 대학에서 영화학과를 신설했으며, 영화를 적극적으로 수용할 수 있는 비파적 감상의 필요성에 의해 이루어졌다.이와 같이 ... 되어 있다. 이해영역은 이해와 체험으로, 창작영역은 창작과 표현으로, 감상영역은 감상과 사고로 하위영역을 구분하고 있다.교육대상별 영화교과내용 체계는 5,6학년을 대상으로 고학년
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.05.27
  • 대학의 학부제 및 학과제 선택의 현안과 발전 방안
    는 우리 대학교육 체계가 시장과 사회의 요구에 부응하지 못하여 고등교육에 대한 사회적 신뢰도와 기업의 대학교육에 대한 만족도가 매우 낮다. 대졸 신입사원의 약 1/4정도가 대학 ... 은 인있다고 평가된다. 1998년 교육과정 개편 이후 연구 분위기가 조성되었으며, 유사한 학과의 통합(예컨대 화학공학과와 공업화학과)으로 교육과 연구에 있어서의 시너지 효과가 증대 ... 들이 한 개의 학부로 통합되기도 하였는데 이러한 학부들의 경우에는 성과를 기대할 수 없다고 보고 있다.실제로 최근 언론에 발표된 바와 같이, 서울대학교의 2012학년도 신입생 입학
    리포트 | 30페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.05.01
  • 아동복지4D)보육대상에따른영유아보육서비스의유형중1가지를선택하여개념과복지적의의논하시오0k
    아동복지4D)보육대상에따른영유아보육서비스의유형중1가지를선택하여개념과복지적의의논하시오0k유아교육과 아동복지4D형보육대상에 따른 영유아보육서비스의 유형 중 1가지를 선택하여 개념 ... 유아보육서비스의 의미보육은 보호와 교육을 통합한 개념으로 인식되어야 하며, 사회계층이나 배경에 관계없이 보육이 필요한 아동은 누구나 동등하게 보육서비스를 받을 수 있어야 한다 ... 영유아교육에 대한 사회적 관심의 증대로 과거의 아동양육의 형태를 기대하기는 점점 어렵게 되었고, 아동과 일하는 어머니를 위한 사회적 지원서비스가 강조되고 있다. 이장에서는 보육
    리포트 | 10페이지 | 4,000원 | 등록일 2013.09.11
  • 정신장애의 이해
    확인초등고학년에서 발병, 성취욕이 강한 첫아이의 경우 흔한 편. 유병률 2.7~4.6%로자녀에 대한 기대치가 높은 가정, 불안 장애와 정동장애 그리고 알콜 중독유병률 2.3~9.3 ... %여아:공포장애 남아:사회공포증소아공포장애는 증상의 지속됨에 따라 단순공포 증상 외 다른 정신과적 장애 수반임상양상애착대상에 대한 끊임없는 걱정과 지속적 확인, 수시 신체적 증상 ... 의 치료적 접근- 치료에 앞서 철저하고 포괄적인 평가(성취여부, 체계적)- 선천적인 요인과 환경적인 요인을 모두 포괄하는 생리적, 심리적, 사회적 측면의 통합적 접근(단순 약물투여가 아닌반
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.12.19
  • 성균과 대학교 일반대학원 디자인학과 학업계획서 자기소개서 후기합격
    관련 세미나와 각종 프로젝트에 참여하면서 실제의 디자인에 대해 고민해보고자 노력했습니다. 하지만 저는 편입을 통해서 실제 학부생활의 전체를 다닌 것이 아니라 3,4학년을 다니 ... 적 변화를 반영하는 것처럼 고령 노인들이 인식하는 디자인과 젊은 층이 인식하는 디자인에 큰 차이가 있는 만큼 앞으로 대세가 될 ‘고령사회’를 대비하는 디자인에 대한 연구를 진행 ... 하겠습니다..■ 통합적 친환경디자인과 지속가능제품디자인의 모델 연구디자인은 상품의 생산과 소비에 깊은 관련이 있다고 합니다. 하지만 훼손된 자연에 대한 복구노력이 높아지는 만큼 통합
    자기소개서 | 3페이지 | 10,000원 | 등록일 2014.01.21 | 수정일 2014.03.09
  • 체육과 교육과정 변천사와 제 7차 개정 교육과정
