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한국어문법교육론 제2 언어 학습 외국어습득론 한국어문법교육 한국어교원 발음 오류>

"외국어로서의한국어문법" 검색결과 341-360 / 4,507건

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    외국어로서의언어교수이론 외국어로서의 언어교수이론 중 한국어 교실에서 가장 효과적이고 생각하는 교수법의 교수 절차 및 유의점을 구체적으로 서술하십시오.( 할인자료
    에서 가장 주목받고 있는 외국어다. 한국어를 배우기 위해 수 많은 외국인들이 학습하고 있지만, 그들의 언어체계 및 문법 진행이 다른 한국어를 어려워할 것이며 이것은 외국인들에게 한국어 ... 소통과 유창성을 중심으로 둔 교육방식이다. 오늘날 한국어 문법 구조는 일반적인 외국어와 다른 문법구조로 되어 있다. 특히, 특정 단어나 문장을 읽고 발음할 때 구개음화와 같은 다양 ... 은 의사소통 교수법이라고 생각하면서 본 과제를 작성해보았던 시간이었다. 참고 자료 한송화(2009). 외국어로서의 한국어 교육에서의 문법 교육 방법론. 문법교육. 한국문법교육학회 이금영(2015). 외국어로서의 한국어교육. 충남대학교
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2023.02.06
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    외국어로서의 한국어 표현 교육론 레포트
    [외국어로서의 한국어 표현 교육론]? 주제 : 학습자 본인이 외국어 말하기 학습에서 사용했던 효과적인 학습방법이나 어려웠던 점을 상세히 기술하고, 이것을 토대로 한국어를 배우 ... 는 학습자에게 말하기 교육에서 제시할 효과적인 교수-학습 방법을 정리해서 제출하십시오.Ⅰ. 서론늘 외국어는 영어나 중국어, 일본어를 생각하던 나에게는 드디어(?) 한국어를 외국어로 하 ... 에서는 학습자 본인이 외국어 말하기 학습에서 사용했던 효과적인 학습방법이나 어려웠던 점을 상세히 기술하고, 이것을 토대로 한국어를 배우는 학습자에게 말하기 교육에서 제시할 효과적인
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.18
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    연결어미 '-어야지'를 사용하여 앞의 내용이 뒤에 오는 내용의 필수 조건임을 나타내 표현할 수 있다.
    표현할 수 있다.차시2학습내용기능 : 필수 조건 표현하기문법 : 연결어미 ‘?어야지’시간40분영역문법 2준비자료교재그림자료단계학습 내용 및 활동지도상유의점학습자료도입(2분)1.‘ ... 있어요.▶ 판서할 때 목표문법은 다른 색으로표시하여쉽게 알아볼 수 있도록한다.▶‘-어야지’를 도입할 때는 뒤 절의내용을 이루기 위해 반드시 앞절의 내용이 필수조건인 경우를 예 ... 를 들어 그의미를 인지시킨다.그림자료그림자료2. 형태 및 문법 정보 제시① 동사 및 형용사 어간 끝음절 모음이 ‘ㅏ,ㅗ’인 경우 ‘-아야지’를 쓴다.예) 찾- + -아야지 → 찾아야지
    리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.02.24
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    학습자의 모어가 제2언어 학습에 영향을 주는 근거와 예를 제시하여 서술하시오.
