"다문화가정 청소년의 기초학습 능력"의 검색결과 입니다.

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"다문화가정 청소년의 기초학습 능력" 검색결과 341-360 / 1,166건

지역아동센터 기관보고서(기관분석,프로그램계획서,실습중간,종결포함) 경기도광주 수정지역아동센터

일청소년들이 교육적 문화적으로 소외당하지 않고,- 가정이나 사회 불안 속에서 생기는 정서적 상처를 치유 받으며,- 학교생활이나 또래집단 내에서 자신감을 가지고 생활하게 되고, ... 와기법)전공분야 - 사회복지관심분야 - 아동,청소년실천모델 - 문제해결 모델실천기술 - 인간존중, 자기결정권존중5. 실습지도자로서의 자신의 특성(강?약점)강점 - 사회복지(아동복지 ... ~ 2020년 2월 28일5. 총 실습시간 : 120시간6. 실습대상 : 지역아동센터를 이용하는 만 18세미만 아동- 국민기초생활보장 수급권자 가정아동, 차상위계층 가정아동 보호대상

시험자료 | 27페이지 | 7,000원 | 등록일 2020.10.21 | 수정일 2023.04.25

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보호가 필요한 아동에 대한 정책 지원 및 서비스에 대하여

를 연소자, 20세 미만을 청소년으로 규정하고 있다. 청소년기본법에서는 9세 이상 24세 이하의 자로 보고 있으며, 국민기초생활보장법과 아동복지법에서는 18세 미만을 아동으로 규정 ... 이 무엇인지, 어떤 문제를 가지고 있는지에 집중하여 효과적인 조치가 이루어지도록 정하고 있다. 이외에도 다문화아동에 대한 지원이나 교육 및 직업체험 기회제공 지원, 청소년수련관 등 ... , 연소자, 미성년자, 청소년, 자녀의 개념이 모두 포함된 대상이다. UN의 아동권리에 관한 국제협약에서는 아동을 18세 미만으로 명확하게 규정하고 있다. 반면 국내법에서는 법에 따라

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.21

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임용면접 준비자료 (시험가기전 필독추천)

한 기초학력 지원3) 학급내에서 또래학습 도우미 매칭하여 실제적 학습 지원-언어능력부족1) 다문화 특별학급 운영하여 다문화 학생의 학교생활 적응 지원2) 다문화 학생들의 한국어 습득 ... 한 기관 및 인사와 네트워킹을만들고 유지하는 능력4) 자기관리 역량5) 교수학습 역량: 학생 주도의 학습을 위한 수업 설계자, 학생 삶의 역량을 기르는 교육과정 개발자■ 전문적 학습 ... 에서 공유)■ 미래핵심 역량1) 창의력: 폭넓은 기초지식을 바탕으로 다양한 전문분야의 지식 기술 경험을융합적으로 활용하여 새로운 것을 창출해내는 능력->자식을 단순하게 암기하는 것

자기소개서 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.12.11

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정부사업으로 노인 일자리 및 사회활동지원사업을 활발히 운영하고 있는데, 학습자분들께서는 노인 일자리 및 사회활동지원사업의 설립목적 및 운영현황에 대해서 정리하여 기록하고, 위 정책사업의 문제점과 이를 극복하기 위한 향후 과제에 대해 자신의 생각을 기술하시오

, 다문화가정봉사, 청소년선도봉사, 한부모가족 봉사, 생활시설 이용자 지원봉사가 있다.공공시설 봉사의 경우 지역사회 공익서비스 제공의 활동을 하며, 세부 사업으로는 학교급식 지원봉사 ... , 청소년시설 지원, 교육시설 학습보조 지원 등이 있다.가정 및 세대간 서비스에는 장애인 보호시설 등 대상자 보조 및 지원, 장애인 이동보조 및 활동보조, 노인맞춤돌봄 서비스 업무 ... (급식지원, 식사?반찬지원, 이동지원, 청결지원, 활동보조), 안전지도 활동(교통안전, 어린이?청소년?취약계층 안전계도, 지역방법)을 한다.재능나눔활동의 경우 상담 및 안내(말벗

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.12.02

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UN의 아동권리위원회의 권고사항을 토대로 불이행의 이유를 분석하고, 학습자 개인의 견해를 중심으로 아동의 권리를 보장하기 위한 방안제시하세요.

