"특수아동학습태도"의 검색결과 입니다.

기간
- 전체
- 3개월
- 6개월
- 1년
- 2년
- 3년
- 5년
직접입력

적용
연관순
- 연관순
- 최신순
영역
- 전체
- 제목
- 본문
- 태그
페이지 수
- 전체페이지
- 1 페이지 ~ 5 페이지
- 6 페이지 ~ 10 페이지
- 직접입력 페이지 ~ 페이지 적용
확장자
- 전체
- 한글
- PDF
- MS워드
- MS엑셀
- MS파워포인트
- 압축파일
- 기타
할인자료 보기

연관검색어

통합교육 특수아 특수교육학개론 특수아통합교육 지적장애통합교육 Renzulli의 세고리 정서행동장애 특수아상담 교육 특수교사

판매자 표지는 다운로드시 포함되지 않습니다.

"특수아동학습태도" 검색결과 341-360 / 10,344건

판매자 표지

정서장애아동의 사례를 찾아보고 해당 사례에 필요한 교육적 조치

부터 가지고 있는 기질적 요인과 영양부족 등의 물리적 요인, 비상식적인 양육 태도로 인한 가족 요인 모두가 정서장애의 원인이 된다. 정서장애 아동은 간략하게 ▲일상생활 속 부적절 ... 적 조치는 아동의 학습과 지능 발달에 필수 불가결한 사항이다. 아동들이 직접 경험하는 정서적 고립은 학습에 직접적으로 영향이 되기 때문에, 무엇보다 효과적인 교육을 고안해내어 아동 ... 감이 들지 않도록 어울리는 학습 환경을 조성해야 한다. 구분된 교육 자료와 방법, 아동이 스스로 참여할 수 있는 분위기를 형성하는 것이 정서장애 아동에게 긍정적으로 작용한다. 나아가

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.09.25

다운로드 장바구니
판매자 표지

통합교육의 구성요소 각각에 대해 기술하고 구성요소 중 하나인 교사로서 성공적인 특수아 통합교육을 위해 갖추어야

교수방법을 현장에 적용할 수 있을 뿐 아니라 학급 내에서 비장애 학생들에게 장애 학생을 대하고 접하는 모델로서의 역할을 수행한다.둘째, 특수교사이다.특수교사는 장애 아동에 대해 ... 주제: 통합교육의 구성요소 각각에 대해 기술하고 구성요소 중 하나인 교사로서 성공적인 특수아 통합교육을 위해 갖추어야 한다고 생각하는 자질 2가지를 적고,해당 자질을 갖추기 위해 ... 사회에서 장애인과 비장애인이 더불어 살아갈 수 있게끔 하는 하나의 수단으로 생각할 수 있다.이와 같은 목표에 비추어 보았을 때 통합교육은 장애아동의 측면에서는 비장애인인 친구

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.27

다운로드 장바구니
판매자 표지

특수아 통합교육의 당위성을 법적, 사회-윤리적, 교육적 측면에서 기술하고 법과 현실의 괴리를 극복하는 방법에 대한 자신의 견해를 피력하시오.

통합교육의 당위성 인식, 교육적 효과 인식 및 장애유형별 태도 연구." 국내석사학위논문 경희대학교 교육대학원, 2010. 서울교육부(2007). 장애인 등에 대한 특수교육법. 소관 ... 의 적절한 안내와 감독을 받는 통합된 상황은 장애 아동에 대한 일반 아동의 태도에도 긍정적인 변화를 가져올 수 있다. ... 특수아 통합교육의 당위성을 법적, 사회-윤리적, 교육적 측면에서 기술하고 법과 현실의 괴리를 극복하는 방법에 대한 자신의 견해를 피력하시오.[목차]Ⅰ서론Ⅱ본론1. 법적 당위성2