    교육과정 내용 영역 (대영역)의 모체가 되는 영역의 기본체계 확립문제점 보완-교과목표-학년 목표 및 내용-지도 및 평가 상 유의점?순환운동, 계절운동 삭제?평생스포츠 및 야외활동 ... 등장?움직임 교육과정 초등에 영향?교과수준 통합, 교육과정X제5차교육과정(1987~1992)?노태우대통령재임(88~93)?4차와 비슷?움직임교육과정영향(초,중)?심동, 인지, 정의 ... 영역구분(목표에 제시, 내용에 구분)?평가강조-균형 있는 평가(심동적 영역 위주 평가문제 대두)문제점-교과목표(학교급별 목표)-학년목표와내용-지도 및 평가 상 유의점?정의적 영역
    리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.03.26
  • 초등학교 체육과(체육교육)의 내용체계, 초등학교 체육과(체육교육)의 교과용도서, 초등학교 체육과(체육교육)의 교수학습방법, 초등학교 체육과(체육교육)의 운영시 유의점, 초등학교 체육과(체육교육)의 성공전략
    ) 혼성 학급4. 교수?학습 계획5. 교수?학습 조직6. 내용 영역별 지도1) 3, 4학년2) 5, 6학년7. 교수?학습에서의 유의점1) 발문과 피드백2) 교수?학습 분위기3 ... , 위해 교수?학습 내용과 관련된 정리 운동을 실시한다. 또, 교수?학습 내용을 요약하여 정리 및 평가하고 차시 활동을 예고한다.6. 내용 영역별 지도1) 3, 4학년(1) 내용 ... 초등학교 체육과(체육교육)의 내용체계, 초등학교 체육과(체육교육)의 교과용도서, 초등학교 체육과(체육교육)의 교수학습방법, 초등학교 체육과(체육교육)의 운영시 유의점, 초등학교
    리포트 | 14페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.03.23
  • [교육심리학] 1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달 8단계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
    . 둘째, 자신의 의견과 동의하지 않는 관점을 가진 사람의 말을 경청하려고 노력한다. 최유진(2004)「다중지능이론을 적용한 초등학교 6학년 음악과 수업모형 연구」숙명여자대학교(7 ... 6학년 음악과 수업모형 연구」숙명여자대학교④ 가드너의 다중지능이론에 기초해서 진행되는 수업은 아동 개인의 지능이나 능력 또는 흥미에 따라 스스로 표현할 수 있도록 아동의 능력 ... 4단계에는 교사를 통해 사회적, 학업적인 기술을 배우는 시기이며 또래와 자신의 비교를 통해서 근면성과 열등감의 위기를 경험한다. 이 시기는 사회구성원으로써 사회가 공유하고 있
    방송통신대 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.09.15
  • [기술가정과]기술가정과(기술가정과교육) 성격과 목적, 기술가정과(기술가정과교육) 교육방송, 기술가정과(기술가정과교육) ICT(정보통신기술)활용교육, 기술가정과(기술가정과교육) 평가방법과 지도방안 분석
    . 찬반 토론법3. 실험?실습법4. 관찰법5. 연구(조사) 보고서법6. 포트폴리오(portfolio) 평가Ⅶ. 기술가정과(기술가정과교육)의 지도 방안Ⅷ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론교육과정 ... 에서 종전의 기술ㆍ산업교과와 가정교과가 통합된 기술?가정과는 중학교 7~9학년 남녀 모든 학생이 이수해야 할 국민 공통 기본교과이다. 이러한 기술ㆍ가정과는 실천적이고, 문제 해결적인 ... . 기술가정과(기술가정과교육)의 교육방송교육방송이란 텔레비전과 라디오, 그리고 여기에 속하는 통신 매체를 효과적으로 활용하여 학교 교육 또는 사회 교육을 위한 원격 교육기관이
    리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.10.15
  • 우리나라 유아교육의 발전방향을 쓰시오.