) 아동에 대한 폭력, 6) 가정환경 및 대안 양육, 7) 장애, 기초보건 및 복지, 8) 교육, 여가 및 문화활동, 9) 특별보호조치 등 9개 주제로 나누어 작성된다. UN아동권리위원 ... 의 구금을 삼갈 것? 이주노동자와 그 가족의 권리를 실질적으로 보호할 것? 청소년 범죄 및 높은 수준의 재범률에 대한 적절한 대응방안을 마련할 것3. 이행되지 않고 있는 권고사항 ... 는 우리나라의 교육 환경 등에 심각한 우려를 표하고 경쟁적 교육 시스템을 완화할 것을 정부에 권고하였다. 정부는 2019년 5월 포용국가 아동정책 발표를 통해 우리나라 청소년

리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.07.25

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피아제의 인지발달이론의 기본개념과 인지발달단계의 특성을 설명하고 인지발달이론의 한계와 학습자 개인의 의견을 서술하시오.

되는 시기입니다.마지막으로, 형식적 조작기(11세 이후)는 추상적이고 가설연역적 사고가 가능해지는 단계입니다. 청소년들은 추상적 개념을 다루고, 체계적인 과학적 사고를 수행할 수 ... 했지만, 개별 아동의 고유한 학습 속도와 인지적 잠재력의 차이를 충분히 설명하지 못했습니다. 모든 아동이 동일한 패턴과 속도로 발달한다는 가정은 개인의 독특성을 무시하는 한계를 드러냅니다 ... 피아제의 인지발달이론의 기본개념과 인지발달단계의 특성을 설명하고 인지발달이론의 한계와 학습자 개인의 의견을 서술하시오.서론피아제의 인지발달이론은 아동의 인지 발달 과정을 체계

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.05.09

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경희대학교 교육대학원 미술교육 최종합격 연구계획서 (+면접스크립트 1분자기소개)

프로그램의 효과성을 검증하는 실증적 연구 능력을 배양하고자 하는 바이며 다문화 가정 아동, 특수교육 대상 아동 등 다양한 배경을 가진 학생들의 미술교육 경험에 초점을 맞춘 연구 ... ,)저는 대학에서 미술학을 전공하며 다양한 회화 및 조형 예술 기법을 체계적으로 익혔고, 전시 및 공모전 참여를 통해 창작 역량을 키워왔습니다. 학부 시절 ‘청소년 미술 교육 ... 하는 계기가 되었습니다.졸업 후에는 지역 문화센터에서 미술 강사로 근무하며, 아동과 청소년을 대상으로 한 창의미술 수업을 진행했습니다. 특히나 아이들이 자신감을 잃지 않고 창의성을 발휘

자기소개서 | 5페이지 | 4,200원 | 등록일 2025.08.07

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(교육사회학) 2019년부터 정부는 다문화 유치원, 다문화 중점학교, 예비학교 등을 ‘다문화교육 정책학교

아진다. 우리가 청소년기 다문화 가정 자녀를 보았을 때, 발음이 부정확한 모습을 종종 볼 수 있다. 이는 곧, 어린 시기부터 우리 말을 제대로 배우지 못한 결과물이라고 볼 수 있 ... 지역주민 대상으로 필요한 교육을 제시하시오.-목 차-Ⅰ. 유아 대상 한국어 교육의 대상과 필요성을 자신의 견해로 정의(1) 다문화 가정의 추세와 이들이 겪는 문제점(2) 다문화 유아 ... ) 다문화 가정의 추세와 이들이 겪는 문제점한국은 과거부터 ‘단일 민족 국가’였다. 당시에는 우리나라에 이방인이나 외국인이 거주하는 삶을 익숙하게 생각하지 않았다. 하지만, 현재