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.16

다운로드 장바구니
판매자 표지

주의력결핍 과잉행동 장애를 가진 유아의 특성을 간략히 설명하고 5가지 개념적 모델에 따른 행동문제의 원인과 중재방법을 논하세요

행동장은 학습장애, 정신지체와 같이 특수교육의 범주로 따로 구분되어 있지는 않다. 이러한 특성을 보이는 아동은 수세기 동안 항상 존재했으나 그들에 대한 관심은 20세기 말이 되 ... 하는 견해로 일탈을 미해결 심리 내적 갈등, 혹은 정신구조들간의 통합의 결여로 정의 된다. 아동의 감정, 태도, 기억, 충동 및 경향을 의식과 무의식의 두 차원으로 보고 있다. 정서 ... 는 지원 방법을 모색해야한다. 또한 가정과 학교의 포괄적이며 일관성 있는 중재가 아동의 바람직한 행동으로 학습하고 유지할 수 있도록 해준다. 아이의 개별적인 특성을 인정하고 절절

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.12.28 | 수정일 2025.01.07

다운로드 장바구니
특수교육학개론(학지사) 시험대비 정리본(학습과제 답 정리)

으로 포함하는 것→특히, 특수교육 대상자들이 또래의 비장애 아동 및 청소년들의 학교수업에 함께 참여하도록 조성된 교육환경·상호이질성:다양한 것이 정상!·모든 아동의 개별적인 욕구 ... &비장애 학생)장애학생: 사회적 인정·언어능력↑·잠재능력 개발·자아존중감↑비장애학생: 다양성 인정·배려와 감사의 마음·장애 거부감 X(인식·태도 개선)·사회적 행동(배려 등) 학습 ... ’ 살아가는 것·교육제도 문제(차별·분리·편견) 때문에 → 법률 제정이 중요함!★ 우리나라 법적 정의: 특수교육대상자·일반학교·또래·개개인의 교육적 요구2. 통합교육이 교육현장

Non-Ai HUMAN
| 시험자료 | 23페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.25

다운로드 장바구니
판매자 표지

아동문학 - 요점정리

대상으로 한 문학작가가 아동이나 동심으로 돌아가고 싶어 하는 어른에게 읽힐 것을 목적으로 집필아동을 위주로 하여 이루어진 문학작품, 동심을 바탕으로 창작한 모든 문학작품 (특수 ... 에 바탕을 두면서 어린이를 위해, 어린이가 함께 갖는, 어린이가 골라 읽어 온 또는 골라 읽어 갈 특수 문학? 형식 : 성인문학과 구별되는 것으로 그 주체를 ‘아동’과 ‘동심’에 두 ... 고자 하는 특수 조건을 충족=> 동심이란 = 어린마음 + 인간의 원초적인 마음상태 (육체?정신적 미숙x)- By 석용원? 독자 : 반드시 아동에게 국한 된 것은 아님? 내용 : 작가

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2025.03.21

다운로드 장바구니
정서행동장애학생교육 시험

을 제시하시오.「장애인 등에 대한 특수교육법」에서 제시하고 있는 5가지의 선정기준은 모두 ‘학습 상에 어려움이 있는 사람’이라는 전제를 포함하고 있다. 하지만 이와 같은 선정기준 ... 은 지나치게 학습의 측면에만 치우쳐져 있어, 아동이 학습 외의 다른 영역에서 장애로 인해 가질 수 있는 심각한 어려움들의 가능성을 무시하고 있기 때문에 바람직하지 않다고 생각 ... 한 태도는 아니며, 우리는 특수교육대상자들의 교육적 영역이나 일상생활에서 필요한 것들에 대한 명확한 파악과 적절한 지원이 이루어질 수 있도록 해야 할 것이다. 따라서 5가지 각각의 선정

Non-Ai HUMAN
| 시험자료 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.01.04

다운로드 장바구니
판매자 표지

지금까지 학습한 주차중에 지도방법을 한 가지를 선택하여 특수아동을 교육하는 교사는 어떠해야

특수아동이해주제: 지금까지 학습한 주차중에 지도방법을 한 가지를 선택하여 특수아동을 교육하는 교사는 어떠해야 하는지를 서술하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 청각장애 아동 ... 할 수 있는 학습 환경을 조성해 줄 수 있어야 한다.2. 청각장애 아동을 지도하는 교사의 자질, 사명감, 역할긍정적이고 적극적인 교사의 태도는 교실에서의 수업 전략에 큰 영향 ... 한 뒤, 구어 기술 및 읽기와 쓰기 기술은 외국어로서 학습하게끔 지도하는 방법을 의미한다.이어서 청각장애 아동의 특징과 교육방법에 대한 설명이다.첫 번째는 언어적 특성이다. 청각장애

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.17

다운로드 장바구니
판매자 표지

통합교육의 정의와 지적장애 학생에게 통합교육의 의미를 기술하고 지적장애 아동의 통합교육을 위해서 교사가 지원해야 할 내용을 학급 운영의 중심으로 서술하시오.

