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배심토의 조선대 이미지 Kathleen Bailey(1985) 문제해결학습법 강의법토의법 강의식수업 장점 공중송신권 보건교육계획안
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"집단학습연설주제" 검색결과 341-360 / 522건

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    평생교육에서의 집단중심 교육방법
    의 형태1) 교수자 강의중심 평생교육방법2) 교수-학습자 토론중심 평생교육방법3) 학습자 체험중심 평생교육방법4) 사회참여를 통한 평생교육방법2. 집단중심 평생교육방법의 선택과정1 ... ) 학습자분석2) 연령, 성별, 신체적 특성 파악3) 교육적 배경 조사4) 인지적 특성 분석5) 정의적 및 인성적 특성 분석Ⅲ. 결론※ 참고 문헌Ⅰ. 서론1. 집단중심 평생교육 ... 방법이란?한 마디로 정의하자면 흥미나 관심을 함께하는 사람들이 모여서 학습하는 것의 방법을 말한다. 개인이 아닌 집단의 형태로 학습자가 모여 이에 대해 교수자가 여러 가지 다양
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    | 리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.05.05
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    토론법 파헤치기
    하고 많은 양의 학습내용을 다루기에 부적절토론법의 유형1. 소집단토의 2. 원탁토론 3. 공개토론 4. 배심토론 5. 단상토론 6. 버즈토론 ( 버즈 훈련학습 방법 ) 7 ... . 심포지엄 8. 기타 ( 세미나, 브레인스토밍 )소집단토의학습을 좀 더 작은 토의집단으로 나누고 각 집단에서 리더와 서기를 임명 시간 제한이 필수적 학생들에게 중요한 쟁점을 다루도록 격려 ... 정도의 이해를 가지고 있는 학습자로 이루어짐3. 공개토론1~3명 정도의 전문가가 공개 연설을 한 후에 이 내용을 중심으로 참가자들과 질의응답을 하는 방식의 토론 공개 토론은 예정
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    | 리포트 | 19페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.11.08
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    수업지도 방법(강의법 토의법 등의 수업지도의 방법및 유의점과 장점, 단점의 ppt)
    의 종류2.학생중심의 토의학습 종류(형식적 토의)배심 토의집단 토의강연식 토의법공개 토의원탁식 토의법면접식 토의법회의진행식 토의법가) 배심토의나) 집단토의어떤 주제에 대해 대립 ... 학습의 형태로서 학습자 상호간의 의사교환을 통해 이루어지는 학습 방법. **토의란? 대화나 회화와는 달리 비교적 다수인의 집단이 어떠한 문제를 해결하는 데 서로 의견을 교환 해 가 ... 며, 바람직한 해결책을 찾는 방법.토의법의 종류1.교사중심의 토의학습 종류(비형식적 토의)버즈학습과 브레인스토밍Text1어항식 토의법장기 분단편성방식 토의법교호적 집단 토의법모든
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    | 리포트 | 35페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.11.12
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    총체적언어교육(언어접근법, 언어학습)의 개관과 발달, 총체적언어교육(언어접근법, 언어학습) 원칙과 지도, 총체적언어교육(언어접근법, 언어학습) 활동사례, 총체적언어교육(언어접근법, 언어학습)의 적용효과
    . 쓰기 지도의 원리Ⅵ. 총체적언어교육(언어접근법, 언어학습)의 활동 사례1. 전체 수업 집단 활동의 경우2. 소집단 활동의 경우3. 개인 활동의 경우Ⅶ. 총체적언어교육(언어접근법 ... 고 있다. 학습자에게 능력을 부여하기 위해 총체적 언어 교사들은 읽을 모든 책과 쓸 주제를 임의대로 선정하지 않으며, 짜여진 틀로 아동의 창의적인 사고를 제한하지 않으며 맞춤법 ... 총체적언어교육(언어접근법, 언어학습)의 개관과 발달, 총체적언어교육(언어접근법, 언어학습)의 원칙과 지도, 총체적언어교육(언어접근법, 언어학습)의 활동사례, 총체적언어교육(언어
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    | 리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.04.09
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    [교육]국어교육과정 영역별 개념적지식 정리
    의 지적 수준에 알맞은 유머를구사하여야 한다.② 목적, 대상, 상황 등에 맞게 연설한다.- 연설의 주제, 내용, 조직 등이 목적, 대상, 상황에 따라 어떻게 달라지며,연설문에 사용 ... 성 : 담화의 하위내용들이 주제를 잘 뒷받침 해주는 성질- 학습내용담화의 주제는 무엇인지담화의 하위 주제는 무엇인지담화의 전체 주제를 하위 주제들이 잘 지지해 주는지전제 주제에서 벗어난 ... 교섭 작용으로서의 화법의 개념을 안다.대화연설토의토론면담② 화법을 이루고 있는 요소를 안다.화법의 기능① 표현과 이해의 수단으로서의 화법의 기능을 안다.② 감화적 의사 소통 수단