    의 언어 구조와 제2언어의 언어 구조가 다를 경우, 학습자는 모어의 문법 규칙을 제2언어에 적용하려는 경향이 있다.● (예시) ① 한국어 모어 사용자가 영어를 배우는 경우, 한국어 ... 을 겪을 수 있다.2) 모국어 지식의 간섭가.문법 구조의 간섭학습자의 모어인 한국어와 제2언어 간의 문법 구조가 다를 경우, 모국어의 문법 구조가 제2언어 학습에 간섭을 일으킬 수 ... 있다. 한국어에서 주로 사용하는 주어-동사-목적어 순서와 제2언어의 다른 문법 구조 간의 충돌이 발생할 수 있다.1● (예시) ① 한국어 모어 사용자가 영어를 배우는 경우
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.11.27
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    [한국어교원] 외국어습득론 1차, 2차 토론합본
    [한국어교원] 외국어습득론 토론(1차) 외국어 습득에서의 대조 분석 가설과 결정적 시기 가설에 대한 자신의 찬반 입장을 근거를 제시하여 밝히시오.외국어 습득에서의 대조 분석 가설 ... 에 대해 찬성합니다. 실제로 이미 습관화된 모국어의 어순, 어휘, 문법 등이 외국어 학습을 간섭하는 것을 경험했습니다. 모국어와 어순이 다른 영어는 문장 구조를 이해하는데 꽤 오랜 ... 던 어린 시절에는 외국어의 문법과 어휘를 실제 대화에 적용하는데 많은 혼란이 왔습니다. 하지만 모국어를 완벽히 깨우친 뒤에 배운 중국어의 문법과 어휘는 실제 대화에 매끄럽게 적용
    리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.06.24
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    [A+레포트] 학습자 본인이 외국어 말하기 학습에서 사용했던 효과적인 학습방법이나 어려웠던 점을 상세히 기술하고, 이것을 토대로 한국어를 배우는 학습자에게 말하기 교육에서 제시할 효과적인 교수-학습 방법을 정리해서 제출하십시오.
    외국어로서의 한국어 표현교육론학습자 본인이 외국어 말하기 학습에서 사용했던 효과적인 학습방법이나 어려웠던 점을 상세히 기술하고, 이것을 토대로 한국어를 배우는 학습자에게 말하기 ... 에서 발음을 정확히 구사하고, 자연스러운 억양을 구사하며, 적절한 어휘와 문법을 사용하는 것은 상당한 노력과 연습을 필요로 한다. 나는 영어를 비롯한 외국어를 학습하면서 다양한 학습 ... 이 되었다.본 과제에서는 외국어 말하기 학습에서 내가 경험한 효과적인 학습 방법과 어려움을 상세히 기술하고, 이를 토대로 한국어를 배우는 학습자에게 효과적인 말하기 교육 방법
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.01.12
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    한국어 기능별 교육 중 쓰기교육에서 효과적인 피드백 방법
    [외국어로서의 한국어교육개론]한국어 기능별 교육 중 쓰기교육에서 효과적인피드백 방법목차- 외국어로서의한국어 쓰기교육- 쓰기교육의 피드백 중요성- 쓰기교육에 효과적인 피드백(내용 ... 피드백)- 참고문헌1. 외국어로서의한국어 쓰기교육외국어로서의 한국어 교육의 기능별 영역 중 이해영역과 표현 영역에 대해 세부항목으로 말하기, 쓰기, 듣기, 읽기 교육이 있 ... 보다 내용에 대한 첨언이 더 효과적입니다. 한국어 교육현장에서는 쓰기 피드백의 중요성을 인식하면서도 단순히 어휘나 문법오류수정만 하는 경우가 많습니다. 시간적여유와 수업시수, 학습
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.07.24
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    (대조언어학 최종성적 A, 과제점수 93점) 1주와 2주차 강의를 통해 대조언어학의 기본 개념에 대해 학습했습니다. 외국인 학습자의 한국어 학습의 어려움을 이해하기 위해 거꾸로 한국인이 외국어를 학습할 때 겪은 어려움의 사례를 조사하여 제시해 봅시다.