방송통신대 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.05

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[배론]외국어로서의한국어교육과정및교수요목설계 I 한국어교육과정 개발 절차를 정리하고 각 단계에서 유의할 사항을 제시해 보시오

자 교육용 교육 내용을 선정하고 교수요목을 설계하여 연구한 바가 있습니다. 또한 노정은(2009)에서는 다문화가정 자녀를 대상으로 연구하여 한국어 구사력이 제대로 발달하지 않 ... 아 학업 성취에 어려움을 겪게 될 것으로 보이는 중학교 진학 예정 다문화가정 자녀를 교육할 수 있는 단기 집중 교육과정을 제안한 바 있습니다.위 조사들은 한국어 교육과정을 설계함에 있 ... 을 진행하면서 교사는 끊임없이 학생들의 능력을 측정하게 됩니다. 난이도와 시간과는 상관없이 수업을 하면서 이루어지는 모든 측정 과정 자체를 평가라고 할 수 있습니다. 평가는 학습

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.01.04

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선진국형 교육복지 실현 방안

해 보급할 수 있다. 특히 가정 배경으로 인한 불이익을 사회가 보상해 저소득층이나 벽지 등 문화적 혜택을 받기 어려운 곳에 교육 자원을 투입해야 한다. 아울러 다문화학생, 탈북학 ... 와 문화적 역량을 키우는 문화·예술교육을 지원한다. 즉 문화·예술 체험활동, 청소년 한마음 축제, 학생관악제, 오케스트라 페스티벌, 교사문화·예술동아리, 학생뮤지컬, 예술중점학교 등 ... 을 운영할 수 있다. 이를 통해 문화·예술교육에서 소외된 학생들의 감성능력을 향상시켜야 한다. 궁극적으로는 그들의 학습동기를 고취하고 학습방법 및 전략을 개선하여 단 한 명이라도 교육적으로 소외되는 학생이 없는 교육문화를 조성하는 것이 바람직하다.

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.05.15

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[학교사회복지론] 학교사회복지의 개념, 필요성, 목적을 설명하시오. 자신이 거주하는 지역의 학교 한 곳을 선정하여 학교명, 주소, 학교현황, 해당 학교 및 지역의 지리적사회적 특성을 기술하시오.

사업에서는 프로그램 진행 전 기초학습 수행능력 검사, 기초학습수준 진단검사, 경계선 지능 스크리닝 검사 등을 통해 대상자가 경계선 지능인에 해당하는지를 확인한다. 광진중학교 ... 한 권리와 의무를 보장받지 못하고 있는 경우가 많다. 예를 들어, 빈곤가정, 다문화가정, 한부모가정 학생 가운데 환경적 요인으로 인해 학교생활을 정상적으로 영위하지 못하는 경우가 있 ... 어 학교사회복지의 필요성을 확인할 수 있다.셋째, 학교는 아동 및 청소년의 삶이 이루어지는 공간이다. 학교는 그 자체로 사회복지를 실천할 수 있는 실천영역이다. 오늘날에는 아동

방송통신대 | 6페이지 | 3,500원 | 등록일 2025.01.31

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특수교육학개론 기말고사 컨닝 페이퍼 A4 양면 1장(2쪽) (연세대학교)

: 장애명 > 낙인, 장애 有 학습자의 다양성 고려 x[특수아동의교육적 필요]①학업영역 - 기초학업기술(읽기, 쓰기, 셈하기) 어려우면 이후 교과목 학습 어려움②행동조절-학급규칙 ... 자매),치료지원(언어, 미술, 놀이 등), 지원인력배치, 보조공학기·학습보조기 지원, 통학지원, 정보접근지원2.순회교육: 특수교육 담당인력이학교, 의료기관, 가정, 복지시설(장애인 ... , 부적절한 영양 공급 등 환경적 불이익, 부적절한 교수[특성]①인지적 : 장기기억보다 단기기억↓, 지각↓, 학습전략↓, 초인지(과제 수행에 필요한 자원 인식, 적절한 절차 수행 능력