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    | 리포트 | 35페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.05.06
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    토의식 수업
    를 교환하 는 과정③골(Gall) - 한 집단의 사람들이(사회자와 참여자로 구성되는), 특정목적(학습목적)을 달성 하기 위하여, 지정된 시간과 장소에 모여서, 언어적(주로 말하기 ... 롭게 의논하 는 것이 특징이다.· 토의가 끝나는 시점부터 토론이 시작된다고 보면 된다.①집단의 크기 : 집단의 크기가 클수록 논의되는 주제와 무관한 발언들이, 많아져서 토의의 효율 ... 에 대하여 서로 다른 관점을 지닌 사람들이 구성원이 되어야 토의는 활발하게 진행될 수 있으며, 논 의되는 주제에 대한 지식의 수준이 어느 정도 다른 사람들이 집단으로 구성되어야 토의
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    | 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.06.05
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    수업지도의 유형- 강의법, 토의법, 문제해결학습법
    기 위한 명확하고 해설적인 일반 개념구조의 도입)2개념 설명을 위해 다양하고 풍부한 자료를 가지고 활동(개념 혹은 주제에 대한 새로운 정보나 내용이 투입되고 학습자들은 적용활동, 응용 ... 되는 것은 흔한 일이다. 때로는 토의 주제와 집단구성원의 성격에 맞는 토의방식을 선정하고 여기에 적절한 집단배치를 할 수 있어야 한다.2. 토의법의 종류토의법에는 교사중심의 토의법 ... 자형이 있는데 이는 합의 점이 높은 주 제에 적당하다.2) 토의식 수업의 전개토의가 시작될 대 수업자는 토의의 목적과 주제 및 방식을 분명하게 설명해야 하며, 학습자 전원이 이
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    | 리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.09.12
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    수업지도의 유형
    나 회화와는 달리 비교적 다수의 집단이 어떠한 문제를 해결하는 데 서로 의견을 교환해 가며 원만하고 바람직하게 해결해 가는 학습의 한 방법이다.1) 토의법의 종류토의법에는 교사중심 ... 하도록 한다.# 버즈학습과 집단토의집단토의는 버즈학습과 유사해 보이나 버즈학습이 다목적으로 다양한 상황에서 형식적, 비형식적으로 사용할 수 있는 단기토의 인데 비해, 집단토의는 면밀 ... 의 교사가 팀이되어 학습자집단에 대한 교수책임을 지고 있다.② 하급교사는 상급교사와 책임자의 지도,감독을 받으며 다른 교사들의 교수활동을 참관 할 수 있는 기회를 제공하고 있
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    | 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.11.12
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    수학자로서의 이소크라테스에 관한 연구
    의 글을 연설문이라고 부른다. 그의 연설문 가운데 주제의 성격에 따라 소송에 관련된 법정 연설문, 공적인 정치 현안을 다룬 정치연설문, 교육과 수사학의 문제를 다룬 교육 연설문, 사 ... 고 필로소피아를 학습하고 또 만사를 수행하는 목적 이어야합니다.”그는 사소하고 사적인 문제를 다루는 것보다 대국적인 주제에 관해 논하는 것을 현명한 일로 여겼다.)지극히 사소한 일 ... ...........................................................11Ⅰ. 서론고대 아테네의 유명한 연설문 작가이자 수사학 교사였고 정치 평론가였던 이소크라테스에 관해서 사람들에게 물어본다면 열에 아홉은 소크라테스요
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    | 리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.04.08
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    [교육학]주요 교수방법
    집단 강연이나 심포지엄이 있은 후ⓓ교육적 가치 -자기 표현능력-논제 주제에 대한 보다 깊은 이해-대인 관계 능력18) 협동학습1) 협동학습이란 소집단 구성원들이 공동의 학습목표 ... 되기도 한다.13) 배심토의법1) 패널은 배심토의라고도 하는데 특정 주제에 대하여 서로 의견을 달리하는 3～6명의 참가자들이 사회자의 진행에 따라 청중학습자 앞에서 토의하는 방식이다.2 ... 을 수 있다는 특징③사회자는 연설 및 질의시간이나 발언 횟수를 조절해야하며, 활발한 토의 진행을 위해서 청중에게 질의 유발시켜야 한다.15) 단상토의법①단상토의는 토의 주제에 관해
