"역사철학강의"의 검색결과 입니다.

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정의란 무엇인가 국부론 1편 1~3장 철학과편입 철학의 이해 독후감 아테네 민주주의 교육고전의 이해 동서양고전의이해 칸트ppt 사회과학

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"역사철학강의" 검색결과 3,481-3,500 / 7,277건

`나는 역사의 진리를 보았다` 감상문

.1948년 그는 중앙당학교 이론반 6개월 과정에 들어가게 되었고 이것은 그의 사상적 발전에 중요한 계기가 되었다. 이 이론반은 마르크스-레닌주의 강의(소련공산당 역사강의)를 담당 ... 이번 북한학의 북리뷰도서로 요즘 또 한번 이슈가되고있는 “황장엽”씨가 지은나는 역사의 진리를 보았다를 읽어 보게 되었다. 얼마전 북괴에서 황장엽씨를 죽이라는 명을 받고 내려온 ... 할 대학교원 양성반이었다. 그는 이 학습을 통해 마르크스주의가 자기철학을 갖고 있음을 인정하기에 이르렀고 한편으론 마르크스주의에 참다운 인생관이 없다는 걸 느끼게도 되었다. 그

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.05.06

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중세의 교육

는 교육이라는 행위를 통해서 정신적으로 육체적으로 지적으로 조금이나마 성장하게 하는 힘이다. 그런데 중세 교육은 그러한가? 지금 쓰인 역사를 어떻게 받아들이느냐에 따라 그 입장이 ... 달라질 수 있겠지만 내가 생각하기에 중세교육은 거의 완벽한 도구로서의 그것이었다. 스콜라철학의 연구 내용을 보자. 기독교 교리를 적절한 철학적 명제로 환원해 조화로운 체제를 이루 ... 어 정통적인 교회의 주장에 반대하는 의견에 해답을 제공하고 비정통적인 해석을 논박하는 것이었다. 또한 스콜라철학의 교육론은 신앙의 정당성을 지지하기 위해 능력의 개발과 기독교적 지식

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.11.03

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[A+] 중국 고대의 사관제도와 『사기(史記)』

영향V. 결론참고문헌- -I. 서론중국 고대의 사관제도는 엄밀히 말해 우리 강의와 직접적인 관련이 적은 주제이다. 그러나 우리가 접하는 동양의 일부 고전과 후대 역사 편찬의 전통 ... )』와 사마천IV. 『사기』의 특징과 영향i) 『사기』의 특징ii) 『사기』의 영향(1) 중국의 역사서술에 미친 영향(2) 『삼국사기』를 통해 본 『사기』가 동아시아의 역사서술에 미친 ... 을 예비하는 일련의 성과들이 강의에서 전제하는 춘추전국시대와 양한시대에 걸쳐 이루어졌다는 점을 고려해 본다면, 이 지점에서 중국 사관제도의 기원을 살펴보는 것도 의미가 있을 것이

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.11.05

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논술에서의 논리성

초?중?고등학교에서는 학생들에게 철학과 역사학 등의 전통적인 인문학이나 논리학 등을 제대로 가르치지 않는다. 그렇기 때문에 사교육에 의존할 수밖에 없는 사회구조가 되어버렸고, 이러 ... 다. 연역법은 규칙, 상황, 결과 순으로 글을 쓰는 것이다.예) 영희는 강의실이나 도서관에 있다. 그런데 지금 영희는 도서관에 없다. 그러므로 영희는 강의실에 있을 것이다.연역법

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.10.14

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미셸 투르니에(Michel Tournier)의 마왕_작가소개,줄거리,식인귀 신화,괴테

Michel Tournier(1924.12.19~ )1.생애-1924년 12월 19일 프랑스 파리에서 태어남-1941년 파스퇴르 고등학교에서 철학 교수 모리스 드 강디악의 영향 ... 으로 철학에 눈뜸-1942년 소르본대학 철학과 법학 전공-1945년 철학사 취득 : ‘플라톤 철학에 나타난 지적 직관’이란 논문으로 석사 학위 취득-1946년 나치즘 붕괴. 독일 ... 에서 유학하며 철학 교수 자격시험 준비-1949년 파리로 돌아와 철학교수 자격시험 응시했으나 실패.-1950년 플롱출판사에서 독일 문학 작품 번역 시작. 동시에 인류학자 레비 스트로스