    할 때 겪는 어려움 중 하나는 영어와 한국어의 어순의 차이가 있다. 이웃나라 일본어의 어순은 한국어와 유사한 문법구조를 가지고 있어서 일본어는 한국인들이 배우기 쉬운 외국어로 통하 ... 자의 한국어 학습의 어려움을 이해하기 위해 거꾸로 한국인이 외국어를 학습할 때 겪은 어려움의 사례를 조사하여 제시해 봅시다.Ⅰ. 서론한국인이 제 2언어로 배우는 외국어에는 일본어, 중국어 ... 나 영어는 그렇지 않다. 한국어는 문장 순서가 대체로 주어, 목적어, 동사 순서이지만 영어는 주어, 동사, 목적어 순서이다. 한국어는 가변성이 많아서 문장 요소들을 여기저기 움직여도
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.03 | 수정일 2024.07.31
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    한국어의 특성
    이 많다. 이는 문법적으로는 비문이지만 한국인들이라면 실생활에서 누구나 사용하는 표현으로 “난 라면”(음식 주문시)과 같은 표현을 들 수 있다.3) 다른 외국어와의 비교대조한국어 ... 과목명: 외국어로서의한국어학개론과제 주제: 한국어의 특성목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 한국어의 특성1) 한국어의 형태적 측면(음운, 형태, 통사)(1) 한국어의 특성: 음운(2 ... ) 한국어의 특성: 형태(3) 한국어의 특성: 통사2) 한국어의 내용적 측면(어휘, 의미, 화용)3) 다른 외국어와의 비교대조Ⅲ.결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론한류 등 한국 문화에 대한 관심
    리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.04.20
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    한국어의 일반적인 특성을 형태적 측면과 내용적 측면에서 기술하고 그 중 한가지를 선택
    외국어로서의 한국어학개론주제: 한국어의 일반적인 특성을 형태적 측면과 내용적 측면에서 기술하고 그 중 한가지를 선택하여 다른 외국어와 비교 대조하여 설명하시오.- 목 차 -Ⅰ ... 과 같이 구체화할 수 있다. 첫째, 언어 다양성에 대한 이해를 위해, 둘째, 언어에 대한 객관적 및 합리적인 분석을 위해, 셋째, 외국어 교육 및 학습을 위해가 그 이유이다.한국어 ... . 한국어의 형태적 측면과 내용적 측면에서 기술한 뒤 그 중 한 가지(내용적 특성)를 선택하여 다른 외국어(영어)와 비교 대조하여 설명해 볼 것이다.Ⅱ. 본론1. 한국어의 일반적인
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.17
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    외국어로서의 한국어 이해 교육론 레포트
    외국어는 영어나 중국어, 일본어를 생각하던 나에게는 드디어(?) 한국어를 외국어로 하여 가르친다 또는 배운다는 개념은 참으로 생소하다. 난생 처음 접하는 분야이어서 긴장되기도 하지 ... 에 한국어 과목을 개설했다. 프랑스에서도 현재 한국어를 제2, 제3외국어로 채택하는 고등학교가 증가하고 있으며 태국, 스리랑카와 같은 동남아시아 지역에서도 한국어교육을 실시하는 고등학교 ... 관점이 교수·학습 방법에 영향을 미치는 것이다. 이는 외국인 한국어 교육의 맥락에서 읽기 능력 신장을 위한 중요한 함의를 지닌다. 외국인 학습자들은 한국어에 대한 문법 지식이나 어
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.18
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    현행 문법 교육의 단점에 대해 서술하고, 이를 보완할 수 있는 방법에 대해 자신의 생각을 쓰시오(A+)
    [리포트]외국어로서의 한국어 문법교육론현행 문법 교육의 단점에 대해 서술하고, 이를 보완할 수 있는 방법에 대해 자신의 생각을 쓰시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 문법 교육의 필요 ... 를 외국어로서 학습하는 많은 학생들은 문법 교육에 어려움을 느끼고 있다. 한국어 문법 교육은 현재도 많은 개선이 필요한 상황이다. 문법 교육은 언어학습에서 중요한 요소 중 하나이 ... 을 변화시켜야 한다는 것이 중요하다.외국어로서의 한국어 문법 교육이 어려운 이유 중 하나는, 한국어가 특이한 언어 체계를 가지고 있기 때문이다. 따라서 이를 적절하게 교육하는 방법
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.05.01
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    외국어로서 한국어표현교육론 과제
    [외국어로서의 한국어표현교육론]주제 : 학습자 본인이 외국어 말하기 학습에서 사용했던 효과적인 학습방법이나 어려웠던 점을 상세히 기술하고, 이것을 토대로 한국어를 배우는 학습 ... 자에게 말하기 교육에서 제시할 효과적인 교수-학습 방법을 정리해서 제출하십시오.평점 A+나온 과제입니다.[외국어로서의 한국어표현교육론]주제 : 학습자 본인이 외국어 말하기 학습 ... 한 생각을 영어로 바로 옮기는 것은 학습자에게 어렵다. 영어를 배울 때 한국어로 생각하고 영어로 번역하는 과정을 줄이는 것이 중요한데, 성인이다 보니 한국어의 문법 구조, 어휘
    리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.11.21 | 수정일 2024.11.24
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    세종한국어3의 14단원 중 한 단원을 선택하여 듣고 말하기 페이지의 1,2,3번의 듣기 전 활동을 개발합니다. 학생에게 배부할 부교재 형태로 개발하고 해당 듣기 전 활동의 의도와 수업 방법에 대해서도 상세하게 설명해봅시다.
