"마르크스계급론"의 검색결과 입니다.

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공산당 선언 요약 마르크스 마르크스계급론 페미니즘 소련> 교육사회학 갈등 해석학이론

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"마르크스계급론" 검색결과 341-360 / 15,205건

교육학개론 - 중간고사 요약정리

의 제거 후 나타나는 일시적인 행동의 증가정보처리이론ㆍ새로운 정보가 투입되고 기억되며 다시 인출되는 과정, 즉 학습자의 내부에서 학습이 발생하는 기제를 설명하려는 이론기능주의ㆍ기능주의 ... 에 규범적 기능주의라고 부름 (파슨스)ㆍ생물학적인 유추 : 사회를 인체나 유기체에 비유ㆍ기계적인 유추 : 샇회를 시계와 같은 기계로 비유ㆍ기계유추의 오류 : 작동하도록 만들어진 ... (고전적마르크스주의 모델)ㆍ보울즈와 긴티스의 마르크스 이론에 따른 학교교육의 기능 두가지ㆍ1. 자본주의적 계급관계의 모순과 긴장을 완화시켜줌으로써 계습구조와 불평등을 정당화ㆍ2

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| 시험자료 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.04.25

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[A+자료]기능주의와 갈등주의 이론 비교, 지식의 생성, 유지, 발전을 교육사회학 이론으로 설명하기

에서 평화로운 상태를 유지해왔다. 그 이유는 지배계급이 피지배계급을 억압하고 통제해 왔기 때문이다.기능주의 이론에서는 많은 사람들의 관계 속에서 살아가는 사회적 인간으로 규정한다. 기능 ... 의 연구는 현대 사회에서 발생하는 교육 문제들에 대한 해결책을 제시할 수 있는 중요한 방법 중 하나이다.기능주의 이론은 뒤르켐·파슨스가 주장한 이론이다. 기능주의 이론에서 사회 ... 적으로 사회가 항상 분열과 갈등의 상태에 있다고 보았다. 마르크스는 갈등이 일어나는 이유에 대해 계급 간의 생산 수단의 유무, 계급 간 권력의 차이가 존재하기 때문으로 보

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.06.28 | 수정일 2023.08.01

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사회학개론_마르크스(K. Marx)와 베버(M. Weber)의 사회적 관점을 비교하여 논하시오.

는 마르크스가 왜 혁명을 불가피한 것으로 혹은 심지어 역사적으로 필연적인 것이라고 간주했는지, 그리고 왜 『독일 이데올로기』에서 그가 프롤레타리아를 인간을 해방할 보편 계급으로 묘사 ... 았다.(2) 베버마르크스는 '계급투쟁' 형태라고 전개되는 경제적 갈등을 사회변화의 추진력으로 보았다. 반면에 베버가 경제적인 갈등, 심지어는 계급투쟁의 중요성을 보다 과소평가 ... 된다. 마르크스와 베버가 여러 사회학적 목적을 위해 계급이 재산의 소유와 비 소유의 문제라는 데에는 다소 동의했지만, 그들은 계급이 집합행위의 토대로서 가지는 중요성에 대하여 의견을 달리했다.

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.12

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사회복지실천에 있어서 갈등이론의 장·단점에 대하여 논하시오

Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론갈등이론에서는 갈등을 사회에 발전에 있어서 필요한 원동력이라고 보았다. 조화와 질서, 안정을 중시하는 기능주의 이론과는 다르게 부조화나 질서가 없는 것 등 ... 에서의 갈등이론1) 주요 개념자본주의 사회 안에서 다양한 집단들이 존재하지만 결국 두 개의 명확한 계급집단으로 양극화된다고 보았으며 이가 바로 노동자와 자본가 계급이다. 일반 ... 한 과정에서 노동자는 빈곤화의 길을 걸을 수 밖에 없다.그렇기 때문에 점차적으로 빈곤화가 된 노동자의 계급은 본인들의 계급이익을 보다 자각하고, 자본가계급과의 갈등은 점차적으로 심화

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.23

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사회학개론-사회화를 지배이데올로기의 습득으로 보는 관점에 대해 설명하고 구체적인 예를 들어 이 관점을 지지 혹은 비판하시오

