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"도덕덕목" 검색결과 3,381-3,400 / 7,276건

  • [도덕과교육]도덕과(도덕교육)의 목표, 도덕과(도덕교육)의 원칙, 도덕과(도덕교육)의 기능, 도덕과(도덕교육)의 교과서, 도덕과(도덕교육)의 수업관찰, 도덕과(도덕교육)의 교수학습지도, 도덕과(도덕교육)의 평가
    도덕규범을 익히고,(한국의 전통적 도덕관에 바탕을 둔 덕목론적 접근)나. 일상생활 속에서 부딪히는 도덕적 문제를 바람직하고 합리적으로 해결할 수 있는 판단 능력을 기르며,(원리 ... 도덕과(도덕교육)의 목표, 도덕과(도덕교육)의 원칙, 도덕과(도덕교육)의 기능, 도덕과(도덕교육)의 교과서, 도덕과(도덕교육)의 수업관찰, 도덕과(도덕교육)의 교수학습지도, 도덕 ... 과(도덕교육)의 평가 분석Ⅰ. 도덕과(도덕교육)의 목표Ⅱ. 도덕과(도덕교육)의 원칙1. 생활 환경의 확대2. 지행합일의 지향3. 학년별 계열성 확립Ⅲ. 도덕과(도덕교육)의 기능1
    리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.05.21
  • 판매자 표지 자료 표지
    성공하는 리더가 되기 위한 소망스런 리더십 고찰
    한다. 리더는 다양한 자질들이 요구되는데 높은 도덕성과 청렴성, 솔선수범의 자세, 조직 전반에 대한 전문성이나 위기를 돌파할 수 있는 돌파력과 조직 장악력 그리고 강력한 카리스마 등 ... 가 필요할 것이다. 특히 조직 성원에 대하여 감동과 감성, 관용과 배려, 실패에 대한 관리와 힐링 등을 통하여 동기를 유발하는 것이 오늘날의 리더십에서의 주요한 덕목들로 인식되고 있
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.08.16 | 수정일 2014.05.17
  • 우리는 최종적으로 어떤 인간을 형성할 것인가에 대해 논하라
    며, 이를 바탕으로 도덕적 행동을 할 수 있는 민주시민의 자질을 기르는 것이라 할 수 있다. 즉 오늘날 교육의 과제는 건전한 도덕성으로 유덕한 인격의 형성을 돕는 일이라고 할 수 있 ... 으며 건전한 도덕성이란 바람직한 도덕적 삶을 살 수 있는 능력과 자질 그리고 품성을 가리키며, 유덕한 인간이란 도덕적 삶을 사는 데 필요한 여러 가지 덕들을 조화롭게 지님으로써 형성 ... 된 바람직한 됨됨이를 의미한다. 결국 인간이 도덕적 행위를 할 수 있도록 이끄는 여러 가지 덕목들을 지니고 이를 지속적으로 실천하는 삶이 곧 도덕적인 삶인 것이다. 여기서 덕이란
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.07.20
  • [교육학]【A+】한국 교육의 전개
    공식적 교육기관 박사제도 교육과정 ◀ 유교경전 인재등용 시험과목 유교적 덕목 중심의 도덕관 윤리관 형성 삼국시대 유교와 교육☞ 지리적 접경 / 중국의 영향 한자 매개 유학 장려 ... 통해 이상향으로서의 聖人君子 ☞仁 敬 孝 慈 信 덕목 중시 ☞도덕윤리교육 / 전체적 인간 함양 = 협의의 전문인 경계 한국 근세 朝鮮의 儒學敎育향교 ( 鄕校 ) 지방의 관학 : 지방 ... 하에 재래신앙 초월 국가신앙으로 숭배 - 삼국시대 교육에 절대적 영향 한국의 고대 삼국시대교육◀ 불교의 비형식교육 대중교화 기능 = 국민 도덕의 근본 확립 대중 서민 교화 불교 5
    리포트 | 55페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.07.06
  • 주경함양과 격물치지
    하는 부분이 독특하다. 격물과 치지를 제외한 다른 덕목들은 모두 욕(欲)과 선(先) 자를 사용하여 앞뒤의 덕목을 설명하였다. 예컨대 나라를 다스리고자(欲)하면 반드시 먼저 (先) 그 ... 다. 따라서 치지는 결코 격물과 병행되는 것도 아니며, 주체 자신을 대상으로 삼는 인식방법이나 수양 방법도 아니다.격물의 방법은 책을 읽는 것. 사물과 접촉하는 것. 도덕을 실천
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.11.23