    외국어로서의 한국어 이해교육론주제: 세종한국어3의 14단원 중 한 단원을 선택하여 ′듣고 말하기′페이지의 1,2,3번의 듣기 전 활동을 개발합니다. 학생에게 배부할 부교재 형태 ... 외국어로서 한국어를 배우는 학습자들은 듣기에 어려운 요소를 많이 갖고 있으므로 듣기 교육은 필수적이다.본문에서는 세종한국어3 교재 제 1단원의 ‘듣고 말하기’ 대한 ‘듣기 전 활동 ... 는 한국어를 ( ) 일을 해요.■ 의도와 수업 방법의도 :- 학습자는 대화 내의 빈칸 부분을 대화의 맥락만으로 예측하면서 해당 단원에서 목표한 문법(이/가 아니다, -는)을 알
    리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.02.20 | 수정일 2025.02.21
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    현대한국어의 오용 사례
    목 차Ⅰ. 서론.Ⅱ. 본론1. 낱말(단어)의 문법2. 한국어의 오용 사례 분석Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론언어사용 능력은 말하기, 듣기, 쓰기, 읽기의 능력을 뜻한다. 영역 간 ... )와 발음의 오용에 대해서 알아보았다. K문화로 인해 해마다 한국어에 대한 관심이 높아지고 있다. 외국어 학습자에게 정해진 규정을 지켜 한국어를 배우는 것은 매우 중요하기 때문에 한국어 ... 교사로서 누군가에게 정확한 한국어 언어표현을 가르쳐 오류를 줄이려는 노력이 필요하겠다.Ⅳ. 참고문헌조형일. 「한국어문법론」. 소통. 2020. 문장의 문법김경훤 「단어와 문장
    리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.01.03
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    외국어로서의한국어표현교육론_말하기 교육의 필요성과 중요성에 대한 인식의 변화를 언어 교수 이론을 바탕으로 제시하고 현재 말하기 교육은 어떤 언어 교수 이론을 바탕으로 설명하는 것이 좋은지 이유와 근거를 들어 서술하시오. (1)
    외국어로서의 한국어표현교육론말하기 교육의 필요성과 중요성에 대한 인식의 변화를 언어 교수 이론을 바탕으로 제시하고 현재 말하기 교육은 어떤 언어 교수 이론을 바탕으로 설명하는 것 ... (1) 의미문법번역식 교수법이란 지문 번역 위주의 외국어 교수법을 말한다. 일제강점기에 처음 도입되었는데 현재까지도 한국의 중학교 및 고등학교 수업 시간에 주로 사용되고 있는 방법 ... 를 잘 다룰 수 있게 하며, 외국어의 언어 체계를 신속하게 이해할 수 있게 해준다. 또한, 명료한 수업목표가 학습자들이 새로운 문법정보를 비교하고 분류할 때 도움을 주며, 수업목표
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.25
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    학습자의 학습 목적을 고려해 초급, 중급, 고급 중 하나의 단원을 구성해 보십시오.