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    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.07
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    토론중심 평생교육 교수-학습 방법에 대한 구체적인 설명
    )배심토론은 주어진 주제에 대하여 유목적적인 대화를 가지는 3~6명의 집단이 학습자들 앞에 있는 테이블에 앉아 사회자가 미리 준비한 질문에 따라 토론을 진행한다. 학습자들은 그 ... 도록 분위기를 조성한 다음 토의주제와 서기를 선출한다.(3) 서기는 집단원들이 제시한 견해를 기록하고 토의 시간이 끝난 후에 소집단의 견해를 전체에게 알 릴 수 있도록 준비한다.(4 ... ) 토의 시간은 주제에 따라 10～20분 정도가 필요하며 좌석 배치는 반드시 원형으로 앉도록 한다.(5) 각 소집단별로 토의가 끝난 후에 전체 토의 주재자가 집단을 소집한다.(6) 각
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    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.06.16
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    수업의 유형과 수업의 형태
    관계 능력증진 협동학습, 집단 탐구법, 사회과 탐구법, 법률적 교수법 등개인지향적 유형 수업목표는 개개 학생의 자아정체성 확립과 인성 개발을 통한 사회적 적응 돕는 것 행동 변화 ... 의 집중이 어려움, 일방적 주입 초래 학습자의 능동적 학습활동 참여가 어려움2) 토의법 자유로운 토론을 통해 문제해결에 협력하고 집단사고를 통한 집단적 결론을 이끌어 내는 방법 ... 인사가 10-20분간 공개연설을 한 후 이를 중심으로 질의 응답하는 형식 단상토의(symposium) 토의주제에 권위가 있는 전문가 몇 명이 각기 다른 의견을 공식 발표 이를 중심
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    | 리포트 | 17페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.05.08
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    심화 영어 회화와 영어 독해 및 작문fp
    대화, 연설, 방송 등을 듣고 주요 내용을 이해한다.⑵ 일반적 주제에 관한 토론을 듣고 중심 내용과 세부 내용을 이해한다.⑶ 일반적 주제에 관한 말이나 대화를 듣고 함축적 의미 ... 의 의견이나 감정을 표현한다.⑸ 의사소통 전략을 적절히 사용하여 사실적 정보를 교환한다.⑹ 일반적 주제에 관해 학습한 표현을 활용하여 발표한다.4. 교수ㆍ학습 방법가. 학생의 수준 ... 의 생각이나 느낌을 조리 있게 쓴다.⑷ 일반적인 주제에 관한 글을 읽고 요약하여 쓴다.4. 교수ㆍ학습 방법가. 독서의 즐거움과 실용적 가치를 강조하여 다양한 종류의 글을 제시
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    | 리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.02.23
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    토의법의 장·단점 및 효과적인 토의 위한 교사의 역할
    . 토의법의 유의 사항1. 토의 학습의 개념과 의의토의 학습은 두 사람 이상이 참여하는 공동 학습의 일종으로 학급 또는 한 집단 내에서 학습자들이 특정한 문제에 대하여 서로 비판적인 ... 의견을 교환하고 토의함으로써 올바른 결론에 도달하려는 학습 방법이다. 이 방법은 집단 수업이나 공동 학습에서 비교적 많이 채택되고 있는 형태인데 1915년 Parker가 종래 ... 에서는 학생들의 자유로운 토론을 통해 하나의 결론을 이끌어 낸다. 따라서 토의 학습의 본질은 구두표현을 수반하는 집단적 사고(group thinking)에 있다. 집단 구성원 상호간에 자기
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    | 리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.01.08
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    교수방법(강의법, 토의법, 개별학습, 협동학습)
    행, 위치 적절히, 시각적 효과)2. 토의법- 교사와 학습자, 학습자와 학습자 간의 언어적인 상호작용에 의해 의견을 교환하고 집단 내에서 문제를 해 결할 수 있도록 하는 교수방법. ... 참여와 학습동기, 흥미를 유발시킬 수 있다.ㆍ의사소통 기술을 연습할 기회를 제공ㆍ사회적 기능 및 태도를 형성ㆍ집단 구성원으로서의 역할과 소속감, 연대의식 등을 심어준다(집단의식 ... 과 공유능력 향상).ㆍ학습자들간에 비판적 탐색을 통해 편견과 선입견이 수정될 수 있다.ㆍ학습자의 비중이 높은 수업방식이므로 자율성을 향상시킬 수 있다.ㆍ집단 구성원의 숫자에 한계
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    | 리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2007.04.01
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    다중지능 이론과 유아교육