에서는 사회화를 지배 이데올로기의 학습으로 보는 마르크스(Karl Marx)의 사회화 관점과 자본주의 이데올로기 속에서의 사회화 과정을 분석하겠다. 이어서 프로이트(Sigmund ... Freud)의 정신분석학적 관점을 통해 사회화 과정을 살펴보고, 결론에서는 지배 이데올로기 습득 측면의 사회화에 대한 필자의 견해를 정리하겠다.Ⅱ. 본론1. 마르크스의 이데올로기 ... 하는 수단으로 사용된다고 보는 관점도 있는데, 그 대표적인 인물이 바로 마르크스다.마르크스는 사회화가 보편적인 과정이 아니라, 상황에 따라 달라지는 차별적이고 특수한 과정으로 본다

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2025.09.01

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교육학 ) 기능주의와 갈등주의 이론을 근거로 우리나라 교육 현실의 한 주제를 설정하여 해석하고 정리한 후 자신의 견해를 기술하기

주제를 설정하여 해석하고 정리한 후 자신의 견해를 기술하기목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 기능주의와 갈등주의2. 기능주의와 갈등주의로 비춰보는 교육 현실Ⅲ. 결론Ⅳ. 출처 및 참고문헌Ⅰ ... . 서론사회와 학교 교육의 관계를 정의하는 이론인 기능주의와 갈등주의는 대립하는 이론이나 어느 이론이 맞다 혹은 다르다고 말할 수 없다. 실제 교육 현장을 보면, 두 이론의 내용 ... 에서는 기능주의와 갈등주의의 학문적 이론을 살펴보고, 현재 우리나라 교육에 비추어 적용할 수 있는 실용적인 내용 중심으로 기술하겠다.Ⅱ. 본론1. 기능주의와 갈등주의1) 기능주의기능주의

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.03.05

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마르크스(K. Marx)와 베버(M. Weber)의 사회적 관점을 비교하여 논하시오

하여 서술해보고자 한다.Ⅱ. 본론1. 마르크스(K. Marx)의 사회적 관점1) 계급이론마르크스에 의하면 계급은 자본의 소유 여부 즉, 경제적인 요소에 따라서 계급이 생성되고 그것 ... 은 다른 계급과 구별된다고 하였다. 마르크스는 자본주의 사회 속에서 계급이란 자본을 소유하고 있는 부르주아 계급과 자본을 소유하고 있지 않은 무산계급인 프롤레타리아로 나누어진다고 설명 ... 는 자신의 생산 과정이나 생산물에서 철저하게 소외되며, 이로 인해 그들은 자아실현을 할 수 있는 기회를 잃어버리게 된다. 마르크스가 보는 계급이란 모든 인간의 활동에 원천이 되는 것

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.22

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1) 기능론(구조기능주의)과 갈등론에 대해 도식적으로 비교하고, 2) 한국의 저출산, 고령화 현상을 구조기능주의이론과 갈등이론을 이용하여 인구문제에 대한 그 원인과 대책을 논하고, 3) 한국의 저출산을 극복할수 있는 본인만의 견해 및 방안을 제시하시오

교과목명 : 사회학개론 1) 기능론(구조기능주의)과 갈등론에 대해 도식적으로 비교하고,2) 한국의 저출산, 고령화 현상을 구조기능주의이론과 갈등이론을 이용하여 인구문제에 대한 그 ... 원인과 대책을 논하고,3) 한국의 저출산을 극복할수 있는 본인만의 견해 및 방안을 제시하시오Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 기능론과 갈등론의 비교2. 구조기능주의 측면에서의 한국의 저출산 ... 을 능력에 따라서 잘 배치하는 교육이 곧 좋은 교육이다. 갈등론자에게 있어 교육은 이데올로기이다. 가진 사람이 지배를 정당화시키며 계급사회를 공고하게 주입하는 이념이다. 마르크스

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.14

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윤리와 사상 기출 선지 OX 문제 및 정답(사회사상과 이상 사회)