    를 바탕으로 교육이 이루어지기보다는 교과 간, 흥미 영역간의 통합하여 가르칠 때 유아의 흥미를 유발하고 관심을 집중시키기 쉽다.현대 사회의 여러 가지 당면한 문제들의 해결은 특정의 단일 ... , 유아교사의 양성 체제 문제이다.우리나라는 유아교사를 3년제 전문대학과 4년제 대학의 유아교육과 및 방송통신대학, 4년제 대학의 아동 복지학과 일부에서 유치원 교사를 양성하여 모두 ... 됨에 따라 유아교육과 초등교육의 연계는 자연스럽게 이루어질 전망이다. 발달적 측면에서 유치원 아동과 초등학교1,2학년아동들은 같은 시기에 속하고, 발달 특성이 유사하므로 서로 연계
    리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.10.23
  • [2018 유아교육론B] 발달이론 중 2가지를 선정하여 이론에 대해 설명하고, 유아교육기관에서 적용하는 발달원리에 대해 서술하시오
    [2018] 유아교육론 1학년 [A형][Subject]발달이론 중 2가지를 선정하여 이론에 대해 설명하고, 유아교육기관에서 적용하는 발달원리에 대해 서술하시오.[Contents ... 주의 이론① 주요개요② 주요특징③ 주요 논쟁점3. 유아교육기관에서 적용하는 발달원리1) 발달순서2) 상호작용3) 발달속도4) 발달시기5) 개인차6) 발달영역4. 어린이집에서의 발달 ... 원리 적용사례 [어린이집 방문]1) 방문기관 소개2) 면담 및 관찰3) 관련자료 수집4) 발달원리의 적용사례5) 방문 후 보고 느낀점Ⅲ. 결 론Ⅳ. 참고 문헌Ⅰ. 서 론발달이란 인간
    방송통신대 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.03.20
  • [학년교육과정]학년교육과정의 편제, 학년교육과정의 기본 방향, 학년교육과정의 운영 방향, 초등학교 2학년 교육과정, 초등학교 4학년 교육과정, 초등학교 5학년 교육과정, 초등학교 6학년 교육과정 분석
    다. 예컨대 ‘도덕’은 초등학교 3학년에서 중학교 3학년까지 매 학년 4가지의 같은 영역(개인 생활, 가정?이웃?학교생활, 사회생활, 국가?민족 생활)을 다루게 되어 있다. 그렇 ... 고 우리 학년 실태에 맞게 재구성하여 운영한다.라. 주당 평균 3시간 이상 운영되는 국어?수학?사회?과학?체육 교과는 창의적 교과활동 시간을 확보하여 월 2회 정도 교과 통합 ... 학년교육과정의 편제, 학년교육과정의 기본 방향, 학년교육과정의 운영 방향, 초등학교 2학년 교육과정, 초등학교 4학년 교육과정, 초등학교 5학년 교육과정, 초등학교 6학년 교육
    리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.05.06
  • 일본 학습지도요령의 조직방식, 일본 학습지도요령의 신학습지도요령, 일본 학습지도요령의 수학과교육, 일본 학습지도요령의 사회과교육, 일본 학습지도요령과 한국교육과정의 차이, 일본 학습지도요령의 개정방향
    (くらし)의 이동과, 4학년의 개발단원을 통합하는 논리는 발견되지 않는다. 4학년에 역사단원을 종합해버리면, 3학년의 역사는 없어져 버린다. 지금까지 3학년에 해왔던 역사단원 ... 일본 학습지도요령의 조직방식, 일본 학습지도요령의 신학습지도요령, 일본 학습지도요령의 수학과교육, 일본 학습지도요령의 사회과교육, 일본 학습지도요령과 한국교육과정의 차이, 일본 ... . 일본 학습지도요령의 수학과교육1. 유치원2. 초등학교(6-12세)1) 1학년(6-7세)2) 2학년(7-8세)3) 3학년(8-9세)4) 4학년(9-10세)5) 5학년(10-11세)6
    리포트 | 16페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.06.23
  • 수제천감상