시험자료 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2025.04.22

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자원봉사론 자원봉사활동과 시민사회의 관계

봉사 프로그램에서는 직접 지역 문제를 분석하고, 봉사 기획·운영을 주도함으로써 청소년들의 시민참여 능력과 공공적 시야가 자연스럽게 함양된다.(4) 사회적 약자에 대한 인식 전환 ... 의 문제를 ‘내 문제’로 인식참여의식: 정치·사회적 무관심 탈피비판적 사고: 사회문제에 대한 원인과 해결을 스스로 탐색공공의식: 사익보다 공동체 전체의 이익 추구예: 청소년 자원 ... 을 극복하는 경험을 하게 된다.이는 곧 다문화 사회, 고령사회 등 복합적 구조를 가진 현대사회에서 필수적인 사회통합 기반이 된다.(5) 제도 밖 문제 해결 능력의 확대자원봉사활동

리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2025.05.15

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(평생교육프로그램개발) 평생교육 프로그램개발을 할 때 사용될 수 있는 접근모형에는 어떤 것이 있는지 소개하고 각 모형의 특징과 방법에 대해 기술하시오.

다.(1)청소년을 위한 평생교육프로그램청소년을 위한 평생교육프로그램을 진행할 때에는 학교교육에서 진행하는 교과목적 학습을 진행하는 것보다는 청소년의 전인적인 발달을 위한 교육을 진행 ... 한다. 다문화 가정의 경우 한국사회나 문화에 대한 이해도가 낮기 때문에 사회적응 프로그램을 진행하는 것이 바람직하며 자녀를 위한 학습프로그램을 진행하는 위주로 실행된다.2) 관심있 ... 으로 자기지향적인 태도를 가지고 있다. 또한, 자신에게 있는 내재된 동기에 의해 학습을 진행하며 이러한 학습자가 지니고 있는 생애의 경험은 자신과 타인에게 학습자원으로 역할한다고 가정

방송통신대 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.11

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(청소년프로그램개발및평가) 상황분석이란 무엇이며, 청소년프로그램을 개발할 때 상황분석이 왜 필요한지 그 이유를 설명하시오

등으로 충족하지 못하는 학습자의 요구를 충족하기 위한 것이 개발의 주된 이유라고 한다면 청소년의 요구와 흥미 등을 반영하는 프로그램을 개발하기 위하여 그들에 관련한 분석에 일차적인 ... 교과목명: 청소년프로그램개발및평가[과제명]1. 상황분석이란 무엇이며, 청소년프로그램을 개발할 때 상황분석이 왜 필요한지 그 이유를 설명하시오(20점).2. 상황분석의 하위영역인 ... 지역사회분석, 기관 및 조직분석, 사회적 맥락 분석, 프로그램 개발의 타당성 분석에 대해 설명하시오. 그리고 자신이 거주하는 지역사회의 청소년들에게 필요한 프로그램의 주제를 임의

방송통신대 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.19 | 수정일 2022.07.20

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정서행동장애의 관련 요인인 생물학적 요인과 환경적 요인을 각각 설명한 뒤 한 가지 사례를 들어 두 요인 간의 상호작용을 설명하시오.