으로서, 지적장애 아동들이 학습하기 적합한 환경을 조성하고, 개별적인 교육 계획을 수립하여 지원해야 합니다. 이를 위해서는 교사가 학생들의 학습 능력과 수준을 파악하고, 그에 따라 맞춤 ... 들과는 다른 학습 요구와 능력을 가지고 있을 수 있습니다. 따라서 교사는 해당 아동의 개별적인 학습 수준과 목표를 파악하여 개별화된 교육 계획을 수립해야 합니다. 이를 통해 아동의 성장과 발전을 도모할 수 있습니다. ... 통합교육의 정의와 지적장애 학생에게 통합교육의 의미를 기술하고 지적장애 아동의 통합교육을 위해서 교사가 지원해야 할 내용을 학급 운영의 중심으로 서술하시오.1. 서론통합교육

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.17

다운로드 장바구니
통합교육의 필요성과 목적 및 효과를 설명하고, 비장애유아와 장애유아의 상호작용을 촉진시킬 수 있는 전략을 사례 1가지와 본인의 의견을 포함하여 설명하시오.

돕고 학습함으로써 사회통합과 삶의 질 향상을 위한 장애인 삶의 궁극적 목표를 달성하기 위한 교육방안으로 인정받고 있다.우리나라에서도 1971년 대구칠성초등학교에 특수학급이 설치 ... (2004). 초등학교 통합학급에서 정서장애아동과 일반아동의 협동역할 수행이 일반아동 및 교사의 태도에 미치는 영향. 공주대학교 교육대학원 석사학위논문.권선미, 정용석 (2008 ... ). 틍합교육의 선호요인, 통합교육 장면 및 특수학급 효율성에 대한 교사의 인식. 특수교육저널 : 이론과 실천, 9(3), pp. 221-252.변찬석 (2006). 학습장애학생의 사회

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.03.09

다운로드 장바구니
판매자 표지

특수아통합교육, 통합교육, 지향점, 방향

다양성을 인정하고 존중하며 함께 어울려 학습하고 생활하는 ‘모든 아이들을 위한 교육’를 지향한다. 즉 장애아동과 비장애아동이 물리적, 교육과정적, 사회적으로 통합된 교육을 통해 ... 면서 특수아동의 요구나 각 아동의 특정환 상황에 맞게 대안이 있어야 한다는 논리가 주장되었다. 1980년대 일반교육주도가 이루어지면서 통합을 주장하였고 1990년 이후 완전통합이라는 용어 ... 들이 있을까?사실 많은 아동들이 결국에는 학교에서 학습을 하게 되는데 본인은 자폐성향의 아동의 한 유형만 언급했지만 다양한 학습장애가 있다. 그 중 하나인 비언어성 학습장애(NLD

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.08.22

다운로드 장바구니
지적장애아동의 학습 특성과 언어 특성에 대해 설명 어린이집 일과 안에서 지적장애아동을 위한 인지나 언어지도방법에 대해 2가지 이상 구체적인 예를 들어 기술

< 리포트 >>유아특수교육학지적장애아동의 학습 특성과 언어 특성에 대해 설명하고, 어린이집 일과 안에서 지적장애아동을 위한 인지(학습)나 언어지도방법에 대해 2가지 이상 구체적인 ... 예를 들어 기술하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 지적장애아동의 학습 특성과 언어 특성2. 어린이집 일과 안에서 지적장애아동을 위한 학습 혹은 언어지도 방법1) 사례12) 사례23 ... 하는 것은 유아특수교육에서 매우 중요한 과제다. 어린 시절부터 체계적이고 세심한 지도가 이루어진다면, 지적장애아동도 자신의 잠재력을 최대한 발휘할 수 있다. 특히 어린이집과 같은 일상