는가?( )( ) ㄴ. (모어) 이상 사회에서는 성인의 노동과 지적 활동이 보장되는가?( ) ㄷ. (마르크스) 이상 사회에서는 계급이 사라지고 자아실현이 가능한가?( ) ㄹ. (마르크스) 능력 ... . 2022(10월)/교육청4 (이상사회의 특징) ① (마르크스) 지배 계급과 피지배 계급이 생산수단을 함께 소유합니다.( ) ② (마르크스) 개인은 어떤 착취도 당하지 않고 일한 만큼 ... 되는 자유로운 경쟁 사회이다.(×) ② (마르크스) 국가의 적극적 역할로 노동 소외가 극복된 사회이다.(×) ③ (마르크스) 생산 수단의 공유를 통해 계급이 사라진 평등한 사회이

시험자료 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.09.25 | 수정일 2025.09.30

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교육은 사회계층 이동(상승이동)을 가능하게 하는지 이론에 근거하여 본인의 의견을 제시하시오

) 기능주의 2) 갈등주의 3) 신자유주의 4) 의견 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ. 서론 현대사회와 과거사회에 관하여 구분을 할 때 일반적으로 과거사회를 폐쇄적인 사회라고 보고 현대 ... 한데 본론에서는 이에 대하여 알아보고자 한다. Ⅱ. 본론 1. 교육과 사회이동에 대한 이론 교육과 사회이동을 바라보는 여러 이론 중에서 기능주의, 갈등주의, 신자유주의 이론을 바탕 ... 자 계급간의 갈등이다. 교육을 통하여 빈익빈, 부익부 현상이 심화된다고 보았는데 앞서 언급한 기능주의에서 제시하는 논리를 인정하기는 하나 재생산에 보다 집중한 이론이다. 교육기관

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.09

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마르크스(K. Marx)와 베버(M. Weber)의 사회적 관점을 비교하여 논하시오.

이론을 자세히 탐구합니다. 마르크스의 역사적 타분법과 계급 분석, 그리고 베버의 이성적 행위와 형식적 조직의 역할을 다루면서, 두 사회학자가 사회를 어떻게 이해하고 설명 ... 형태가 사회적 관계와 제도를 결정한다고 봅니다. 이는 사회 구조와 역사적 변화의 근본적 이해를 제공합니다.자본주의 비판: 마르크스는 자본주의 사회에서 경제적 계급 간의 대립과 갈등 ... : 마르크스는 사회를 경제적 계급으로 나누고 이들 간의 상호작용을 연구했습니다. 그는 부, 중산층 및 노동계급이라는 주요 계급을 구분하며, 이러한 계급 간의 충돌과 갈등을 중요한 사회

리포트 | 4페이지 | 3,900원 | 등록일 2023.10.17

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기능주의와 갈등주의

기능주의와 갈등주의 기능주의 갈등주의 기능주의와 갈등주의의 공통점1. 기능주의 교육과 사회의 관계 → 긍정적 교육의 순기능 을 강조 사회 → 유기체 → 인간의 장기들과 같이 여러 ... 확대를 통한 기회균등이 이루어지기보다는 → 특수계층의 권위를 유지하는데 학교가 이용됨 2 . 갈등주의3. 기능주의와 갈등주의의 공통점 기능주의와 갈등주의 → 거시적인 관점 ... 들로 분류 → 선발 → 개인적으로 능력을 극대화할 기회 → 사회 평등에 기여 1. 기능주의사회의 본질 → 갈등과 반목의 과정 사회 → 사회구성원 간의 세력 다툼 , 이해의 상충에 따른

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| 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.08.20

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사회학개론 과제

에서의 사회화- 1.1. 중학교에서의 사회화Ⅱ.학교에서의 사회화 과정을 설명하기 적합한 이론- 2.1. 내가 생각한 마르크스의 이데올로기 이론적 관점에서 본 고등학교에서의 사회화 과정 ... 론, 형설출판사, (2008).]2.2. 지배 이데올로기 습득과정으로서의 사회화집단에서 개인들이 속한 영역에서 위치하는 계급과 자본을 가진 계급과 자본을 가지지 않은 계급에 따라 해당 ... : Michele R. Shaw C. Bindler 외 1명, 아동간호학, 학지사메디컬, (2021).]Ⅱ.학교에서의 사회화 과정을 설명하기 적합한 이론2.1. 내가 생각한 마르크스