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.09.10

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피터아이젠만

계의 이론적 흐름을 주도) 1969~1972년 - 쿠퍼 유니온(Cooper Union) 과 오하이오 주립대학(Ohio State University) 에서 강의 1980년 이후 ... – 10 여년간 건축적 실험과 성과에 기반한 새로운 작품들을 설계 1982~1985년 - 하버드와 일리노이대학 에서 강의 1985년 - 베니스 건축 비엔날레에서 로미오와 줄리엣 ... )상 수상 캠브리지, 프린스톤 예일과 오하이오 주립대학 등에서 강의 1993년 - 웨스너 시각예술센터(Wexner Center for Visual Art) 로 미국건축가협회(AIA

리포트 | 46페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.04.03

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문학교수계획_로드게리스_문학 수업 어떻게 할것인가

을 가르치는 첫 번째 이유, 연대기적 방법(체계적, 철학적, 역사적사건과 관련) & 주제적 방법(보편성 획득, 과거와 현대의 차이 감지 능력 향상), 문화유산에 대한 접근의 가장 취약점 ... , 연구학생들이 제목을 정하기 위해, 도서관에서 자료를 찾게 하고, 평가기준 또한 학생들과 만들어 보라4. 같은 단원을 여러 학급에 맞게 다양한 지도 방법으로 가르쳐라(낭독, 강의 ... 고, 실천하기 위해 노력하지만, 가르쳐야 할 막대한 양의 작품 수와 학생들이 그다지 동기화되있지 않는다는 점, 그렇기 때문에 교사들은 통제와 훈련에 관심을 가진다.1. 일반 강의

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.18

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의료사회사업요약

-의료사회복지 의의, 역사, 법제, 실천 윤리/규범, 가치철학, 실천과정-의학 용어, 특정 질환 관련 의학적 정보-질병, 장애의 심리사회적 영향, 환자, 가족의 심리사회적 반응 ... 서를 제출하여 승인 받은 경우를 예외로 할 수 있다.(2)실습기간-학기 중과 방학 중 실습 중에 의료사회복지의 특성상 방학에 집중적으로 시행 한다.(3)실습 교육의 내용*이론 강의

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.05.10

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교육방법론 정리

07141098 조예원1. 강의법1) 강의법의 역사적 배경고대그리스 시대의 철학자들이 웅변을 통해 서로의 지식을 나누어 갖기 위해 사용되었고, 중세 떄에는 대학에서 주로 사용 ... 된 교수방법이다. 전통적인 교수방법이라고 비판받기도 했지만 현대적인 교수방법이 많이 등장한 오늘날까지도 강의법은 여전히 확고한 위치를 차지하고 널리 활용되고 있다. 교수-학습의 목적 ... , 내용, 학습자의 특성에 따라 적절하다고 생각될 때 강의법은 효과적일 수 있따.* 헤즈바르트의 교수 5단계설 : 주지주의적인 입장에서 교수의 과정은 일정한 형식에 따라 준비, 제시

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.08.19

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호적 그리고 그의작품 차불다선생

을 비평하고 서구의 학문 방법을 적용해 중국 고전을 정리, 근대적인 철학, 역사, 문학 연구를 성립시킨 학자로서 선구적 업적을 남겼다. 이렇게 전통 문화를 근대적 방법과 비판적 안목 ... ) 지치(績溪) 출생1914년미국 코넬대학교를 졸업1915년컬럼비아대학 대학원에 들어가 존 듀이(John Dewey) 아래서 철학을 공부함1917년귀국하여 베이징(北京)대학교 교수 ... 에서 강의하며 미국에 머물렀고 1946년 북경대 총장으로 중국에 돌아왔다. 그러나 국공내전의 결과로 공산당에 의해 북경이 포위되자 1948년 12월 미국으로 다시 건너갔다.이후

리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.11.04

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사영기하학 - 사영기하학의 창시, 사영기하학의 재발견, 사영기하학의 형성