    유아교육현장과 다중지능이론- 목 차 -Ⅰ. 서 론 - 주제 선정이유Ⅱ. 본 론1. 6차 유치원 교육과정의 이해2. 유아 교수ㆍ학습의 기본원리3. 교육활동4. 프로젝트 수업의 실제 ... 기, 타인의 감정에 대한 이해. 협력학습전략, 일대일 상호작용, 공감, 분업,집단 프로젝트다중지능교수-학습 활동문제해결과 창작을 위해신체또는 신체일부를 활용해 문제를 해결하고사물 ... Ⅲ. 결 론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론-주제 선정이유다중지능이론에 입각한 교육은 모든 유아를 사회의 적극적인 참여자로서 복합 민주사회에 봉사하고 이끌어갈 수 있도록 준비해 주고, 자신
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    | 리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.03.06
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    기업이 원하는 변화의 리더
    다. 제3부는 11장과 12장으로 구성되어 있는데 21세기에 우리들이 갖춰야 할 조건들을 제시하고 있다. 특히 11장에서는 앞서가는 기업의 조건들을 12장에서는 리더십과 평생학습 ... 는 것과 조직의 최고책임자는 상당히 많은 시간을 직원들과의 커뮤니케이션에 쓰는데 비해 다른 관리자들은 침묵한다는 것이며 사내에서 발간되는 책자나 연설 등을 통해 홍보활동이 활발 ... 집단을 구성해 그 집단이 하나의 팀이 되어 협동 작업을 할 수 있도록 격려한다.변화 추진 구심체에서는 최고경영자가 항상 그 집단의 핵심이 되어야 하고, 더불어 기업의 문제점과 기회
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    | 리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.05
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  • 자료 표지
    교원정보소양(교사정보소양) 개념, 교원정보소양(교사정보소양) 필요성, 교원정보소양(교사정보소양) 기준과 범주, 교원정보소양(교사정보소양) 요구능력과 현안, 교원정보소양교육(교사정보소양교육) 강화방안 분석
    다. 그러나 정보사회를 대비하기 위해 논의되는 대부분의 주제는 컴퓨터, 멀티미디어, 정보고속도로 등 첨단 과학기술을 어떻게 활용할 것인가에 대한 내용이 중심을 이루고 있다. 정보사회 ... 을 길러주어야 한다. 교사는 학생들에게 학습의 방향을 안내하고 학생들의 학습이 적절하게 진행되고 있는지에 대한 정보를 제공해야 한다. 새로운 교육환경에서 교사는 정보의 전달자에 그치 ... 지 않고 더 나아가 학습공동체의 한 일원으로서 학습자들의 학습을 어떻게 하면 효율적으로 촉진시킬 수 있을 것인가에 대해서도 생각해야 한다. 이와 같은 활동을 하기 위해서 교사
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    | 리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.10.20
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    화법 교수-학습 방법 및 평가
    어야 한다.? 토론과 비판적 듣기, 대화와 공감적 듣기, 연설과 비판적 듣기 등과 같이 한 담화의말하기와 듣기를 상호관계 지어 함께 학습해야 한다.? 화자와 청자를 상호관계적으로 관련지 ... 가. 화법 교수-학습 방법 및 평가I. 화법 교육은 어떤 방법으로 할까?1) 화법 교수?학습의 원리(1) 상호관계성? 말하기와 듣기가 서로 관계적으로 이어진 교수?학습이 되 ... 어 각자 자신의 역할을 수행하게 해야 한다.? 화자와 청자로서의 학습자의 역할과 학습자가 수행을 통해 어떤 경험을 하게 될것인가에 대해 사전에 구상되어야 하며, 이를 학습자가 알
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    | 리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.07.07
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    교수-학습과정 정리
    을 개작한 것으로 모든 학생이 전체 학습 자료와 과제 전체를 읽되 특별히 관심 있는 주제를 선택한 다음, 그것을 전문가 집단에 가져가서 철저히 공부한 후 다시 원래의 집단으로 돌아와 구.??? ... 다.????(3) 학습속도가 지연된다.24. 토의법??가. 개념 : 자유로운 토론을 통하여, 문제해결에 협력하며, 집단적 사고를 통한 집단적 결론에 도달하도록 하는 학습이다.??나. 유형 ... 주제에 대해 자유롭게 서로의 의견을 교환하는 좌담형식이다.????(3) 공개토의(forum) : 1~3인 정도의 전문가나 자원인사가 10 ~ 20ㅜㄴ간 공개적인 연설을 한후, 이
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    | 리포트 | 23페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.04.07
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