리포트 | 4페이지 | 4,000원 | 등록일 2024.10.05

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동서양고전의이해 12장 다윈 종의 기원

와 국가 사이의 생존을 위한 경쟁이 인류 역사를 보다 진일보한 상태로 발전시켰다는 점으로 사회 진화론으로도 불리는 이론의 근거가 되었으며 사회주의 사상가 칼 마르크스에게도 영향 ... 을 미쳤다. 마르크스는 종의 기원을 읽고 그 내용이 자신의 계급투쟁을 뒷받침한다고 생각하여 자본론을 발표하면서 자신의 서명이 담긴 저서 ‘자본’을 다윈에게 보냈으며 자본론에서 종

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| 방송통신대 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.05.09

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계급 재생산을 위한 문학 —발리바르와 마슈레의 「이데올로기 형체로서의 문학에 대하여」 (Literature for Class Reproduction: Balibar and Macherey’s “On Literature as an Ideological Form”)

한국비평이론학회 고부응

논문 | 33페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.19 | 수정일 2025.05.10

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베르톨트 브레히트 시집 <노래 시 합창> － 미학적 전략과 그 본질적 특징 (Brechts Gedichtband <Lieder Gedichte Chöre>. Die ästhetische Strategie und ihre Wesensmerkmale)

한국브레히트학회 이정준

논문 | 24페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.30 | 수정일 2025.06.05

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‘부대 속의 감자’ 또는 ‘혁명의 코러스’: 마르크스의 농민관 재고찰 (“Sack of Potatoes” or “Chorus of Revolution”: Marx's View on the Peasant Reconsidered)

한국슬라브․유라시아학회 박수헌

논문 | 27페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.26 | 수정일 2025.06.04

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새로운 마르크스읽기, 오래된 마르크스읽기 『생각하는 마르크스』 서평 (Old Marx and a New Reading of How Marx?: A Critical Assessment)

경상국립대학교 사회과학연구원 김덕민

논문 | 14페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.16 | 수정일 2025.06.17

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마르크스와 베버의 사회적 관점을 비교하여 논하시오.

에 있는 몇 개의 집단을‘계급’이라고 정의하였다. 계급의 모습은 역사적 단계마다 생산 방식의 성격에 따라서 변화하였지만 계급 간의 갈등은 지속 되었다. 이를 두고 마르크스는“인류 ... 의 역사는 계급 투쟁의 역사였다.”라고 말하였다. 마르크스는 자본주의 사회에서는 자본가 계급과 노동자 계급이 나타난다고 하였다. 자본가는 생산 수단인 자본을 소유하면서 타인의 노동력 ... 적으로 양 계급 간의 대립과 갈등을 유발한다. 계급 간의 대립과 갈등이 지속 되면 계급 구성원들은 하나의 계급으로서 자기의식을 갖게 되는데 마르크스는 이를‘계급 의식’이라고 표현

리포트 | 3페이지 | 6,500원 (5%↓) 6175원 | 등록일 2023.02.04

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윤리와 사상 기출 선지 OX 문제 및 정답(사회계약론자, 마르크스 등)

하다고 본다.( ) 4. 2015(6월)/평가원19 ① (홉스) 국가가 인간의 사회적 본성에 의해 저절로 발생한다고 본다.( ) ② (마르크스) 계급 없는 사회가 프롤레타리아 독재 시기 ... 있다.( ) ③ (마르크스) 이상 사회에서는 노동자 계급이 생산 수단을 독점하게 된다.( ) ④ (마르크스) 모든 계급의 연대는 노동자 계급의 해방을 위한 필수 조건이 ... ) 국가가 인간의 사회적 본성에 의해 저절로 발생한다고 본다.(×) ② (마르크스) 계급 없는 사회가 프롤레타리아 독재 시기에 실현된다고 본다.(×) ③ (마르크스) 역사 발전

시험자료 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.09.25 | 수정일 2025.09.30

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