(Desargues 1593～1693)였다. 유클리드 기하는 철학자에 의해서 세워졌지만 사영기하가 미술가에 의해서 만들어 졌다는 것이 그리이스 때와는 달리 르네상스의 시대적 특징 ... 를 가꾸었다. 그는 겨우 16세의 어린 나이로을 출판했다. 그것은 겨우 1페이지짜리의 인쇄물이었으나, 역사상 가장 풍요한 내용을 담은 1페이지였다. 거기에는 저자 자신에 의해 ... 강의를 하였는데 그 중에는 데카르트나 파스칼 등이 있었다.유클리드 기하학사영 기하학직선은 무한으로 연장 할 수 있되, 그 양끝은 절대로 만나지 못한다직선은 무제한으로 연장 할 수 있

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.03.27

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교육방법 및 교수매체

로써 학습자에게 전달하도록 설계된 수업모형이다. 강의식 수업은 여러 가지 수업방법 유형 중에서도 가장 역사가 오래된 방법 중 하나로써, 고대 철학자들이 서로의 지식을 나누어 갖기 위한 ... 수업의 조직형태 23-1. 대집단활동3-2. 소집단활동3-3. 개별활동4. 교수-학습방법의 유형24-1. 강의식 수업4-2. 토의식 수업4-3. 협동학습4-4. 자기 주도적 학습4 ... 나 인식을 개성적이며 주체적으로 적절하게 발달시킬 수 있는 학습형태이다.4. 교수-학습방법의 유형4-1. 강의식 수업강의식 수업은 중요한 정보를 효율적이고 능률적인 교사의 말

리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.06.05

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교과교육론 수업 '교과교육이란 무엇인가' 레포트

, 학습 과정론, 교육 평가론 등이 포함된다.교과교육학의 연구 방법으로는 첫째 철학적, 원리적 방법, 둘째 역사적 방법, 셋째 비교 교육적 또는 국제 비교적 방법, 넷째 실험적, 실증 ... 탐구가 더욱 활발하게 이루어져야 하며, 현재 교과교육을 강의할 교수요원의 절대 다수가 부족한 만큼 교수요원의 확보 역시 필요하다고 할 수 있다.2. 교과교육의 성격1) 교과교육

리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.03.26

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건축계획-대학교 계획(대전 대학교, 배재 대학교, 쥬시에 대학교)

) 쥬시에 대학교 ( 국외 ) 11. 대학교의 개념 (1) 역 사 (2) 최초의 대학 (3) 정 의 (4) 대학의 분류 2대학의 역사 는 중국 주나라 때의 국학기관이나 BC 387 년 ... 까지 그 역사와 전통이 전해져 오고 있다 . (1) 역 사 - 옥스퍼드 대학 (1167) - - 케임브리지 대학 (1209) - CAMPUS ARCHITECTURE 1. 대학교의 개념 ... . - 파리 대학 (1109 년 ) : 파리 대학은 신학과 철학으로 유명했던 대학이다 . 파리 대학이 위치한 파리에는 노틀담 사원이 있었는데 , 이곳은 일찍이 많은 신학자가 배출

리포트 | 95페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.04.25 | 수정일 2017.07.21

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구조주의와 후기구조주의 정리입니다.

했던 실존주의 철학은 너무 주관적이었기에 사회적 역할을 수행하기 어려웠던 측면이 있다.그런데 구조주의가 만연했던 프랑스는 1950년대 알제리 전쟁을 겪고 60년대까지 드골의 독재정권기 ... 다. 이때는 프랑스를 비롯해 전 유럽의 사회적 격동기였으며 새로운 인식론과 새로운 철학을 요구하였다. 구조주의는 이러한 사회적 분위기 속에서 지식계급의 대안으로 작용했다고 볼 수 있 ... unchrony)와 통시태(diachrony)의 구분에 있어 전자를 선택한다. 이는 소쉬르에서 유래한 것으로 이 점에서 바로 구조주의의 반역사주의적 경향이 나타난다. 즉, 역사란 설명

리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.01.12

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구성주의 이론이 현대 영유아교육에 미치는 시사점에 대해 논하시오