  • 페미니즘과 자율성
    이다. 하지만 이러한 덕목들은 콜버그에게 남성다움과 관련된 것이고 여성적 자아의 특성으로서는 바람직하지 못하다고 사회적으로 규정된 것들이다.그러나 콜버그는 자율성과 독립성이 어째서 ... 된다. 이러한 맥락에서 자율성과 독립성의 도덕관과 대응하는 도덕적 이상이 제기되는데, 그 대표적인 예로서 러딕과 노딩스등이 중요하게 다루어진다.러딕은 모성적 활동과 모성적 사고를 토대 ... 으로 구성하는데 이 이상을 지탱하는 것으로서 포기, 저항, 화해, 평화유지의 덕목이 제시된다.러딕이 모성적 활동을 근본적인 출발점으로 놓는다면, 노딩스는 보살피고자 하는 마음 또는
    리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.05.08
  • 더 나은 사회를 위한 교육역할
    '을 정의할 수 있다. 그리하여 도덕교육을 한다고 학교교육에서 도덕덕목을 단순히 전달하는 의도적 과정으로 이해하게 되었고 그 결과 도덕적 판단과 이해를 발달시키기보다는 기존 ... - 더 나은 사회를 위한 교육의 역할 -사회 전반에 자유주의와 자유경쟁의식이 확대되어지면서 현대인들의 도덕성과 윤리의식에 문제점이 발생하고 있다. 이것은 급속도로 발전하는 경제 ... 발전 하에서 이에 맞춰 성숙해지지 못하는 도덕성에 그 원인을 찾아 볼 수 있다. 나는 더 나은 사회를 건설하기 위해서 도덕성의 회복이 급박하다고 판단하고, 도덕성의 회복을 위한 학교
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.12.16
  • 대화학습을 통한 도덕교육
    함에 있어 도덕적 다원주의를 인정해야 한다. 덕목중심주의에서 과감히 벗어나 종교와 이념, 그리고 사상과 직업 등의 자유정신에 부합되는, 다원성을 인정하는 도덕교육이 돼야 한다. 이러 ... 한 다원주의 이념을 인정하는 토대 위에 도덕교육의 꽃을 피워야 한다. 거기서 아동이 도덕적 삶의 질은 향상된다. 아동들이 경험하는 삶, 일상의 는 늘 여러 덕목들로 동시에 통합 ... 되어 녹아 있으며 때로는 이러한 덕목들이 갈등이 야기 될 수도 있다. 그러면 이러한 아동의 실생활과 부합되는 교육과정의 구성과 운영이 돼야 한다.둘째, 도덕 수업의 목표가 덕목의 실천
    리포트 | 19페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.06.26
  • 동양적 관점에서의 신자유주의 비판
    을 우리도 반드시 거쳐야 하는 것은 아니라는 말이다. 그리고 자율공동체의 기본 덕목인 연대와 협동, 겸손과 외경의 원리, 상부상조 등을 서구의 사상이 아니라 우리의 고유한 전통 ... 범도덕과 일치시켜 객관적 도덕규범과 자기 내부의 도덕이 하등의 괴리감 없이 혼연일치된 상태를 지칭한다. 이것은 개인들이 타인의 부당한 간섭에서 벗어나 가급적 더 많은 자율적 선택 ... 의 여러 가지 구별, 즉 권력과 신분·도덕과 권위·삶과 죽음·가난과 부유함 등을 초월한 것을 의미한다. 장자는 구속이 없는 절대의 자유로운 경지에서 노니는 것을 ‘소요유(逍遙遊
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.09.24
  • 맹자(孟子)의 왕도정치(王道政治)와 현대사회의 양극화(兩極化)현상
    다. 사회의 모든 움직임이 인간의 이익과 욕망으로서 설명한다. 이에 반하여 맹자의 철학은 인간이 지닌 선천적인 도덕성에 근거한다. 맹자의 '사단'은 "인간의 본성은 선하다"고 선언 ... 게 다가온다. 백성의 마음을 헤아려 즐거움을 같이 나누는 마음이 치자의 덕목이다. 백성은 고통에 시달리는데 혼자만 즐거움을 누리는 치자는 맹자의 입장에서 옳지 못하다. 그의 진정한 왕
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.09.07
  • 시뮬레이션게임학습(모의놀이학습)의 개념과 특징, 시뮬레이션게임학습(모의놀이학습)의 기대효과와 단계, 시뮬레이션게임학습(모의놀이학습)의 사례, 시뮬레이션게임학습(모의놀이학습)의 지도방법과 제언 분석