적 요인과 환경적 요인을 각각 설명한 뒤 한 가지 사례를 들어 두 요인 간의 상호작용을 설명하시오.Ⅰ. 서론현대 사회에서 아동·청소년의 정서·행동장애는 교육적, 사회적 문제로 점점 ... 적 안정과 행동 조절 능력에 기초적인 영향을 미치며, 환경적 요인과 상호작용할 때 그 영향력이 더욱 강하게 나타나게 된다.2) 환경적 요인정서·행동장애는 생물학적 요인뿐 아니라 아동 ... 환경아동이 성장하는 지역사회가 안전하지 않거나 부정적 모델이 많을 경우, 아동은 부적응 행동을 습득할 수 있다.②사회적 낙인과 차별장애, 다문화, 저소득층 가정 등 다양한 이유

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.04.25

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한양대학교 상담심리대학원 상담심리전공 학업계획서

, 다문화가정 지원 센터, 청소년 쉼터 등과 연계하여 심리교육 및 예방상담 프로그램을 기획·운영하고, 사회적 약자들의 심리적 자립을 돕는 실천에도 참여하고 싶습니다. 나아가, 상담심리학 ... 는 사람들에게 실질적인 도움을 주는 상담자가 되고자 합니다. 특히 아동·청소년기의 정서 발달과 자아 형성, 그리고 그 시기에 경험하는 가족 내 갈등, 또래 관계, 학업 스트레스 등 ... 이 개인의 전 생애에 미치는 영향에 관심을 두고 있습니다. 이에 따라 아동·청소년과 그 가족을 대상으로 하는 상담 기관, 정신건강복지센터, 학교 상담실 등에서 실무 경험을 쌓으며, 이

자기소개서 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2025.04.21

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(학교사회복지론) 학교사회복지의 필요성, 목적, 개념을 설명하시오

한 대상 및 내용생연중학교에서는 다양한 활동이 이루어지고 있는데 그중에서도 가장 독특한 부분은 다문화가정 학생을 위한 한국어 학습이 따로 이루어지고 있다. 다문화가정 학생이 한국 ... 이루어져야 하는 부분인데 한국어가 서툰 학생은 학습 이외의 또래 관계 등 다양한 부분에서 어려움을 경험할 수 있다. 이에 따라 다문화가정 학생이 학교적응에 어려움을 겪을 수 있기에 이를 지한다. ... 하고 교육기본법의 학습권, 의무교육, 교육의 기회균등 등에 따라 모든 국민은 평생에 걸쳐서 학습하며 적성, 능력 등에 따라 교육을 받을 권리를 지니고 인종, 경제적인 지위, 사회적 신분

방송통신대 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.29

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사회복지기관(사업) 홍보 기획서

의 특성으로 기초생활수급가정, 한부모 가정, 조손가족, 다문화가정, 맞벌이가정의 아동 3) 대상별 소비자에게 호소하기 위한 전략과 소개 (1) 기본 프로그램 ① 보호 프로그램 : ... 아서 방임되는 아동들을 보호자의 귀가 시간까지 지역아동센터에서 보호 ④ 청소년을 위한 프로그램 - 대학생 1:1 학습 멘토, 동아리 활동, 진로체험 프로그램 등 (3) 운영시간 ... - 급·간식 제공, 야간 보호, 차량귀가지도 - 빈곤과 방임으로부터 아동을 보호하고, 일상생활지도, 급식 제공, 위생 지도 등을 실시한다. ② 교육 프로그램 : - 학년별 기초학습

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.03.21 | 수정일 2024.09.20

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정보사회론 A+ <지능정보사회 미래방향_정보격차 해결방안> +문헌정보+도서관

는 창의적 능력이 중요하다. 21세기의 사람들은 정보와 미디어, 테크놀로지와 관련된 비판적 사고와 활용 기술을 갖춰야 한다. 따라서 이 영역은 21세기 학습자들이 갖춰야 할 역량 ... 하고 있다. 우선 정보격차를 줄이기 위해서는 지식정보취약계층을 이해해야 한다. 지식정보취약계층이란, 신체적(장애, 노령화), 문화언어적(외국인, 다문화가정), 경제적(소득격차 ... , 실직), 사회적 이유(한부모 가족, 학교 밖 청소년)로 도서관과 지식정보와 접근·수용·활용에 제약이 있고 차이를 보이는 계층divide이다. 이 계층의 정보격차 발생요인으로 ①개인별

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.24

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