적 성격의 과제 중심 학습5) 교사의 역할5. 나의 의견Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론구성주의는 17세기 이후 서구철학의 주류를 이루며 객관적, 과학적 지식체계를 뒷받침했던 객관주의 인식 ... 가 학습자에게 학습자 외부에 있는 지식을 전달하는 것을 중심으로 하고 있다. 반면에, 구성주의에서는 지식이란 개개인이 각 자의 역사적, 문화적, 사회적 상황을 바탕으로 하여 지식 ... 된다. 따라서 단순한 어떤 강의 형식이 아니라 하나의 이야기로 주어진다. 또한, 그 이야기를 학생들이 비디오를 통해 탐험할 수 있도록 하는 것이다. 최근의 발달한 호환적인 비디오디스크의 기술

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.11.05

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정신간호와 정신보건법

< 정신간호의 역사 >정확한 기록은 없으나 원시시대부터 정신질환 치료가 행해져왔다고 추측하고 있다.우리나라 중심으로 정신간호의 역사를 살펴보겠다.1. 한국의 정신질환자 치료 역사 ... 」 : ‘사수’라 하는 지금의 정신분열병과 비슷한 증상이 자세히 기록ㆍ허준 : 태극에 정신이론의 근원을 둠, 원시 생명관, 불교철학, 도교철학을 가미정→정력, 기→감정, 신→정신ㆍ1885년 ... : 서양의학의 시작, 왕립병원인 광혜원이 설립ㆍ1907년 : 일본사람에 의하여 정신병학 강의가 실시ㆍ1913년 : 최초로 정신과병동을 신설하여 정신병환자를 진료ㆍ1910~1945년

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.11.09

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경험중심 교육과정 보고서

을 뒤적거리며 수강신청을 한다. 이렇듯 교육과정은 교육을 받는 단계에 있는 우리에게 더 이상 낯설지 않은 용어이다.그러나 지금의 ‘교육과정 및 교육평가’라는 강의를 듣기 전까지 이 용어 ... 어갈 분명하고, 실행 가능한 원칙을 개발하려는 노력을 중심으로 이루어졌다.경험중심 교육의 역사적 근원은 17세기와 18세기 유럽의 계몽주의까지 거슬러 올라간다. 홉스와 데카르트같 ... 은 철학자들은 정신과 감각인상 양자의 중요성을 강조하였다. 그렇게 하여 그들은 현대 심리학의 발달을 위한 토대를 형성하였고, 현대교육에서 이성과 경험 모두를 강조하게 하였다. 로크

리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2013.01.26

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프뢰벨

의 세기'는 '교육학의 세기'로 되었다고 할 정도로 교육에 큰 영향을 끼쳤다. 역사적으로 볼 때 프뢰벨의 시대는 독일 이상주의 철학의 최전성기였다. 프뢰벨이 탄생한 해는 칸트가 「순수 ... 지 않을 수 없었을 것이다. 프뢰벨은 예나대학, 괴팅겐대학, 베를린대학 등에서 직접 철학자의 강의를 들었을 뿐 아니라 학우들과의 교제 또는 서적을 통하여 그 시대의 철학자나 시인 등 ... 과 많은 접촉을 가졌었다. 대학에서 그가 전공한 과목은 자연과학과 수학이었지만 계속 철학 강의를 수강했다. 특히 베를린대학에서는 고대철학사에 대해 비판적인 강의를 들었다고 한다. 그

리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.02.17

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역사란 무엇인가?

는 것이다. 19세기의 유럽의 사변적 역사철학자들과 그 계승자들, 헤겔, 슈펭글러, 토인비, 후쿠야마, 헌팅턴 뮐러 등의 역사관이 마음에 걸리는 이유가 여기에 있다.역사란 무엇인가 ... 에 대한 다양한 역사가와 철학자들의 답변은 사실 각 질문에 대한 구체적인 대답의 결합물이라기보다는, 어느 한 질문에 대한 답변을 전체 질문에 대한 결합물이라기보다는, 어느 한 질문 ... 역사란 무엇인가(What is history)역사란 무엇인가라는 물음을 받고 나면 나도 모르게 순간적으로 당황해 한다. 역사뿐 만 아니라 다른 단어 개념이나 추상적이거나 피상적인

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.12.15

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