    았나 반성하면서, 도덕적으로 아직은 미숙한 아동에게 사회적 규범이나 덕목을 강조하는 덕목론적 도덕 교육의 방법을 적용하는 것도 하나의 방법일 수 있겠으나, 행위자 스스로의 합리적 검토 ... 하고 판단하는 능력을 개발해야 한다.지금까지의 도덕 교육이 전통적인 도덕규범을 주입시키고 이의 실천을 강조하는 교사의 순시나 설득 위주 일관하는 타율적 도덕성만을 강조해 오지 않 ... 여 지지되는 가치나 판단을 선택하는 능력 혹은 안목을 갖게 된다.도덕 교육의 임무는 도덕적 문제 상황에서 그가 취해야 할 올바른 행동이 무엇인가를 합리적으로 선택하고 판단하는 능력
    리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.07.08
  • 공동체주의의 이해와 오해 - 공동체주의(인간과 공동체의 생태학), 공동체주의 대 자유주의 혹은 집단주의(가족주의)
    화’된 자아 개념에 의존하고 있다. 셋째로, 자유주의자들은 규범론적으로 ‘정의(justice)’를 사회 제도의 일차적으로 준거되는 원칙적 덕목으로 가정하기 때문에, 공동체적 행복 ... . 곧 과거의 공동체 사회의 역사 ― 실제로는 집단주의적 전제정권의 역사 ― 가 예증하고 있듯이, 공동체주의는 본성적으로 권위주의적이며, 집단주의적 도덕관념을 강조하여 민중을 억압하
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.09.03
  • 공자의 인정과 그 이론적 구성00
    적 토대를 제공해 주었다. 결국 공자의 仁은 선한 성에 기반을 둠으로써 그 후 맹자의 성선설에 도덕실천의 근거로 하여 계승되고 발전하였다.공자가 말한 인성의 천부성에는 성선설적 요소 ... 다국 인은 타인에게 의존할 필요가 없이 독립적으로 실현해 나갈 수 있는 덕목인 것이다. 누구나 仁을 실천하면 堯舜과 같은 성인군자가 될 수 있다.인은 본래의 순수한 마음이다. 본래 ... 으뜸가는 덕목임으로 孝悌는 仁의 근본인 동시에 仁을 이루기 위해서는 효제를 바탕으로 삼아야 한다.仁에서 두 번째로 사람을 사랑하는 데는 여러 가지 방법이 있겠으나 孔子思想
    리포트 | 22페이지 | 4,000원 | 등록일 2009.12.11
  • 중학교 1학년 도덕 바람직한 친구간의 관계 세안.
    각시킨다. 이는 학교급별 도덕과 교육의 특성화의 활성화를 유도하기 위한 것이다. 초등학교 단계에서는 기본적인 덕목과 규범의 내면화를 중심으로 도덕적 실천 성향을 함양하는 것을 목표 ... Ⅰ. 도덕과의 성격과 목표1. 도덕과의 본질과 특성.도덕과 교육은 도덕을 학교 교육 과정의 체계 안에서 교과 교육의 한 형태로 가르치고 배우는 것을 의미한다. 따라서 교육 목표 ... 를 달성하기 위하여 선택된 교육 내용과 학습 활동을 계적으로 편성. 조직한 계획을 교육 과정으로 이해할 때, 도덕과의 본질에 관한 논의는 교육 과정의 맥락 내부에서 이루어지게 된다
    리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.06.04
  • 명지대학교 세계화사회변화 박찬기 교수님 중간고사 모범답안
    의 갈등관계가 본질이다”라고 요약할 수 있다. 중요한 것은 국가이익의 추구이다. 도덕, 세계 평화질서 등의 공공재를 위한 자기 희생은 국가이익과 부딪이면 무산된다는 냉혹한 현실인식 ... 이 깔려 있는 관이다. 다시말하면, 국가는 어떠한 도덕이나 법적 제약에도 구애받지 않고 다른 나라와의 관계에서 자국의 목표를 추구할 자유를 가진다고 생각한다. 도덕이나 법은 국가 내 ... 의 가치관을 개입시키지 않고 국가의 안위를 최대덕목으로 생각하고 행동해야 한다는 것이다. 5번째는, 모든 국가의 도덕적인 열망은 종국에는 국익으로 환원된다는 생각이다. 6번째는, 그러
    시험자료 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.01.22
  • [아동발달]도덕성의 발달