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.26

다운로드 장바구니
[A+]/조선대/특수교육학개론 중간고사 총정리/

성을 가짐- 특수교육은 특수아동의 독특한 교육적 요구에 부응하기 위해서 교육내용, 교육방법, 교육환경의수정이 필요함교육내용: 일반교육과정, 일반교육과정 조정, 부가적 교육과정, 별도 ... 의 교육과정 개발교육방법: 정밀교수, 능력훈련, 학습전략 훈련, 인지적 기술훈련, 또래매개 교수법, 의사소통 수정방법교육환경: 일반학교 일반학급, 일반학교 특수학급, 특수학교, 특수 ... 교육지원센터, 가정, 병원, 시설⇒ 특수교육은 일반교육의 토대위에서 특수아동의 특별한 교육적 요구를 충족해주기 위해서 교육내용,교육방법, 교육환경 및 관련된 서비스를 맞춤형 교육

Non-Ai HUMAN
| 시험자료 | 19페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.26

다운로드 장바구니
판매자 표지

특수교육학개론 - 요점정리

을 필요로 하는 대상들에게 적절한 서비스를 제공하는 것· 특수유아와 일반교사를 위해 특수교육을 받아야하며, 지원을 받을 수 있어야 한다.· 특수아동은 일반적이지 않은 아이, 다른 ... - 유아를 고립된 객체가 아닌 사회적 체계로 인식 / 상호작용하는 사람들을 고려- 타학문과의 공동 협력 강조- 특수아동들에게는 정상적인 생활을 경험하게 해주는 ‘정상화의 원리 ... ⑸ 1990~현재- 부모 -> 가족 전체 : 아동교육의 협력자- 가족에 대한 체계적 연구② 가족 참여에 영향을 미치는 이론적 배경- 유아특수교육의 패러다임은 ‘의학적 모델->생태학적 모델

리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2025.03.21

다운로드 장바구니
판매자 표지

통합교육의 필요성과 목적 및 효과를 설명하고, 비장애유아와 장애유아의 상호작용을 촉진시킬 수 있는 전략

장애아들을 정상아동과 함께 학습할 수 있도록 하게 되었으며, 이것은 장애아들이 사회에서 인정받고 살아갈 수 있는 공간을 만들어주는 것의 기초가 되었다. 최근 특수교육에서는 통합교육 ... 하시오.-목 차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 특수아동의 개념2. 통합교육의 개념3. 통합교육의 필요성, 목적 및 효과4. 통합교육을 통한 비장애유아와 장애유아의 상호작용을 촉진키는 교수법 ... 한다. 특수교육에서는 인간을 있는 그대로 수용하고 개인의 독특성과 개별성을 인정하며, 더욱 중점을 두어 존중해야 한다고 주장한다. 장애아동에 대한 문제와 교육에 대한 필요성 등

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.17 | 수정일 2023.02.19

다운로드 장바구니
특수교육학개론 강의 내용 정리본

로서의 분리의식은 두드러지지 않음② 한국농아인협회/한국청각장애인 협회 : 수화통역사 양성 등■ 청각장애 아동 교육1. 통합교육 위한 일반적 지침? 통합교육 비율 향상되고 있음? 통합학습 ... 환경 조성 위한 교사의 다양한 역할- 아동의 수용언어와 표현언어 수준 고려할 것- 청각장애 아동과 상호작용 가능한 사람 있어야 함- 인쇄물 가능한 많이 사용- 어휘학습 미리 하 ... 통역사의 역할- 독화나 청음 불가능한 경우 필요- 교사와 협력적 지원3. 청각장애 아동을 위한 특수교육적 중재① 구화교육과 수어교육- 직접적이고 엄격한 말소리 교육 통해 전형적인