    마음을 열고 듣는 수제천음악과 교수· 학습 과정안단 원 : 13. 끼리 끼리주 제 : 수제천(壽齊天) 감상하기 (3/3)일 시년 월 일( ) 3교시장 소○○초등학교 6학년 5반 ... 들의 생활경험과의 심리적 통합을 추구한다. 이를 본 차시 학습제재인 수제천(壽齊天)과 관련지어 본다면, 거시적으로는 수제천의 기저에 깔린 역사적 배경을 통해 사회 또는 역사과목 ... )으로서 어떻게 조화를 이루는지에 초점을 맞추고자 한다.따라서 본 수업은 사회 또는 역사과목과 음악을 통합하고, 더 나아가 악곡 자체가 지니는 아름다움을 아동들이 깨달아 궁극적으로 우리
    리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2012.01.30
  • 특수학교 교육과정
    화 교육계획의 필요성3) 개별화 교육계획의 내용4)개별화 교육 계획 수행과 관련된 문제5) 개별화 특수체육 사례 (고원 중학교 1학년 / 한 명 수 / 남자 )5. 통합 교육 ... 과 통합체육1)통합교육의 정의2)통합교육의 과제3)통합체육의 필요성4)통합체육의 원칙5) 통합교육의 사례특수학교 교육과정이 교육과정은 유아교육법 제13조 제2항과 초·중등교육법 제23조 ... ) 체육은 신체 활동에 관한 종합적인 안목과 실천 능력을 계발을 강조하고, 고등학교 2,3,학년 체육과 선택과목 학습과 연계될 수 있는 평생 체육 활동의 기초를 마련한다. 장애
    리포트 | 18페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.04.12
  • 과학과교육과정(과학교육과정)의 성격과 목적, 과학과교육과정(과학교육과정)의 설정배경, 과학과교육과정(과학교육과정)의 수업모형, 과학과교육과정(과학교육과정)의 교수학습방법, 과학과교육과정의 방향 분석
    과정(과학교육과정)의 교수학습방법Ⅷ. 과학과교육과정(과학교육과정)의 방향Ⅸ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론자연과와 과학과의 성격을 비교하면 큰 차이점은 보이지 않으나 교육과정에서는 학년 ... , 학교 급별 연계성을 강조하여 3-10학년까지 통합적으로 제시하며, 3-5학년까지 기본과정, 6-10학년까지는 기본과정과 심화?보충 과정으로 구성하고 있다. 그러나 보충?심화 학습 ... 하지만 통합탐구과정도 더 곁들여 넣었다는 것이 새로운 면이다.5. 단원 구성은 점진적인 변화를 갖도록 하였다즉 저학년의 현상 중심에서 고학년의 개념 중심으로의 전이가 그것이
    리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.21
  • [실과교육][통합교육][노작교육][농업교육]실과교과교육의 성격, 실과교과교육의 특성, 실과교과교육과 통합교육, 실과교과교육과 노작교육, 실과교과교육과 농업교육, 실과교과교육의 평가, 실과교과교육의 과제
    의 평가Ⅷ. 실과교과교육의 과제1. 일의 개념 변화2. 생태계의 유지와 생명의 존엄성 강화3. 정보화 사회에서의 컴퓨터 활용 증대4. 실천적 환경 교육의 강화5. 기초적, 기본적 생활 ... 라습위주의 '하기'중심이다. 또한 교과의 편제를 살펴보면 제6차 교육과정 이전에는 4, 5, 6학년부터 주당 2시간 이상 배당되었으나, 이후부터는 3, 4, 5, 6학년에서 주당 ... 실과교과교육의 성격, 실과교과교육의 특성, 실과교과교육과 통합교육, 실과교과교육과 노작교육, 실과교과교육과 농업교육, 실과교과교육의 평가, 실과교과교육의 과제 분석Ⅰ. 서론Ⅱ
    리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.10.21
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2025년 09월 15일 월요일
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