    는 과 의미의 도덕성을 바탕으로 한 행동적 접근방식에 의하면 도덕성은 여러 가지 형태로 표현될 수 있으나 궁극적인 관심의 대상은 어떤 특성의 덕목을 가진 구체적인 행동인 것이 ... - 목 차 -Ⅰ. 서 론Ⅱ. 도덕성의 개념과 학문적 입장1. 도덕성의 개념과 정의2. 학습이론적 입장3. 인지이론적 입장4. 정신분석적 입장Ⅲ. 도덕성의 발달 이론1. 학습이론2 ... . 도덕성의 유형과 변화과정에 관한 이론3. 피아제(Piaget)4. 콜버그(Kohlberg)의 이론1) 1단계(주관화 - 복종과 처벌지향)2) 2단계(상대화 - 상대적 쾌락주의
    리포트 | 17페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.03.21
  • 루스베네딕트 .국화와 칼 서평
    의 영역을 침범해선 안 된다.일본은 의무와 마찬가지로 쾌락을 배운다. 일본인은 육체적 쾌락을 일부러 함양한 후에, 엄숙한 생활양식에서는 쾌락에 빠져선 안 된다는 도덕률을 제정 ... 해도 문화적 차이는 극복할 수 없었다. 교양 있는 일본인은 서양인의 일본인은 그렇게 생각하지 않는 일본의 특정 사항을 외설적이거나 부도덕한 것으로 본다는 사실을 알고 있었다. 그렇 ... 를 지배하는 어떤 한 가지 덕목을 들 때 보통 ‘성실’을 택한다. 이처럼 성실에 도덕적 역점을 두는 것은 군인칙유 자체가 지지하는 바이다. 칙유는 역사적 사설로 시작한다. 이것은 온과
    리포트 | 21페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.10.26
  • 피아제의 교육이론과 Kohlberg의 교육이론의 모든것
    은 여러 사람의 공유가치를 다루는 일이다.셋째, 도덕성은 덕목이나 가치의 내용이 아니라 이들을 다루는 형식이다. 그러므로 한 인간의 도덕적 수준은 그가 어떤 가치와 덕목을 신봉하고 있 ... 는가에 의해서가 아니라 여러 가치와 덕목을 다루는 논리형식의 질에 달려있다.2. Kohlberg의 도덕발달 단계Kohlberg의 이론은 도덕성 발달이 인지발달과 관련되며 순서적인 ... . Piaget 이후 인지발달이론6. 결어제 5절 Kohlberg의 도덕론과 교육1. 도덕성의 본질2. Kohlberg의 도덕발달 단계3. Kohlberg 도덕 발달론의 특징 및 비판
    리포트 | 14페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.12.06
  • 아동문학정리
    있다.1-2정리(아동문학의 기초2)1. 문학 교육은 휴머니즘의 관점에서 강조하는 교육의 덕목인 감성(feeling), 사회성(socialrelations), 책임 ... (표준보육과정)1. 아동 문학은 언어교육, 과학교육, 수학교육, 도덕교육, 사회교육을 통틀어 아동의 교육과정 전반적으로 교육 목표에 맞게 접근할 수 있으며, 특히 최근에는 아동
    시험자료 | 16페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.04.12 | 수정일 2016.04.14
  • 역사교육의 이해(남색책) 1장정리
    하는 데 도움을 주기위해 필요함⑤ 역사의식 함양에 도움을 줌(존재, 변화와 발전, 자아와 시간에 대한 의식을 역사에서 가르침)♧ 파팅톤의 역사교육 목적① 문화유산의 전승, ② 도덕 ... 교육, ③ 현재와 미래에 대한 이해의 증진- ①은 배타적인 자민족주의로 흐를 수 있음②는 현재의 도덕 혹은 정치상황에 따라 주입하는 문제점③현재에 대한 도움은 얼마만큼의 과거 혹은 ... : 역사 자체는 학교 교육과 구별되는 목적 가질 수 있으나학교 역사는 민주 시민의 덕목을 기르는 교육 목적에 부합해야 함- 리: 역사는 내재적 가치 지녀서 다른 정치적 목적(시민교육
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.01.24 | 수정일 2014.12.22
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2025년 08월 11일 월요일
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