시험자료 | 18페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.01

다운로드 장바구니
판매자 표지

A+본인이 특수아를 상담을 한다면 특수아상담 전문성과 연관 지어 어떤 원칙을 세워서 상담을 할지 5가지 이상 쓰시오

특수아동상담은 도움이 필요한 상담전문가와 장애상담사가 직간접적인 접촉과 도움을 활용하여 문제해결, 예방, 발달, 성장을 함께하는 학습과정이라고 할 수 있다.2. 특수아 상담의 필요 ... . 결론Ⅳ. 참고자료Ⅰ. 서론특수아동은 정신발달, 신체발달, 의사소통능력이 일반아동과 크게 달라 특별한 지원이 필요한 아동입니다. 따라서 특수아동 상담에는 각별한 주의가 필요 ... 합니다. 본론에서는 특수아동상담의 경우 특수아동상담의 전문성과 연계하여 5가지 이상의 상담원칙에 대해 작성하도록 하겠습니다.Ⅱ. 본론‘누구나 상담자가 될 수 있으나, 아무나 상담자가 될 수

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.01.12

다운로드 장바구니
판매자 표지

정서장애에 대한 이론적 모델 중 인지 모델의 기본 견해에 대하여 기술하시오.

들이 아동에 대해서 부정적인 태도를 가지게 되면서, 그런 아동이 사회적으로 고립되는 경우도 종종 있다고 한다. 그러므로 이상 본론에서는 정서장애에 대한 이론적 모델 중 인지 모델 ... , 2013. 정대영 저, 특수아동교육, 창지사, 2020 조윤경 저, 특수 아동의 이해, 공동체, 2019 김미경, 허계형, 최영해 저, 특수아동교육, 교육아카데미, 2017 전경원, 권미은, 최미점 저, 특수아동의 이해, 정민사, 2014 ... 할 수 있다. 이는 문제행동으로 인해서 학습 하는데 방해가 되기 때문에 성취 능력이 다소 저하하는 특성이 있다고 한다. 그리고 이 같은 문제행동이 학생 개인에게는 성취 능력 저하

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.01.29

다운로드 장바구니
판매자 표지

교육적 리해비리테이션 통합교육의 개념 및 교육 내용에 대해 알아보고 이 통합교육을 통해 유치원이나 초등학교 생활에서 비장애아동과 장애아동에게 과연 차별이 이루어지지 않고 선입견을 제거하는데 도움이 되는지에 대한 자신의 생각을 제시하시오.

어, 장애아동을 위한 개별 교육 계획(IEP)을 수립하고, 필요에 따라 보조기술이나 특수 교구를 제공함으로써, 모든 학생이 동등한 학습 기회를 가질 수 있도록 지원한다.또한, 통합교육 ... 게 나타나고 있다. 특히, 장애아동과 비장애아동이 함께 학습하고 생활하는 통합교육은 사회적 포용과 평등을 실현하는 중요한 교육적 접근법으로 주목받고 있다. 통합교육은 장애아동이 일반 학교 ... 에서 비장애아동과 함께 교육받으며, 사회적 상호작용과 학습 기회를 균등하게 누릴 수 있도록 지원하는 제도이다. 이러한 통합교육은 장애아동의 자립과 사회적 통합을 촉진하고, 비장애

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.10.03

다운로드 장바구니
판매자 표지

COVID-19사태로 학생들이 집에서 원격 형태로 학교수업에 참여하였습니다. 기존의 교실 수업과는 다른 방식으로 인해 발생한 다양한 문제와 이를 위한 대처방안, 그리고 효과적인 학습이 이루어질 수 있는 방법을 그 동안 학습한 개념과 이론을 바탕으로 본인의 생각을 정리해보시오.

(지능지수 70-85) 등 다양한 아동들에 맞춤형 교육을 실시하고 있지만, 한국은 2019년 기준 특수교육 대상자의 약 80%가 발달장애와 지체장애로 기타 학습 장애나 정서행동장애 ... 는 보호자보다 여러 아이를 한꺼번에 살피는 학교 담임교사가 아동의 발달상 어려움을 먼저 발견할 때가 잦다. 그러나 코로나 동안 '닫힌 학교'는 지적장애나 학습장애 등으로 개별 ... 화 교육이 필요한 특수교육 대상자 아동의 조기 발견과 개입을 어렵게 만들었다.비대면 원격수업이 계속된 결과, 조기 발견과 개입이 중요한 특수교육 대상자 학생들이 장기간 도움을 받지 못하

리포트 | 4페이지 | 3,500원 | 등록일 2023.04.24 | 수정일 2023.11.21

다운로드 장바구니

이전10개 13 14 15 16 171819 20 21 22 다음10개

파워링크

신청하기