    단원의 구성3. 고급 단계 교재 단원의 구성Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론한국어는 그 자체로 고유한 문법 체계와 발음, 그리고 문화적 배경을 갖춘 언어로, 외국어로서 배우는 학습 ... 외국어로서의 한국어 교재론학습자의 학습 목적을 고려해 초급, 중급, 고급 중 하나의 단원을 구성해 보십시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 초급 단계 교재 단원의 구성2. 중급 단계 교재 ... 학습자가 효과적으로 언어를 익힐 수 있도록 도와주는 중요한 역할을 한다.한국어를 외국어로 배우려는 학습자들은 다양한 목적을 가지고 있을 것이다. 일부는 일상적인 의사소통을 목표
    리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.05.01 | 수정일 2025.05.19
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    한국어 교수법의 흐름과 한국어 교재 개발의 역사를 바탕으로 차후에 어떤 교수법을 반영한 교재가 개발될 것인지 예측해보고 그 이유를 설명하시오. 서론
    외국어로서의 한국어교재론한국어 교수법의 흐름과 한국어 교재 개발의 역사를 바탕으로 차후에 어떤 교수법을 반영한 교재가 개발될 것인지 예측해보고 그 이유를 설명하시오.서론2002년 ... 들을 참조하여 예측해보도록 한다.본론새로운 교재 개발에 대한 필요성지난 20~30년 동안 한국어가 외국어 또는 세계 여러 언어 중 하나로써의 위상은 상당한 변화를 겪었고 새로운 ... )의 문화와 언어를 인식하고 접근하기 시작했고, 외국인들은 한국어를 외국어로서 받아들이고 배우기 시작했고, 다양한 지역의 작가들은 다양한 목적(선교, 외교, 무역, 군사 등
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.31
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    한국어 말하기 교육에서 가르쳐야 할 내용에 대해서 말해보시오.
    외국어로서의한국어표현교육론기말과제과제제목:한국어 말하기 교육에서 가르쳐야 할 내용에 대해서 말해보시오.목차:서론본론말하기 정의 및 특성한국어 말하기 교육에서 가르쳐야 할 내용결론 ... 서론외국어로서의 한국어 교육의 목표는 정확하고 유창한 의사소통입니다.의사소통은 Rankin(1930)의 연구 논문에 따르면 평소에 사람들은 의사소통을 하면서 보내는 시간들 중 ... 습니다.한국어 의사소통 향상을 위한 교수법에서 말하는 한국어 능력은 문법적으로 정확하게 문장을 만들어 낼 수 있는 것이 아니라 주어진 특별한 상황 속에서 음성 언어를 사용하여 주어진 과제
    리포트 | 7페이지 | 10,000원 | 등록일 2024.09.30
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    안긴 문장의 종류 체계화에 있어 부사절과 서술절의 설정 여부에 대한 분석 서술
    과목명: 한국어 문법론주 제: 외국어로서의 한국어 문법에서 안긴문장의 종류를 체계화할 때 부사절과 서술절을 설정하는 것이 좋은지 그렇지 않은지를 분석 서술하시오.외국어 ... 로서의 한국어 교육은 국어 문법과 동일한 내용체계이지만 외국어를 모국어로 갖는 사람을 교육 대상으로 하는 특수한 국어 교육이다. 이러한 특수성 때문에 국어문법교육과 한국어문법교육에 대한 논란 ... 은 지속되어 오고 있다. 한국어 문법체계가 따로 마련되어야 한다는 입장과 교육 대상이 다르더라도 한국어 문법의 내용 분류와 체계는 국어 규범 문법과 동일해야 한다는 입장이 서로
    리포트 | 3페이지 | 무료 | 등록일 2023.05.18
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2025년 06월 07일 토요일
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